范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇一

到了開(kāi)學(xué)第一天,，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服，佩戴胸卡,，去到操場(chǎng)開(kāi)會(huì),。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場(chǎng),，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼,。每個(gè)人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡,，真的在我的意料之外,，以為會(huì)像從前一樣，學(xué)生穿著奇裝異服來(lái),，真的沒(méi)想到變化好大,，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了。我們排好了隊(duì),，校長(zhǎng)走到講臺(tái)上說(shuō)了一句既嚴(yán)肅又大聲的話(huà)：“各位安靜,，這一句話(huà)好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵”,。我們各位學(xué)生便安靜起來(lái),，不敢說(shuō)一句話(huà)，靜靜的聽(tīng)著校長(zhǎng)講話(huà),。校長(zhǎng)說(shuō)：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我在這里跟你們說(shuō)一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)教室,，每天必須穿校服,，戴胸卡……一經(jīng)違反者，被捉到,，立即告知家長(zhǎng)帶回家,。我們聽(tīng)見(jiàn)便說(shuō)：校長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)這些話(huà)來(lái)恐嚇我們學(xué)生，這些話(huà)以前在別的學(xué)校聽(tīng)的司空見(jiàn)慣了,，我們沒(méi)有把校長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)回事,。

直到后來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，上課玩手機(jī)被老師看到,，已經(jīng)警告多次了,，還是不聽(tīng)勸。學(xué)校通知了他們家長(zhǎng)來(lái)帶回家,，他們的家長(zhǎng)苦苦哀求校長(zhǎng),，我看到，有的家長(zhǎng)為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué),，都已經(jīng)流眼淚了,。但是，校長(zhǎng)還是開(kāi)除了他們,。我們害怕了,，我們不敢把校長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是,，我們嚴(yán)律守己,，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度。

時(shí)間過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間上高三了,，我們學(xué)校也一年比一年好。校門(mén)口里的那個(gè)鐵門(mén)也換掉了,，新的教學(xué)樓也建成了,，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中。現(xiàn)在一踏入校園,，你會(huì)看到四周的花花草草嬌艷的盛開(kāi)著，香氣四處洋溢著,。后來(lái),，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，一代一代的才子從這里走出去,。三年來(lái),，我們這個(gè)美麗的校園變化很大，春天時(shí),，更是別樣風(fēng)光,。

高三了，在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),，朋友,，老師。在我悲傷失望之時(shí),，是他們讓我看到了前行的勇氣,。

我愛(ài)我們這個(gè)“美麗的校園”，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛,。當(dāng)明年6月份離開(kāi)這里時(shí),，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚,，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇二

校園生活之美被濃縮為一個(gè)季節(jié)的一天,，一個(gè)平臺(tái)上,。景美，生活沒(méi)和夢(mèng)想合為一體,，摘取校園生活中的繁星幾顆,。

問(wèn)著春天的氣息，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲,，看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草,，摸著春風(fēng)，帶著滿(mǎn)懷的好心情踏入了校門(mén),?？吹绞煜さ哪槪?tīng)到熟悉的聲音,，握著熟悉的手,。見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)們，我感覺(jué)到真的開(kāi)學(xué)了,。站在熟悉的操場(chǎng),，坐在熟悉的教室，看著熟悉的黑板,。放學(xué),，坐著熟悉的車(chē)回家了。

在不知不覺(jué)中,，五個(gè)月過(guò)去,，到了七月，要進(jìn)行期末考試,。在期末期間,，我們坐在正方形椅子上，對(duì)視長(zhǎng)方形黑板,，在長(zhǎng)方形的本本上做筆記,。到了考試的一天，把長(zhǎng)方形桌子挪移,，聽(tīng)著悅耳的鈴聲,，開(kāi)始考試,。看著拿卷子上的密密麻麻的字,，腦袋開(kāi)始旋轉(zhuǎn),。看了數(shù)學(xué)卷上令人運(yùn)的數(shù)字,，看了英語(yǔ)卷上難懂的外語(yǔ),，看了語(yǔ)文卷上精美的文章，腦子更暈了,。使勁的想老師講的那些課,，想書(shū)本上的筆記，想學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。寫(xiě)完卷,，默默里檢查，六十多分鐘從筆尖上流去,，考試結(jié)束了,。

