在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一

我回到家,，把書(shū)包丟在桌上,，把自己重重地扔在床上，剛考完試,，就感到了莫名的壓力,。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音：“我把梅花干放桌上了,，你自己泡了喝?。∶坊ㄅ莶璨坏?，還可以提神醒腦呢,！”我隨手把梅花丟進(jìn)昨晚的冷水中，梅花像揉皺的紙片,，漂在水面上,，一點(diǎn)兒也不美，我無(wú)聊地坐在一邊,。算了,，不喝也罷！

不一會(huì),，媽媽進(jìn)來(lái)了,，看到杯子里的梅花，疑惑而又責(zé)備地問(wèn)：“你怎么用昨天的涼水泡茶呀,？不用煮沸的開(kāi)水,，梅花是無(wú)法發(fā)出香氣的，更別說(shuō)提神醒腦了,！”“差不多,?！薄安唬钸h(yuǎn)了,！我去給你泡茶去,。”媽媽似乎看出了我的心思,，拿起杯子出去了,。

又過(guò)了一會(huì)，媽媽拿著用沸水泡好的梅花茶進(jìn)來(lái)了,。頓時(shí),，一股芬芳醉人的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，杯口騰起縷縷輕煙,，杯中漂浮的朵朵梅花,，紅里泛白，白里透綠,，如同朵朵青蓮,，又仿佛仙境中的白衣仙女，舒心淡雅,，冰清玉潔,。

媽媽端起杯子，讓香氣浸入我的心田,，和藹地說(shuō)：“梅花是不是很香?。∫?，梅花在春季下種,，在酷暑中生枝，在秋天含苞待放,，就在即將綻放時(shí),，卻要經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)，它們‘寧可枝頭抱香死,，何曾飄落隨北風(fēng)’,。如今，只有經(jīng)過(guò)沸水的洗禮,，梅花才能將忍受一冬的精神、力量完全釋放出來(lái),，讓香氣飄溢,，完成生命中最后一次綻放！看,，梅花如此堅(jiān)強(qiáng),，我們又怎能因?yàn)橐恍┐煺鄱p易言敗呢,？”

是啊，梅花都堅(jiān)持了,，我們?cè)谏钪杏趾螄L不應(yīng)該這樣呢,？不經(jīng)過(guò)“望盡天涯路”的迷茫，“為伊人憔悴”的付出,，那“燈火闌珊處”的累累碩果又怎能漸漸明了,？進(jìn)步需要挫折，需要痛楚,，不經(jīng)受蛻變的蝴蝶不會(huì)擁有絢麗的翅膀,，不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹無(wú)法折射出耀眼的光芒！

“是啊,，你需要堅(jiān)持,，不能被小小的挫折打倒。這杯梅花茶便是我對(duì)你的鼓勵(lì),！”

我喝下了梅花茶,，一股暖流潤(rùn)透于心。這感覺(jué),，是沸水的溫度,，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵(lì),。我無(wú)法忘記,，那天，是媽媽?zhuān)膭?lì)了我,。

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二

《三國(guó)演義》是一本家喻戶(hù)曉,、婦孺皆知的古典名著。該書(shū)將天下奇才諸葛亮,，一梟雄曹操,，勇者張飛 、許褚,，庸主獻(xiàn)帝,、劉禪等人物，描寫(xiě)得淋漓盡致,，無(wú)不各極其態(tài),。而給我印象最深的是“美髯公”關(guān)羽，他的忠,、義,、勇、氣,，很令我感動(dòng),。

關(guān)羽,，字云長(zhǎng)，河北解良人,，身長(zhǎng)九尺,，髯長(zhǎng)二尺，人稱(chēng)“美髯公”,。書(shū)中描寫(xiě)為：丹鳳眼,，臥蠶眉，面如重棗,，唇若涂脂,，手提青龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬,?？芍^氣宇軒昂、威風(fēng)凜凜,。關(guān)羽文武雙全：他讀過(guò)很多書(shū),，知春秋，明大義,；他武功蓋世,，斬大將顏良、文丑,，三戰(zhàn)呂布不下……,。

