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我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇一

到了開學(xué)第一天，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服,，佩戴胸卡，去到操場(chǎng)開會(huì),。到了第一天,，我和朋友一大早便去了操場(chǎng),，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服,，佩戴著胸卡,，真的在我的意料之外，以為會(huì)像從前一樣,，學(xué)生穿著奇裝異服來(lái),，真的沒想到變化好大，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了,。我們排好了隊(duì),，校長(zhǎng)走到講臺(tái)上說(shuō)了一句既嚴(yán)肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲,，仿佛快要震聾了我的耳朵”,。我們各位學(xué)生便安靜起來(lái)，不敢說(shuō)一句話,，靜靜的聽著校長(zhǎng)講話,。校長(zhǎng)說(shuō)：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,，我在這里跟你們說(shuō)一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)教室,，每天必須穿校服，戴胸卡……一經(jīng)違反者,，被捉到,，立即告知家長(zhǎng)帶回家,。我們聽見便說(shuō)：校長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)這些話來(lái)恐嚇我們學(xué)生,，這些話以前在別的學(xué)校聽的司空見慣了，我們沒有把校長(zhǎng)的話當(dāng)回事,。

直到后來(lái),，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，上課玩手機(jī)被老師看到,，已經(jīng)警告多次了,，還是不聽勸。學(xué)校通知了他們家長(zhǎng)來(lái)帶回家,，他們的家長(zhǎng)苦苦哀求校長(zhǎng),，我看到，有的家長(zhǎng)為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué),，都已經(jīng)流眼淚了,。但是，校長(zhǎng)還是開除了他們,。我們害怕了,，我們不敢把校長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了,。于是，我們嚴(yán)律守己,，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度,。

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了,，我們學(xué)校也一年比一年好,。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了，新的教學(xué)樓也建成了,，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中?，F(xiàn)在一踏入校園，你會(huì)看到四周的花花草草嬌艷的盛開著,，香氣四處洋溢著,。后來(lái)，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，一代一代的才子從這里走出去,。三年來(lái)，我們這個(gè)美麗的校園變化很大,，春天時(shí),，更是別樣風(fēng)光。

高三了,，在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),，朋友，老師,。在我悲傷失望之時(shí),，是他們讓我看到了前行的勇氣。

我愛我們這個(gè)“美麗的校園”,，因?yàn)樾@里的一草一木,，一人一物都值得留戀和牽掛。當(dāng)明年6月份離開這里時(shí),，我想我會(huì)落淚,，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,，繼續(xù)遠(yuǎn)航,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇二

校園生活之美被濃縮為一個(gè)季節(jié)的一天，一個(gè)平臺(tái)上,。景美,，生活沒和夢(mèng)想合為一體，摘取校園生活中的繁星幾顆,。

問(wèn)著春天的氣息,，聽著小鳥的歌聲,，看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草，摸著春風(fēng),，帶著滿懷的好心情踏入了校門,。看到熟悉的臉,，聽到熟悉的聲音,，握著熟悉的手。見到了熟悉的同學(xué)們,，我感覺到真的開學(xué)了,。站在熟悉的操場(chǎng)，坐在熟悉的教室,，看著熟悉的黑板,。放學(xué)，坐著熟悉的車回家了,。

在不知不覺中,，五個(gè)月過(guò)去，到了七月,，要進(jìn)行期末考試,。在期末期間，我們坐在正方形椅子上,，對(duì)視長(zhǎng)方形黑板,，在長(zhǎng)方形的本本上做筆記。到了考試的一天,，把長(zhǎng)方形桌子挪移,，聽著悅耳的鈴聲，開始考試,?？粗镁碜由系拿苊苈槁榈淖?，腦袋開始旋轉(zhuǎn),。看了數(shù)學(xué)卷上令人運(yùn)的數(shù)字,，看了英語(yǔ)卷上難懂的外語(yǔ),，看了語(yǔ)文卷上精美的文章，腦子更暈了,。使勁的想老師講的那些課,，想書本上的筆記，想學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。寫完卷,，默默里檢查,，六十多分鐘從筆尖上流去，考試結(jié)束了,。

