人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

寫老師優(yōu)缺點篇一

1.“積累知識在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績,。

2.你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果你希望成功,，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好,。

3.你性格溫和,，言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛班級,，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué),，常與同學(xué)探討問題,，思維敏捷，成績優(yōu)良,。愿你扎實各科基礎(chǔ),，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!

4.你表面上是個文靜的女孩,，但你又是個好強的女孩,，你總不服輸,，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績也是喜人的,。但你可知道,，除了學(xué)以外，你還比別人缺少了好多,，是嗎?愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

5.你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。愛好廣泛,、知識面較寬，對自然,、人生的美麗有一份執(zhí)著信念,。學(xué)習(xí)認真，上進心也強,。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者,、勝利者!

6.你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。愛好廣泛,。知識面較寬,，學(xué)習(xí)認真，上進心強,、但功課起伏較大,。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天,，早日騰飛!

7.你是一個內(nèi)向,、誠實的男孩,，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，虛心接受老師的教育,，認真完成老師交給的任務(wù),，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體,，積極參加班級活動,，在校藝術(shù)節(jié)活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評,，學(xué)習(xí)自覺,，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛,，全面進步!

8.你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高,。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，成績會更上一層樓,。

9.你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。作風(fēng)踏實,，辦事認真,。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高,，功課起伏較大,。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧,，全面發(fā)展!

10.自己所擁有的只有當失去的時候才覺得可惜,，也許多次的懊悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有能力改變你的處境,，主要的是缺乏勇氣和毅力。人生不怕默默無聞,，就怕碌碌無為,，其實面對著同樣的問題，你和大家是一樣的想法,，但是實施的過程你卻忽視了細節(jié)的分 析,，只有等到結(jié)果出來之后才感覺到后悔!記住：其實你是很優(yōu)秀的,，成功的路子就是把面對的任務(wù)及時做好!

11.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。經(jīng)過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要,。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè),。本學(xué)期你有了很大的進步,，但是在一段時間的堅持之后就有點 耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏,，爭取實現(xiàn)你的愿望!

12.勤奮學(xué)習(xí)自當持之以恒，努力進取還望知難而上,。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題,，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了,。學(xué)習(xí)中你遇到了英語這個難題，一定相信你能 夠越過這個坎,，最簡單的就是堅持，努力!

13.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路,，就會發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處,，認識到這一點，也正是你以新的起點迎接下一階段的開始,。這學(xué)期你進步了不少,，對于你所面臨的形式有了更加清醒的認識，下面就需要的努力拼搏!認真分析一下自己的處境,，為自己設(shè)計一個 合理的發(fā)展計劃,，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，付出自己應(yīng)該付出的努力,，得到自己滿意的成績!

15.一 些活動中你會得到你所意想不到的東西,，借助于大家的力量來發(fā)展,，你會進步得更快!向最壞處著想，向最好處努力,。順風(fēng)時揚帆遠行,，逆風(fēng)時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負的男孩,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的管教不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希 望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

寫老師優(yōu)缺點篇二

1.你聰明伶俐,，思維敏捷，反應(yīng),、動作都很快,，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛,。

2.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧!

4.你很聰明,，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

5.你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學(xué)習(xí)認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

6.你是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講,，學(xué)習(xí)比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色!記住,，前進就是勝利。

9.你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律,，學(xué)習(xí)也挺認真的，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少,，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

10.你是個聰明可愛的小男孩,，學(xué)習(xí)勤奮,，工作負責(zé)，這學(xué)期,，你的環(huán)境識字本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵，更上一層樓!

11.你總是認真聽講,，積極發(fā)言,，認真完成作業(yè),，瞧，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友,，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番,。如果你能在假期把字再練一練,，那就更棒了。希望下學(xué)期過來,，老師能看到一個書寫端正的你,，相信你不會讓老師失望的。

13.你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

14.你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏,。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋,，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色!

15.知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真,，作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你,，是因為你性情溫和，樂于幫助人,，但是你的膽子太小,，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯,，你應(yīng)該相信自己,。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的,，你會做到的,，是嗎? 你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

寫老師優(yōu)缺點篇三

1.×××開朗陽光,，活潑好動,。對自己的奮斗目標已經(jīng)很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏,。要有名列前茅,、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進的態(tài)勢,，你最終一定能如愿以償,。

2.×××在學(xué)習(xí)上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂,，裹足不前,。對自己多一點自信，多一點肯定,，多一點鼓勵,，讓自己更加的英姿勃發(fā),。自己在學(xué)習(xí)方面凡有不足的地方，都要及時地認真地加以改進,，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

3.××× 看得出來,，你是個很有恒心,、很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出一切努力,。要構(gòu)筑屬于你自己的夢想,，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關(guān)系,，拒絕外在的誘惑,，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上,。只要能夠做到持之以恒,，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳,。

4.××× 無論你對未來的大學(xué)生涯作什么樣的展望,，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃,，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時間和精力,，使之穩(wěn)步前進。努力成為一個綜合型的人才,，方能傲視群雄,，睥睨天下。

