人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇一

早上

身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門(mén),，想起自己也快要遲到,，想要加快腳步，卻因沉重的書(shū)包和手上抱著的一堆書(shū)被迫停止了這個(gè)想法,。走進(jìn)校門(mén),，終因初三而不用再檢查儀容儀表了,，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲,。

抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫,，但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的,，有的在桌子下奮筆疾書(shū),，有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，有的吃著早上來(lái)不及吃的早餐,，當(dāng)然也有的在聽(tīng)課,。至于后面的幾節(jié)課，通常在不知不覺(jué)間便已過(guò)去,，日復(fù)一日,。

中午

一個(gè)早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視,。吃完飯，痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺(jué)間掙扎,，最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺(jué),。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺(jué)的快樂(lè),。

下午

課上,，老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)宣布要考試已不是奇怪的事了。成績(jī)出來(lái)之后,，無(wú)論考得怎么樣,，大家互相問(wèn)成績(jī)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí),，總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面,。

飯，好像怎么吃也不飽,；覺(jué),，似乎怎么睡也不夠，作業(yè),，仿佛怎么也做不完,。這就是我得初三生活，雖然很累,，但也很充實(shí),。相信，只要付出,，就會(huì)又收獲,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇二

“總是等到睡覺(jué)前,，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后,，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念,，老師說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”一句熟悉的歌詞,，一首輕快的語(yǔ)調(diào),，唱出了我們模模糊糊的童年。

陽(yáng)春三月春燕銜泥,，炎夏六月荷花滿(mǎn)塘,，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴(yán)冬十月臘梅飄香,。步入初三的我,，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了十五個(gè)春秋，回頭望望,，那一直期盼的成功早已消失的不見(jiàn)蹤影,，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生涯，始終望不到盡頭,，一天到晚嘴上念叨的“減負(fù),，減負(fù)”讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，有多少學(xué)生仰天長(zhǎng)嘆道：減負(fù),，減負(fù),，越減越“富”!

初三，青春朝氣蓬勃的起點(diǎn),。初三,，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充實(shí)?，F(xiàn)在的我們,，學(xué)會(huì)承受了吧!面對(duì)一堆一堆的試卷與習(xí)題，面對(duì)老師念念叨叨的中考,，痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學(xué),。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗,。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中傾斜下來(lái),，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)周?chē)切┧圃嘧R(shí)的人們,，來(lái),，匆匆;去，匆匆,。

百足之蟲(chóng),，死而不僵,。

初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際,，心不甘情不愿的睜開(kāi)朦朧的睡眼,，和周公相約在下一個(gè)夢(mèng)里。走進(jìn)忙碌的生活模式里,，初三的生活,，忙碌卻收獲著意外的果實(shí)。初三,，奏起緊張的樂(lè)曲,，深呼氣，一二,，綻放一個(gè)燦爛如晨曦般的微笑,，鳥(niǎo)兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長(zhǎng),。90后的孩子,，偽裝得太深，掩蓋得太強(qiáng),，我們要用行動(dòng)去詮釋90后,，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)!

初三的青春,，似一首詩(shī)，微笑地讀它,，拾取著片片詩(shī)情,，積攢著點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。初三,，忙碌而充實(shí),，用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，將涌動(dòng)的情感放飛藍(lán)天,。前方的路還很長(zhǎng),，別讓腳步停留在現(xiàn)在，做揮翅膀的女孩,，告別悲傷,。

初三的青春，已躍躍欲試,，懷揣夢(mèng)想,，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇三

花朵打開(kāi)春天的大門(mén),，綠樹(shù)敲開(kāi)夏天的大門(mén),，碩果推開(kāi)秋天的大門(mén),，飛雪叩開(kāi)冬天的大門(mén)，八月迎來(lái)校園的大門(mén),。

——題記

滴答滴答,，我看著那鐘針在一點(diǎn)一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)著，突然發(fā)現(xiàn),，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,。

走進(jìn)初三，昔日上網(wǎng)課的時(shí)間被無(wú)形地抹去,，取而代之的只是大量的習(xí)題,，漸漸懷念曾經(jīng)令我著迷的綜藝節(jié)目，時(shí)間緊迫,，也只好將他們統(tǒng)統(tǒng)拒之門(mén)外,。演算用完的紙，堆積如山,，待做的習(xí)題,，足以成海。音樂(lè),，微機(jī),，美術(shù)課，統(tǒng)統(tǒng)被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”,，一邊耍去了,。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食,，早讀一片朗朗書(shū)聲,，看到這些，也意識(shí)到自己該努力一把了,?？粗改改菑堄行┲钡拿纨嫼蛶Z叨的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望,。

