無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇一

在我的學(xué)習(xí)生活中，那在我遇到困難的時(shí)候,，伸出一雙溫暖的手,，幫助我樹(shù)立信心，走出困境,。我們即將分別,，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè),，一絲安慰,。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角,，我們都不會(huì)忘記對(duì)方,，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起,。我祝我們的友誼天長(zhǎng)地久而今，六年了,，是我心中最難忘的時(shí)光,。我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程,。大家一起玩耍,，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩,，一起吶喊助威,，還都?xì)v歷在目。

難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉,。難忘那一同玩耍的伙伴,。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的`淳淳教誨,。難忘,，一切都是難忘……篇四：

難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼,，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,，現(xiàn)在我們就要各奔前程了,。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里,，我們就像一珠幼苗,，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,，我們都曾留下難忘的回憶,。在母校的教育下，我們得到了許多,。我們得到了許多朋友,，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生,。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,，驀然回首,，仿佛督促我們的老師,，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園,，都要從我們的歌聲中消失,。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,，成為弟妹的榜樣,。如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨,，我們瑯瑯的讀書(shū)聲,，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊,，把我最后留校的幾天,，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子,。

天下沒(méi)有不散之筵席,，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,，作個(gè)有作為的人,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇二

小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂(lè)和歡笑,，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中,。

那一天，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽,，材料——《董永賣(mài)身葬父》,。回到家里,，我根本不管這事把這件事拋到了腦后,。

終于那天到了，我只好臨時(shí)抱佛腳,。在競(jìng)選前幾分鐘拼命的讀呀背呀,！但是俗話(huà)說(shuō)得好——“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力,，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣,，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出，越想講下去就越講不下去,。哎呀,！完了,，要被淘汰了，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了,。我不由地驚出了一聲冷汗,，全身上下，汗水不停涌出,。

我神情莊重地看著大家,，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分。講完了,，我才松了一口氣,，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了,。哦,！總算講完了，可不知道吳世亮的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

接下來(lái)的競(jìng)選中,，吳世亮講得很好,，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，但老師又給了我一次機(jī)會(huì),，頓時(shí),，我感動(dòng)了，淚水決堤而出,。我下定決心：老師,，我一定會(huì)講得很好的！

回到家里,，我已顧不上今晚的作業(yè),，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀,！練得口干舌燥,，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣?？晌疫€是擔(dān)心,，吳世亮?xí)粫?huì)有更好的成績(jī)來(lái)保住她去比賽的機(jī)會(huì)。

想想那老師的微笑,，和她給我的機(jī)會(huì),，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登，希望能超越吳世亮,。

一個(gè)星期后,，競(jìng)選比賽再次開(kāi)始。

??！反敗為勝的時(shí)機(jī)到了,！呀！加油,！我要戰(zhàn)勝吳世亮,！

在臺(tái)上，那文章的字不斷從我口中吐出,，看著下面同學(xué)的神情,，我知道，我一定會(huì)有高分的,，果然,，我是98分，吳世亮是96分,，我去參賽的目的達(dá)到了,。

啊,！小學(xué)生活是令人難忘的,，令人回味無(wú)窮的！

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇三

鄉(xiāng)村生活多姿多彩,，像一幅書(shū)法作品,，有許多樂(lè)趣。

起筆,，勤勞的大公雞“喔喔喔”地叫我們起床，我一聽(tīng)到號(hào)子,，便立馬爬起來(lái),。我到院子一看，昨晚剛下過(guò)雨,，還有些山霧呢!這給院子蒙上了一層白紗,，朦朦朧朧的，增加了幾分神秘感,。泥土還有些濕滑,，但我還是挎上籃子，踏上土路去采我愛(ài)吃的豌豆尖兒,。

我小心翼翼地走到地里,，一大片綠油油的豌豆尖兒好像在對(duì)我微笑，有些還開(kāi)出紫色的小花呢!那碧綠碧綠的豌豆尖兒還有一股子清香味,，讓我快活極了,，我摘著摘著還哼起了歌。

頓筆,，秋日溫暖的陽(yáng)光逐漸灑滿(mǎn)了整個(gè)院子,。如此好的天氣,，當(dāng)然要去爬山啦!山雖然不高，但爬起來(lái)依舊十分費(fèi)力,。一路上,，我看見(jiàn)了大片大片的竹林、果林,。果實(shí)沉甸甸地掛滿(mǎn)了枝頭,，有的已經(jīng)成熟了，紅彤彤的,，引人注目;有的還綠綠的,，拳頭一般大小;還有的剛剛長(zhǎng)出來(lái)，只有指甲蓋大小,。