快樂(lè)的假期結(jié)束了,，開學(xué)了，開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,。在班級(jí)選選手,，每個(gè)人都是各班的選手。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，我們隨著洪亮的音樂(lè)往前走,，隨著悅耳的音樂(lè)做廣播操。主持人用他那響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往臺(tái)上跑,。隨著主持人的解說(shuō)到下面去參賽，參賽的目的不是為了勝利,，而是為了開心,。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西，玩游戲,。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口,，玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒颉Ｗ詈?，?huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng),，給所有的人發(fā)獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品都是用我們的努力而換來(lái)的,，很有意義,。

冬天到了，我們要跑操,。在外面,，會(huì)看到穿冬棉褲的樹木，頭發(fā)沒了的樹木,，走來(lái)走去的人們,。在外面跑操，會(huì)走過(guò)kfc,，會(huì)問(wèn)到香噴噴的雞翅,，走過(guò)巴黎貝甜會(huì)問(wèn)到甜絲絲的面包，能看到吃早餐的人們,，會(huì)看到為孩子買面包的媽媽,。有時(shí)候會(huì)下雪，我們的頭變白了，肩膀也變白了,。不知道怎么回事,，其他的地方都變白了，只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了,?；氐浇虒W(xué)樓里，拖著凍僵的身體,，爬到五樓,，喝上一杯熱乎乎的水，身體暖和了,，腸胃也舒服了,。

濃縮之美，雖然表達(dá)不了所有的事,，但也能表達(dá)出在校園里的快樂(lè)生活,，愉快的心情。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇三

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候,；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意,。陽(yáng)光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書與婀娜的垂柳,；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問(wèn)候兩句,，聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ),，我們努力著,！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺,；有的聚集在長(zhǎng)廊上,，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下,，沐浴陽(yáng)光,，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃,。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì),，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,，有跳起來(lái)大聲喊的,，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,，

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,，

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光,。當(dāng)我們離開校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,！我相信,，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇四

最痛的傷是心中最想的人,，最大的苦是不輕易間犯的錯(cuò),，我說(shuō)過(guò)：“路可以自己走，但學(xué)校里沒有絕對(duì)的自由,！”

星光閃爍,，月光清澈，什么人曾在這里走過(guò),，上天搖頭沉默不說(shuō),。

樹影重重，花開花落,，我沒看到一滴眼淚失足跌落,，我對(duì)自己說(shuō)：那是我的錯(cuò)！

到底學(xué)校是什么,？成材之路不見花開過(guò),，成人之路不見人走過(guò)，為什么,，為什么,？我抓起一把土用力向天拋，像夢(mèng)碎的樣子飄落,，它告訴我：花不開是因?yàn)槲覀兲y過(guò),，人不走是因?yàn)槲覀兲洹?/p>

不曾流過(guò)淚，是因?yàn)槲野阉鼈兎旁隗w內(nèi),，這樣的我,，還保留著原來(lái)的墮落，所以我沉默,，慢慢的在時(shí)光中消磨,，這種無(wú)人知道的“快樂(lè)”是我自己的原則！

我難過(guò),，卻更加失落,，到底我犯了什么錯(cuò),，要受如此大的折磨，我還有很多話想說(shuō),，但我只有保持原有的沉默,，無(wú)可奈何……

數(shù)著流星劃過(guò)天際的短暫時(shí)間,，看著樹葉飄開未來(lái)的瑣碎時(shí)態(tài),，只有腳下的土地悄悄的說(shuō)著：今年花會(huì)開嗎？

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇五

我的學(xué)校門口的大路兩邊有兩排大樹,，它們就像站成兩排的保衛(wèi),，在堅(jiān)守著我的學(xué)校。再走進(jìn)大門d,，有兩排花,，大朵大朵的花兒，爭(zhēng)奇斗艷來(lái)迎接同學(xué)們,。

走進(jìn)大門,，一眼就望見了那顆粗壯的大榕樹，又高又大,，像一個(gè)擎天大柱,。

學(xué)校的操場(chǎng)上有兩排青草地，碧綠碧綠的,，用來(lái)上活動(dòng)課,，踢足球，打籃球,。青草地的周圍圍了一大圈跑道,，這是用來(lái)跑步上體育課的，很寬廣,，很美,！

食堂里，同學(xué)們跟著老師一個(gè)接一個(gè)的走進(jìn)去,，食堂很漂亮,，特別是食堂中間樹干形狀的柱子裝修得油光晶亮。而且里面的美食讓我們有了口福,，每天都更換新菜,。食堂外面有一排洗手池，上體育課或吃飯前就去那兒洗手,。

