在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

難忘的小學生活手抄報篇一

首先要介紹的是酸。酸是在四年級的一次演講比賽,，為了爭取拿第一名,，下功夫準備演講稿，又在家對著鏡子反反復復的練習,。到了比賽那天,，我信心十足的登上舞臺，可站在舞臺的那一刻,，原先背的稿子,，在面對著那么多雙眼睛和閃光燈，卻怎么也想不起來了,。呆在了臺上過了好半天,，那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神,，按部就班的完成了演講,。結果很快就出來了，我不禁倒吸一口氣,，太可惜了，只得了第三名的成績,。想起付出的努力,，心中不由感到不甘，一陣陣酸酸地感覺在心中流動,。

其次則是甜,。甜是在五年級時的閱讀比賽，老師讓我,、林林和宇宇三名同學參加,。我那種爭第一的牛脾氣又上來了，不管是操場上還是教室里,，只要一有時間,，我就拿著一本古詩書，讀呀，背呀……不管多難背的古詩,，也難不倒我,，經(jīng)過一段時間的努力，結果出來了,，功夫不負有心人,，我拿了一等獎，一股甜甜的感覺涌上心頭,。

然后是苦,。苦是在每次的期末考試前,，大量的題向我們涌來,。語文是一遍又一遍地復習、過關,，錯一個字,，就要改五十遍。數(shù)學就是不停的做模擬試卷,，卷子一套又一套,，讓人喘不過氣來。英語則是做報紙,、聽寫單詞,、背誦課文……夏天要忍住酷暑，冬天要耐住嚴寒,，不是汗流浹背,，就是瑟瑟發(fā)抖，簡直苦不堪言,。

最后是辣,。辣代表火熱，大掃除的時候,，總是熱火朝天,。掃地的同學，揮舞著掃把,，揮灑著汗水,；擦玻璃的同學，隔著玻璃,，手對手,，簡直就像在變魔術……大家都在熱火朝天的干活，有的滿臉汗水,，有的一鼻子灰塵,，還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語,。雖然很累，但很開心,。

我要再次感謝老師的諄諄教誨,，感謝同學的互幫互助，感謝母校帶給我的溫暖,。今天,，我以xx一小為榮，明天,，xx一小以我為榮,。再見了，難忘的小學生活,。

難忘的小學生活手抄報篇二

時間過的真快,，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,。我就要畢業(yè)了,，小學的生活是多么令人依依不舍。

我就要畢業(yè)了,，在這二千多個日子里,，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉,。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲,，在操場上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影……

有一次考試,，數(shù)學老師發(fā)下了卷子,，這是一次題很簡單，大家認真做,，卷子發(fā)下來了,，我閱了一遍卷，題很簡單,。我心中暗喜,，前兩次考試我都考得不錯這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,，不到20分鐘，我便答完了,。

我看了看老師沒注意我這里,，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷,，便和同學對起了答案,，天啊，怎么都不一樣？“算了,，算了,，愛誰錯誰錯，不管了,！”說完就出去玩了,。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看,，頓時,，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里,，這,、這怎么可能？88分,，連a都沒考上,！

我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法,，我看成了除法,。原題寫的是9.2，我就抄成了92,；幾道簡單的題都做錯了……天啊,，這就是我的杰作啊,！半晌,，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了,，這題雖然簡單但也要認真,，干嗎那么驕傲？班長不能這樣,！驕傲有用嗎,？”

自從，經(jīng)歷這件事以后,，我再也不馬虎了,，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進步,?！泵總€人都要謙虛待人，永遠不要認為自己是最好的,。因為,，我們永遠不是第一,，第一需要去爭取，不是要去空想,，要用實際行動來證明自己的實力與成績,。所以，我們應該銘記這句“驕傲使人落后,，謙虛使人進步”這句名言,，我們應該從深層來去理解這句話的含義。

難忘小學生活歲月悠悠,，時間悄悄走過,，聽風吹過的聲音，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

難忘的小學生活手抄報篇三

我為匆匆而驚嘆,，驚嘆于它的飛逝,。因為它的匆匆，我的小學時光飛快地溜走,，不留一點兒印記,。我將馬上踏上初中的階梯，我該是悲哀還是歡喜,。

時間一天天地過去,，一年年地過去，都沒有給過我一個喘息的機會,。

一想到我要離我的母校遠去,，離我的好友遠去，離我的老師遠去,，我的心頭就一緊,，我不得不想：我到底在擔憂什么。最終,，我知道了,，餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧,，被初陽蒸融了,；我怕他們像輕煙，被微風吹散了,，馬上消失在我眼前,。記得有一次……