走進(jìn)初三,，體會(huì)到了生命的責(zé)任感。

走進(jìn)初三,，日子像一杯咖啡,，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完,，時(shí)間卻不贊同,。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼的光彩,。大家也都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),，那就是沖過(guò)中考的獨(dú)木橋,，順利的升入高中，考上大學(xué),，接受更多的教育,，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多做人的道理,，享受更多的精神財(cái)富,。我們沒(méi)有其他捷徑，只有一步一個(gè)腳印,，踏向成功之路,。對(duì)自己的未來(lái)，有了更多的思考,，也存在憂(yōu)慮,，自己將會(huì)歸向何處？引起了我們的深思……

走進(jìn)初三,，懂得了腳踏實(shí)地的生活,。

走進(jìn)初三，打開(kāi)那輝煌華美的扉頁(yè),，用自己的淚水和勤勞為筆,，去書(shū)寫(xiě)只屬于自己的美麗童話(huà)！

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇四

寒假的一天,，陽(yáng)光明媚,，我和媽媽、爺爺,、奶奶一起回眉縣老家走親戚,。

我的老家在農(nóng)村，在我的印象里,，那里的冬天寒冷而干燥，樹(shù)葉都光禿禿的,，綠色很少,，特別是到了晚上，村子里黑乎乎的,，好害怕,。

媽媽開(kāi)得車(chē)飛快，不到兩個(gè)小時(shí)就到老家了,。一下高速,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)渭河大橋上張燈結(jié)彩，一串串大紅燈籠高高地掛著,，充滿(mǎn)了新年喜慶的氣氛,。我穿過(guò)紅彤彤的“燈籠橋”,，心里好高興呀。

快到村口了,，我看見(jiàn)路邊豎著一塊高大的牌子,，上面寫(xiě)著“人口文化園”，旁邊是開(kāi)闊的場(chǎng)地,，綠化帶里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的冬青樹(shù),。場(chǎng)地里有各種健身器材，有秋千,、乒乓球臺(tái),、拉力器、蹺蹺板等,，小朋友們有的在蕩秋千,，有的在追逐著打鬧，大人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，一邊鍛煉,，一邊聊天，真是其?lè)融融,。

村口的墻壁上,，畫(huà)著幾幅彩色的農(nóng)民山水畫(huà)，畫(huà)中的人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),，他們幸福地生活著,。村子里的道路，整齊而干凈,，垃圾箱有秩序地?cái)[放著,，每天早上天蒙蒙亮就有人負(fù)責(zé)清掃路面，夜幕快降臨時(shí)會(huì)有人負(fù)責(zé)運(yùn)走垃圾,。讓我特別高興的是,，村子里裝上路燈了，到了晚上,，一盞盞路燈眨巴著眼睛,，趕走了黑暗，把光明送給人們,。人們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),，在廣場(chǎng)上翩翩起舞，我覺(jué)得就像在城市里一樣,。

這次鄉(xiāng)村見(jiàn)聞給我感受很深,。我想說(shuō)，在祖國(guó)的大地上，正發(fā)生著日新月異的變化,，我們的生活真幸福,。我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí),，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大,、更美麗。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇五

恍惚之間,，初三的生活只剩不多的70多天,，班上迎考?xì)夥諛O濃，課室就似戰(zhàn)場(chǎng),，勝者為王,，敗者惆脹，兄弟姐妹們,，撐著,！撐著！

一次月考就是一次洗牌,，每次都是幾家歡喜幾家愁?。?/p>

不過(guò)這一次又一次的考試,，雖然緊張,，但我想通過(guò)考試可以從中了解自己的不足，再加以改正,，也許在這其中,，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴后,，我會(huì)通過(guò)努力,，來(lái)創(chuàng)造那片屬于自己的藍(lán)天，去創(chuàng)造,，去努力地爭(zhēng)取我心中最理想的高中,。

