無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇一

首先：運動會

今年秋天,，學校舉行了一次秋季運動會。消息傳開,，學校一片歡騰,，學生們紛紛報名，踴躍參加,。我也不甘示弱,，趕緊報了200米田徑。為了在運動會上取得好成績,，我每天早上都努力練習跑步,。我父親支持我參加運動會,，每天早上和我一起跑步。這讓我很感動,。運動會終于到了,，我很激動。我在恐懼中迎來了我的競爭,。站在起跑線上,，熱血沸騰，緊張得渾身發(fā)抖,。隨著發(fā)令槍嘭的一聲,，我像離弦之箭一樣跳了出去。中途,，我上氣不接下氣,，為最后的榮譽而戰(zhàn)。我咬緊牙關(guān),，用盡全力奔向終點,。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現(xiàn)，但我仍然感到非常欣慰,。

第二件事：歷史學家

從小對歷史感興趣,，有兩個夢想：鋼琴家和歷史學家。因為已經(jīng)過了電子琴10級,，所以現(xiàn)在專注于鋼琴。當我來到初中時,，我很興奮有了歷史這個科目,。每當我上歷史課，我都會炫耀我的歷史知識,。人家給我起了個外號：歷史學家,。真的不配，但是聽起來很有用,。為了不辜負這個稱號,，以后我會更加努力的學習歷史。在這里,，我給大家分享一個學好歷史的方法：平時多讀歷史故事和書籍,，在故事中輕松學習歷史，培養(yǎng)興趣,，這樣在背歷史知識的時候不會暈頭轉(zhuǎn)向,，一頭霧水。

我最喜歡的書是《明朝那些事兒》,。今天也寫一下自己的中學生活,，沒什么驚天動地的,，一點一滴的，平凡的,。那些東西,，像波浪一樣，起起落落,，成為我記憶的長河,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇二

當年，懵懵懂懂的進入了初中生涯,。

那時的我,，回想起來真的很幼稚，沒幾天就跑個訓導處,，整天惹是生非不愛讀書,，是個師長頭痛的小孩，感覺自己好像很威風,，事實上是幼稚的行為,。

記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個叫“魔力點子一起來”的活動,，讓我認識了許多品學兼優(yōu)的同學們,。跟他們相處我感覺很快樂，也和里面的一位女同學變成了好姐妹,，因為認識她,，她改變了我的生活，讓我升上初三之后開始對功課努力,，開始感到課業(yè)的壓力,，想要讀好書學校，一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵支柱,。

升上初三之后,，我開始認真上課聽講作筆記、認真考試,、擔心功課,，感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我,，或許這就是當年我不努力的后果吧,！這是我自己造成的，如今我必須自己承擔這可怕的壓力,。自從開始讀書之后,，一些壞朋友也不再連絡，甚至連點頭之交都沒了，但好的朋友卻變多了,，也被大家認同我改過自新,。

感覺得出來，因為基測離我們越來越進,，所以大家臉上的笑容也越來越少,，雖然下課依然會打屁哈拉嬉鬧，但誰看不出來其實心底充滿著緊張呢,？有時上網(wǎng)看看大家部落格,，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來自于課業(yè)的壓力怨言,，當然也包括我在內(nèi),，但是除了互相鼓勵之外，大家彼此之間什么忙也幫不上,。

現(xiàn)在的我,，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁,，看著讀不完的書,，考不完的試，真的令人厭煩,，長期壓印的心情,，偶爾來個大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些,。我想這就是初三生所謂的過渡期吧,？或許那過渡期一過，我們還是可以回到那開朗活潑的樣子,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇三

有人曾經(jīng)告訴我,，在他三年級的時候，每天都是單調(diào)的重復,，就像一盤磁帶,，一個人沒完沒了地倒帶,，重復了無限長的時間,，伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉(zhuǎn)的干燥風扇和無盡的夏日咖啡,。

疑惑的點點頭,，邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調(diào),，同樣的痛苦,，常常在教室里昏睡一會兒，醒來，看看老師,，然后帶著悔恨,，繼續(xù)戰(zhàn)斗，就像一個陀螺,，不停地跳動,，越來越快。

仰望天空,，陽光透過白云照射進來,，我的臉被染成金色，慢慢地變得憂郁和悲傷,。..

