人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
別了,母校作文 別了,母校作文字篇一
操場(chǎng)上,，到處都洋溢著同學(xué)們的歡笑，教室里還充滿著緊張的學(xué)習(xí)氣氛,。旗桿上的五星紅旗依然高高在上,，迎風(fēng)招展。
可越是這個(gè)時(shí)候,，我卻越覺得母校越來越親近,。
走在河邊的小道上，高大的柳樹垂下千絲萬(wàn)條,，這柳樹隨著風(fēng)飄動(dòng),，在這個(gè)時(shí)候，卻是如此的美麗,；鳥兒的歌唱聲，伴隨著同學(xué)們的讀書聲,，顯得格外動(dòng)聽,；操場(chǎng)上的歡笑聲充滿了童趣，快樂,；我曾經(jīng)用過的課桌,，老師講過的黑板，用過的每一根粉筆頭都充滿了無限的回味感,；運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽是,，拉拉對(duì)的加油聲比往常更加的響亮，充滿激情,。
“呵呵”,，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),，老師的和藹可親,，同學(xué)之間的友誼,，迎風(fēng)招展的紅旗，每一棵花草樹木都讓我深深的愛上了這里,，深深的喜歡上了這里,。
每一個(gè)歡笑，每一個(gè)故事,，每一次經(jīng)歷,，每一次感動(dòng)，都讓我無比的回味,。
做為畢業(yè)生的我們,，能回報(bào)母校的只有成績(jī)，在剩下的一個(gè)多月里,，奮勇向前,，拿出最好的成績(jī)來回報(bào)母校，回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩,。
別了,母校作文 別了,母校作文字篇二
在這六年的小學(xué)生活里,，我懂得了很多很多。
光陰如箭,，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)檫@里有我太多太多美好的回憶,。我忘不了和我一起學(xué)習(xí)的好伙伴,；我忘不了給予我們的老師；我忘不了校園里的一草一木,；更忘不了因?yàn)橐患∈露屯瑢W(xué)們打打鬧鬧,。那個(gè)時(shí)候，我們是多么的開心,，好像沒有一點(diǎn)煩惱,。
還記得當(dāng)我們第一次進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，懷著對(duì)您的好奇開始了我們的學(xué)習(xí)生涯,，在這六年里,，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們,，讓我們?cè)谀膽驯е锌鞓返某砷L(zhǎng),。
哪里都沒有變，母校依然是那么的美麗,，看這些熟悉的教學(xué)樓,，在我的心里不免會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的沖動(dòng)，因?yàn)槲覀凂R上就要離開這里了……想到這里,，我的鼻子酸酸的,，我是多么的不想離開這里,，不想和同學(xué)們說再見，還想和同學(xué)在一起學(xué)習(xí),。
但那已經(jīng)是不可能的了,，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，我們不能只停留在原地……
同學(xué)們,、老師們：祝你們天天開心，健健康康……
再見了,、母?！?/p>
別了,母校作文 別了,母校作文字篇三
光陰似箭，歲月如梭,。時(shí)間如流水般地逝去,，昔日的小樹苗已長(zhǎng)成參天大樹。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完,，即將去翻開中學(xué)的第一頁(yè),。
再見了，我親愛的母校,！
從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影,，不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候；看著五六歲的小孩打打跳跳,，不由得想起我的童年生活,。
我親愛的母校！記得我剛?cè)肽膽驯r(shí),，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩,，而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞,！
我記得我在二年級(jí)的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢,？老師說：“因?yàn)樗Π窝剑 蔽以谛睦戆蛋迪露Q心：我一定要做一棵小白楊,！從此以后，我只要上課馱背,，恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊,，我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……
這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校,！
現(xiàn)在,，我將會(huì)離開您的懷抱去翻開中學(xué)的第一頁(yè)。
黃昏,，走在回家的路上,，看著天上北歸的雁陣,，心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)?。?/p>
母校,！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語(yǔ)來形容的,！
別了，我親愛的母校,！
別了,母校作文 別了,母校作文字篇四
別了,，母校，別了,。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，我將要離開我那親愛的母校，走進(jìn)新的學(xué)校,，就讓我回顧一下我那留戀的母校,。
最令我難忘的是自然教室，踏入教室,，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中,。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹,，有低矮的灌木,，茂密極了，點(diǎn)綴著這間教室,。站在這間教室中,，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書,，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘,。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦,，有的又肥又大,，有的又瘦又長(zhǎng)，各式各樣,，無所不有,。微風(fēng)吹來，魚兒輕輕晃動(dòng),，那種境界真是美極了,！
你好想在潛水，可愛的.魚兒們?cè)谏厦嬗蝿?dòng),，這多么神奇??！
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手,，都?xì)g呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎(jiǎng)杯柜,，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎(jiǎng)杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的,。坐在椅子上,，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里,，不知不覺,，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂,，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,。
啊,！
母校,！
我深深地，深深地留戀著你,。
別了,母校作文 別了,母校作文字篇五
“發(fā)畢業(yè)相了,！”不知誰(shuí)亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通,，“別搶,！回座位，誰(shuí)不老實(shí)就沒誰(shuí)的,！”這句話果然有力度,，平時(shí)，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣,，就是不聽老師的,，可這回不同了，都老老實(shí)實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相,。
發(fā)到手了,，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹,，帥氣的我在這里最顯眼,，剛發(fā)下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對(duì)我說：“王哥,，你好帥啊,！最顯眼,！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞,，大搖大擺的走了。
回到家,，我把相片往桌上一放,，驕傲的坐著，“不錯(cuò),！像個(gè)大小伙子,！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說,。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比,，簡(jiǎn)直是天壤之別，高高的鼻梁,、中等的個(gè)頭 ……充滿著“成熟的氣息”,。
5年了，和同學(xué)們相處5年了,！男生女生都有一份純真的友誼,，都難以分別，分別是痛苦的,，也是不能避免的,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)割愛……
“別了……母校，別了……同學(xué)們,，我們?cè)摳鞅紪|西了……”我對(duì)母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿面,。我也不愿意分離，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,、是無情的,，可我們無法逃避現(xiàn)實(shí)……
盡量保持聯(lián)系吧，朋友們,。
別了……