快樂(lè)的假期結(jié)束了，開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,。在班級(jí)選選手，每個(gè)人都是各班的選手,。在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，我們隨著洪亮的音樂(lè)往前走，隨著悅耳的音樂(lè)做廣播操,。主持人用他那響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往臺(tái)上跑。隨著主持人的解說(shuō)到下面去參賽,，參賽的目的不是為了勝利,，而是為了開(kāi)心。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西,，玩游戲。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口,，玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒?。最后，?huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng),，給所有的人發(fā)獎(jiǎng)品,，這些獎(jiǎng)品都是用我們的努力而換來(lái)的，很有意義,。

冬天到了,，我們要跑操。在外面，會(huì)看到穿冬棉褲的樹(shù)木,，頭發(fā)沒(méi)了的樹(shù)木,，走來(lái)走去的人們。在外面跑操,，會(huì)走過(guò)kfc,，會(huì)問(wèn)到香噴噴的雞翅，走過(guò)巴黎貝甜會(huì)問(wèn)到甜絲絲的面包,，能看到吃早餐的人們,，會(huì)看到為孩子買(mǎi)面包的媽媽。有時(shí)候會(huì)下雪,，我們的頭變白了,，肩膀也變白了。不知道怎么回事,，其他的地方都變白了,，只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了?；氐浇虒W(xué)樓里,，拖著凍僵的身體，爬到五樓,，喝上一杯熱乎乎的水,，身體暖和了，腸胃也舒服了,。

濃縮之美,，雖然表達(dá)不了所有的事，但也能表達(dá)出在校園里的快樂(lè)生活,，愉快的心情,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇三

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候,；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上,，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句,，聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè),，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上,，我們盡情地展開(kāi)我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ),，我們努力著！

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富,；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺,；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生,；有的坐在雕塑下,，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華,。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃,。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢(shì),，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,，有跳起來(lái)大聲喊的,，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,，

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,，

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂(lè)的時(shí)光,。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路,，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇四

最痛的傷是心中最想的人,，最大的苦是不輕易間犯的錯(cuò)，我說(shuō)過(guò)：“路可以自己走,，但學(xué)校里沒(méi)有絕對(duì)的自由,！”

星光閃爍，月光清澈,，什么人曾在這里走過(guò),，上天搖頭沉默不說(shuō)。

樹(shù)影重重,，花開(kāi)花落,，我沒(méi)看到一滴眼淚失足跌落，我對(duì)自己說(shuō)：那是我的錯(cuò),！

到底學(xué)校是什么,？成材之路不見(jiàn)花開(kāi)過(guò)，成人之路不見(jiàn)人走過(guò),，為什么,，為什么？我抓起一把土用力向天拋,，像夢(mèng)碎的樣子飄落,，它告訴我：花不開(kāi)是因?yàn)槲覀兲y過(guò),，人不走是因?yàn)槲覀兲洹?/p>

不曾流過(guò)淚，是因?yàn)槲野阉鼈兎旁隗w內(nèi),，這樣的我,，還保留著原來(lái)的墮落，所以我沉默,，慢慢的在時(shí)光中消磨,，這種無(wú)人知道的“快樂(lè)”是我自己的原則！

我難過(guò),，卻更加失落,，到底我犯了什么錯(cuò)，要受如此大的折磨,，我還有很多話(huà)想說(shuō),，但我只有保持原有的沉默，無(wú)可奈何……

數(shù)著流星劃過(guò)天際的短暫時(shí)間,，看著樹(shù)葉飄開(kāi)未來(lái)的瑣碎時(shí)態(tài),，只有腳下的土地悄悄的說(shuō)著：今年花會(huì)開(kāi)嗎？