終于到達(dá)山頂了,，我覺(jué)得愜意極了。俯望鄉(xiāng)村,，真美呀!大片大片的梯田連在一起,，種植的東西可真多，還可以看見(jiàn)幾個(gè)正在勞作的人兒,。我不禁陶醉在這如畫(huà)的美景里,，直到肚子開(kāi)始咕咕叫，我才想起快吃飯了,，就一溜煙似地跑下了山,。

行筆，我去田野里找那開(kāi)著白白的,、柔軟的蘆葦,。走著走著，我發(fā)現(xiàn)路旁還開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花兒呢!咦,，我產(chǎn)生幻覺(jué)了嗎?為什么我聽(tīng)到了牛的叫聲呢?順著聲音尋過(guò)去,，居然真的有一頭黃牛正在悠閑地?fù)u著尾巴吃草。

突然,，我的眼前飛過(guò)幾只花蝴蝶,，扇動(dòng)著它那五彩斑斕、縱橫交錯(cuò)的翅膀,。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí),，簡(jiǎn)直美極了，好像一群美麗的姑娘正在表演,。盡管最后我沒(méi)有找到蘆葦,，但我還是十分開(kāi)心。

鄉(xiāng)村生活就像大寫(xiě)的“一”，雖然平凡但卻有滋有味,，充滿(mǎn)快樂(lè),，怎能不讓人留戀呢?

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇四

難忘的小學(xué)生活

不久，我們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，帶著依依不舍得深情,，跨入新的學(xué)校,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的六年,，讓我對(duì)老師,、同學(xué)和母校產(chǎn)生了感情。

老師,，您記得嗎,？四年級(jí)時(shí)您第一次教我，那一冊(cè)書(shū)的第一篇課文就要背過(guò),，您仔細(xì)的檢查了全班,，結(jié)果大部分人沒(méi)背過(guò)，其中就有我,，您教訓(xùn)我說(shuō)：“用心背能被不過(guò)嗎,？”以后的我再不敢有半點(diǎn)馬虎。記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，進(jìn)行最后一項(xiàng)比賽嗎,？我們歡樂(lè)的圍繞著您，為您加油,。記得每年‘六一’嗎,？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),。記得每年教師節(jié)嗎？我們總會(huì)被您訓(xùn),，因?yàn)槲覀兠看蜗虢o您驚喜,，你總會(huì)講道理，讓我們明白,，怎樣才是給您真正的快樂(lè),！

同學(xué)，你們記得嗎,？幼時(shí),，我們一起在操場(chǎng)上玩貓捉老鼠，有一次到霉的我扮演貓，半天抓不到一只‘小老鼠’,，你們笑了起來(lái),，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂(lè),。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎,？你們?cè)谂艿郎细?jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谟^(guān)眾席,，邊蹦著邊喊加油,。記得考試的時(shí)候嗎？我們一起進(jìn)入考場(chǎng),，一起進(jìn)行緊張的知識(shí)競(jìng)賽,，一起考完討論。同學(xué)們,，一起記住在一起的每分每秒,，這將成為美好的回憶！

母校,，您記得嗎,？您的肌膚上曾留下過(guò)我們成長(zhǎng)的足跡，還有很多美好的東西,，這一切的一切將成為最美好的回憶,。我們?cè)谀暮亲o(hù)下，從無(wú)知變得懂事,，從幾句話(huà)解決到依依情別說(shuō)也說(shuō)不完,。在我們漸漸成長(zhǎng)的同時(shí)，您也變得愈來(lái)愈蒼老,。您是無(wú)私的,。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師,，感謝您多年來(lái)的教導(dǎo),，讓我漸漸的從心理上成長(zhǎng)。當(dāng)了您三年的學(xué)生,，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,，雨落是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師作為您的學(xué)生祝福您：青春永駐,！

再見(jiàn),，親愛(ài)的同學(xué)感謝六年來(lái)對(duì)我的照顧，臨行前我贈(zèng)你們一個(gè)美好的理想,，讓它成為你們堅(jiān)韌的拐杖,。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校感謝您六年來(lái)讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們童年的腳印,，永遠(yuǎn)印在校園的小路上，什么也無(wú)法改變我曾是這里的學(xué)生,。