今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，感覺(jué)比上學(xué)期還緊張,，班里也沒(méi)有再互相打鬧著玩了,，這種感覺(jué)真的不同尋常，每天老師準(zhǔn)時(shí)6：30會(huì)到班里查人數(shù),，可同學(xué)們?cè)缭诹c(diǎn)左右就到課室認(rèn)真學(xué)習(xí),，我看同學(xué)們那種精神,，心里不由的越來(lái)越緊張,，看著走廊上寫(xiě)著離中考很剩…。天,，就不由自主地加快腳步,，趕快回去做作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒,，我想中考不僅僅是一個(gè)考試而已,，它是對(duì)整個(gè)人的心理，身理素質(zhì)等其他品質(zhì)的一個(gè)考核,。

在初三的這段日子里,，我常常在想，如果可以,，我也想躺回那片草坪上,，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以,，我也想再走在那條漫長(zhǎng)而又陰涼的樹(shù)下,，去盡情地享受這大半年里，錯(cuò)過(guò)的那些雨季……可是,，我不行,，我是一個(gè)中考生，我是一個(gè)將要上戰(zhàn)場(chǎng)的人,，我沒(méi)有那閑情逸致,，我沒(méi)有放松的權(quán)利。

今天的磨練,，就是為了創(chuàng)造更好的明天,，盡管前進(jìn)的路上風(fēng)雨依然，我會(huì)用自己奮斗地腳步,，拉近夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇六

初三的生活 進(jìn)入初三的前幾個(gè)星期，感覺(jué)跟初二時(shí)一樣很輕松,，但自從月考,，就得比初四的還要忙。

以前,，星期五放學(xué)的時(shí)候,，我和初二的一個(gè)同學(xué)總是等初三的兩個(gè)哥哥，但現(xiàn)在,，周五下午總是靜不下心來(lái),，所以課效很慢，所以老師們就拖堂幾分鐘,，在整個(gè)下午,，一點(diǎn)記作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有，上完了上一節(jié)課，接著上下一節(jié)課,。

以前的學(xué)校生活,，我最喜歡晚自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵趯?xiě)完老師布置的作業(yè)以后,，就可以自主好多東西,，每科都有好多拓展的知識(shí)。現(xiàn)在呢,，不但老師布置的作業(yè)寫(xiě)不完,，還要拿到宿舍去寫(xiě)，有時(shí)甚至到了第二天早讀,，或早上早起來(lái)寫(xiě)作業(yè),，走讀的同學(xué)亦是如此。

我好還念初二的生活,，當(dāng)時(shí)老師與家長(zhǎng)都讓我們多學(xué)一點(diǎn)說(shuō),，到初三時(shí)能輕松一點(diǎn)，可是,，那時(shí)候的我們卻不知道初三的壓力,，都想：初三肯定也沒(méi)那么累，還是等以后再學(xué)吧,。

現(xiàn)在,，小科要趕課程，主課上難度,，加上物理化學(xué)和小中考,，不努力學(xué)習(xí)肯定是要落后的。

眼保健操的間隔處,，正看眼睛看一下書(shū),，音樂(lè)響起時(shí)，在心中默背,；下樓跑操時(shí),，大家拿著書(shū)或提綱一邊跑步，一邊背知識(shí)點(diǎn),。跑完操,，大家回到教室，立即默寫(xiě),，然后同桌檢查,。

每天下午剩余的半個(gè)小時(shí)，小科都要考試,，來(lái)作為這周的周考成績(jī),。

初三,，一定要努力學(xué)習(xí)。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇七

人生總是一個(gè)未知的答案,，總是那么迷茫，甚至是一條走不出去的曲徑,。

我很在意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，也逐漸意識(shí)到親人的愛(ài)是一種無(wú)形的財(cái)富，但就像照鏡子一樣,，總讓人懷疑,，人的心里藏著多少解，但你可以慢慢體會(huì),。

多少次我已經(jīng)厭倦了在門(mén)口嘮叨,；多少次厭倦了父母無(wú)微不至的照顧；有多少次我厭倦了平凡的生活……但當(dāng)這一切都將過(guò)去,，我的心會(huì)如此失落,。

歲月在成長(zhǎng)，人生歷練,，我長(zhǎng)大了,！看著燈下父母滄桑的臉龐，看著烈日下父母堅(jiān)硬的脊背,，聽(tīng)著反復(fù)的嘮叨,，我不再疲憊，覺(jué)得格外親切溫暖,。