接下來(lái),，我就講講我們學(xué)校的優(yōu)秀教師吧。比如說(shuō)語(yǔ)文楊老師,。講到這里,，我覺得她可以用一句話來(lái)形容,，良好的文化素質(zhì)包括精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。而且她非常漂亮,，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,，一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神,，一張櫻桃小嘴,。不過(guò)生氣的時(shí)候很嚴(yán)厲，但只要我們不惹他,，她是不會(huì)發(fā)火的,。

這就是我的學(xué)校。有優(yōu)美的環(huán)境,，可口的美食,，優(yōu)秀的教師，我愛我的學(xué)校,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇六

我們每個(gè)人都有一個(gè)不能忘記回歸的校園,。它可能像一座宏偉的宮殿。它可能像一個(gè)美麗的花園,，綠草如茵,，鮮花盛開；他可能只有幾個(gè)平房,，幾棵老樹,，一個(gè)小操場(chǎng)。反正他們對(duì)你都有美好的回憶,。整個(gè)校園充滿了春夏秋冬的歡樂(lè),。

春天，當(dāng)冬天仍然寒冷的時(shí)候,，我們學(xué)校的玉蘭和白玉蘭開花了,。《木蘭花》的樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅,。散發(fā)著淡淡的幽香,，每次路過(guò)都忍不住深吸一口氣。小操場(chǎng)上櫻花盛開的時(shí)候,，一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)用手輕輕搖搖樹枝,，櫻花的粉色花瓣會(huì)像雪花一樣飛下來(lái)。

夏天,，外面的蟬鳴和我們房間里的讀書聲交織在一起,，似乎在互相競(jìng)爭(zhēng)。

秋天是打掃學(xué)校衛(wèi)生最難的時(shí)候,。不管你掃多久,，還是會(huì)有很多樹葉落在我們眼前,。我要到下課才能打掃完。

冬天,，最顯眼的地方是我們學(xué)校的兩棵五十多歲的迎客松,。它們?cè)诖禾烊匀挥幸恍┚G色和生命力。

我可愛的校園真的讓我流連忘返,。他的同學(xué)春夏秋冬都在笑,。無(wú)論什么季節(jié)，我們的校園都充滿活力,。我愛我的校園,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇七

冬去春來(lái),，萬(wàn)物復(fù)蘇,，百花爭(zhēng)艷。讓我們走進(jìn)校園,，欣賞一下春天的校園吧,！

進(jìn)入了校門，哇,！玉蘭花開了,，真美麗！我被這純潔的玉蘭花驚呆了,！因?yàn)槭侨?，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵,，它們不比那些開了的花朵丑,。花尖由紅色到粉色,，又由粉色到白色,。由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字—————美,！它是那么的亭亭玉立,，為春天的校園增添了許多的生機(jī)！

到教室了,。呀,！君子蘭也開了！紅花配綠葉,。君子蘭的花開在中間,，呈粉紅色。如果你走進(jìn)它,，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái),，使你感到香氣襲人,！君子蘭的生命力很強(qiáng)，記得上學(xué)期快完的時(shí)候,，我們就停止給它澆水,。等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它,，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)：君子蘭毫無(wú)敗之色,，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力。春天的校園里竟有這樣的生命力,！

在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹,。國(guó)色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇,，嬌艷芬芳,，真是惹人喜愛呀！

春天的校園就只有景色美嗎,？我總覺得缺點(diǎn)什么,！說(shuō)著說(shuō)著，就來(lái)到了樓下,。咦,！是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀？是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀,？地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了,？你不知道，我不知道,，大家都不知道,，也許天上值班的月亮知道！出了教學(xué)樓,，我看見一位小同學(xué),，他見了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱；又看見一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤,，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候,，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐,；一位小朋友檢到了五毛錢,，把它交給了值周的老師。頓時(shí),，我覺得心頭暖烘烘的,。咦！這不正是我在尋找的心靈美嗎,？春天的校園是不能缺少心靈美的,！

有了發(fā)芽,，抽枝，開花才有了景色美,；有了團(tuán)結(jié),，幫助，愛護(hù)才有了心靈美,；有了景色美和心靈美,，才有完美的春天，和諧的校園,！?。∠Ｍ禾斓男@永留人間,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇八

首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓,。它分四層，是我們上課的地方,。有多媒體,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)室等,，最上面是我們的校風(fēng)——團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新。

下面說(shuō)說(shuō)我們東面的宿舍樓,。它是我們新建的宿舍樓,，里面住著上百名同學(xué)，外面是用紅白兩種顏料粉刷的,，還有我們新建的餐廳,，里面也有上百名同學(xué)。

