人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中我的學(xué)校作文字 初中我的學(xué)校作文字左右篇一
進(jìn)入校門，兩旁的石墻上雕刻著龍飛鳳舞的草書,。那是三字經(jīng)，教育我們做人的道理,。字是綠油油的墨水書寫的,，好像披著衣裳的小綠人,。
正對校門的是教學(xué)樓，我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,，這幾棟教學(xué)樓,，就是我們學(xué)校的.“核心”。
穿過教學(xué)樓,，來到操場上,，操場大得能融下三千多人,。綠茵茵的足球場上鋪了一層銀閃閃的沙子,。在上面奔跑,，就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環(huán)繞著足球場,，像是球場的外衣,。還有芒果樹和玉蘭圍著操場,。同學(xué)們跑步時都可以聞道陣陣花香,，聽到小鳥悅耳的叫聲,。
在教學(xué)樓周邊,，有許多的玫瑰花,。誘人的玫瑰花開放時,，花香吸引了飛過的蜜蜂,。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興,。
在學(xué)校里,，我最欣賞的是充滿墨香的讀書廊。讀書廊上面爬滿了綠藤,，開滿了一簇簇小花,。讀書廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像,。它們被塑造的活靈活現(xiàn),，栩栩如生。水池的中間,，有一座造型別致的假山,。假山旁有一個水車,，緩緩旋轉(zhuǎn)著,。水池里,，有幾條自由自在的金魚,，那姿態(tài)吸引了許多同學(xué)駐足觀賞,。讀書廊全是用竹子和石子做成的，望著那堅韌挺拔的竹子,，不由的想起了一首詩：“咬定青山不放松,，立根原在破巖中,。千磨萬擊還堅勁,，任而東西南北風(fēng)?！比绻阍谧x書廊讀書,，你就很容易融到書的情境中去,。伴隨著鳥聲和蛙聲，你會感到越來越清爽,，越來越輕松,，仿佛置身于大自然中。
??！我愛我的校園,！它給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我在校園里健康成長,。
初中我的學(xué)校作文字 初中我的學(xué)校作文字左右篇二
時間過得真的很快，就像走馬燈一樣,，不知不覺間轉(zhuǎn)了一圈又一圈……
寒假就這么匆匆忙忙地過去了,，在我們沒日沒夜地狂補(bǔ)作業(yè)中結(jié)束了,。
平常在假期里,，光顧著玩了，也沒怎么想在學(xué)校的生活，想那些同學(xué)們,。但是返校那天,，又見到一張張往日熟悉的笑臉，本想表現(xiàn)得淡定一些,，但卻還是忍不住跑過去,，來一個大大的擁抱,，興奮地叫著她們的專屬的昵稱,。
這時才意識到，原來有那么長時間沒有見面了,。突然涌上來的一陣陣的心酸和想念,，差點讓我措不及防,。
看到有些人換了新的形象,，不由自主地去損他（她）一兩句，因為我相信我們的友誼不會因為這一兩句話而破裂的,。否則就略顯得浮夸了,。
見到熟悉的老師們溫和的面孔,，便用比往常熱情十倍的聲音大叫一句：“老師好！”,。這時看到的老師的笑容,，要比平常暖心多了,。
正式開學(xué)以后,，上課時有時會恍惚一下，“咦,，已經(jīng)到下學(xué)期了??？”，沒覺得過了多久,，好像做夢一樣，往日發(fā)生的種種真的就好像昨天剛發(fā)生的一樣,，雖然覺得這么說有些矯情,，但這是事實不是么,。
課間的時候，從前那些熟悉的話題又回來了,，有時也不免驚嘆一句：“啊咧,，原來已經(jīng)有這么長時間沒有談?wù)撨^這些話題了啊,?！薄Ｆ鋵嵱行┰掝}也可以跟父母,、長輩,、兄弟姐妹去談?wù)摰?。但是卻沒有了幾個好朋友湊在一起時的那種快樂、熟悉的感覺,。換了人感覺也就不一樣了,。
有時候在學(xué)校的生活真的很開心，有很長的時間在家里沒有像在學(xué)校里那樣,，因為一點小事就能發(fā)自內(nèi)心地,、肆無忌憚地哈哈大笑了,。在外面時也會卻少在學(xué)校里有那幾個損友陪伴時的開心和安全感,。
因為大家都發(fā)誓過不會離開。
有你們在,，真好。
初中我的學(xué)校作文字 初中我的學(xué)校作文字左右篇三
小學(xué)生活像一首歌,，是甜甜的,；中學(xué)生活是一首旋律悠揚(yáng)的樂曲，更加令人難忘,。
懷念起小學(xué)的生活,，一股思念之情油然而生；面對初中生活,，令我無限感慨,。
初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味,。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活,。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花,；初中的老師則全然不同,，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學(xué)老師令我喜愛,，初中的老師更加令我無限懷念,。對于我們來說，初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識的大門,。
初中的校園生活更加多味,。
小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象,，讓我感受到更多的家的溫暖,；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方,。
若是說小學(xué)像一個花園,，那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小,，但百花爭艷,，森林很大，更具挑戰(zhàn),。
在小學(xué)生活中一直成績優(yōu)異的我,，升入初中后就大不如前,。好同學(xué)更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了,。不僅要在班中比,，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎,？
讓我們在談?wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧,。
一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個學(xué)校的未來,。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分,。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了,，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌,。
更值得一提的是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美,，花壇也有好幾個,，花兒們爭奇斗艷，各顯風(fēng)姿,，放眼望去,，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀,！就餐環(huán)境更是堪稱一流,，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳,，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般,。
看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān),，校園生活是不是很豐富多彩呢,？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，難道不是我們成長和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？
