人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

生氣的老師作文字篇一

我們一下子變得非?；钴S，說說笑笑,，老師也聽見了下課鈴響,，于是對(duì)我們幾個(gè)小組長(zhǎng)說：”你們?nèi)グ炎詈笠还?jié)寫的字給我收上來。“我們收上來后,，老師見我們還在說話,，就讓我們等著數(shù)學(xué)老師來布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了,。

我們等了一會(huì),，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題,，然后回家做,，沒想到我們說話聲音太大，還有一些班里不聽話的同學(xué)在班里亂跑,。

老師一看,，丟下一句話：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說完,，就走了,。

不一會(huì)兒，我們班主任來了,，她讓我們?cè)诎嗬锎糁?，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間,，我把我的作業(yè)寫完了,。

五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說話了,，老師一氣之下把他給開除了,。

噓，老師生氣了,。

生氣的老師作文字篇二

還別說,，我們班的老師就是有特色，別的不說,，單單看老師的怒容,。且看……

老班發(fā)怒的樣子

老班發(fā)怒的樣子那是河?xùn)|獅吼啊,。話說我們班的同學(xué)調(diào)皮搗蛋,，互相扔小石子玩,，結(jié)果被教導(dǎo)主任給逮住了，嚴(yán)肅加嚴(yán)重地批評(píng),。老班忍無可忍了,，于是，慘劇發(fā)生了……

“下課扔石子玩兒的,，統(tǒng)統(tǒng)地上來,！”只要你站在草坪上,，準(zhǔn)能聽見一聲驚天地，泣鬼神的怒吼,。那些同學(xué)帶著一臉的無辜表情可憐巴巴地爬到了黑板前面。只見,，老班杏眼圓睜,，本來和藹的面容在同學(xué)們看來那是要吃人的樣子。有些膽小的同學(xué)還在下面發(fā)起了抖,?！澳銈?cè)趺纯梢赃@么這么這么這么沒有出息啊，??？這是一種非常非常不好的危險(xiǎn)行為啊，同學(xué)們,，知道嗎,，這是一種非常非常不好的危險(xiǎn)行為啊。魯迅說過：“哀其不幸,，怒其不爭(zhēng)”?。⊥瑢W(xué)們啊,，同學(xué)們啊,，你們要讓我怎么辦呢？真是恨鐵不成鋼,！哎,！”說完老師用力一拍講臺(tái)，“啪啪啪,！”花瓶嘣地掉了下去,，水流了一地，老師一邊打掃一遍說：“咳,，都是你們,！總是惹我生氣！下面,，我給你們講個(gè)故事……”

“看,，這里面的孩子多乖，要好好像他們學(xué)習(xí)啊,，同學(xué)們,，要好好像他們學(xué)習(xí)啊,！”

美術(shù)老師的怒容

美術(shù)老師是屬于那種不是很兇的男老師,。記得以前的那個(gè)男老師,，發(fā)怒的時(shí)候灰常灰常的恐怖,，總是一手拿著尺子,，一手像提溜小雞一樣把我們拎起來死命地批評(píng)。和以前的美術(shù)比起來,，這個(gè)老師算的上是溫柔型的啦,。

唉，美術(shù)老師啊,，你總是心太軟,，心太軟，所有責(zé)任都自己扛……

音樂老師發(fā)火時(shí)

音樂老師發(fā)火時(shí),，還別有一番風(fēng)味呢,。音樂老師分別教三個(gè)班，五年段的,，一年段的,，還有二年段的，于是,，老師發(fā)火的時(shí)候,，才那么那么好玩兒。

當(dāng)n次上課開小差的時(shí)候,，溫柔的音樂老師看著亂哄哄的班級(jí),，終于忍無可忍，拍著手叫道：“小朋友們,，小朋友們,，安靜一下好不好？”沒反應(yīng),。

“一二三,！”老師還以為我們會(huì)接：“坐坐好！”沒想到大家愛理不理,?！巴瑢W(xué)們，不要這樣……”老師非常有有耐心地跟我們講道理,。講完了以后,，鈴聲很準(zhǔn)時(shí)地響了起來。

音樂老師啊,，“一二三,，坐坐好”的方法已經(jīng)不管用了呀！

生氣的老師作文字篇三

課間教室里一片歡聲笑語,，當(dāng)劉老師走進(jìn)教室后,，同學(xué)們大概感應(yīng)到了什么,，乖乖的坐在座位上老老實(shí)實(shí)的，一瞬間,，教室里鴉雀無聲,。

劉老師進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間都沒說話，有大膽的同學(xué)悄悄地抬起頭看一眼老師,，然后接著給同學(xué)們發(fā)信號(hào),，“老劉今天情緒不高啊，板著臉呢”同學(xué)們頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì),，把頭埋在桌子里，爭(zhēng)取減少自己的出鏡率,。

終于劉老師說話了,，“你們也知道自己考的不好，一個(gè)個(gè)怎么不說話了,，剛才不是挺能說的嗎,？”聽了老劉這句話誰還敢頂風(fēng)而上，都默不作聲,，連平時(shí)成績(jī)特別好的同學(xué),，此刻也不想觸碰這個(gè)霉頭，畢竟多一事不如少一事嘛,。