我把一切都小心翼翼的放在心里,，不打開(kāi)。生活越來(lái)越清晰,，它告訴我,，一個(gè)好女人，與其失去后后悔,，不如現(xiàn)在珍惜,。

生活是布滿(mǎn)灰塵的夜晚的珍珠。有些人會(huì)為看到塵埃而哀慟,，有些人會(huì)換個(gè)角度看,，但看到的卻是光芒四射。

也許你是因?yàn)槿松猛局兴み^(guò)幾次而受挫,，或者有時(shí)候摔前有一朵美麗的花,，而你欣喜若狂？還是視而不見(jiàn),？既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,，為什么不把生活想的更好一點(diǎn),？可能會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

如果你因?yàn)榇煺鄱钟?，?qǐng)安靜的思考,，你會(huì)嘲笑自己的無(wú)知嗎？生活告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),。

不要逃避生活,，不要一味的活在夢(mèng)想中，你知道夢(mèng)想的邊緣還是現(xiàn)實(shí)嗎,？否則你永遠(yuǎn)也走不出去,，即使被放在人生的邊緣，也不會(huì)放棄做人的權(quán)利,。在這一點(diǎn)上,，為什么不理性地面對(duì)一切，鼓起勇氣,，自信起來(lái),，堅(jiān)信窗外一定陽(yáng)光燦爛…

也許，這就是生活,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇八

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，我就已經(jīng)上初中了,。

還記得，剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,，我有太多的不滿(mǎn)與抱怨,，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí),，又感到一絲悲涼與寂寞,。

起初，我在這里活得很壓抑,，很郁悶,，很不快樂(lè)。我沉浸于暑假的玩耍中,，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到初中生活竟如此的截然不同,。于是，我每天都很悲觀,、消極,。

直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開(kāi)朗,，一向冷酷無(wú)情的我也開(kāi)始珍惜這段友誼,，這些來(lái)之不易的朋友,。于是，我也便沒(méi)有從前那么憎恨,、厭惡這所學(xué)校了,。

如今，我已經(jīng)上初三了,，再回頭看看,，這一路千辛萬(wàn)苦，我還是挺過(guò)來(lái)了,。這一路上，開(kāi)心地,，難過(guò)地,，都遇到過(guò)。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線(xiàn)的生活了,；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸張的紀(jì)律了,；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……

最令我難以忘懷的是,，在我的生日那天,，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來(lái),，我銘記在心,，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。

在這三年里,。我結(jié)識(shí)了許多新朋友,，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些矛盾，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友誼,。像那刻苦努力的小矮子,；像那上課睡覺(jué)的胖子；像那唱歌走音的型男,；像那發(fā)如鳥(niǎo)巢的灌籃高手,，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。

還有,，還有,，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任,；那具智慧與靦腆于一身的副班主任,；還有那憨厚可愛(ài)的物理老師……尤其是他，很令我難忘,。他,，雖然海拔不高,，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善,，風(fēng)趣幽默,。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲,，在家里,，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯,、洗衣服,，可以說(shuō)是個(gè)全職丈夫！

我,，難忘我的同學(xué)和老師,！

我，難忘我的班級(jí),！

我,，難忘我的學(xué)校！

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇九

初三,，充實(shí)而忙碌,，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而,，靜下來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì),，你就會(huì)感到生活“百”味。

——題記

苦

“嘀嗒”,，“嘀嗒”,，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了,，我依舊在題海中漂泊,。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了,，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)?，?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題,?！鞍ァ蔽页Ｊ嬉豢跉猓现＞氲纳碜?，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué),。

真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀……

甜

“哎……”我想泄了氣的皮球，無(wú)力的攤在桌子上,，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞,?！澳愠詥幔俊蓖蝗?，我聽(tīng)到了天使般的聲音,，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。

“謝謝,?！蔽壹?dòng)的握著她的手。

巧克力味甜甜的,，友情的味道甜甜的,，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。

酸

由于跑步成績(jī)不理想,，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路,。隨著老師喊出的“開(kāi)始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松,，到了第二圈,，兩腿像灌了鉛一樣重,，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線(xiàn)型……終于看到終點(diǎn)了,，我拖著必死的決心,，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……

