每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

別了母校作文100字 別了母校作文800字篇一

再見了,，我親愛的母校,！

從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候,；看著五六歲的小孩打打跳跳,，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！

記得我剛入您的懷抱時,，我還是一個朦朧不懂的小孩,，而現(xiàn)在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞,！

我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢,？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊,！

從此以后,，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊,，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎,？我親愛的母校！

現(xiàn)在,，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁,。

黃昏，走在回家的路上,，看著天上北歸的雁陣,，心里會產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,，也得要升上中學去學更多的知識?。?/p>

母校,！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的,！

別了，我親愛的母校,！

別了母校作文100字 別了母校作文800字篇二

母校,，六年前是您把我接納進您溫暖的懷抱，讓我成為花小的一員,。從此,，我就在您的懷抱中不斷成長有歡笑，也有淚水,。

母校,，您就像一位慈愛的母親，將花小的陽光沐浴在我們的身上,。您將所有的愛分給了我們,，在您的關懷下，我們無憂無慮地長大,。

母校，您像一位智慧的學者，帶我們遨游知識的海洋,。您倡導我們“讀萬卷書,，行萬里路?！本瓦@樣,，在您的帶領下，我們攀登過高大雄偉的峨眉山,，驚訝它的高,，它的秀；領略過風景如畫的九寨,，陶醉于她的美,，她的婀娜；去過神圣的北京,，懷著恭肅的心情凝視著天安門,，思緒萬千；還有那水平如鏡的漓江,、奔騰不息的黃河水,，巍峨的泰山……

母校，您是一位出色的教育家,。您推崇素質(zhì)教育,，在提高我們文化課的基礎上，還不忘培養(yǎng)我們的興趣愛好,。是您,，讓我們變得多才多藝。

轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學生涯就快要結束了,。在這六年里，母校,，您的教育之恩我永生難忘,！

如果說您是大樹、您是海洋,、您是天空,，那我們是樹葉、是浪花,、是云彩,。我的母校啊，我們就要張開翅膀,，飛向更遙遠的地方開辟一片自己的天地,。臨別了,，請允許我飽含深情地對您說一聲：謝謝！

別了母校作文100字 別了母校作文800字篇三

歲月流水般淌過我夢幻的信靈,，如詩如夢的小學生活將要結束,，別了我的母校。

剛上一年級的時候,，我還還是一個天真幼稚的小孩子,，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇,，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強圍住的大柳樹像我們的保護神日夜矗立看護著我們出入,；j教室前的三葉草像幸運神，伴隨著我們六年的小學生涯,。

母校的教室,，我仍迷戀著，那時而書聲瑯瑯,，時而書寫沙沙的美妙的交響樂,，還縈繞在我耳旁。

漫步于校園,，每個角落都留著我們美好的回憶,，氣勢雄偉的大門上，鑲嵌著四個大金字“樂學篤行”,，成為我們的座右銘,。

花壇里，我們曾在那嬉鬧,，玩耍,，捉蚯蚓，撲蝴蝶,。

操場上,，升國旗時，我作為護旗手是多么的神氣,。

別了,，我敬愛的老師。

慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理,，威嚴的數(shù)學老師是你教會了我數(shù)學的嚴謹和知識的一絲不茍,。親愛的英語老師，是你教會了我各種語法,。

別了,，母校；別了老師,，

我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天,，展翅高飛,。

別了母校作文100字 別了母校作文800字篇四

“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰亮了一嗓子,，全班同學就把拿著一疊相片的老師圍了個水泄不通,，“別搶,！回座位,，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度,，平時,，總有那么幾個同學和老師賭氣，就是不聽老師的,，可這回不同了,，都老老實實的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。

發(fā)到手了,，同學們都在找自己,，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼,，剛發(fā)下來,，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥??！最顯眼！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞,，大搖大擺的'走了,。

回到家，我把相片往桌上一放,，驕傲的坐著,，“不錯！像個大小伙子,！比小時候俊多了,！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比,，簡直是天壤之別,，高高的鼻梁、中等的個頭……充滿著“成熟的氣息”,。

5年了,，和同學們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼,，都難以分別,，分別是痛苦的,，也是不能避免的，同學們要學會割愛……

“別了……母校,，別了……同學們,，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時也淚流滿面。我也不愿意分離,，可現(xiàn)實是殘酷的,、是無情的，可我們無法逃避現(xiàn)實……

盡量保持聯(lián)系吧,，朋友們,。

別了……

別了母校作文100字 別了母校作文800字篇五

記憶中，五班永遠都是樂觀,、天真的,。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦?！?/p>

胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片,，無數(shù)回憶連結?！被貞浂嗝篮?！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出,，令我們在深夜里無聲地嘆息,。

“黑板上排列組合，你舍得解開嗎,？”

不論是語文老師密密麻麻的正楷,，還是數(shù)學老師列了無數(shù)次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法,。此時,，我們已不再討厭，不再抱怨,。這些最為親切而熟悉的粉筆字,，也許以后再也看不到了、找不著了,、記不起了……

“好想再回到那些年的時光,。”

我們一起笑杜龍杰的打嗝,；一起為袁煒敬加油,；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過rock……怎能忘記呵,，我們一起瘋過,、笑過,、哭過、感嘆過,！

“那些年錯過的大雨,。”

我們都在不知不覺里錯過了好多朋友,?？赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務時忽略了他們的寂寞,；可能在為自己構造藍圖時無視了他們的存在……

別了母校作文100字 別了母校作文800字篇六

記憶中,，五班永遠都是悲觀,、天真的,。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦?！?/p>

胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片,，有數(shù)回想連結?！被叵攵嗝烂?！此刻，這種回想的嚴密卻令人淚水奔涌而出,，令我們在深夜里無聲地嘆息,。

“黑板上陳列組合，你舍得解開嗎,？”

不管是語文教師密密層層的正楷,，還是數(shù)學教師列了有數(shù)次的公式，英語教師寫滿了整塊黑板的語法,。此時,，我們已不再厭惡，不再埋怨,。這些最為親切而熟習的粉筆字,，也許當前再也看不到了、找不著了,、記不起了……

“好想再回到那些年的光陰,。”

我們一同笑杜龍杰的打嗝,；一同為袁煒敬加油,；一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍著桌子“吼”過rock……怎能遺忘呵,，我們一同瘋過,、笑過,、哭過、感慨過,！

“那些年錯過的大雨,。”

我們都在不知不覺里錯過了好多冤家,。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受,；能夠在忙于義務時疏忽了他們的寂寞；能夠在為本人結構藍圖時無視了他們的存在……