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難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇一

歲月如歌,，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞,，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁,，苦盡甘來(lái)。我的老師,，我的同學(xué),，我的教室,，我的課桌,，讓我難以忘懷。

三年級(jí)的體育課上,，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦。因?yàn)槲覀兛嫉牟诲e(cuò),，所以我們老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，她和三年級(jí)六班的老師給我們和三年級(jí)六班的同學(xué)一起舉辦了一場(chǎng)比賽,。

比賽的內(nèi)容是接力跑和兩人三足。我們班和三年級(jí)六班分成四隊(duì),，四個(gè)人一排,。隨著一聲哨響,，第一排的四個(gè)人，“咻”的一聲哨響,，四個(gè)人像四支脫弦的箭一樣飛了出去?？斓轿伊耍揖o張的手心都是汗,，生怕我給全班拖了后腿。到我了,，我用盡全身的力氣飛奔了出去，“呼,，最后總算沒(méi)拖大家的后腿?！蔽以谛睦锬南胫,！耙　北荣惤Y(jié)束了,，我們班贏了，大家高興的歡呼起來(lái),。三年級(jí)六班的同學(xué)們也來(lái)祝賀我們,，我們高興得像一只只歡快的小鳥(niǎo),。

“同學(xué)們,，你們玩過(guò)兩人三足嗎,？”老師問(wèn)我們，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑的說(shuō)：“沒(méi)有,。”老師就耐心的給我們講兩人三足的規(guī)則,，“噢—”同學(xué)們聽(tīng)完都恍然大悟的應(yīng)了聲。

我們和三年級(jí)六班都分成四組,，我和我的朋友是一隊(duì)，我們的腿綁在一起,，剛走幾步，差點(diǎn)兒就摔倒了,。我想了想，跟她說(shuō)：“我們喊口號(hào)吧,，我喊一的時(shí)候，我們都邁被綁住的腿,，喊二的時(shí)候,，邁沒(méi)有綁住的腿,?！?/p>

比賽很快就開(kāi)始了，“一,、二，一,、二！”同學(xué)們都喊起了口號(hào),。“加油,，加油,！”老師在一旁給我們賣力的吶喊助威，聽(tīng)著老師給我們加油的聲音,，我們的動(dòng)作更快了。最后,，三年級(jí)六班獲勝了，雖然我們班輸了,，但我們一點(diǎn)也不沮喪，依舊很開(kāi)心,，因?yàn)檫@次的比賽增進(jìn)了我們的友誼，讓我們更團(tuán)結(jié),、更默契了,。

如今,，這些都將成為我人生中美好的回憶，此時(shí)此刻,，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我倍感留戀,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇二

在冰封的土地和白雪皚皚的冬日，我和同學(xué)們帶著無(wú)比的喜悅和歡笑來(lái)到了棋盤(pán)山冰雪世界,。

七盤(pán)山的風(fēng)景真的很美！白色的雪霧籠罩了整個(gè)山脈,。腳下是一片無(wú)邊無(wú)際的冰雪世界，大地仿佛蒙上了一層厚厚的被子,。學(xué)生們歡呼著,，像鳥(niǎo)兒一樣在雪地里跳躍,。

滑雪場(chǎng)里，一臺(tái)人工降雪機(jī)在忙著下雪,，機(jī)器發(fā)出沙沙的聲音,。雪花神奇地從降雪機(jī)上灑下來(lái),，仿佛真的下雪了。不遠(yuǎn)處,，我看到一個(gè)高達(dá)三四十米的雪坡。同學(xué)們拿起車輪,，爬上香雪坡,。雪坡又陡又滑,。中途滑了好幾次，也沒(méi)有氣餒,。我一次又一次鼓起勇氣奔向頂峰,。終于克服了困難,，登頂了。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)襯衫已經(jīng)被汗水濕透了。但是我的心里充滿了勝利的喜悅,。

然后我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。冰上拔河不同于陸上拔河,。冰很滑,，如果我們不小心就會(huì)摔倒,，所以我們需要齊心協(xié)力保持警惕。比賽開(kāi)始了,，隨著哨聲的吹響，四周一片歡呼,，這極大地鼓舞了我們所有隊(duì)員的心。由于我們團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,，我們終于贏得了拔河比賽,，所有的學(xué)生都高興地?fù)肀Ш吞S,。