關(guān)羽的忠，驚天地,，泣鬼神,。“身在曹營(yíng)心在漢”流芳千古,。書(shū)中記載：“曹操素愛(ài)云長(zhǎng)武藝人才,，欲得以為已用，所以待之甚厚,?！彪m如此，仍未能關(guān)羽之心,。后有人嘆曰：“奸相枉將虛禮待,，豈知關(guān)羽不降曹?！?/p>

關(guān)羽的義,，驚天動(dòng)地?！叭A容道,，捉放曹”眾所周知。關(guān)羽為了報(bào)答曹操款待之恩和放行之情,，不惜違背軍令狀,，以身家性命當(dāng)代價(jià)，在華容道捉放曹,。當(dāng)初若不是如此,，可能就不會(huì)有后來(lái)的晉朝了。

關(guān)羽的勇,，驚世駭俗,。“千里走單騎,，過(guò)五關(guān),，斬六將”聞名遐邇。關(guān)羽為見(jiàn)劉備,，保護(hù)著劉備的兩位夫人,，一路拼殺，所到之處,，無(wú)人可敵,，無(wú)人可擋；“單刀赴會(huì)”,，只身入敵深境,，無(wú)人敢言，無(wú)人敢害,。

關(guān)羽的氣,，驚心動(dòng)魄?！肮喂钳焸睍r(shí)的非凡氣概,，萬(wàn)代傳頌。書(shū)載：“華佗用刀刮骨,，悉悉有聲,。帳上帳下者，皆面失色,。關(guān)公飲酒食肉,，全無(wú)痛苦之色?！彪m然華佗醫(yī)術(shù)高超,，但能忍受這種痛楚而不顯形于面的，實(shí)屬罕見(jiàn),。

古人云：“孝者,，所以事君也,；弟者，所以事長(zhǎng)也,；慈者,，所以使眾也。關(guān)羽為人忠孝,，所以事于劉備,；關(guān)羽為劉備之弟，所以事于劉備,；關(guān)羽仁慈勇猛,，所以帳下百萬(wàn)雄兵，千員虎將,，都聽(tīng)使于他,。因此到后來(lái)，關(guān)羽不單是人,，他已經(jīng)被神化,，而且歷代加封，直封到“蓋天古佛”,。

當(dāng)然,，我們要用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去理解、學(xué)習(xí)古代著作,，“取其精華,，去其糟粕”。我們的忠,，是忠于師長(zhǎng),、忠于工作；我們的義,，是守道義,、講信譽(yù)；我們的勇,，是勇敢地面對(duì)挫折,、敢見(jiàn)義勇為；我們的氣,，是做人要有骨氣,、有凜然之氣。這,，就是我讀此書(shū)的最大感想,。

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三

同學(xué)們，我們生活的世界千變?nèi)f化，我們經(jīng)歷著四季的更迭,，小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué),。我們生活的環(huán)境，時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、桃紅柳綠,、清新自然，時(shí)而也會(huì)狂風(fēng)暴雨,、嚴(yán)寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活,，多姿而又多彩,。在所有類(lèi)型的文章中，寫(xiě)景的文章是很多同學(xué)望而卻步的,，寫(xiě)什么景呢?從哪些角度去寫(xiě)景呢?怎樣才能寫(xiě)好景呢?下面我們就一起來(lái)探討探討,。

留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化,，可以寫(xiě)一些觀察日記,，及時(shí)記錄下自己的觀察所得，這樣到寫(xiě)的時(shí)候就有素材了,，作文指導(dǎo)《小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)》,。可以從景物的形態(tài),、顏色,、聲音、變化等角度去細(xì)致觀察,。做一個(gè)生活的有心人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把你看到的,、聽(tīng)到的,、想到的寫(xiě)下來(lái)而已。每個(gè)人的視角不一樣,，他寫(xiě)出的文章也會(huì)帶給我們不一樣的感覺(jué),。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