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇五

我的學(xué)校門(mén)口的大路兩邊有兩排大樹(shù),，它們就像站成兩排的保衛(wèi),，在堅(jiān)守著我的學(xué)校。再走進(jìn)大門(mén)d,，有兩排花,，大朵大朵的花兒，爭(zhēng)奇斗艷來(lái)迎接同學(xué)們,。

走進(jìn)大門(mén),，一眼就望見(jiàn)了那顆粗壯的大榕樹(shù)，又高又大,，像一個(gè)擎天大柱,。

學(xué)校的操場(chǎng)上有兩排青草地，碧綠碧綠的,，用來(lái)上活動(dòng)課,，踢足球，打籃球,。青草地的周?chē)鷩艘淮笕ε艿?，這是用來(lái)跑步上體育課的，很寬廣,，很美,！

食堂里，同學(xué)們跟著老師一個(gè)接一個(gè)的走進(jìn)去，食堂很漂亮,，特別是食堂中間樹(shù)干形狀的柱子裝修得油光晶亮,。而且里面的美食讓我們有了口福，每天都更換新菜,。食堂外面有一排洗手池，上體育課或吃飯前就去那兒洗手,。

接下來(lái),，我就講講我們學(xué)校的優(yōu)秀教師吧。比如說(shuō)語(yǔ)文楊老師,。講到這里,，我覺(jué)得她可以用一句話(huà)來(lái)形容，良好的文化素質(zhì)包括精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。而且她非常漂亮,，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的眼睛,，炯炯有神,，一張櫻桃小嘴。不過(guò)生氣的時(shí)候很?chē)?yán)厲,，但只要我們不惹他,，她是不會(huì)發(fā)火的。

這就是我的學(xué)校,。有優(yōu)美的環(huán)境,，可口的美食，優(yōu)秀的教師,，我愛(ài)我的學(xué)校,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇六

我們每個(gè)人都有一個(gè)不能忘記回歸的校園。它可能像一座宏偉的宮殿,。它可能像一個(gè)美麗的花園,，綠草如茵，鮮花盛開(kāi),；他可能只有幾個(gè)平房,，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng),。反正他們對(duì)你都有美好的回憶,。整個(gè)校園充滿(mǎn)了春夏秋冬的歡樂(lè)。

春天,，當(dāng)冬天仍然寒冷的時(shí)候,，我們學(xué)校的玉蘭和白玉蘭開(kāi)花了?！赌咎m花》的樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅,。散發(fā)著淡淡的幽香,，每次路過(guò)都忍不住深吸一口氣。小操場(chǎng)上櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,，一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)用手輕輕搖搖樹(shù)枝,，櫻花的粉色花瓣會(huì)像雪花一樣飛下來(lái)。

夏天,，外面的蟬鳴和我們房間里的讀書(shū)聲交織在一起,，似乎在互相競(jìng)爭(zhēng)。

秋天是打掃學(xué)校衛(wèi)生最難的時(shí)候,。不管你掃多久,，還是會(huì)有很多樹(shù)葉落在我們眼前。我要到下課才能打掃完,。

冬天,，最顯眼的地方是我們學(xué)校的兩棵五十多歲的迎客松。它們?cè)诖禾烊匀挥幸恍┚G色和生命力,。

我可愛(ài)的校園真的讓我流連忘返,。他的同學(xué)春夏秋冬都在笑。無(wú)論什么季節(jié),，我們的校園都充滿(mǎn)活力,。我愛(ài)我的校園！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇七

冬去春來(lái),，萬(wàn)物復(fù)蘇,，百花爭(zhēng)艷。讓我們走進(jìn)校園,，欣賞一下春天的校園吧,！

進(jìn)入了校門(mén)，哇,！玉蘭花開(kāi)了,，真美麗！我被這純潔的玉蘭花驚呆了,！因?yàn)槭侨?，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵,，它們不比那些開(kāi)了的花朵丑,。花尖由紅色到粉色,，又由粉色到白色,。由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字—————美！它是那么的亭亭玉立,，為春天的校園增添了許多的生機(jī),！