是時(shí)候進(jìn)行自由活動(dòng)了，滑雪場(chǎng)充滿了刺激,。一些學(xué)生在滑冰車上，一些在打雪仗,，一些在玩馬拉雪橇。有的人在雪地里掉下來(lái)又爬起來(lái),，有的故意滾動(dòng)讓雪花粘滿全身，有的堆雪人在一邊,。我和我的同學(xué)大聲喊著，手拉手向雪原跑去,。

太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光溫暖地照耀著我們每個(gè)人,。一陣風(fēng)吹來(lái),，樹(shù)枝上的雪花紛紛落下,，仿佛“花兒散了”,，像一群銀色的蝴蝶漫天飛舞,。這時(shí)，棋盤(pán)山冰雪世界在白雪的映襯下顯得格外美麗,。

我在棋盤(pán)山冰雪世界度過(guò)了愉快而難忘的一天

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇三

時(shí)間飛逝，小學(xué)的六年生活,，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,。學(xué)校門(mén)前的大樹(shù)也增添了六個(gè)年輪,，每一個(gè)年輪就像一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活,，記載著我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目,，它們讓我十分難忘,。

我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了,，回首過(guò)往,，是多么的令人難忘啊,！一想到即將告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的校園,，我就心潮起伏，不能平靜,。我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景,，我又哭又鬧嘴里嘟著“我不要上學(xué)，我要媽媽,，我要回家”,。是王老師牽起我稚嫩的小手,，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時(shí)的我真是調(diào)皮?。?/p>

在這個(gè)校園中,，我度過(guò)了六個(gè)“六一”兒童節(jié)，參加過(guò)數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽,，教室里,，操場(chǎng)上，每個(gè)地方都留下了我的足跡,，學(xué)校的每個(gè)角落，每一草每一物都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),。我灑過(guò)汗水，也流過(guò)淚水,，但我從不后悔,。

再看看這寬敞明亮的教室吧,，在這里，我們一起學(xué)習(xí),，一起討論，一起進(jìn)步與成長(zhǎng),，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨,，這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過(guò)那沉默不語(yǔ)的黑板前,，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆,，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆?tīng)講,，這些都是我人生中最珍貴的記憶,。還有那綠茵如蓋的操場(chǎng)，平易近人的校長(zhǎng),，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門(mén)衛(wèi)爺爺,，六年來(lái)他們給予了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷,？

“送君千里，終需一別”,，雖然今日我要離開(kāi),，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N,，讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去為母校爭(zhēng)光,。

想想一年級(jí)的我們是多么天真無(wú)邪，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)成為快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了,。但是我還是有些不夠成熟的地方,，但并不是不能改正，我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào)的,。說(shuō)到這里想想那天上午的自己我心里萬(wàn)分慚愧，那天早上我剛來(lái)到就發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),，該發(fā)作文也沒(méi)有發(fā),，我不禁的把頭底下,，不想讓王老師注意到我，過(guò)了一會(huì)兒,，我想起要干值日，我就躡手躡腳的跑出去,，我心里默默的念著總算逃過(guò)一劫了，可誰(shuí)想到,，我剛進(jìn)教室不久王老師點(diǎn)到了我的名字，我的心里頓時(shí)非常坎特不安,，我特別害怕，坐在椅子上不敢去,，王老師又一次點(diǎn)到了我的名字，我只好拿上還沒(méi)有補(bǔ)上作業(yè)慢慢悠悠地走過(guò)去,，我小聲地說(shuō)：“我,，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)”我從王老師的眼神里看到了氣憤,，但王老師又和藹可親的今晚要把作文發(fā)給他，小學(xué)六年的時(shí)光,，即飛快又慢長(zhǎng)，即有悲傷的哭聲,，也有愉快的歡笑聲，我們馬上就要離開(kāi)這充滿童年回憶的地方了,。好好珍惜剩下的時(shí)光吧！

