無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

老師偉大 老師偉大的愛作文篇二

一年前,，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師,。您像親愛的母親,，那樣的和藹、可親,。一年來,，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題,。雖然給予我身軀的是我的父母,，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

是您,，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的少年,；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中,，您花費了多少精力?。】梢娒恳粚脤W(xué)生您都是這樣栽培出來的,，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生?。∧陱?fù)一年,，日復(fù)一日,，在這里，我代表所有被您教過的學(xué)生,，跟您說一聲：辛苦了,！

可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分?jǐn)?shù),，我為了爭取下課玩耍的時間,，竟在副科課上記了起來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,，沒收了,。我知道這肯定沒戲了，我想：主動承認(rèn)錯誤總比在這里坐以待“斃”的好,；被您批評一頓,，總比全班的小測驗?zāi)貌换貋淼暮茫∮谑?，我便主動去找您,，以為肯定是被您?yán)厲批評，罰抄課文,，沒想到的是,，您竟用語重心長的語氣對我說：“這一次就算了,，算是吸取教訓(xùn)，以后要懂得合理安排時間,，這件事情什么時候該做，什么時候不該做,，你要分清楚,。”這是您第一次教育我,，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,，使我感動不已。這一年來,，您每一次對我的諄諄教導(dǎo),，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心,。

謝老師,，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持,。在課堂上,，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光,，令我明白了許多,，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我,，更用體貼的眼神關(guān)注過我,，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前,，激勵我向前進(jìn),！

老師，您是大樹,，你是海洋,，是干泉；我們是乘涼的路人,，過往的船只,，是心田。謝謝您為我們付出這么多,，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子,，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方,。

老師——一個多么偉大的字眼,！老師,，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí),，長大后和您一樣,，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下,，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然,；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報您對我的教導(dǎo)之恩,！

老師偉大 老師偉大的愛作文篇三

老師,，是我們心靈船上的船長，是我們長成百年大樹的播種人,，更是我們飛翔的翅膀,，引導(dǎo)我們飛入大千世界，引導(dǎo)我們打開知識大門,，讓我們飛到理想的彼岸,。

我們，就像一張張雪白如暇的白畫紙,，就像一個空空的大水桶,。

老師，就像這張畫紙的主人,，在上面刻畫上深刻的知識,；就像一個打水人，在水桶里灌入知識的甘泉,。

當(dāng)你碰上失敗的時候,，正要放棄，垂頭喪氣的時候,，在耳邊,，會回蕩起老師那安慰的話語：“不要放棄！失敗是成功之母,，站起來,，勇敢的面對！”是老師鼓勵的話語,。這時,，你眼前，仿佛是一片光明,。當(dāng)你碰上成功的時候,，正驕傲起來，不塌實的飄飄然時,，在耳邊,，會回蕩起那諄諄的教誨：“不要驕傲,，驕傲使人落后，再接再厲,！”是老師勸告的話語,。這時，你眼前是澎湃的大海,，老師，就是心靈船上的船長,，是知識海洋上的航導(dǎo)，引導(dǎo)你沖破重重難關(guān),。

老師,，是我們一棵棵百年大樹的播種人，無論他是美的,，丑的,，年輕的,，年老的,，都十分值得我們尊敬,，這一位位播種人在知識的泥土里，深深的汲取了它的精華,，播下那渺小的種子,，日日夜夜，無論是春夏秋冬,，不管是風(fēng)狂雨驟,，都無私的培育著一棵棵小樹成材,，成為國家的棟梁。老師,，可敬的播種人,，無私的對無知的我們，澆予知識的甘泉,，讓我們和您一樣,，在濕潤的泥土里，拼命扎根,。終有一天,，小樹沐浴著陽光，茁壯生長著,，成為一棵在暴風(fēng)雨中,，頑強(qiáng)地生長的國家的棟梁，在暴風(fēng)雨中不斷得到經(jīng)驗,，在泥土中汲取精華的大樹,。這是平凡的播種人看到的，更是播種人想看到的,。

老師,！您是最偉大的，您從事的事業(yè),，使您驕傲,，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆,，寫不出您的偉大,。您是我心靈船上的船長，是我成為百年大樹的播種人,。您在我一生中,，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色,，您引導(dǎo)我展開理想的翅膀,，讓我飛到了理想的彼岸上。