我們的平臺(tái),，它大概有十幾個(gè)臺(tái)階,，還是用紅色刷的呢！兩邊還有護(hù)攔,，讓人感覺特別安全,。平臺(tái)上面還有兩個(gè)花池和一個(gè)滑梯，滑梯為同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè),，一下課,，就有許多同學(xué)在滑梯上面玩，一個(gè)接一個(gè),，到處都是歡聲笑語(yǔ),。還有我們的花池，到了夏天,，花池里的月季,、菊花,、玫瑰花/芬芳迷人。

左邊是我們的光榮榜,，上面貼著許多好學(xué)生的照片,，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，每到星期一,，我們還會(huì)升一次國(guó)旗,。只聽到一個(gè)大姐姐高聲喊第一項(xiàng)，出旗,，全體立正,，敬禮，唱國(guó)歌,，然后講故事,，最后是宣誓。你看我們升旗儀式是多么的莊嚴(yán)和壯觀,。

還有我們新建的跑道,。原來(lái)是土跑道，現(xiàn)在是用地板磚鋪成,，為我們帶來(lái)了許多方便,。還有籃球架，每到上體育課,，同學(xué)們就急忙跑道籃球架下打籃球,，同學(xué)們你追我趕，玩的可開心了,。還有跳高,、拔河等等。

??！我們的校園是多么美麗啊,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇九

來(lái)日本之后,，我在宇治市立南部小學(xué)校上學(xué)。南部小學(xué)校在我家附近,，步行大約15分鐘的路程,。

學(xué)校教學(xué)樓是三層建筑物，外表刷成淺黃色,，樸素大方,。教學(xué)樓前面的院子里，擺放著許多花盆，還有一個(gè)里面養(yǎng)著小動(dòng)物的小木屋,，供同學(xué)們上理科課時(shí)觀察,。

進(jìn)了教學(xué)樓大門，有一間大廳,，里面整整齊齊地排列著學(xué)生們的鞋柜,。學(xué)校的教室里是木地板，為保護(hù)地板,，同學(xué)們每天到校后先必須換上自己的軟底白球鞋,，才能進(jìn)入教室。

教室有兩個(gè)門,，前門進(jìn)去是黑板,，黑板的右邊是“通訊欄”，里面張貼著各種班級(jí)通訊,。后門進(jìn)去是一排低柜,，同學(xué)們的書包就放在那兒。書包柜的上方是“學(xué)習(xí)園地”,，張貼著大家美術(shù)課上的作品,，供大家課余互相觀摩學(xué)習(xí)。

教室的最前面放著一個(gè)燃油取暖器,。這種取暖器以煤油作燃料,，使用非常方便。要是感到冷,，按一下點(diǎn)火按鈕,，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，不一會(huì)兒,，教室就變得暖哄哄的了。

教學(xué)樓的樓道及樓梯上都畫著一條中線,，把道路分成左右兩部分,。來(lái)往的老師和同學(xué)都各行其道，井然有序,。樓梯臺(tái)階上畫著一些幾何圖案,，還寫有相關(guān)的數(shù)學(xué)計(jì)算公式。同學(xué)們?cè)谧呗返耐瑫r(shí),，耳濡目染,，不知不覺中就掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。

我的新學(xué)校真有趣,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十

大自然很美,，我的校園更美！不信你看！

春天,，柳樹姑娘睜開眼睛,，長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花蕾。草也伸了個(gè)懶腰,，打了個(gè)哈欠,，從土里鉆了出來(lái)?；▋憾紶?zhēng)先恐后地戴上自己最美的“發(fā)卡”,，互相攀比誰(shuí)最美。不僅草和花醒了,，河里的小魚也醒了,，燕子回來(lái)了。孩子們脫下沉重的棉襖,，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里歡笑……

夏天,，池塘邊的大樹上，蟬在呼喚夏天,。在烈日下,，小花小草仍然對(duì)著孩子們微笑。樹上的葉子逐漸從淡綠色變成了深綠色,。池塘里的魚似乎變得焦躁不安，一次又一次地跳躍,，抱怨烈日,。女孩們非常高興,，她們穿上彩色的衣服，在樹蔭下唱著美妙的歌曲,。