自習時,，沒人看課，又恢復了熟悉的感覺:同學們?nèi)齼蓛?，竊竊私語,，小魏打了三個五子棋，聽她笑:四,，三,，你輸了?？粗灞P上的黑,、黑、白,、白,，我這個曾經(jīng)技藝高超的人，現(xiàn)在已經(jīng)忘記了最基本的排列路徑,。

面包,，會有的。牛奶也是,。這兩個月后,，一切都會發(fā)生。心中默默地對自己說,。

為了參加高中入學考試,，我們面對烈日，揮汗如雨,。訓練,，跳遠，長跑,，沖刺,，沖刺，穿過50米的中點線，淚水在我的夢里,，咸咸的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐,，我們不再孤獨地在自己的戰(zhàn)爭中，筋疲力盡時的悸動歡呼背后,，讓我忘記了所有懦弱的理由,。

我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個像血一樣的大詞:沖?。,。?/p>

當一切都結(jié)束了,，回首我們走過的路,，每一個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候,，我們真的理解幸福,。..

風吹亂了我的頭發(fā)，但它不能摧毀我們?nèi)紵南Ｍ?/p>

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇四

隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,，我們開始了初三的生活,。初三生活是我向往已久的，有人說,，初三是黑色的,，嘗到的是枯燥，得到的是失望,；有人說,，初三是金色的，經(jīng)歷是充實,，得到的是希望,；有人說，初三是痛苦的,，充溢的是考試,，

充滿了競爭與廝殺；有人說,，初三是快樂的,，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功,。

我并不覺得初三生活這樣可怕,。初三生活是初中生活中最重要的階段,，面對升學考試的壓力,，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗,。也許,，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

有人說：初三的心情是復雜的,，初三的生活是多彩的,，初三的思考是深刻的。人在初三,，身處此境,，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

秋天的天空湛藍湛藍的,，秋天的大地煞黃煞黃的,。于是，在秋季的調(diào)色板上,，除了湛藍便是煞黃,，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢？

初三如秋,。

開學才幾天,，作業(yè)就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習,，除了練習就是學習,，初三遠不是兒時所想像的那么多彩。不,，是多彩的,。

湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收,。藍和黃便是秋的詩色,。這之中，使我懂得了友情,，認識了新朋友,；使我感到了同學之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時間,。

羅文安說：曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”,，其實，只要人人都露出一點笑,，初三將變成美好的一年,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇五

很早就聽別人說，初三的每一天都是同樣的單調(diào)的日子,，同樣的兵荒馬亂,。每一天疲憊不堪地趴在書桌上睡著,。醒來后又帶著自責奮戰(zhàn)。也有人說,，初三每一天都在宿舍-教室-食堂三點一線中機械地穿梭,。就是晚上加班，周末補課?

可是伴隨著紛飛的蒼白考卷,，伴著頭頂轉(zhuǎn)動的風扇,，伴著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受,。

我的初三就像是綠芽萌發(fā)的期望之春,，每一天都朝氣蓬勃，富有活力,。使我在歡樂中成長,。

我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢,，滿載期望,。使我過得豐富多彩。

我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋,，每一天都碩果累累,，稻谷飄香，使我每一天都充實甜蜜,。

我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬,，一個粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界,，使我每一天都紛飛期望,。

當然，我的初三也是一個勞累的季節(jié),。為了中考體育,，我頂著似火的艷陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔去,，咸咸的汗水淌過我們每一個人的臉龐,，可是我們卻顯得那么堅毅，永不放棄,。

更多的,，我還是愛著初三的。初三讓我受益匪淺,，它讓我明白了珍惜時間的真諦,，它讓我懂得了用心學習的重要性。分分秒秒,，時時刻刻,，初三總是給予著我知識的甘露,，讓我能夠不斷地充實著自我并在充實中不斷地感悟著人生的完美。初三也讓我心曠神怡,，當我苦思冥想而最終茅塞頓開時我會品嘗到成功的喜悅。當我偷偷轉(zhuǎn)過頭去和同學聊上幾句“閑話”時,，我會感到一時的簡便,。當我回到家，看到父母為我準備的點心時,，我會感受到生活的幸福?

總而言之,，我的初三給予了我很多很多。對于我來說,，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫,，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機與嫵媚的花兒,，一個實現(xiàn)夢想的時機?

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇六

初三就是一片讓三月飛雨打得濕露露的花瓣,，就是讓五月的陽光凝住了翅膀的快樂青鳥，初三就是一個讓六月的夏風放飛的美麗夢想家,。

20xx年2月6日雨夾雪

真不爽,，年還未過完，竟然要補課了,，加上這雨夾雪的壞天氣,，讓人的心情更糟糕了。

今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天,，真的,，要不是為了中考，鬼才愿意來呢,。教室里的人稀稀落落的,，來的同學大都在談天說地。你看,，那群男同學簇在一起聽歌,，那幾位女生圍在一起交流過年趣事，真是好不熱鬧,。