寫(xiě)景作文其實(shí)就像我們畫(huà)畫(huà)那樣,，需要有和諧的色彩、精巧的構(gòu)圖,、大膽的想象,、還要適當(dāng)?shù)貭I(yíng)造意境。我們?cè)诿鑼?xiě)景物的時(shí)候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法,，這樣會(huì)使景物更加的可感可觸,，仿佛就展現(xiàn)在眼前一樣。當(dāng)然,，如果在你的作文里適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人,、排比等修辭手法，那樣你的文章會(huì)更加出彩,，景色就會(huì)像人那樣會(huì)思考,、有情感了，文章也會(huì)顯得特別有氣勢(shì),。除了巧妙地使用修辭手法外,，我們還可以展開(kāi)想象的翅膀，盡情想象,。想象的魅力是巨大的,，它能讓有限的空間變得無(wú)限大，會(huì)使你描寫(xiě)的景物變得更加立體些,。作為小學(xué)生的我們是最富有想象力的,，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫(xiě)下來(lái)吧!

在我們描寫(xiě)景物的時(shí)候,，除了直接描寫(xiě)所見(jiàn)的景色外,，可以在描寫(xiě)的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的看法和觀點(diǎn),，這樣的寫(xiě)法叫作夾敘夾議,，這樣寫(xiě)可以增強(qiáng)文章的互動(dòng)性，讓讀者了解你的想法,。文章中除了描寫(xiě)景色,、表達(dá)觀點(diǎn)之外，還可以穿插自己的情感抒發(fā),，這樣的寫(xiě)法可以讓情景交融,，可以使文章更有意境。景中含情,，情中融景,。不同的`人看同樣的景色，他的心情和感覺(jué)一定不一樣,。自由表達(dá)你對(duì)景色的情感吧!這份情感一定會(huì)通過(guò)文字傳遞到每一個(gè)讀者的心中……

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四

我有一個(gè)頂好頂好的叔叔,，他最疼我，我也很喜歡他,。他是個(gè)稅務(wù)員,，平時(shí)戴著大蓋帽,，威風(fēng)極了。有時(shí),，他把大蓋帽扣在我頭上,，我邁起正步，逗得大家笑,?？墒亲罱l(fā)生了一件事，使我對(duì)叔叔有了新看法,。

那是星期六晚上,，媽媽帶我去叔叔家玩。一進(jìn)門(mén),，我就發(fā)現(xiàn)一位陌生人在跟叔叔談著什么,。見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，那陌生人一把抓起叔叔的大蓋帽,，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，便起身要走,。只聽(tīng)叔叔說(shuō)：“行,，這事我一定能辦好！”邊說(shuō),，邊送那人出門(mén),。

趁叔叔去送客，我好奇地掀開(kāi)大蓋帽一看,，呀,！我一下子驚呆了，厚厚一沓“大團(tuán)結(jié)”,！哼,，叔叔也會(huì)做這見(jiàn)不得人的事兒，真沒(méi)想到,！我氣呼呼地想,。不一會(huì)兒，叔叔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話,，我故意裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，就是不理睬他。

第二天,，叔叔到我家,，問(wèn)我昨天怎么啦，有沒(méi)有不舒服,。我白了他一眼,，一聲不吭，心里橫豎覺(jué)得叔叔挺不順眼。為逗我開(kāi)心,，他把大蓋帽扣到我頭上,，被我狠狠地甩掉了。

晚上,，媽媽要我去給奶奶送魚(yú),。奶奶就住在叔叔家里，我雖然不樂(lè)意見(jiàn)叔叔,，但也不好說(shuō)不去,，只好去了。

來(lái)到叔叔家,，幸好沒(méi)碰見(jiàn)叔叔,，謝天謝地。我把魚(yú)遞給奶奶,，轉(zhuǎn)身就往外走,。經(jīng)過(guò)叔叔房間時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面有動(dòng)靜,，我就躡手躡腳地把門(mén)推開(kāi)一道縫,，向里面望去。糟糕,，昨天那個(gè)陌生人又在叔叔屋里,。他又來(lái)干什么？我側(cè)著耳朵,，想聽(tīng)個(gè)究竟,。