5.××× 就我所觀察,，你是一個冷靜,、睿智的學(xué)生，因為年輕,，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是,，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美,，你的人生一定是盎然充滿情趣的,。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生,、瑰麗的前途,，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求,。

6.××× 你有一顆敏銳聰明的腦袋,，惜乎缺少一點腳踏實地的精神,。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向,，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏,、眼高手低的人，卻是可悲,。

7.××× 性格安靜,，坦誠，柔順,，讓人心生憐意,。讀書認真，勤奮,，踏實,，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì),，增強自己的抗干擾能力,，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時間里,，可以多閱讀人文類書籍,，多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩,。你不是溫室里的花,，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年,，而是一個真實活潑的人,。

8.××× 讀書很踏實，性格也很沉穩(wěn),，讓老師的家長都很放心,。盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)?，F(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立,、有所成就的人,。

9.××× 如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當凌絕頂,，一覽眾山小”的感受,，那就要不畏艱難，提高警惕,，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意,。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即使是細枝末節(jié)的東西,，都要時時在意，不可粗枝大葉,。

10.××× 對師長很尊敬,，對同學(xué)很友好，對班級事務(wù)很有責(zé)任心,。在學(xué)習(xí)方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

11.××× 要經(jīng)常對自己進行反思，也要對自己給予肯定,。要相信：你的前程并非黯淡無光,，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天,。

12.××× 活潑外向，口齒伶俐,，可謂是人見人愛花見花開,。在學(xué)習(xí)上有較好的天資，而且也很努力,，一直都能保持不錯的學(xué)習(xí)狀態(tài),。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進,，創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌,。

13.××× 為人熱情大方，讀書刻苦勤奮,。對自己的奮斗目標很明確,，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心,。建議你：要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美,，細節(jié)構(gòu)筑輝煌,。

14.××× 你身為一班之長,，有強烈的責(zé)任心，有身體力行的精神,，都很不錯,。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野;多思考,，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流,，知曉各個學(xué)生的優(yōu)缺點。這樣,，才能樹立起自己的權(quán)威,，才能真正成為領(lǐng)袖人物。

15.××× 你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生,，這是很寶貴的品質(zhì),。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年,，從來紈绔少偉男,。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強拼搏,，構(gòu)筑明日的前程似錦。

寫老師優(yōu)缺點篇四

一,、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1,、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向,。我認真學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)書籍,，進一步端正教育理念，提高認識,，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向,。

2、認真學(xué)習(xí)教育理論,。我經(jīng)常翻閱《中國美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時間鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3,、美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”,。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時,，使自身的美術(shù)專業(yè)得到了提高,。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

1,、美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃,，排出教具、學(xué)具及使用日期,，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié),。

2,、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3、周四學(xué)校組織開展特色美育課程,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，組織學(xué)生參加比賽,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法,。

1,、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣,，一味追求認知的做法,。我們在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

3,、我們在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，努力追求生活藝術(shù)化,。

四、積極地組織學(xué)生參加美術(shù)競賽

本學(xué)期我組織了學(xué)生參加主題為“我愛新農(nóng)村”的全國美術(shù)競賽,，學(xué)生們通過本次競賽在繪畫上得到了很大的鍛煉,，繪畫技能有了明顯的提高。從而也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，有助于美術(shù)學(xué)習(xí)的交流性,。

總的來看，本人的美術(shù)教學(xué)工作在本學(xué)期踏實開展了新課程改革的學(xué)習(xí)和落實工作,，進行了許多有益的嘗試和探索,，取得了一些膚淺的經(jīng)驗和體會。在新的學(xué)期我會繼續(xù)加強教育教學(xué)和教研工作,，努力使學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作邁上新的臺階,，取得新的成績。

寫老師優(yōu)缺點篇五

1.鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的孩子,，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

2.課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

3.你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責(zé),，樂于助人,，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力,，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

4.你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學(xué)和老師多了些親切感,，但若能夠和同學(xué)們交談,，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友。 常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的,，我想，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己,，相信你一定會更優(yōu)秀。

5.真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言,，但時常卻被“懶”拖住了自己,，多可惜啊!希望能盡快改正,。

6.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容,、忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛,，是十分可貴的品質(zhì),，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

7. 你是一個聽話,、懂事、善解人意,，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績,，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己,，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

8.你是一位熱情、大方,、誠實的好孩子,，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學(xué)生,。

9.你是一個沉默，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會認真完成,，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學(xué)習(xí)中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。

10.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上,，你沉著應(yīng)試;賽場上,，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí),，迎難而上，是你的特點;勇于開拓,，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因,，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學(xué)海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

11.文靜,、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真,，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗,。

12.你是一個活潑,、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)成績總不太理想,，你很熱情，能與同學(xué)友好相處,，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩,。

13.關(guān)心集體,，自理能力強,，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心,，還有些小動作,，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,，這樣你才會不斷進步,，相信你一定會做到的。

14.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手,。

15.想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。