無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
高中的我字 高中的我和大學的我篇一
你是黑暗中的明燈
使迷失在黑暗中的我
找到了光明
雖然會不經(jīng)意地將你忘記
但是你無悔,，依舊長明。
老師啊,，我親愛的老師
你是燃燒著的蠟燭
給沉迷于黑暗中的我
送上了光輝
總是忘記你心酸的淚水
忘記你用生命譜寫的輝煌
但是你無悔,，默默流淚,。
老師啊,，我尊敬的老師
你是身邊的警鐘
將迷失在欲望森林的我
用警聲敲醒
為了把我從錯誤中帶回
你承受了一次又一次的痛。
老師啊,，我溫柔的老師
你是那一雙溫柔的手
當我受到傷害
你為我把傷口撫平
當我取得優(yōu)勝
你為我溫暖心靈,。
老師啊，我尊敬熱愛溫柔的老師啊
感謝你對我的淳淳教悔
感謝你對我的無私奉獻
歷史見證著你的輝煌
我們記著你的希望
對于我們對您的傷害,，我只想說：老師,，對不起。
高中的我字 高中的我和大學的我篇二
書生朗朗的校園內(nèi),，巨大的銀杏樹下,，一片片黃葉如蝶般飄落，鋪就一地輝煌,，時光荏苒,，歲月靜好
初見銀杏樹，是在省奔中校慶的短片里,，80年的時光,，短暫而漫長，歲月的沉淀使這座校園文化愈發(fā)濃厚,，高山流水,，金牛奮蹄,，一代又一代的人才層出，在歷史的風塵中熠熠生輝,。在那個動蕩不安的年代里,，三位巨人用臂膀抬起學校的脊梁，為莘莘學子搭建了一個學習知識的安身之處,。風雨飄搖中,，這位母親用雙臂緊緊環(huán)繞著懷中的孩子，他們是民族的希望,。我愿做一片銀杏葉,，感受著風雨的洗禮。
上百年的歲月,，漫長而短暫,，百年里的風風雨雨，將一顆稚嫩的小樹苗磨礪成挺拔的參天大樹,，看守著這一方土地,，清風徐來，落葉緩緩飄下,，靜靜的訴說著時光的點滴,，銀杏樹如一位智慧的`老者，慈愛的望著身下的校園,，用一片綠蔭,，為學子們擋住世俗的風沙。我愿做一片銀杏葉體驗者時代的變遷,。
銀杏樹與奔牛中學就這樣相守相望,，日復一日年復一年，送出了一批又一批學子,，就如同風中的銀杏葉,，滿懷著對未來的向往飄往光明的遠方；迎來了一批又一批學子,，如同風中的銀杏葉,，從大樹上吸取了營養(yǎng)，為自己增添一抹綠色,。
我愿做一片最美的銀杏葉,，在和煦的春風里，舒展幼小的身軀,，努力吸取的營養(yǎng),；在夏日的驕陽下，昂著腦袋,，直面那刺目的光芒,，在狂風暴雨中,，緊緊抓住大樹的樹干，和兄弟姐妹們團結(jié)一心,，在涼爽的秋風中,，化作一只只片片黃碟，隨風而下,，展示著生命的美麗與輝煌,；在冬日的冰霜中，化作厚厚的棉被,，滋養(yǎng)著大樹的根部,。
我愿做一片最美的銀杏葉，與伙伴簇擁在枝頭,，側(cè)耳傾聽學子們的瑯瑯讀書聲和鏗鏘有力的青春宣言,；閉目感受學子們在三年中的成長點滴。我愿做一片最美的銀杏葉,，望著樹下結(jié)伴而過的莘莘學子,，悠然飄下，落入了攤開的書本中,，感受著屢屢墨香,，成為永恒,。