“我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。

屋里沉默了一會(huì)兒,，叔叔開(kāi)了口：“上次那件事,，按規(guī)定應(yīng)罰5000元至10000元，但考慮到你是初次偷稅,，決定罰款5000元,。昨天你那20xx元，我已經(jīng)替你上交了,，明天你到所里再補(bǔ)交3000元吧,！以后記著，要自覺(jué)繳稅,，別來(lái)那套……”叔叔正對(duì)他進(jìn)行稅法教育,。聽(tīng)到這里，我感到內(nèi)疚和不安起來(lái),，是我錯(cuò)怪了您,，我的好叔叔,，對(duì)不起！

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇五

深秋,，有兩個(gè)明顯的標(biāo)志,，其一是豐收，另一個(gè)是落葉,。我常在深秋的黃昏望著那門(mén)前的百年老楓樹(shù),。

這不，那天我像往常一樣,，心中懷著若有所失的無(wú)聊情緒,，坐在窗前，望著那老楓樹(shù),，這才發(fā)現(xiàn),，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩,，多么的歡樂(lè),。

抬頭一望，老楓樹(shù)的楓葉紅得似火,；紅得十分艷麗,；紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛(ài),，那么耀眼。

秋姑娘來(lái)到此處嬉戲,，拂袖而過(guò),，留下一陣舒爽的，充滿(mǎn)愜意的風(fēng),。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢,，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè)的彼岸,。

那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪?

我凝視著一片紅得出眾的,，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的,，慢悠悠地飄落了下來(lái),，它對(duì)著孕育它的老楓樹(shù)，懷著感激之情,，用柔美的語(yǔ)調(diào),，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>

正巧，它的伙伴們來(lái)了,，和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹(shù),。

秋姑娘笑了,，打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn),，跳起了歡樂(lè)的舞蹈,，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞,。

楓葉們飄到樹(shù)桿了,，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了,，她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去,，這下可讓它們樂(lè)開(kāi)了懷,，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?

秋姑娘回來(lái)了,，將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱,。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩，時(shí)上時(shí)下,，活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家,，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞,。

此時(shí),，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉,，對(duì)它們來(lái)說(shuō),，老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家,，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了,。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì)十分歡樂(lè),，也許會(huì)在一起聚聚餐,，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍,。

看!它們?cè)诒荣惸?，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面,，最小的楓葉也不甘示弱,，垂直飛躍回了地面……

天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下,，它們真快樂(lè)呀,。也許“落葉歸根”真的是一種享受,，也許很幸福，也許很乏味,，也許很歡樂(lè)……

啊,，真美啊!

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇六

在備考的路上，相信自己才是最優(yōu)秀的,，相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái),！

別整天把沮喪，掛在自己的臉上,；別再把憂傷,，寫(xiě)在自己的心里；被再把自責(zé),，天天重復(fù),；別再把小小的缺點(diǎn)，盲目的放大……換一個(gè)角度,，換一種思維方式,，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)自己才是最優(yōu)秀的,！

身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流,，而你已經(jīng)堅(jiān)持到了今天,，這說(shuō)明你才是一個(gè)很有毅力的人。人生中最難得的是不一時(shí)的沖動(dòng),，能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持,！

相信有很多東西會(huì)對(duì)你自己產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心,，辨別良莠，決定取舍,。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑,，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力,，會(huì)成為你一生之中的寶貴財(cái)富,！

六年的學(xué)習(xí)生活，成就了自己的堅(jiān)強(qiáng)性格,。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的,，它是一次次的成功與失敗對(duì)心智的磨礪，它是你自己在痛定思痛的大徹大悟,。