我的腳骨折了，可是為了學習我還是堅持來到學校,，我從老師和同學的眼睛里看到了擔憂,，不知為什么，我心頭卻很甜蜜,。

不論做什么事,，同學們都搶著幫我做，就像是含在口里怕我融化了,，捧在手上怕把我摔碎了,。這個句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點,。

我下樓梯有人背,，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕松而又不自在,。

記憶的大門不知怎么得,，突然打開，像河流一般不斷涌進我的腦海,。它們被一頁頁翻開,，就像是記憶的相冊正在打開。

這一次,，是我在過生日……

祝你生日快樂……唱完了生日歌,。好朋友送給我一個禮物，當我打開禮物盒時,，我驚訝了,，那是一條寶石項鏈，閃閃發(fā)光的寶石中閃著友誼的光彩,，很純潔,，很透明。他們還親手為我做了沙冰,，知道我是個吃貨,。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道,，讓我感受到這是世上最美味,，最甜蜜的沙冰。

友誼,，一個多么熟悉的詞語,。在一個朋友難過時，你不應該用語言去安慰他,，而要用行動,。語言，那純屬是廢話,。樸厚,，簡單是友誼的真諦。

時光??！請你慢些吧,！不要再讓小學時光溜走，讓它成為我心里最珍貴,，最永恒的記憶吧,！

難忘的小學生活手抄報篇四

南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過,，猶如白駒過隙,，轉瞬即逝。

回首過去,，六年前我們還是一個個無知小孩,，而如今，青春攪動著我們的心田,，在風風雨雨的小學生活里,，花開花落，云卷云舒,，我們始終魂系一處,。是你們——我親愛的老師和同學，讓我知道了：只有努力學習,，執(zhí)著追求,，才能追趕新的時代!

是老師，教會我用心體驗生活,，感受太陽的光茫;用愛心幫助他人,，擁抱真善美的生活;用手創(chuàng)造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡,，親情與感恩,，在對與錯的衡量之間教育我……講臺上，書桌邊,，寒來暑往,，春去秋來，撒下心血點點,，滋潤花蕾,，養(yǎng)育桃李，奉獻赤誠一片,。當我們一天天露出青春的光彩,，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證,。啊,，老師，我喜歡您!

此刻，靜靜地凝望,，湛藍明朗的天空,，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲,，我打開了記憶的閘門……記得四年級,，一次不理想的考試，是我萎靡不振,，一個人趴在課桌上，一動不動,。是同學,，安慰我，傳遞著真誠的關愛：“不要難過,，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀,，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績,?！倍潭痰膸拙湓挘屛倚闹杏科鹨还膳?，我又重新振作起來了,。

親愛的同學，感謝你們,，曾經(jīng)把歡笑夾進我的四季,，就像把陽春的綠夾進我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏,，曾在寬闊的操場上盡情玩耍,，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶,。在開滿野花的小路上,，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路,，寫我們沒有寫完的故事,，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底!

在小學生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢,，那些美麗的記憶,，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落,，讓我永生難忘!

難忘的小學生活手抄報篇五

時間猶如一支離弦的箭,，瞬間無影無蹤；時間如同一條條絢麗的流星,，一旦過去就永不復返,；時間還像一匹疾馳的駿馬,，稍瞬即逝。難忘的小學生活一轉眼就要結束了,，可許多難忘的事情還留在我的心中……

夏日炎炎,，正當我無所事事甚至覺得有些枯燥無味的時候，放在書架旁的一個小木箱引起了我的視線,。我不由自主地走了過去,，翻出了一張獎狀，回想起了那次考試的情景……

考試是每個學生的“必經(jīng)之路”,，有喜也有憂,。考得優(yōu)秀會受到大家的表揚和稱贊,，考得不理想則避免不了在家中受到“皮肉之苦”,。那是六年級上學期的期末大考，經(jīng)過一個多月復習的“苦戰(zhàn)”,，最終還是迎來了六上最后的考試,。