秋天，花園里的石榴樹結(jié)滿了巨大而飽滿的果實(shí),。長(zhǎng)廊里的葡萄已經(jīng)漸漸成熟，柿子樹上掛滿了紅燈籠,。杏樹下也有很多害羞的黃衣小女孩。一群孩子來(lái)到花園,，他們爬得比對(duì)方高,，你摘了一串葡萄，我摘了一些石榴,，坐在草地上分享食物和快樂(lè)…

冬天，雪花在地上打轉(zhuǎn),。孩子們的臉凍得通紅，但他們?nèi)匀缓苊?，打雪仗，滾雪球,，堆雪人。突然校園很熱鬧,，孩子們的笑聲蕩漾在校園的每個(gè)角落。

怎樣,？我的校園漂亮嗎？歡迎來(lái)這里做客,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十三

校園不起眼的一小塊土地上，安靜地生長(zhǎng)著幾株蔥蘭,。它們挺立在秋日微風(fēng)中并不搖擺,，細(xì)細(xì)的莖上的六片雪白的花瓣微微向上卷起,，任由陽(yáng)光在其間跳躍。我不由得癡了……

我看見了美——美,，原來(lái)是一種沖突與碰撞。大雨初歇的水珠，給蔥蘭平添了幾分生氣,，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣,，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞,，便撞出了令人憐愛的美來(lái)。這些細(xì)小而挺拔的身軀,，與一旁幾日前被大風(fēng)吹歪的小樹一碰撞,，便撞出了使人奮進(jìn)的美來(lái)。我閉上眼,，這些花兒便一個(gè)個(gè)競(jìng)相蹦入我的腦海中去，與我課余的疲憊一碰撞,，便撞出了叫人愜意的美來(lái)。原來(lái),，美便是雙眼捕捉到的畫面中一個(gè)事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產(chǎn)物。

然若不在校園中,，不在公園里，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落,，還會(huì)有如此多而迷人的碰撞,，如此多而迷人的美嗎？《巴黎圣母院》中,，街頭賣藝少女愛斯美臘達(dá)俊俏纖弱的臉龐、黑色的大眼睛、灼灼的目光,、挺拔的身段以及纖纖秀足，想必早已印在大家的心里了,，可誰(shuí)又能說(shuō)丑陋的獨(dú)眼敲鐘人卡席莫多就沒有美麗了呢,？美并不滿足與它的形式，它也是內(nèi)在的,，是心靈的,。兩年前的溫州動(dòng)車事故，許許多多溫州人半夜排隊(duì)獻(xiàn)出自己溫暖的血液,；冒著被訛的可能性，不少人也樂(lè)于伸出援手,；“最美媽媽”、“最美司機(jī)”等美稱一個(gè)個(gè)地冠在周圍人的身上……人性中的善良與現(xiàn)實(shí)中的悲慘痛苦在不停碰撞,，總能撞出別樣的美來(lái),。

花開到盛時(shí)自然會(huì)敗,，生活中一件件美好的小事總會(huì)結(jié)束，難道美僅駐足片刻,，終會(huì)消逝嗎,？不，碰撞是不會(huì)停止的,，碰觸的火花是不會(huì)熄滅的。曹文軒說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量,，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí),，只有一個(gè)東西是永不衰老的,，那就是美,?！笔堑模朗乔啻旱?，我們?nèi)羰潜M好自己綿薄之力創(chuàng)造美，留心身邊的美,，我們便置身于青春的之美中了,。不論美如何改變自己的容貌，不改的總會(huì)是它青春的模樣,。

我回過(guò)神來(lái),，繼續(xù)走在校園的小路上。沒兩步的拐角處,，又有幾株蔥蘭盛開在腳邊,。我只放慢了腳步,，并沒做停留。我放眼包含它們的全部風(fēng)景——土壤,、小樹,、身邊來(lái)去的同學(xué)……我要我的心靈與我周圍的一切碰撞！

好一個(gè)秋日全景,，好一種青春洋溢的美,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十四

我的學(xué)校是一所百年學(xué)校，座落與大良鎮(zhèn)東康路,，比鄰梁球居夫人幼兒園,。

我的學(xué)校建筑造型獨(dú)特,，一座座高聳的樓宇立其中，一條廊的通道把各層年級(jí)的課室彼此相連,，可說(shuō)是四通八達(dá),，往來(lái)通常便利,。校門的正中,，一塊超級(jí)大的石碑,，橫躺在校門口，上書西山小學(xué)幾個(gè)巨副大字,，顯得氣勢(shì)宏偉,，特別壯觀、威嚴(yán),。