到教室了。呀,！君子蘭也開(kāi)了,！紅花配綠葉。君子蘭的花開(kāi)在中間,，呈粉紅色,。如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái),，使你感到香氣襲人！君子蘭的生命力很強(qiáng),，記得上學(xué)期快完的時(shí)候,，我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了,，才去看它,，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)：君子蘭毫無(wú)敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力,。春天的校園里竟有這樣的生命力,！

在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹。國(guó)色天香的牡丹,，在花叢中別顯富麗堂皇,，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛(ài)呀,！

春天的校園就只有景色美嗎,？我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么！說(shuō)著說(shuō)著,，就來(lái)到了樓下,。咦！是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀,？是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀,？地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了？你不知道,，我不知道,，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道,！出了教學(xué)樓,，我看見(jiàn)一位小同學(xué)，他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱；又看見(jiàn)一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤,，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候,，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐,；一位小朋友檢到了五毛錢(qián),，把它交給了值周的老師。頓時(shí),，我覺(jué)得心頭暖烘烘的,。咦！這不正是我在尋找的心靈美嗎,？春天的校園是不能缺少心靈美的,！

有了發(fā)芽，抽枝,，開(kāi)花才有了景色美,；有了團(tuán)結(jié)，幫助,，愛(ài)護(hù)才有了心靈美,；有了景色美和心靈美，才有完美的春天,，和諧的校園,！啊,！希望春天的校園永留人間,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇八

首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。它分四層,，是我們上課的地方,。有多媒體、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)室等,，最上面是我們的校風(fēng)——團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新。

下面說(shuō)說(shuō)我們東面的宿舍樓,。它是我們新建的宿舍樓,，里面住著上百名同學(xué)，外面是用紅白兩種顏料粉刷的,，還有我們新建的餐廳,，里面也有上百名同學(xué)。

我們的平臺(tái),，它大概有十幾個(gè)臺(tái)階,，還是用紅色刷的呢,！兩邊還有護(hù)攔，讓人感覺(jué)特別安全,。平臺(tái)上面還有兩個(gè)花池和一個(gè)滑梯,，滑梯為同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，一下課,，就有許多同學(xué)在滑梯上面玩,，一個(gè)接一個(gè)，到處都是歡聲笑語(yǔ),。還有我們的花池,，到了夏天，花池里的月季,、菊花,、玫瑰花/芬芳迷人。

左邊是我們的光榮榜,，上面貼著許多好學(xué)生的照片,，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，每到星期一,，我們還會(huì)升一次國(guó)旗。只聽(tīng)到一個(gè)大姐姐高聲喊第一項(xiàng),，出旗,，全體立正，敬禮,，唱國(guó)歌,，然后講故事，最后是宣誓,。你看我們升旗儀式是多么的莊嚴(yán)和壯觀,。

還有我們新建的跑道。原來(lái)是土跑道,，現(xiàn)在是用地板磚鋪成,，為我們帶來(lái)了許多方便。還有籃球架,，每到上體育課,，同學(xué)們就急忙跑道籃球架下打籃球，同學(xué)們你追我趕,，玩的可開(kāi)心了,。還有跳高、拔河等等,。

??！我們的校園是多么美麗啊,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇九

來(lái)日本之后,，我在宇治市立南部小學(xué)校上學(xué)。南部小學(xué)校在我家附近,，步行大約15分鐘的路程,。

學(xué)校教學(xué)樓是三層建筑物，外表刷成淺黃色,，樸素大方,。教學(xué)樓前面的院子里，擺放著許多花盆,，還有一個(gè)里面養(yǎng)著小動(dòng)物的小木屋,，供同學(xué)們上理科課時(shí)觀察。

進(jìn)了教學(xué)樓大門(mén),，有一間大廳,，里面整整齊齊地排列著學(xué)生們的鞋柜。學(xué)校的教室里是木地板,，為保護(hù)地板,，同學(xué)們每天到校后先必須換上自己的軟底白球鞋，才能進(jìn)入教室,。