“準備考試，將書本收進去,！”在監(jiān)考老師“一聲下令”后,，大家都奮筆疾書起來?！耙活},，兩題，三題……”眼看著題目一個一個的被我“消滅”掉,，心中不覺得有一種破勢如竹的快感,。做著做著，眼看著都要做完了,，突然被一只“攔路虎”擋住了,，解了半天也沒有結果。心里不禁“咯噔”一下,，想：“這下完了,！這么難的題目，就算耗光所有腦細胞也無用啊,，可……”正當我手足無措,，內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉的時候，忽然,，一個想法從我的腦海中一閃而過,。我如同見到了救命稻草，急忙將那個想法拿去驗算，果然不出所料,，終于算出來了……最后,，我便榮獲了這張獎狀……現(xiàn)在回憶起來，心中還會涌出一些微微的興奮,。

小學的生活是有滋有味的,，也是絢麗多彩的，更是難忘的,！小學的生活,，就像一瓶五味雜成的調(diào)料，里面既有酸,、甜,、苦，也有辣與咸,；既有讓人興高采烈的事情，也有催人落淚的場景,。同學情,、教師情，縈繞于海,，纏綿于心,，久久不能忘懷的情誼,。

多么難忘的小學生活?。?/p>

難忘的小學生活手抄報篇六

每一個人都有難忘的小學生活,我也是如此,。每一個人心中的難忘小學生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......

在這五年里,讓我印象最深的是一次科技藝術節(jié)的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人參加表演舞蹈,。

因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演,。于是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張,。

盼星星,盼月亮,終于盼到了科技藝術節(jié)了,。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了,。我深吸一口氣,好讓我放松一下,。我們登上了我心目那威武神氣的“主席臺”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈,。我們配合著完美的音樂,機敏而溫和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情,。只想下一個動作是什么?別忘記了。我把臺下的觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優(yōu)美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎么辦,怎么辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐著了,為了把舞蹈跳好,我只能忍著,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐著做著,沒辦法,我只好堅持到最后,。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經(jīng)到結尾了,我一跛一跛得下了“主席臺”,然后,讓腳放松一下,。

我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現(xiàn)在,我的手里仿佛留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。

這五年的小學生活是四味瓶,有著酸甜苦辣,。一件件事令我記憶猶新,。還有六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上的悅耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂于助人的弓亞欣......

令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?

難忘的小學生活手抄報篇七

短暫的小學生活即將結束了,，不禁感慨萬千,。

六年的時光一轉眼就過去了，讓人不得不感嘆時間的飛逝,，同時也對小學生活產(chǎn)生了深深的懷念。六年前,，年幼的我們來到了學校,，對學校充滿了好奇,；而六年后的今天,，我們都即將離開母校,，踏入中學校園,。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天,，時間過得多么快啊,！不知不覺,，童年邁著輕快的步子走來，又邁著輕快的步子悄然離去,。

記得,，四年前，二年級的我們在學校的禮堂里,，系上了鮮艷的紅領巾,，從此，我們成為了光榮的少先隊員,。

記得,，在一年一度的校運會上，班上的同學奮力拼搏,，在賽場上灑下了汗水,，每當從廣播里聽到取得第一名的好消息時,，大家就會換忽覺月,，心里充滿了自豪。

光陰似箭,，日月如梭,，時光一去不復返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復返了,。就像是一位匆匆的過客,，在我們的生命里悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印,。

在小學里,，我們學到了知識和做人的道理。老師的淳淳教誨,，引領我們在知識的海洋里遨游,，我們的點滴進步，都有著老師的辛勤付出,。

在小學里,，我們擁有了很多朋友,。在我們開心的時候，有朋友分享我們的快樂,；在我們傷心的時候,，有朋友分擔我們的悲傷；在我們成功時,，有朋友分享我們的喜悅……朋友是琴,，演奏一聲美妙的音樂；朋友是茶,，品味一生的清香,；朋友之間的友誼將地久天長。

歲月匆匆,，花開花落,，六年的小學生活就這樣一閃而過了,。面對同窗六年的同學,，大家之間的珍貴友誼將永遠不會改變,，小學生活也將永遠成為我們美好的回憶,，就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你,，和那段青春歲月,。一路我們曾攜手并肩,，用汗和淚寫下永遠,?！?/p>

在母校,，我們留下了多少童年的足跡,，留下了多少快樂的笑聲,，六年的小學生活多么難忘啊！