老師偉大 老師偉大的愛作文篇四

老師,，這個美好的詞語永遠(yuǎn)印在人們心間,。老師是平凡而又偉大的，所以,，我敬佩的人,，理所當(dāng)然地成為了班主任張老師。

每天,，您總是早早地來到教室,，檢查作業(yè),，總是對同學(xué)們放不下心來；課間徘徊在講桌旁的總是您,，上課時動情引導(dǎo)思路的人也是您……

您平凡,，平凡在您的生活。開水一樣平淡的生活,，似乎又透著孩子們的歡笑與朗朗書聲,；您偉大，偉大在您時刻都把我們放在第一位,，好像我們就是您的親人,，您為我們操碎了心，無私地把知識與做人的道理教給我們,，就像太陽不住地散發(fā)出光和熱,，照耀人間。

鐘老師,，如果讓我用幾句歌詞來形容你,，那么請聽這樣一首歌：《長大后我就成了你》,?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你,；長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利……”

是呀,，對于歌詞的含義，我深有體會,。

那次,，我們上音樂課不遵守紀(jì)律，該說話的說話,，該打鬧的打鬧,，音樂老師不停地用黑板擦敲桌子，大聲維持紀(jì)律,，可我們還在各自干各自的,，音樂老師氣得直哭，無可奈何,。當(dāng)您進(jìn)來時,，全班剎那間安靜下來，您已經(jīng)猜到了八九分,，于是上前語重心長地教導(dǎo)我們,。同學(xué)們的眼睛都濕潤了,，深深地為自己的行為感動慚愧。您的諄諄教導(dǎo)使我們心明眼亮,，讓我們更加成熟,。

鐘老師，您無私奉獻(xiàn),，不求回報,，把自己的學(xué)生看得那么重要，您平凡,、無私,、負(fù)責(zé)、偉大,，值得每一個人學(xué)習(xí),，每一個人感恩，每一個人敬佩,！

老師偉大 老師偉大的愛作文篇五

有人說老師很偉大,，有人說老師很光榮，我覺得老師是天底下最崇高的職業(yè),。他們用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，春蠶般地默默奉獻(xiàn),。

老師就像一盞明燈指引著我們向正確的方向前進(jìn),，引領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游。

??！如果我們是美麗的花朵，老師就是勤勞的園丁,，每朵燦爛綻放的花朵都離不開你們的心血滋潤,。如果我們是粉筆，老師就是幫助我們改正錯誤的黑板擦,，凈化我們的心靈,；如果我們是碧綠的小草，老師就是光芒四射的太陽,，照耀著我們茁壯成長,。

啊,！老師您是那么的偉大,，讓春暉和朝霞在我們的心靈閃耀，把我們塑造成才，讓我們在祖國的花海里盡情綻放,！

總有那么一天,，我們會以優(yōu)異的成績來回報老師。因為有老師這個人類靈魂的工程師,，培養(yǎng)了許多的棟梁之才,，才有了世界科技的飛速發(fā)展，日新月異,。?。±蠋?，多么崇高和美好,，你桃李滿天下，你的身影遍布全世界,，影響著各行各業(yè),，我們都尊敬你、感謝你,。你像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮別人耗盡自己。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這是老師一生的縮影,，最好的寫照,，啊,！老師,，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

老師偉大 老師偉大的愛作文篇六

仰望藍(lán)天，我在心里問自我：我心目中的好教師究竟是什么樣的答案有很多種：一絲不茍平易近人幽默風(fēng)趣和藹可親……在經(jīng)過5年的師生相處之后,，我恍然大悟：心目中的好教師就在我身邊,，她就是我的語文教師——陳海紅教師。陳教師有一雙大大的眼睛,，仿佛會說話似的,。課堂上，她那傳神的眼神伴隨著娓娓動聽的語調(diào)是那么地引人入勝;課余時,，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事,，使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，考差的學(xué)生往往眼睛相迎的是教師鼓勵的眼神,，聽到的是教師親切的講解聲,，從而從心里發(fā)誓要把成績趕快趕上去……所以，同學(xué)們都很喜歡她,。在我的印象中,，陳教師總是為我們操碎了心。那一天,，我早早的來到了教室里,，發(fā)現(xiàn)陳教師無精打采地坐在講臺旁，臉色黃黃的很不好,，我猛地看見講臺上放著一杯白開水和一包退燒藥,，還不停地咳嗽著，可是,，陳教師還在認(rèn)真的給我們講課,，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發(fā)現(xiàn)陳教師生病了,，仍然跟別的同學(xué)講話,，不得不讓陳教師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳教師筋疲力盡,，但她仍然堅持上完了這堂課,。