記憶是一條長(zhǎng)河,，灑滿了辛酸與歡樂(lè),，編織著一個(gè)五彩的夢(mèng),，它宛如一股清泉，流走了的水,，就流不回來(lái)了，時(shí)間不能倒放,，好好珍惜最后一個(gè)月的時(shí)間吧！今天早晨我騎著自行車去上學(xué),，等我走進(jìn)教室，我看了看時(shí)間我來(lái)的不早也不晚,，但王老師并不在教室里檢查同學(xué)們的作業(yè),，我坐在座位上待了一會(huì)，結(jié)果,，等來(lái)的不是王老師，而是韓老師,，韓老師一來(lái)就要檢查作業(yè),，我頓時(shí)緊張了起來(lái),，但還好才叫了幾個(gè)同學(xué),，上課鈴就響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)太荒誕無(wú)味,，終于熬到了下課，下課鈴剛響不久,，王老師作文就走了進(jìn)來(lái),，同學(xué)們瞬間就安靜了下來(lái),。幾個(gè)昨天晚上沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)王老師讓他們石頭剪刀布贏得人上講臺(tái)講述自己的難忘的故事。

聽(tīng)他們講述自己的故事，我仿佛也想起了自己的故事,，小學(xué)生活漸漸離去,，每天發(fā)生的事情都會(huì)成為歷史,，這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，是多么難以忘掉的回憶??！

小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌,，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè)，我們的成長(zhǎng)歷程,，我們的團(tuán)結(jié)一致,。日月如梭，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事,，讓人感到幸?？鞓?lè),。在跟王老師學(xué)習(xí)將近兩年的日子里，有多少快樂(lè),，多少感動(dòng),，多少風(fēng)雨,，多少淚水交織在一起。每當(dāng)我們成功的時(shí)候,，眼里充滿了歡樂(lè)；當(dāng)我們面臨失敗時(shí),，各個(gè)垂頭喪氣,。有時(shí)我真慶幸自己在小學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的朋友,，還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師。現(xiàn)在即將離開(kāi)校園的那一刻,，心里不免有些悲哀,，親愛(ài)的同學(xué)們,，即將別了；親愛(ài)的母校,，也即將別了,。我揮揮手，不帶走一片云彩,。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊。別了,，即將離我而去的小學(xué)時(shí)代,，迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

那天星期五,，其實(shí)可以不用穿校服的,，但是我們班同學(xué)都要穿,，因?yàn)橛幸粋€(gè)特別的活動(dòng)，早上我提早出門(mén),。我一直懷著激動(dòng)的手,，顫抖的心,。結(jié)果到學(xué)校門(mén)口了，我才發(fā)現(xiàn),，我竟然忘記穿校服了,！我心想：“肯定是出門(mén)太急了,，哎！又要回去一趟嘍,?！蔽铱纯戳耸直砩系臅r(shí)間,，時(shí)間還來(lái)得及，我就趕緊騎車,，風(fēng)馳電掣的跑了回去,，趕緊換好衣服朝學(xué)校方向奔去，來(lái)到學(xué)校我已經(jīng)氣喘吁吁,，我看了看時(shí)間,，呼~(yú)呼~(yú)還好沒(méi)有遲到,。在第一節(jié)課快下課時(shí)候的王老師終于帶我們?nèi)チ宋幕瘡V場(chǎng)，在哪里我門(mén)看到許許多多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，這讓我不禁贊嘆起來(lái),。在我們參觀完出來(lái)的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)特別口渴,，王老師就給他們拿來(lái)了“一瓶水”我本以為這瓶水可以傳到我這里的可是沒(méi)想到,，一瓶水被幾個(gè)男同學(xué)喝個(gè)精光，那些女同學(xué)只能望著,，卻又得不到。我看見(jiàn)王老師,，在那看著我們喝，他卻一口也不喝,，我特別疑惑。直到下午王老師才告訴我們他不喝的原因,。我瞬間明白了。

時(shí)間過(guò)得飛快,，一眨眼6年就過(guò)去了。我的小學(xué)生活也即將過(guò)去,，所以再見(jiàn)敬愛(ài)的母校,，在您的懷抱里,，我們從無(wú)知變得懂事。今天,，我們?yōu)槟泸湴?，明天您一定因我們而榮光,。

再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)地消失在泥土之中,。老師,，您就是我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

再見(jiàn),，親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)我們揮手告別時(shí),，我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間的友誼，請(qǐng)你帶上我的祝福,，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友情天長(zhǎng)地久,。