老劉又沉默了片刻,，“來，課代表把卷子發(fā)下去,，看看你們做的卷子,，羞不羞愧？”課代表立馬狗腿的小跑過去,，接過卷子,，全程默不作聲以飛快的速度發(fā)完。

我瞥了一眼我的分?jǐn)?shù)我就知道又完蛋了,，離我預(yù)想的分?jǐn)?shù)差了二十分,，錯(cuò)誤出的真是亂七八糟，第一題難度系數(shù)相當(dāng)于一加二等于幾,，我都做錯(cuò)了,，剛看到這，老劉發(fā)話了,，“來,，讓我們看看第一題哪幾個(gè)大神做錯(cuò)了”“難的不會(huì)，簡(jiǎn)單的你也拿不到分”“第一題錯(cuò)題率百分之四十多,，回家種地吧”第一題錯(cuò)的真的是離譜,，聽到這么多同學(xué)做錯(cuò)了,，我瞬間不害怕了。

我成績(jī)也算中上游,，剛及格的成績(jī)確實(shí)是說不過去,，之后，劉老師用了兩節(jié)課的時(shí)間講解這份卷子,，我們也痛定思痛,，認(rèn)真的反思了自我，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本,，以后的考試絕對(duì)不能再這么粗心大意了,。

生氣的老師作文字篇四

“叮叮叮，叮叮?！?，急促的鈴聲響起，我們冒著酷暑來到煥然一新的操場(chǎng),，在烈日下做起了早操,。在美麗的操場(chǎng)上做操，心情特別好,。

時(shí)間仿佛過得很快,，上課鈴響后，才結(jié)束了這次出操,。我們迫不及待地來到教室,，七嘴八舌地爭(zhēng)論起在操場(chǎng)上的感受。

李老師聽了好久,，站起來說：“現(xiàn)在我們來討論在操場(chǎng)上的感覺,，好不好？”

“不好,！”全班異口同聲地說,。

雖然嘴上這么說，但是過了一會(huì)兒,，我們又爭(zhēng)論開了,。汪靜輝還扯著嗓門大喊大叫，說得很熱鬧,。這時(shí),，我看見李老師的表情很差，就馬上安靜下來,。

突然,，李老師一扔本子，大發(fā)雷庭,，把汪靜輝叫了上去,，批評(píng)了一頓,。還說了許多道理，這節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣浪費(fèi)了,。

通過這節(jié)數(shù)學(xué)課,，我知道了上課要守紀(jì)律，不能講話,。我為我們的行為感到很慚愧,。

生氣的老師作文字篇五

老師生氣了。

每個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué),，計(jì)算量都很大,。尤其是五年級(jí)，每次考試,，那試卷中的計(jì)算題總要計(jì)算很久,，更別說應(yīng)用題了。誰能保證計(jì)算每次不出錯(cuò)呢,？

哎，這讓人慌張的數(shù)學(xué)考試又來了,。這次,，計(jì)算量相當(dāng)大。經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的計(jì)算折磨,，我終于做完了,。本以為考得不賴，誰知分?jǐn)?shù)卻不堪設(shè)想,。

老師如往常一樣,，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風(fēng),，走了過來,。誰都知道，麻煩來了,。

老師怒發(fā)沖冠,，臉通紅，緊握著那讓學(xué)生惶恐的戒尺,。幽默的他,，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著,。老師生氣呀,，真可怕，像火山爆發(fā)了,，我們將要承擔(dān)可怕的后果,。老師嘴里不停地講解著各種樣式的習(xí)題,，可他那怒火呀，并沒消停,，不停地嘆著氣,。

漸漸的，漸漸的,，他的氣慢慢消了,。不安寫在我們的臉上，老師講個(gè)笑話,，大家都笑了,。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜,。

我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè),，那就是我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，考試需盡力,。

生氣的老師作文字篇六

今天早上,，我一進(jìn)教室就被一陣大罵給嚇著了。

老師拍打著桌子,，指點(diǎn)著同學(xué),，河?xùn)|獅吼：“你！你,！你,！怎么考得那么差！還有你,，笑別人,！你比他們還要差！”

我聽得想跪地求饒,，我小聲地問同學(xué)：“老師為什么那么生氣,？”

同學(xué)搖著頭，喪氣地說：“別提了,，我們這回考試,，除了你以外其他人都考得差得很……”

我又聽見老師打著桌子，大聲說：“你——,！居然考了39,。5分！看看他,，99,。5分！”

那聲音如同山崩地裂。全班都知道,，今天“洗白”了,。

老師一手拿著她的戒尺，大聲說道：“這一次考試,，沒考到90分以上的,，站到后面去！”

全班45人,，居然有20幾個(gè)人站到后面去了,。我拿著我的卷子，驚訝地說：“怎么……怎么,，有那么多人……”

老師說：“把手伸直,！”

老師拿著戒尺一個(gè)一個(gè)打著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫著……

今天,，老師真是氣大了,！