教室有兩個(gè)門(mén),，前門(mén)進(jìn)去是黑板，黑板的右邊是“通訊欄”,，里面張貼著各種班級(jí)通訊,。后門(mén)進(jìn)去是一排低柜，同學(xué)們的書(shū)包就放在那兒,。書(shū)包柜的上方是“學(xué)習(xí)園地”,，張貼著大家美術(shù)課上的作品，供大家課余互相觀摩學(xué)習(xí),。

教室的最前面放著一個(gè)燃油取暖器,。這種取暖器以煤油作燃料，使用非常方便,。要是感到冷,，按一下點(diǎn)火按鈕，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng),，不一會(huì)兒,，教室就變得暖哄哄的了。

教學(xué)樓的樓道及樓梯上都畫(huà)著一條中線,，把道路分成左右兩部分,。來(lái)往的老師和同學(xué)都各行其道,，井然有序。樓梯臺(tái)階上畫(huà)著一些幾何圖案,，還寫(xiě)有相關(guān)的數(shù)學(xué)計(jì)算公式,。同學(xué)們?cè)谧呗返耐瑫r(shí)，耳濡目染,，不知不覺(jué)中就掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),。

我的新學(xué)校真有趣！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十

大自然很美,，我的校園更美,！不信你看！

春天,，柳樹(shù)姑娘睜開(kāi)眼睛,，長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花蕾。草也伸了個(gè)懶腰,，打了個(gè)哈欠,，從土里鉆了出來(lái)?；▋憾紶?zhēng)先恐后地戴上自己最美的“發(fā)卡”,，互相攀比誰(shuí)最美。不僅草和花醒了,，河里的小魚(yú)也醒了,，燕子回來(lái)了。孩子們脫下沉重的棉襖,，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里歡笑……

夏天，池塘邊的大樹(shù)上,，蟬在呼喚夏天,。在烈日下，小花小草仍然對(duì)著孩子們微笑,。樹(shù)上的葉子逐漸從淡綠色變成了深綠色,。池塘里的魚(yú)似乎變得焦躁不安，一次又一次地跳躍,，抱怨烈日,。女孩們非常高興，她們穿上彩色的衣服,，在樹(shù)蔭下唱著美妙的歌曲,。

秋天，花園里的石榴樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了巨大而飽滿(mǎn)的果實(shí),。長(zhǎng)廊里的葡萄已經(jīng)漸漸成熟,，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠,。杏樹(shù)下也有很多害羞的黃衣小女孩。一群孩子來(lái)到花園,，他們爬得比對(duì)方高,，你摘了一串葡萄，我摘了一些石榴,，坐在草地上分享食物和快樂(lè)…

冬天,，雪花在地上打轉(zhuǎn)。孩子們的臉凍得通紅,，但他們?nèi)匀缓苊?，打雪仗，滾雪球,，堆雪人,。突然校園很熱鬧，孩子們的笑聲蕩漾在校園的每個(gè)角落,。

怎樣,？我的校園漂亮嗎？歡迎來(lái)這里做客,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十三

校園不起眼的一小塊土地上,，安靜地生長(zhǎng)著幾株蔥蘭。它們挺立在秋日微風(fēng)中并不搖擺,，細(xì)細(xì)的莖上的六片雪白的花瓣微微向上卷起,，任由陽(yáng)光在其間跳躍。我不由得癡了……

我看見(jiàn)了美——美,，原來(lái)是一種沖突與碰撞,。大雨初歇的水珠，給蔥蘭平添了幾分生氣,，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣,，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞，便撞出了令人憐愛(ài)的美來(lái),。這些細(xì)小而挺拔的身軀,，與一旁幾日前被大風(fēng)吹歪的小樹(shù)一碰撞，便撞出了使人奮進(jìn)的美來(lái),。我閉上眼,，這些花兒便一個(gè)個(gè)競(jìng)相蹦入我的腦海中去，與我課余的疲憊一碰撞,，便撞出了叫人愜意的美來(lái),。原來(lái)，美便是雙眼捕捉到的畫(huà)面中一個(gè)事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產(chǎn)物,。