放學(xué)后，我打掃教室打掃完了,，那時已經(jīng)很晚了,，當(dāng)我背上書包經(jīng)過語文辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)陳教師坐在電腦前,，一邊喝著藥,，一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳教師辛苦的背影,，一股感激之情涌上我的心頭,。

我們的陳教師還不放過任何一個良好習(xí)慣的培養(yǎng)。記得有次期末測試的時候,，我的成績很不夢想,，陳教師把我叫到辦公室，和我一齊分析考得差的原因,，并且對我說：“你基礎(chǔ)不差,，只是這次字寫得不夠認(rèn)真，還不認(rèn)真看題,，該鉤的地方?jīng)]鉤,，不該鉤的地方亂鉤,。”我聽了以后有些不服,，但心里又不得不承認(rèn)教師是對的,。這時，教師又語重心長地對我說：“孩子,，你可別小看卷面分,，它可看得出一個學(xué)生是粗心還是細(xì)心。我們必須重視這些細(xì)節(jié),，留意生活中的一點一滴,，這樣才能把事情做好?！蔽腋械浇處熣f的話很在理,，便照教師所說的去做。果然,，我以后再也沒有因字寫而扣卷面分了,，漸漸地，我還養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，作文水平也所以有所提高,。

講起陳教師的好，我是講一天一夜也講不完,，我還記得有次放學(xué),，您和我們班家長們在校門口說話，每說到一個名字,，對他學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和缺點,，您都如數(shù)家珍地向他的媽媽反映，家長們聽得是連連點頭,，說的最多的就是“對呀,，陳教師，我家孩子就是這樣……”說到我時,，還異常指出了我有次考試上的得失,，我在旁邊聽著好感動,，因為我自我都忘記了,，未想到教師卻還記得。

我們班上有53位學(xué)生,，陳教師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失,，一個多么細(xì)心的教師啊，她把我們每個人都裝在心里,，她看到的是我們每個人的提高!

這樣的教師,，我們怎不喜歡呢?陳教師永遠(yuǎn)是我心目中的好教師，也是除父母之外和我相處時間最長的教師。

老師偉大 老師偉大的愛作文篇七

今天是星期六,。一大早,，媽媽就拿著一份報紙對我說：“來，你來看看這份報紙,！”我一邊打哈欠,，一邊懶洋洋地走過來，說：“什么東東呀,？一大早就把我吵醒了,？”“這是有用的東西，你看看,！”說著,，就將一份“珠江晚報”塞在我手里。只見標(biāo)題寫著“曾躲過xxx大屠殺,，為救全班學(xué)生

76歲老講師舍身堵槍眼”,，我咽了一口口水，繼續(xù)往下看：美國弗吉尼亞理工大學(xué)槍擊案共造成30多人喪生,，美聯(lián)社17日報道說,，死者中有一名xxx大屠殺幸存者，76歲的講師在保護(hù)學(xué)生時被兇手射殺,。遇難講師名叫利維烏－利布雷斯庫,，已在弗吉尼亞理工大學(xué)任講師20多年。槍擊案發(fā)生時,，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入,。他，用自己的生命挽住了全班同學(xué)的生命……

由這件事件,，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件永遠(yuǎn)忘不了的事：

有一次,，我數(shù)學(xué)沒有考好。李老師便把我叫到了辦公室,，我以為李老師肯定會罵我,，沒想到，老師不僅沒罵我,，還給我講解了我做錯的題,！我望著老師那熟系的面孔，我看見了什么,？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發(fā)又多了不少,，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動,，下意識輕輕的走出了老師的辦公室,。

上課鈴響了,，李老師照常走進(jìn)了教室。她,，像剛才那樣也對同學(xué)們做錯的題一一講解,。但同學(xué)們卻覺得在全班面前被李老師將自己做錯的題一一講解，好象是很沒面子的事情,?？衫罾蠋熯@么做也是為了讓我們加強(qiáng)印象，勇敢的面對自己的錯誤和失敗呀,！

第二天,，李老師仍然象往常一樣繼續(xù)講著新課。

通過這兩件事,，我就知道了老師是最無私,，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們在一點一滴的關(guān)愛中茁壯成長,！

老師偉大 老師偉大的愛作文篇八

在我身邊有著許許多多的教師,，在這些教師中，我最喜歡的是班主任李教師,。李教師大概有40多歲,，中等身材，她的眼睛不是很大,，雖然有時候很有威懾力,，但多數(shù)時候我們看到的是充滿慈愛的目光。

