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最新科幻作文字優(yōu)秀(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 13:35:32
最新科幻作文字優(yōu)秀(五篇)
時間:2023-05-30 13:35:32     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

科幻作文字篇一

我從小就喜歡航天知識,,特別是楊利偉叔叔第一次代表我們中國人飛上太空,,我就更是迷上了航天。聽說香港有一座太空館,,我就迫不急待地想去看看,。今天,我的愿望終于實現(xiàn)了,!

我們首先參觀的是物體在失重狀態(tài)下受力后的情形,。我看見一顆閃閃發(fā)光的鋼珠在模擬失重狀態(tài)下,受力后高速地旋轉(zhuǎn),,模擬太陽的火焰正朝著它襲來……

接著,,我們還看了模擬火箭發(fā)射裝置。一支巨大的火箭正矗立在發(fā)射塔上,,只要一按發(fā)射按扭,,發(fā)射程序就會立刻啟動,火箭就會瞬間沖上云霄,,火箭下方是一團熊熊燃燒的火焰,。

最后,我們還看了楊利偉叔叔上太空時穿的太空服和一些航空電影,,了解了一些航天知識,,比如:第一位登上月球的人是俄羅斯的加加林;第一只被帶上太空的活狗的名字叫萊伊卡……

現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真發(fā)達呀,!我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),,長大了也要為祖國的航天事業(yè)出一份力!

科幻作文字篇二

假如我會克隆,,我要克隆一個“我”,,一個與我一摸一樣的“我”,想知道為什么嗎,?那就看看下面幾個情景吧,。

情景一:晚飯后,我還在“奮書疾筆”,,爸爸媽媽卻早已坐在電視機面前歡聲笑語,,這樣的情景,我還不知道看到幾百次了呢,?心里那個不痛快?。〔荒馨残膶懽鳂I(yè),。

情景二:我,,李斐,尹玉鑫三個是好朋友,,尹玉鑫要去wc,,李斐要去超市,讓我左右為難?。,。?/p>

情景三:在天氣下雨的時候,,是多么不想上學(xué)?。∪绻幸粋€跟我一樣的我,,該有多好?。?/p>

同學(xué)們,看到上面幾個情景,,你們明白了,,我為什么要克隆出一個“我”了吧!

假如我會克??;晚飯后我會讓另一個“我”在寫作業(yè),真實的我,,會在電視前笑得不亦樂乎,。拿著零食一個個的往嘴里送,那該有多好??!

假如我會克隆,;我會讓一個我跟尹玉鑫去wc,,而真實的我和李斐去超市買東西吃!

假如我會克??;遇到狂風暴雨的天氣,我會在家里接著睡懶覺,,讓另一個“我”去上學(xué),!

誒!一切只能幻想,,一切只能在夢中實現(xiàn),,而這樣我也足夠了!

科幻作文字篇三

啊,,時間過得真快,,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年啦,我以我的才智,,已經(jīng)創(chuàng)辦了一個科學(xué)院了,,現(xiàn)在正在與我的隊員們一起,研究一種奇妙的東西,,來看看吧!

前一陣子,,一位王先生打電話跟我說,他們家兒子起得很晚,,走路走得又慢,,上學(xué)總是遲到,請我們幫他制造一種走路走得很快的鞋子,,若能辦成,,必重金感謝,。我一口答應(yīng)了下來。我把王先生的要求跟我的隊員們講了,,要求大家馬上開始進行設(shè)計,。經(jīng)過幾天幾夜的苦戰(zhàn),一種輕如行云快如疾風的鞋子,,終于設(shè)計出來了,,我們稱這種鞋叫“追云鞋”,。設(shè)計方案已經(jīng)訂了下來,,現(xiàn)在的任務(wù),就是找齊材料,,來制作這種鞋子,。于是,我便叫我的隊員小紅,、小明,、小剛、小朱,,分別去極速星找極速石,,金剛星找金剛布,四季星找四季溫度變化石,,雪山星找踏雪無痕石,,而我則去龍王星找水龍珠。任務(wù)分配完畢,,我們各自乘極速飛船去各個星球,,收集材料。我們先是乘同一艘飛船去的,,當飛船飛出銀河系時,,我們分手了,飛船分體后,,各自向目標奔去,。小紅去的極速星,那里的人,,走起路來快得很,,那里金錢豹是地球金錢豹速度的三十倍,這個速度相當驚人,。小紅對這里并不熟,,就找了個人問了一下,那個人說:“找極速石并不是很難,,在這里東方500米的處有一塊600畝的田地,,在那里有很多極速石,。”說完便走開了,。小紅向東方走了500米,,那里果真有一塊600畝的田地,上面長滿了極長樹,,樹上結(jié)滿了紅寶石,,小紅想,這個應(yīng)該是極速石吧,,于是摘了一顆,,坐上飛船,飛往集聚點,。

小剛在四季星,,可倒霉了,,那里一會兒冷,一會兒熱,把小剛弄得生不如死,。他在上面走了半天,,走到一塊700畝地處,,那里長滿了如春花,,花瓣里包的一種石頭,這可能就是四季溫度變化石吧,,他迅速地采了一顆,,乘上飛船,飛出了這個鬼地方,。