然若不在校園中,，不在公園里,，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落，還會(huì)有如此多而迷人的碰撞,，如此多而迷人的美嗎,？《巴黎圣母院》中，街頭賣(mài)藝少女愛(ài)斯美臘達(dá)俊俏纖弱的臉龐,、黑色的大眼睛,、灼灼的目光、挺拔的身段以及纖纖秀足,，想必早已印在大家的心里了,，可誰(shuí)又能說(shuō)丑陋的獨(dú)眼敲鐘人卡席莫多就沒(méi)有美麗了呢？美并不滿(mǎn)足與它的形式,，它也是內(nèi)在的,，是心靈的。兩年前的溫州動(dòng)車(chē)事故,，許許多多溫州人半夜排隊(duì)獻(xiàn)出自己溫暖的血液,；冒著被訛的可能性，不少人也樂(lè)于伸出援手,；“最美媽媽”,、“最美司機(jī)”等美稱(chēng)一個(gè)個(gè)地冠在周?chē)说纳砩稀诵灾械纳屏寂c現(xiàn)實(shí)中的悲慘痛苦在不停碰撞，總能撞出別樣的美來(lái),。

花開(kāi)到盛時(shí)自然會(huì)敗,，生活中一件件美好的小事總會(huì)結(jié)束，難道美僅駐足片刻,，終會(huì)消逝嗎,？不，碰撞是不會(huì)停止的,，碰觸的火花是不會(huì)熄滅的,。曹文軒說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí),，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美,?！笔堑模朗乔啻旱?，我們?nèi)羰潜M好自己綿薄之力創(chuàng)造美,，留心身邊的美，我們便置身于青春的之美中了,。不論美如何改變自己的容貌,，不改的總會(huì)是它青春的模樣,。

我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)走在校園的小路上,。沒(méi)兩步的拐角處,，又有幾株蔥蘭盛開(kāi)在腳邊。我只放慢了腳步,，并沒(méi)做停留,。我放眼包含它們的全部風(fēng)景——土壤、小樹(shù),、身邊來(lái)去的同學(xué)……我要我的心靈與我周?chē)囊磺信鲎玻?/p>

好一個(gè)秋日全景,，好一種青春洋溢的美！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十四

我的學(xué)校是一所百年學(xué)校,，座落與大良鎮(zhèn)東康路,，比鄰梁球居夫人幼兒園。

我的學(xué)校建筑造型獨(dú)特,，一座座高聳的樓宇立其中,，一條廊的通道把各層年級(jí)的課室彼此相連，可說(shuō)是四通八達(dá),，往來(lái)通常便利,。校門(mén)的正中，一塊超級(jí)大的石碑,，橫躺在校門(mén)口,，上書(shū)西山小學(xué)幾個(gè)巨副大字，顯得氣勢(shì)宏偉,，特別壯觀,、威嚴(yán)。

進(jìn)入校門(mén)后,，一個(gè)寬闊的大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跳入你的眼簾,，地面上綠草如茵，一直向遠(yuǎn)處伸展,，里邊的是足球場(chǎng),，只見(jiàn)雙方的隊(duì)員相互競(jìng)逐廝殺，你來(lái)我往,，相互堵截,、追逐；旁邊的跑道上,，一隊(duì)隊(duì)的田徑跑手,，活躍在場(chǎng)上，有的訓(xùn)練長(zhǎng)跑，有的訓(xùn)練短跑,、沖刺,，更有的在練習(xí)接棒和交棒，彼此不斷飛快來(lái)回奔跑,，像熱鬧的海洋,。

校門(mén)的一側(cè)，又是一個(gè)綠化帶,，一行行的綠樹(shù),，一排排的苗分布其中，使人感到置身于一個(gè)綠色世界,。再看里邊盛開(kāi)的鮮花,，有紅的、黃的,、白的,、藍(lán)的……一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾,，很是舒適,。

聳立的大樓，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,，上課的鈴聲響了,，同學(xué)們從四面八方有序涌進(jìn)課室，擺好課本,，安靜的等待老師的到來(lái)我們?cè)诶蠋煹木呐嘤虒?dǎo)下,，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng),，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)更美好的服務(wù)社會(huì),，報(bào)效社會(huì)。