記得在我上二年級時的一天,，正上著課,，我的肚子突然疼起來,，漸漸地,，肚子越來越疼,，并且頭也開始發(fā)暈，我報告了課堂教師,，為不耽誤其他同學(xué)上課,，教師讓我去找李教師。我走上樓梯,，敲開李教師辦公室的門走進(jìn)去時,，李教師關(guān)切而又溫和地問我：“郭進(jìn)堯，你哪里不舒服呀”聽到李教師的話,，我感覺像是媽媽在和我說話,，疼痛感減輕了很多，我回答道：“我肚子疼,，并且頭有點兒暈,。”李教師問：“需要我給你媽媽打電話嗎”我說：“能夠,?！崩罱處熃o我媽媽打完電話后，對我說：“郭進(jìn)堯,，我先帶你去醫(yī)院吧,。”

當(dāng)我們走到醫(yī)院后,，媽媽趕來了,，媽媽幫我掛了號，走進(jìn)內(nèi)科門診,。李教師并沒有立刻回學(xué)校,，而是在外面等候。當(dāng)我們從門診里走出來時,，李教師迎上來問我：“感覺怎樣樣”我說：“好多了,。”教師這才松了口氣,。李教師勸我回家休息,，午時再來上課，落下的課會給我補(bǔ)上,。媽媽感激地對教師說：“多謝您,，李教師！”李教師笑著說：“沒事,，這是教師應(yīng)當(dāng)做的,。”

李教師不但關(guān)心我的身體健康,，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢,！

在三年級時，我的一次期中考試沒考好,，記得那天下著大雪,，李教師在放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課，講解我不會的難題,。在她的幫忙和我的努力下,，期末考試時，成績有了很大的提高,。

無論遇到多大的困難,，李教師都盡量按時給我們上課。去年的一天,，她在給我們上完課后,，因急著去開會,，不細(xì)心把腳崴了，傷得很嚴(yán)重,，醫(yī)生提議她臥床休息,。同學(xué)們都以為李教師的課恐怕得由別的教師代替了，正當(dāng)同學(xué)們充滿猜測時,，李教師步履艱難地走進(jìn)教室……

同學(xué)們既吃驚又感動,，那堂課的紀(jì)律十分好，下課鈴響了,，卻沒有一個同學(xué)離開座位,。

這就是我們的李教師，她用她的敬業(yè)精神感染者我們每一名同學(xué),，讓我們明白了什么是職責(zé),。

老師偉大 老師偉大的愛作文篇九

有人說，教師像一支蠟燭,，點燃自已,，照亮他人。有人說,，教師像辛勤的園丁,，默默地奉獻(xiàn)。而我覺得,，千言萬語還不如匯成一句話——教師真?zhèn)ゴ螅?/p>

教師像生命的源泉,，注入孩子們的心靈。每一次,，教師在黑板上寫下的“知識”,，不就正映照了這句話。我們的教師喜歡多上一會兒課,，同學(xué)們每次都不耐煩,。可我覺得,，教師這是為我們好,。教師他不怕辛苦，犧牲了自已的休息的時間,，只為多給我們一些知識,。教師用自已的青春來教學(xué)，不也是為我們嗎,？為什么我們還會叫苦呢,！教師呀，您真?zhèn)ゴ笱剑∥艺婢磁迥?/p>

教師的辛勤付出,，總是默默的奉獻(xiàn),！我真期望全班同學(xué)都能體會到教師的良苦用心。教師真?zhèn)ゴ蟀,?！他教?dǎo)了祖國的幼苗,，讓他們長大成為祖國的棟梁之材,，為社會做出巨大的貢獻(xiàn)?？墒?，那個時候，教師卻又已經(jīng)年老了,，有接班人了,。但我們會永遠(yuǎn)記住您的，偉大的教師,！

每當(dāng)寂靜的深夜,，星星已經(jīng)閉上了它困倦的雙眼?？山處熌€在明亮的臺燈下批改著我們的作業(yè),，您必須很累吧！教師我想說,，您休息一下吧,，別再為我們過分操勞了！

我們的貪玩總是浪費了您的青春,，我們已經(jīng)懂事了,，不會再這樣了！

教師,，我必須會珍惜此刻的時間,，來好好學(xué)習(xí)的。我會記住您的,，您永遠(yuǎn)是我們的教師,。以往給予我無限知識的教師，長大之后,，我會認(rèn)真工作,，牢記您的諄諄教誨的！

