總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)校德育工作總結(jié)篇一
1.本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng),,分別從熱愛(ài)祖國(guó),、交通安全、
生命教育,、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開(kāi)了學(xué)生教育,。6次活動(dòng)中高一一班、三班,、四班表現(xiàn)突出,。
2.3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè),組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,,
共照相262人,,補(bǔ)照6人,,共畢業(yè)268人,。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù),。
3.4月下旬,,配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,,學(xué)生紀(jì)律良好,,
受到了檢查人員的好評(píng),。
4.4月末,、6月初,、6月末分別安排了地鐵招工、高考,、中考考場(chǎng),,
各班級(jí)衛(wèi)生徹底,值周工作完成較好,。
5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,,受到了家長(zhǎng)
及社會(huì)的好評(píng),家長(zhǎng)送來(lái)了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹(shù)地震捐款一萬(wàn)一千三百余元,,為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛(ài)心,其中僅高一五班就捐款870元,。
6.期中考試后,,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),其中高三三班,、高三四班,、高二
五班、高二二班,、高二三班班會(huì)題目新穎,,富有創(chuàng)造力、感染力,,張大飛,、陳紅霞、楊麗,、周玉嬌等老師班會(huì)開(kāi)了近3小時(shí),,為班級(jí)工作不辭辛苦,。
7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,高二五班,、高二四班分別獲得第一,、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,豐富了學(xué)生的課余生活,。
8.xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難,,做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié),;李威、李冬,、周玉嬌克服了各種病痛,,堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,為高三成績(jī)的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn),。
雖然高中德育工作取得了些許成績(jī),,但仍然有很多方面需要提高、改進(jìn),,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。
學(xué)校德育工作總結(jié)篇二
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,學(xué)生不僅可以學(xué)到語(yǔ)言知識(shí),,掌握語(yǔ)言技能,,還可以培養(yǎng)了解他人,尊重他人的包容性格,,認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)他人的能力,,克服困難,合作解決問(wèn)題的能力,,以及與人共同生活等諸多方面的能力,,這些對(duì)于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,,具有積極的作用,。對(duì)于本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段,其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯,,多與學(xué)生的生活接近,。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行自然的滲透,,切忌長(zhǎng)篇大論,。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的興趣,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景,,在學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練的過(guò)程中,,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是進(jìn)行交際。語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性決定了要在語(yǔ)境中,,在活動(dòng),,在模擬交際中學(xué)習(xí)英語(yǔ),感受語(yǔ)言,。教師要在教學(xué)的語(yǔ)境中,、練習(xí)的活動(dòng)中、模擬的交際中,,向?qū)W生滲透德育,。在這些模擬的語(yǔ)言情景的交際活動(dòng)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),,也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往,。這種學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,互助友愛(ài),,文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成,。也可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性,形成課堂教學(xué)的高潮,。教學(xué)的全過(guò)程中,教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人,,使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。在濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原望的驅(qū)使下,學(xué)生會(huì)忘卻羞澀,,積極向上,,努力合作,去爭(zhēng)取更高層次的成功,。伴隨著這一系列的教學(xué)活動(dòng),,德育融匯其中。
英語(yǔ)教學(xué)中的德育,,重在滲透,。德育的滲透在于自然地與知識(shí)溶于一體,要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中捕捉德育因素,,做到點(diǎn)到為止,,切忌牽強(qiáng)附會(huì)。今后我們要繼續(xù)實(shí)踐和探索,,更好地發(fā)揮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育功能,。