這就是我的學(xué)校,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十五

學(xué)校大門(mén)在早上七點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候打開(kāi),，下午放學(xué)在所有學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候鎖門(mén)。而且開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都是自動(dòng)控制的,。如果學(xué)生遲到或放學(xué)后不離開(kāi),，這些學(xué)生的名字將顯示在學(xué)校大門(mén)的顯示屏上。

上體育課或者去操場(chǎng),，看到操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人,，就會(huì)大喊一聲：“大！”操場(chǎng)很快就要變大了,，大家都在操場(chǎng)上自由玩耍，不用擔(dān)心會(huì)碰到其他同學(xué),。

教室里的玻璃,、講臺(tái)等東西不能打碎,。如果有人在桌子上亂涂亂畫(huà)，桌子會(huì)自動(dòng)阻止他畫(huà)畫(huà),。如果有人亂扔垃圾,，垃圾會(huì)自動(dòng)飛進(jìn)垃圾桶。

上課時(shí),，教室會(huì)飛到半空中,，自動(dòng)散開(kāi)，這樣就沒(méi)人打擾我們了,，下課后會(huì)自動(dòng)落地,。

如果我們想做實(shí)驗(yàn)，告訴機(jī)器人該做什么,。機(jī)器人會(huì)準(zhǔn)備好所有的設(shè)備,，邊做邊給我們講解。

這種學(xué)校很漂亮,。我相信人類(lèi),，我們所有人一定會(huì)建造這種學(xué)校。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十七

大家都覺(jué)得只有爸爸,、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有,，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園,。

校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),，迎面就是綠色的操場(chǎng),，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道,。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操,，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園,。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊,。到了春天,，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著，散發(fā)著淡淡的花香,，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園,。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧,、說(shuō)說(shuō)笑笑,，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數(shù)的話(huà)說(shuō)不完,，有無(wú)數(shù)的笑笑不完,，也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,，是我最高興,，最快樂(lè)的事。只要我們?cè)?，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[,、繁華。

校園里,，有我們的“爸爸,、媽媽”，老師就是我們的“爸爸,、媽媽”,。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前,，老師都會(huì)摸摸我們的小手,，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。

校園陪著我們一天天長(zhǎng)大,，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí),，在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的校園,，美麗的家,。

叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了,，春天來(lái)了,！”

夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了,。校園里有幾個(gè)美麗的花壇,，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷,。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了枇杷果,。下課了,，我們?cè)跇?shù)下品嘗酸甜可口的枇杷果,、追逐、玩耍,、乘涼……樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn),！”

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的一層金黃色的地毯,，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹(shù),，每到這個(gè)時(shí)節(jié),，黃的、紅的花朵密密麻麻的,，香飄四野,。

冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái),，整座校園變成了銀白的世界,。下課了，我們?cè)谶@里堆雪人,、打雪仗,，盡情的享受著冬天的樂(lè)趣。

我愛(ài)我的校園,，更愛(ài)校園的四季,，它春、夏,、秋,、冬伴我成長(zhǎng)……

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十八

當(dāng)太陽(yáng)走出云層，美麗的彩虹出現(xiàn)時(shí),，天空不再哭泣,，漸漸露出笑臉。于是一群一群的鳥(niǎo)兒從四面八方竄出來(lái),，在半空中盡情舞蹈,，開(kāi)著自己的狂歡派對(duì)。

媽媽?zhuān)艺嬗X(jué)得這些鳥(niǎo)兒是在白云上的學(xué)校里上學(xué),。

它們?cè)谠贫渖暇毩?xí)各種各樣的飛行技巧,。如果它們不認(rèn)真練習(xí)，偷偷玩游戲,，那它們的老師是要把它們的羽毛拔一根下來(lái)的,。它們?cè)谔?yáng)房里吃飯,，沐浴太陽(yáng)光，吃樹(shù)上的果子,，也吃甜甜的云朵,。

然而，雨一下,，它們就必須放假,。

風(fēng)大聲吼叫著，雨從烏云里跳了出來(lái),，雷電在天上扭動(dòng)身子,。這時(shí)鳥(niǎo)兒們就從云朵間跑出來(lái)，頂著大雨和濕漉漉的翅膀你追我趕地飛回家里,。

你可知道,，媽媽?zhuān)鼈兊募沂窃跇?shù)上，在樹(shù)葉休憩的`地方,。

你沒(méi)有看見(jiàn)它們都跑走了嗎?你不知道它們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛?lái)戲耍呢?你不知道它們要去哪個(gè)地方嗎?