老師偉大 老師偉大的愛作文篇十

有人說教師很偉大,，有人說教師很光榮,，我覺得教師是天底下最崇高的職業(yè)。他們用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，春蠶般地默默奉獻(xiàn),。

教師就像一盞明燈指引著我們向正確的方向前進(jìn)，引領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游,。

?。∪绻覀兪敲利惖幕ǘ?，教師就是勤勞的園丁,，每朵燦爛綻放的花朵都離不開你們的心血滋潤。如果我們是粉筆,，教師就是幫忙我們改正錯誤的黑板擦,，凈化我們的心靈；如果我們是碧綠的小草,，教師就是光芒四射的太陽,，照耀著我們茁壯成長。

??！教師您是那么的偉大，讓春暉和朝霞在我們的心靈閃耀,，把我們塑造成才,，讓我們在祖國的花海里盡情綻放！

總有那么一天,，我們會以優(yōu)異的成績來回報教師,。因為有教師這個人類靈魂的工程師，培養(yǎng)了許多的棟梁之才,，才有了世界科技的飛速發(fā)展,，日新月異。??！教師，多么崇高和完美,，你桃李滿天下,，你的身影遍布全世界，影響著各行各業(yè),，我們都尊敬你,、感激你。你像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人耗盡自我,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這是教師一生的縮影,，最好的寫照,，啊,！教師,，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

老師偉大 老師偉大的愛作文篇十一

人人都說，世上只有媽媽好,，而我覺得世上不僅媽媽好,，老師也和媽媽一樣好,。

老師十分關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí),，深受同學(xué)們的愛戴。

在生活中,，您無微不至地照顧,，關(guān)心我們。

一次,，我發(fā)高燒,，爸爸媽媽都不在家，我頭疼得厲害,，心里害怕極了,，想起以前電視，書籍里經(jīng)?？吹桨l(fā)高燒引起的腦膜炎或昏迷死亡等,，不覺打起了冷顫，眼淚也就“嘩嘩”地流了下來,。正在這時,，門外傳來一陣敲門聲，接著響起熟悉的聲音,。?。∈悄?，是老師您,！您來到了我床邊，見到淚流滿面的我,，疑惑了,，關(guān)切地問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我有氣無力地點點頭,，抽噎著說：“我,，我，我發(fā)燒了,，頭很疼,，爸爸媽媽不在家，我去不了學(xué)校,?！薄芭叮瓉硎沁@樣,。今天見你沒去上學(xué),，擔(dān)心你有什么事，所以來你家看看,?！蹦f，“那我們做吧,！”說著,，背起我就走?！叭ツ膬?？”我焦急地問?！吧岛⒆?，有病了要去看病，我們當(dāng)然是去醫(yī)院咯,！”您笑著說,。

在去醫(yī)院的路上，好幾次,，我看到老師豆大的淚珠從額頭上滾落下來,，背不動我了，我小聲地對您說：“老師,，您要是累了就放我下來吧,！”誰知，您卻把頭一搖,，說：“不行,，我不累，我還背得動你的,?！边@時,，一股暖流流入我心中，我在心里暗暗地對您說：”老師,，您真?zhèn)ゴ?！我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您,！”整天,，您都陪在我身邊，喂我吃藥,，給我削水果,，為我讀書講故事……

您不僅在生活上處處關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上,，也處處為我們著想,。

一次，我做值日,，早早來到學(xué)校,，走到教室門前，不覺驚了一下,，原來,，您正拿著粉筆在黑板上一筆一畫吃力地寫著，寫著給我們們做的試題,。看到這一大版的試題,，顯然,，您已經(jīng)來和久了，看著這一個個漢字,，我的眼淚不覺流了下來,，心想：老師，您真?zhèn)ゴ?！您為我們操碎了心,，您真辛苦！我一定會用?yōu)異的成績報答您,！這時,，我眼前有出現(xiàn)了這樣一幅畫面：深夜了，星星和月亮都已經(jīng)熟睡了,，而您卻還在微弱的燈光下備課,，改作業(yè)……

在古詩中，不是也有許多贊美您的詩句嗎,？如：隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,；純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

??！老師，您似辛勤的園丁,，培育著祖國的花朵,。

啊,！老師,，您如點燃的蠟燭，燃燒自己,，照亮了我們,。

啊，老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>