20xx年5月16日烈日當空

“立正!站好!你們一個個‘橫向’發(fā)展,，哪像受過鍛煉的樣子，去,，初中作文圍著操場跑十圈,，再到這里集合?！斌w育老師命令式的話語,，使我們一個個目瞪口呆,，要知道今天這鬼天氣，能把南極冰川給融化了,。

“你說老師是不是太沒人情味?大熱的天,，唉!”同學說。

“誰叫咱們是初三呢,，初三本身就是這樣苦,，有什么辦法呢?”同學乙搭腔。

“你們倆在講什么,，跑完了再加兩圈!”體育老師在遠處吼道,。

甲乙同學都傻眼了……

20xx年6月13日晴空萬里

此時此刻是同學們期待已久的日子，因為學?？紤]收繳中考費用,，也讓同學們放松一下，學校決定放假半天,。此刻已是最后一節(jié)課了,。

“還有幾分鐘?”同學問。

“六十秒,，五十九秒,，五十八秒……”同學低聲數(shù)著。

同學氣憤地說：“著什么急啊,，還有十秒呢!”

誰知同學的聲音被老師聽見了,，老師鎖著眉頭說：“你，還有你,，下課后把辦公室里的清潔做完再回家,。”

隨后,，教室里的歡笑在鈴聲呼響中響起……

我無法說清初三究竟是什么,，我只能說：初三，雖苦雖累,，但我愛我的初三生活,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇七

放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰,。

——題記

一個沒有理想,，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行尸走肉,。

回想起從前,，面對現(xiàn)在，我無愧于當時的選擇。九年級,，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期,。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”,。沒有想著如何考高中,，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著,。從不向往大海,，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài),，一直到一模前夕,。

一模前,，同學們互相談論著自己的未來,、夢想。當別人問起我時,，我隨口說了句：一高,。本是無心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯?，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神,，我的心就像被針扎了一樣。我反問自己,，難道要一直這樣下去嗎,？

不，不要了,。每當看到那些為了考試而努力著的同學,，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無奈的神情,，以及說出心愿時同學們的譏諷,。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢,？從那以后,，我上課認真聽講，回家認真復習,。功夫不負有心人,，一模考試成績出來后,，我在班里提升了十四個名次,。

從此，我更加努力進取了,。我為自己制定了一系列的目標,，并為之努力著?，F(xiàn)在我也從一個行尸走肉的僵尸變成了一個有夢想、朝氣蓬勃的少年了,。

選擇平庸還是在逆境中成長,，是一個永恒的話題，我的選擇是永不放棄,。海明威在《老人與?！分姓f過：人不是生來被打敗的。是啊,，沒有誰能把誰打垮,，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅,。

努力之后的我看到了自己的改變,，我很欣喜。我也希望每個努力過后的人,，都能在這青蔥年華里得以綻放,。

我的初三生活作文字 我的初三生活作文篇八

生活以痛吻我，眼前卻浮現(xiàn)出那張迎著寒風努力微笑的臉,，讓我一步一步向前,，再向前。

年后下了一場大雪,，美得耀眼,，我卻無暇顧及。

中考將至,，體育加試和英語口語考試的壓力重疊在一起,，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中,，機械地起床,、吃飯、上學,。

走出家門,，陽光刺眼，白雪耀眼,，只是不屑地說：“好冷,。”走到院門,，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)門口那株梅孤獨而又寂寞地盛開著,。

是啊，多么孤獨，空蕩蕩的大院中,，怕是只有它了,。依稀記得，昨天,，它不過是含蓄著,、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的風雪中,，它做出了怎樣的努力,，在面對風雪的方向，毅然決然的開放,。地上花瓣散落一地,，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅,，光潔的白,，是它在困難面前微笑的佐證。

“遙知不是雪,，為有暗香來,?！毕銡怆硽?，不覺陶醉在花的意境里。它的枝干纖弱細長,，一個個關(guān)節(jié)好似螺絲釘入,，向上岔開了許許多觸手般的細條，筆直地直指蒼穹,?；ǘ淦G人，色若凝脂,，潤如碧玉,，飽滿得如同孩童的笑臉。堅強的,、紅白相間,，就這樣疏密相間地占滿了整株樹。遠遠望云：白的似雪,，紅的則似血,，如朱砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱烈活潑好像在冬日里悄悄點燃的火,，孤獨的,，堅強的，樂觀的。

漸漸遠去,，回頭看,，它正對著我的方向，花兒盛開的形狀好似一張笑臉,，微笑著,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這才是生活的形態(tài),，只有不斷的拼搏努力，才能開出最為動人的淚之花,。

原來,，所謂的堅強，便是微笑面對生活,，所謂生活：便是用痛苦換取歡樂的過程,。