天不隨人愿，只提高了一分,，心酸哪,，我容易嗎我……

初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸,，有苦惱,，但也有歡樂(lè)和幸福。讓我們感悟初三生活的美好,，過(guò)好精彩的每一天,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇十

初二終于結(jié)束了，整個(gè)人都輕松了,，終于可以好好地玩一下,，一想到可以玩了就非常開(kāi)心，但是初二結(jié)束了,，就意味著初三的緊張時(shí)刻即將到來(lái),，8月份就要補(bǔ)課了，怎么可以好好玩一下,，唉,！

聽(tīng)別人說(shuō),，升上初三，簡(jiǎn)直就是進(jìn)地獄,。一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒(méi)有,，作業(yè)一大堆，忙著做這樣做那樣,，非常忙,！早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺(jué),，oh my god,。如果不是這樣，怎么考上江中呢,！

回憶起初二的時(shí)侯,，上課和同桌聊天，老師講什么,，我也不知道,，還有，有時(shí)候上課搞小動(dòng)作,，爸爸媽媽叫我聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶,，我總是不聽(tīng)，認(rèn)為聽(tīng)不聽(tīng),，我都是最棒的,，平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)，經(jīng)常打電腦和去玩,，考試時(shí)才認(rèn)真復(fù)習(xí),。結(jié)果今次的考試成績(jī)讓我非常不滿(mǎn)意，考得最差的一次,，退步了,，這次的失敗敲醒了我。

升上初三之后,，我一定要改正缺點(diǎn),，我一定要對(duì)自己嚴(yán)格。上課不再搞小動(dòng)作和聊天,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，課后花多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，還有遇到不懂的問(wèn)題,，一定要虛心向老師,。同學(xué)請(qǐng)教，多做一點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，少一點(diǎn)玩和打電腦,。盡自己的能力去學(xué)好每一科,，爭(zhēng)取明年的中考，讓我滿(mǎn)意,。

我真的不知道,，我能不能將成績(jī)提高，我能不能考上高中,，在小荷,，有誰(shuí)的成績(jī)非常好，希望教一些高招給我,，謝謝

希望你們支持一下我,，為我加油！

我的初三生活作文字 我的初三生活作文字篇十一

時(shí)間,，有時(shí)被各種各樣的事情切割得支離破碎,。有些人習(xí)慣一氣呵成完成一件事，剩下的零星時(shí)間也就一晃而過(guò)了,。但是,，在繁忙的生活中，碎片化時(shí)間還是可以好好利用的,。

碎片化生活,，指的是吧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間拼湊起來(lái)，有點(diǎn)“化零為整“的意思,。什么又算是碎片化時(shí)間呢,？我們來(lái)舉幾個(gè)例子：比如課間休息,、午休,、自修課？假如你每天有十分鐘閑余時(shí)間,，一星期就是一小時(shí)十分鐘,。一小時(shí)能干好多事呢！課可見(jiàn)利用碎片化時(shí)間十分重要,。最重要的還是如何利用好它,。

我們可以在別人休息或無(wú)所事事的時(shí)候，完成工作和學(xué)習(xí),。這等于是給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo),，利用碎片的時(shí)間來(lái)完成他們。小目標(biāo)又不會(huì)讓你像大目標(biāo)一樣壓力太大,，能讓學(xué)習(xí)更高效,，又不會(huì)使你身心疲勞。比如，你連續(xù)背單詞超過(guò)三小時(shí)的時(shí)候,，一定感覺(jué)非常累,，腦子好像轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而利用上學(xué)路上,、飯后散步等零星時(shí)間來(lái)背單詞,，就不會(huì)感覺(jué)太疲勞。

碎片化生活也不會(huì)打亂你的生活節(jié)奏,。例如,，為了完成大目標(biāo)而取消某個(gè)安排，你一定很煩惱,，而碎片化生活則不會(huì),。若干個(gè)“時(shí)間““編織”在一起，則會(huì)形成一張碩大無(wú)比的“時(shí)間網(wǎng)”,，讓你完成任務(wù),。

可見(jiàn)碎片化生活不但有益，而且現(xiàn)在很多人都在使用這種生活方式,。如今的生活節(jié)奏越來(lái)越快,，碎片化的生活方式也流行了起來(lái)。

所以,，讓我們也行動(dòng)起來(lái),，利用好碎片化生活，從而更好,、更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。