作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022年小班美術(shù)棒棒糖教案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。
2022年小班美術(shù)棒棒糖教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線,、豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征,。
2、能夠大膽作畫,，樂于參與繪畫活動(dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：棒棒糖若干,，油畫棒,、美術(shù)本、PPT
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：吃過棒棒糖
活動(dòng)過程
（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣
小朋友，猜猜看今天我給小朋友帶來什么禮物,？我請(qǐng)小朋友來摸一摸說說是什么,，你是怎么知道是棒棒糖的？
小結(jié)：原來棒棒糖和其他糖果不一樣,，都有一個(gè)小棒棒的呀,。
（二）說一說棒棒糖的特征
1、請(qǐng)小朋友來摸一摸,，說一說棒棒糖是硬硬的還是軟軟的,？說的對(duì)的，老師把棒棒糖插在外面,。
2,、我這里還有一個(gè)很大的棒棒糖呢，請(qǐng)幼兒觀察棒棒糖的花紋,。這些棒棒糖一樣嗎,？哪里不一樣呢？（圓的和扁的,、軟,、硬,、有大的小的）
小結(jié)：是呀，這些棒棒糖不僅大小不一樣,，顏色也不一樣,，摸到手里感覺也不一樣，有的硬,、有的軟,，味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的,，棒棒糖兒真有趣,。
（三）欣賞PPT中各式各樣的棒棒糖
1、寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎,？老師也很喜歡吃棒棒糖,，我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫下來。現(xiàn)在來看一看PPT上還有什么樣的棒棒糖,？
2,、邊欣賞邊介紹畫法：先畫一個(gè)圓形表示糖，再在圓形的下面畫一根豎線表示棒,。糖和棒是連著的,，畫畫的時(shí)候豎線和圓形要連著，然后在里面涂上你喜歡的顏色,。如果你要畫一圈一圈的棒棒糖,，那么可以從中間一圈一圈地往外畫，線和線別碰到,，越畫越大，這個(gè)線叫螺旋線,，螺旋線表示糖,，再在螺旋線下面畫一根豎線表示棒，螺旋線要和豎線連起來,，這個(gè)棒棒糖就畫好了,。
（四）交代要求，幼兒作畫
1,、交代要求：棒和糖要連在一起,。糖有大有小，顏色也不同,。畫畫時(shí)油畫棒在紙上畫,，要用一點(diǎn)力氣，才能畫的更清楚,，畫完后把油畫棒送到盒子里,。
2,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
3,、展示幼兒作品,，教師與幼兒共同評(píng)價(jià)。
2022年小班美術(shù)棒棒糖教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1,、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖,。
2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn),，嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋,。
3、體驗(yàn)為糖果店制作棒棒糖的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、幼兒觀察過各種棒棒糖。
2,、實(shí)物棒棒糖（最大號(hào)的）,。
3、毛根,，水粉筆,，彩色卡紙，水粉顏料（紅,、黃,、淺藍(lán)、淺綠,、白,、橘）。
活動(dòng)過程
1,、教師創(chuàng)設(shè)“糖果店”的情境,，引起幼兒的興趣。
教師：我們的糖果店里有一種又好吃,、又好看的棒棒糖,，客人們可喜歡了,。
2,、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點(diǎn),。
教師：瞧,，這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀？
3,、幼兒用卷繞毛根的方法,，本文感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。
（1）教師出示毛根,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,。
（2）教師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來的？
要點(diǎn)提示
教師邊說邊示范,，示范的動(dòng)作要慢一些,，讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程,。有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗(yàn)遷移到繪畫中。
4,、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,，用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。
（1）教師：誰能把“棒棒糖”一圈一圈卷起來的樣子畫給大家看一看,？
（2）幼兒空手練習(xí)畫螺旋線，表現(xiàn)棒棒糖,。
5,、幼兒自由創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo),。
教師：今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。
6,、集體欣賞作品,，想象不同顏色的棒棒糖的味道,。
教師：你喜歡哪種顏色的棒棒糖,？它是什么味道的？
活動(dòng)建議
☆活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒尋找,、發(fā)現(xiàn)生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級(jí)的角色游戲中開展“糖果屋”的'游戲,。
☆區(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū)：提供油泥,，練習(xí)用搓長后一圈一圈卷繞的方法制作小花。
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒作品中的棒棒糖剪下來,，貼在有糖果罐的底圖上,，布置成糖果屋的背景。
☆家園共育節(jié)假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖,，為創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn),。啟發(fā)幼兒想象螺旋線還像什么，并進(jìn)行想象添畫的親子繪畫活動(dòng),。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)的過程中,，我并不刻意去要求幼兒，棒棒糖要畫的有板有眼,。因?yàn)?，小班幼兒年齡小，他們的作畫動(dòng)機(jī)和信心都身份的脆弱,，一不小心就會(huì)澆滅他們的信心,，所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。只要他們?cè)敢鈩?dòng)手,，愿意畫,，我都會(huì)給于肯定，“你畫的真棒,，你的棒棒糖是什么味的,？你的棒棒糖要送給誰吃呢……”這時(shí)幼兒的情緒高昂，這是好事,，可這也導(dǎo)致場面有點(diǎn)小小的失控,。比如在提問“你吃過什么味的棒棒糖？”時(shí),，教室就像炸開了的鍋,，到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的情緒。對(duì)于這樣的問題,，在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué),，在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，使自己的教學(xué)越來越扎實(shí),。
2022年小班美術(shù)棒棒糖教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓卷橡皮泥,，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。
2.愿意與同伴分享成功的喜悅,，萌發(fā)對(duì)泥工的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、橡皮泥,、吸管,、泥工板、泡沫板,、音樂
活動(dòng)過程：
一,、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
小兔棒棒糖店就要開張了，可是還少了一些棒棒糖,，眼看時(shí)間就要來不及了,，哎，這可怎么辦呢,！咦,，小朋友們我們一起來幫幫它吧！
二,、制作棒棒糖,，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。
1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了（出示圖片）,，有圓形的,，愛心型的，五角星形的,，小兔形的……
2.哇,，這個(gè)蝸牛形狀的棒棒糖看起來真好吃啊,！我想來做一做,！你們覺得應(yīng)該怎么做呢？
3.拿一半橡皮泥,，兩手一起揉一揉,、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)長條,，然后像蝸牛一樣卷起來,，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個(gè)小棒子,，哇這樣就做好啦,！你們來聞一聞，看看香不香,。
4.現(xiàn)在請(qǐng)你們也趕緊動(dòng)手做起來吧,，可以選擇自己喜歡的棒棒糖形狀來試著做一做，可以是圓形,，也可以是愛心形,，也可以是蝸牛形……
5、幼兒進(jìn)行操作,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。（音樂）
三、小小棒棒糖展覽會(huì),。
1.（音樂停止）棒棒糖店要開張啦！小朋友們把做好的棒棒糖插到展示臺(tái)上來哦。
2.棒棒糖做的真漂亮真好吃??！小兔看了可高興了，一直夸小三班小朋友的小手真能干,，相信這些棒棒糖一定很快就能賣光,！
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