小朱去的雪山星,,一點也不好玩。他開了半天飛船也沒開進去,,雪山星的寒風太大了,,把飛船吹了出來,最后小朱開足了馬力,,沖了進去,,沒想到里面的溫度比地球的溫度低12倍,而那里的人卻只穿短衣短褲,,小朱感到非常奇怪,,于是上前去問了問,一位年輕人說:“你要找的踏雪無痕石,,在這里有很多,,但是很不好找。這樣吧,,我跟你們一起去,,會有幫助的,。”小朱聽了,,非常開心,,于是讓他上了自己的飛船。他倆來到一座高3400米的高山面前,,這個高度對人來說也許是高了點,,但小朱他們乘的是飛船,所以不覺得很高,,一會兒功夫就到了,。他們下了飛船,四處尋找,,走了半天,,終于找到了一顆踏雪無痕石,。小朱為了感謝那個年輕人,,送了他一些物品,便坐飛船離開了雪山星,。

小明在金剛星上,,太好玩了。金剛星上有許多河流湖泊,,那水呈現(xiàn)金黃色,,閃著耀眼的光芒,好像無數(shù)的金蜂在那里歡舞,,真有趣,。小明被這里的景色給迷住了。突然,,一只金黃色的兔子,,從他腳下竄了出來,小明向兔子追了過去,。兔子沒追隨者上,,小明卻重重地摔了一跤。這一跤,,把小明給摔清醒了,,我到這時來是帶著找金剛布的任務(wù)來的,趕快去找金剛布吧,。小明跨過了好多的河流,,哪有什么金剛布呢?太難找了。正在他左右為難的時候,,前方走過來一個老人,。小明迎上去,,問:“您知道什么地方有金剛布嗎?”老人望了望他,說:“走,,我?guī)闳フ医饎偛?。”小明跟著他,,直到一棵樹前,。小明一看傻了眼,這不是極速星上的極長樹嗎?怎么跑到這兒來了?老人好像看出了小明的心思,,便說:“這不是極長樹,,這是金剛樹,它是金剛星上的寶樹啊,,因為它在我們這里只培育了12棵,,這種樹每個月脫一次樹皮,這個樹皮就是金剛布,,你不是要嗎,,就拿一點去吧?!边呎f邊從那樹上揭下一張大金剛布,,遞給了他。小明接過金剛布,,非常感激那個老人,,拿出一顆紅晶石送給他,便離開了金剛星,。

我早就回到了聚集點,,一直在等小剛、小明,、小紅,、小朱他們。現(xiàn)在同伴們都來了,,飛船合體后,,我們一起向地球飛去。

我們一回到地球,,立即著手制造“追云鞋”,。我們把找到的所有材料,裝入爐中,,升溫熔煉,,然后,將熔煉好的液體澆在一個鞋模里,,再烤上七七四十九天,。鞋終于制造成功了,。穿上這種鞋,可以奔跑如飛,,踏雪無痕,,還可以在天空中自由自在地飛翔。

王先生一聽,,可高興了,,馬上把鞋給他兒子試了試。有了這雙鞋之后,,他兒子上學(xué)再也沒有遲到了,。

聽到這個消息,不只是王先生高興,,我們也很高興,。

科幻作文字篇五

未來的教室可漂亮了!而且有很多的功能,。

看這塊黑板,,它有很多功能,只要老師一聲口令,,黑板就會把不需要的文字擦去,,粉筆是用水果做的,老師寫板書的時候,,我們會聞到非常撲鼻的香味。

教室里還有幾扇百葉窗,。炎熱的夏天,,百葉窗就會吹出涼風,讓我們很舒服,;冬天來臨的時候,,百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

墻壁也是多功能的,。如果我們上課不認真聽講,,墻壁上會顯示出他的名字,并馬上變成一個哭臉,,老師就不用擔心我們上課不認真聽講了,。當教室很吵鬧時,墻壁立刻變成天藍色,,表示的意思就是讓我 們安靜下來,。

教室里的桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,,把我們的東西撿起來,,還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦,!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

大家一定想在這樣的教室里讀書吧,!只要我們努力讀書,,就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗!

科幻作文字篇六

現(xiàn)在的科技多發(fā)達,!就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化,。

2111年12月12日清晨,我發(fā)現(xiàn)教室門沒開,,就放下書包準備去借鑰匙,,可是還沒等我反應(yīng)過來,教室門兩邊就伸出兩只機器手,,把我的書包放到我的座位上,,并把需要早讀的書整整齊齊地放在 課桌上,還說:“進門請按此按鈕,?!边@時,我才發(fā)現(xiàn)門上有個按鈕,,我趕緊按了一下,,“刷”的一聲,門打開了,。

我剛進教室,,就發(fā)現(xiàn)整個教室煥然一新:老師講臺上的那個紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個小型“集裝箱”里,,只要按一下貼有“紅墨水”標記的按鈕,,紅墨水就會從你需要的地 方冒出來。我們的課桌上也一樣,,遍布著“語文書”,、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕,,這可解決了我們找不到書本的麻煩了,。

今天總覺得氣溫不太對勁,嘿,!我終于發(fā)現(xiàn)了,!原來天花板上有五個小孔,那就是散發(fā)熱氣的地方。現(xiàn)在冬天,,就不用愁泠的問題了,!

上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕,!我們正發(fā)愣呢,,徐老師就說出這節(jié)課的重點,說時遲那時快,,一行字就出現(xiàn)在屏幕上了,。是徐老師口中說的那句話。

“叮零零”上課鈴響了,,我睜開眼睛,,一切都沒有變,原來我是在幻想,。我真希望這一切都變成現(xiàn)實,。

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