進(jìn)入校門后,，一個(gè)寬闊的大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跳入你的眼簾，地面上綠草如茵,，一直向遠(yuǎn)處伸展,，里邊的是足球場(chǎng)，只見雙方的隊(duì)員相互競(jìng)逐廝殺,，你來(lái)我往,，相互堵截、追逐,；旁邊的跑道上,，一隊(duì)隊(duì)的田徑跑手，活躍在場(chǎng)上,，有的訓(xùn)練長(zhǎng)跑,，有的訓(xùn)練短跑、沖刺,，更有的在練習(xí)接棒和交棒,，彼此不斷飛快來(lái)回奔跑，像熱鬧的海洋。

校門的一側(cè),，又是一個(gè)綠化帶，一行行的綠樹,，一排排的苗分布其中,，使人感到置身于一個(gè)綠色世界,。再看里邊盛開的鮮花，有紅的,、黃的,、白的,、藍(lán)的……一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾,，很是舒適,。

聳立的大樓，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲,，上課的鈴聲響了,，同學(xué)們從四面八方有序涌進(jìn)課室，擺好課本,，安靜的等待老師的到來(lái)我們?cè)诶蠋煹木呐嘤虒?dǎo)下,，不斷增長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)更美好的服務(wù)社會(huì),，報(bào)效社會(huì),。

這就是我的學(xué)校。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十五

學(xué)校大門在早上七點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候打開,，下午放學(xué)在所有學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候鎖門,。而且開門關(guān)門都是自動(dòng)控制的。如果學(xué)生遲到或放學(xué)后不離開,，這些學(xué)生的名字將顯示在學(xué)校大門的顯示屏上,。

上體育課或者去操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上坐滿了人,，就會(huì)大喊一聲：“大,！”操場(chǎng)很快就要變大了，大家都在操場(chǎng)上自由玩耍,，不用擔(dān)心會(huì)碰到其他同學(xué),。

教室里的玻璃、講臺(tái)等東西不能打碎,。如果有人在桌子上亂涂亂畫,，桌子會(huì)自動(dòng)阻止他畫畫。如果有人亂扔垃圾,，垃圾會(huì)自動(dòng)飛進(jìn)垃圾桶,。

上課時(shí)，教室會(huì)飛到半空中,，自動(dòng)散開,，這樣就沒人打擾我們了，下課后會(huì)自動(dòng)落地,。

如果我們想做實(shí)驗(yàn),，告訴機(jī)器人該做什么。機(jī)器人會(huì)準(zhǔn)備好所有的設(shè)備,，邊做邊給我們講解,。

這種學(xué)校很漂亮。我相信人類,，我們所有人一定會(huì)建造這種學(xué)校,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十七

大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,，而我卻有兩個(gè)家,，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園,。

校園的景色很美,。走進(jìn)學(xué)校的大門,，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方,。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀,、跑操,，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康,，一排排的冬青被剪得整整齊齊,。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著,，散發(fā)著淡淡的花香,，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。

校園里,，有我們的“兄弟姐妹”,。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑,，就像家里自己的兄弟姐妹,，有無(wú)數(shù)的話說(shuō)不完，有無(wú)數(shù)的笑笑不完,，也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,，是我最高興,，最快樂(lè)的事。只要我們?cè)?，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[,、繁華。

校園里,，有我們的“爸爸,、媽媽”，老師就是我們的“爸爸,、媽媽”,。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前,，老師都會(huì)摸摸我們的小手,，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。

校園陪著我們一天天長(zhǎng)大,，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí),，在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng),，我愛這美麗的校園，美麗的家,。

叫著,，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了,！”

夏天,，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇,，花壇中的花兒五顏六色,，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹,，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了,，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果,、追逐、玩耍,、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn),！”

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響,，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié),，黃的,、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野,。

冬天,，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世界,。下課了,，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗,，盡情的享受著冬天的樂(lè)趣,。

我愛我的校園，更愛校園的四季,，它春,、夏,、秋、冬伴我成長(zhǎng)……

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十八

當(dāng)太陽(yáng)走出云層,，美麗的彩虹出現(xiàn)時(shí),，天空不再哭泣，漸漸露出笑臉,。于是一群一群的鳥兒從四面八方竄出來(lái),，在半空中盡情舞蹈，開著自己的狂歡派對(duì),。