再見(jiàn)了,，我難忘的小學(xué)生活！時(shí)間就這樣一天天的過(guò)著,，有的時(shí)候我們會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)的如此慢,，為什么不過(guò)得快點(diǎn)呢,？其實(shí)，你并不知道,，就在當(dāng)你感嘆時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候,，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大截了,。時(shí)間，這兩個(gè)字看似那么小,，卻又那么大。小到只能容得下14畫(huà),，兩個(gè)字；大到容得下一個(gè)人的一生,。時(shí)間,，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)不起眼，因?yàn)槟忝坏剿?，也看不到它。時(shí)間,，這兩個(gè)字長(zhǎng)著一雙腳,，也有一對(duì)翅膀,。跑累了，又翅膀飛,，飛累了,，用腳跑,。時(shí)光匆匆，好好珍惜吧,！

再見(jiàn)了！我的母校,，在這的每個(gè)角落都充滿著美好的回憶,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,！

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇四

六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快,，如煙火被清風(fēng)吹走了,，如薄霧被陽(yáng)蒸融了,，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之,，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間,，不讓時(shí)間白白流走,！

回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味?。囊婚_(kāi)始的什么都不懂,，到現(xiàn)在的懂事,，可以幫大人干活了,，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)?？蘅尢涮涞模搅爽F(xiàn)在高高興興地去上學(xué),，這六年的 時(shí)間差異不很大嗎,？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下,，差異不是很大嗎？

對(duì),，在小學(xué)的六年里,，我們的變化實(shí)在是太大了,，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的,，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過(guò),，在走廊里跑過(guò)……,，我們?cè)谀感Ａ粝碌?印象實(shí)在是太多太多了,！

看到二、三,、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄?lái)跑去,，歡聲笑語(yǔ),，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯,，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲,、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓,，最后跑到四 樓，每一玩游戲,，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的,，雖然說(shuō)十分累,，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理,，最后,，大定一起會(huì)又說(shuō)說(shuō)笑笑了。

回憶起這些小學(xué)的生活,，可真是依依不舍啊,！六年的時(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng),，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺(jué)得十分快,，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣,，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí),、快樂(lè),！

再見(jiàn)了，我的49位同學(xué),，再見(jiàn)了，我六年的母校,，再見(jiàn)了，教我學(xué)習(xí)的老師們,，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì),，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的,，相信自已,，相信大 家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們,！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們,！

難忘小學(xué)生活手抄報(bào) 難忘小學(xué)生活時(shí)間軸怎么畫(huà)篇五

一年級(jí)的陌生,，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴,，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜,，六年級(jí)的離開(kāi),。六年了，我們一起生活了六年,。一起承受了9600節(jié)課，240個(gè)星期,，12個(gè)學(xué)期。卻沒(méi)想到一張?jiān)嚲?，考散了一群人?/p>

六年的生活讓我們彼此依賴,，互相依靠,，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。但是美好的時(shí)光總是流逝的那么快,，六年前,，我們上了同一輛列車。進(jìn)了同一間包間,，從懵懂無(wú)知的孩子,，變成朝氣蓬勃的少年,。這幾年，我們瘋,，我們鬧,，我們互懟了六年,。今年未放假時(shí),，我們一直在討論畢業(yè)典禮，有說(shuō)有笑,。我們期待的畢業(yè)典禮到了，但是我們卻沒(méi)有想象中的那么期待,。那時(shí)我害怕了,，想逃避。

你們是我的太陽(yáng),，照耀、溫暖著我,，但也許我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客。

“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光??！你為什么要走這么快,？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇啊,！

風(fēng)又輕輕地吹送,，我們之間相聚的光陰是那么匆匆,。各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無(wú)法忘記,，而今天的照片就意味著再見(jiàn),，意味著在小學(xué)六年生涯中畫(huà)下圓滿的句號(hào),。

鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路,。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨,，也不需停留,，無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻,。請(qǐng)牢記，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),，那就是我們最珍貴的回憶。

“您的列車已到站,，下車時(shí)收拾好東西,，再回頭看一看六年的朋友。不要哭,，請(qǐng)微笑，要給對(duì)方留下一個(gè)好印象,?！?/p>

時(shí)光不老，我們不散,！