如今回首,，那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情,，不都在自己的反思中賜予了自己無(wú)窮的力量了嗎？你自己養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng),，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯,，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功,。

六年,，我已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng),。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn),，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這六年,，我積累了包括文化,、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人,，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣,，更是一種自?xún)?nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

我的能力獲得了巨大的提高,，相信我為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策,，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明,，所有的知識(shí)都已經(jīng)裝進(jìn)了腦海,。自己能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力,！

相信每一個(gè)優(yōu)秀,，就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)；每一個(gè)閃光點(diǎn),，都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí),、生活的勇氣和信心！

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇七

在國(guó)慶假日里,，有一天是中秋節(jié),，那就是10月6日。今天的天氣非常好,，爸爸就說(shuō)：“我們?nèi)ナ兰o(jì)公園看花展吧?”我一聲答應(yīng)下來(lái),。

走進(jìn)世紀(jì)公園，眼前一亮,，這里有假山,、湖泊、用草做成的各種形狀……有的旅客在玩刺激的挑戰(zhàn)著,，有的旅客在騎自行車(chē)……而我們是來(lái)觀看花壇大賽,。

我們來(lái)到了一座說(shuō)明我們中國(guó)人驕傲的建筑,，建筑上有姚明和劉翔，這座建筑描繪出姚明的高度和劉翔的速度,。這兩位人物表現(xiàn)出了我國(guó)的運(yùn)動(dòng)精神,。還有一座也描出了我國(guó)的奧運(yùn)精神，那就是xx年,，將在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)圖形,，在一松樹(shù)后有奧運(yùn)圖形，在奧運(yùn)圖形下有五環(huán)圖形,，這是多么重大啊!

在廣場(chǎng)中心,，有一個(gè)音樂(lè)水池——蒙得利爾大舞臺(tái)。在舞臺(tái)上,，有的人在彈吉它,，有的人在吹號(hào)，有的人在彈鋼琴……他們就像一支真實(shí)的樂(lè)隊(duì),，吹著優(yōu)美的曲子,。我沉醉在音樂(lè)的搖籃里，依依不舍地離開(kāi)了,。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)才知道：藝術(shù)——光是用來(lái)看的,，在藝術(shù)里包含了許多語(yǔ)言。

在國(guó)慶假日里,，有一天是中秋節(jié),，那就是10月6日。今天的天氣非常好,，爸爸就說(shuō)：“我們?nèi)ナ兰o(jì)公園看花展吧?”我一聲答應(yīng)下來(lái),。

走進(jìn)世紀(jì)公園，眼前一亮,，這里有假山,、湖泊、用草做成的各種形狀……有的旅客在玩刺激的挑戰(zhàn)著,，有的旅客在騎自行車(chē)……而我們是來(lái)觀看花壇大賽,。

我們來(lái)到了一座說(shuō)明我們中國(guó)人驕傲的建筑，建筑上有姚明和劉翔,，這座建筑描繪出姚明的高度和劉翔的速度。這兩位人物表現(xiàn)出了我國(guó)的運(yùn)動(dòng)精神,。還有一座也描出了我國(guó)的奧運(yùn)精神,，那就是xx年，將在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)圖形,，在一松樹(shù)后有奧運(yùn)圖形,，在奧運(yùn)圖形下有五環(huán)圖形,，這是多么重大啊!

在廣場(chǎng)中心，有一個(gè)音樂(lè)水池——蒙得利爾大舞臺(tái),。在舞臺(tái)上,，有的人在彈吉它，有的人在吹號(hào),，有的人在彈鋼琴……他們就像一支真實(shí)的樂(lè)隊(duì),，吹著優(yōu)美的曲子。我沉醉在音樂(lè)的搖籃里,，依依不舍地離開(kāi)了,。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)才知道：藝術(shù)——光是用來(lái)看的，在藝術(shù)里包含了許多語(yǔ)言,。