我自然知道答案,。它們和我一樣，有一個(gè)可愛(ài)又溫馨的小家,，也有溫柔的鳥(niǎo)媽媽在家門(mén)口,，淋著雨，憂(yōu)心著遠(yuǎn)處的孩子們,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十九

春季,，不像夏季那般火熱，不像秋季那般寒冷,，不像冬季那般潔白,，春季是最富有詩(shī)意的，是最五彩繽紛的,。如今,，我們的校園又迎來(lái)了春姑娘，披上了五彩衣,，真是春滿(mǎn)校園,！

一進(jìn)校園，小山坡上的晚櫻清香沁人心脾,。充滿(mǎn)了春天的芬芳,。晚櫻是在春季盛放的，遠(yuǎn)看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一起,，猶如一支又大又甜的棉花糖,，叫人垂涎三尺。但近看,，花瓣碩大,，一朵花蕊上幾十片花瓣團(tuán)結(jié)一心,，互擁互抱，共同做著游戲,?；ò瓿实凵淮匾淮?，甚是可愛(ài),。

走到池塘邊，柳樹(shù)姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲,，準(zhǔn)備一展舞姿,。柳樹(shù)是春天的使者，只見(jiàn)她抽出了嫩綠的新芽,，那綠色是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，叫人贊嘆不已,。柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著,，與風(fēng)伯伯打著招呼，告訴大家春天已經(jīng)到了,。

許多同學(xué)感受到了春天的氣息,，成群結(jié)隊(duì)在校園中一睹風(fēng)采，充滿(mǎn)了詩(shī)意,，校園春景更加美不勝收,。我隨著一些同學(xué)穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到食堂旁邊,?！翱炜矗猩讲杌?！”我隨聲望去,，好幾株山茶花挺立在枝頭，有的還含羞待放,，小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫,，可有的已傲放于枝頭，不與那些羞滴滴的花苞一樣,，她們亭亭玉立,，在枝頭上大展雅姿，宛如高貴的夫人一般,，艷芳?jí)喝?。伴隨著同學(xué)們賞花的陣陣歡笑，校園的春意更濃更艷了,。

再走向紫藤架下,，抬頭仰望,，紫藤花更是討人喜愛(ài)，紫得那樣晶瑩,，紫得那樣純凈,，紫得那樣誘人，看著那淡紫的花朵,，就有一種清風(fēng)拂面的感覺(jué),，好不舒服。紫藤花長(zhǎng)得尤其獨(dú)特,，是春天最具特色的植物之一,，爬到頂端在垂下來(lái)，因此它的花朵是從上往下長(zhǎng)的,，順其自然地垂下來(lái),，別有一番風(fēng)味。它的花朵是上面連著莖的地方長(zhǎng)得寬大,，越往下越小,，越嫩，無(wú)比討人喜愛(ài),。遠(yuǎn)看還以為是葡萄呢,，近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴，搖晃著,。真是太美麗了,，為校園增添了一份秀麗又清新。

再往前走,，最引人注目的便是石楠,，石楠的上面一半葉子是火紅的，而下面一半?yún)s是翠綠的,，叫人驚嘆不已,。遠(yuǎn)看似一把紅艷艷的火炬，層次鮮明,，也是春天里的“一枝花”,。

一飽了眼福，可似乎永遠(yuǎn)也看不夠,。春滿(mǎn)校園,，又怎么叫人不喜歡？在這充滿(mǎn)詩(shī)意,、歡笑的校園里,，春色更加濃郁，真是春滿(mǎn)校園,，景怡人心呀,！