媽媽,，我真覺得這些鳥兒是在白云上的學(xué)校里上學(xué)。

它們?cè)谠贫渖暇毩?xí)各種各樣的飛行技巧,。如果它們不認(rèn)真練習(xí),，偷偷玩游戲，那它們的老師是要把它們的羽毛拔一根下來(lái)的,。它們?cè)谔?yáng)房里吃飯,，沐浴太陽(yáng)光，吃樹上的果子,，也吃甜甜的云朵,。

然而，雨一下,，它們就必須放假,。

風(fēng)大聲吼叫著，雨從烏云里跳了出來(lái),，雷電在天上扭動(dòng)身子,。這時(shí)鳥兒們就從云朵間跑出來(lái)，頂著大雨和濕漉漉的翅膀你追我趕地飛回家里,。

你可知道，媽媽,，它們的家是在樹上,，在樹葉休憩的`地方。

你沒有看見它們都跑走了嗎?你不知道它們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛?lái)戲耍呢?你不知道它們要去哪個(gè)地方嗎?

我自然知道答案,。它們和我一樣,，有一個(gè)可愛又溫馨的小家，也有溫柔的鳥媽媽在家門口,，淋著雨,，憂心著遠(yuǎn)處的孩子們。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十九

春季,，不像夏季那般火熱,，不像秋季那般寒冷,，不像冬季那般潔白，春季是最富有詩(shī)意的,，是最五彩繽紛的,。如今，我們的校園又迎來(lái)了春姑娘,，披上了五彩衣,，真是春滿校園！

一進(jìn)校園,，小山坡上的晚櫻清香沁人心脾,。充滿了春天的芬芳。晚櫻是在春季盛放的,，遠(yuǎn)看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一起,，猶如一支又大又甜的棉花糖，叫人垂涎三尺,。但近看,，花瓣碩大，一朵花蕊上幾十片花瓣團(tuán)結(jié)一心,，互擁互抱,，共同做著游戲?；ò瓿实凵?，一簇一簇，甚是可愛,。

走到池塘邊,，柳樹姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲，準(zhǔn)備一展舞姿,。柳樹是春天的使者,，只見她抽出了嫩綠的新芽，那綠色是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的,，叫人贊嘆不已,。柳樹姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著，與風(fēng)伯伯打著招呼,，告訴大家春天已經(jīng)到了,。

許多同學(xué)感受到了春天的氣息，成群結(jié)隊(duì)在校園中一睹風(fēng)采,，充滿了詩(shī)意,，校園春景更加美不勝收。我隨著一些同學(xué)穿過(guò)操場(chǎng),，來(lái)到食堂旁邊,?！翱炜矗猩讲杌?！”我隨聲望去,，好幾株山茶花挺立在枝頭，有的還含羞待放,，小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫,，可有的已傲放于枝頭，不與那些羞滴滴的花苞一樣,，她們亭亭玉立,，在枝頭上大展雅姿，宛如高貴的夫人一般,，艷芳?jí)喝?。伴隨著同學(xué)們賞花的陣陣歡笑，校園的春意更濃更艷了,。

再走向紫藤架下,，抬頭仰望，紫藤花更是討人喜愛,，紫得那樣晶瑩，紫得那樣純凈,，紫得那樣誘人,，看著那淡紫的花朵，就有一種清風(fēng)拂面的感覺,，好不舒服,。紫藤花長(zhǎng)得尤其獨(dú)特，是春天最具特色的植物之一,，爬到頂端在垂下來(lái),，因此它的花朵是從上往下長(zhǎng)的，順其自然地垂下來(lái),，別有一番風(fēng)味,。它的花朵是上面連著莖的地方長(zhǎng)得寬大，越往下越小,，越嫩,，無(wú)比討人喜愛,。遠(yuǎn)看還以為是葡萄呢,，近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴，搖晃著,。真是太美麗了,，為校園增添了一份秀麗又清新。

再往前走,，最引人注目的便是石楠，石楠的上面一半葉子是火紅的,，而下面一半?yún)s是翠綠的，叫人驚嘆不已,。遠(yuǎn)看似一把紅艷艷的火炬,，層次鮮明，也是春天里的“一枝花”,。

一飽了眼福,，可似乎永遠(yuǎn)也看不夠,。春滿校園,，又怎么叫人不喜歡？在這充滿詩(shī)意,、歡笑的校園里，春色更加濃郁,，真是春滿校園,，景怡人心呀！