在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

別了,母校!作文篇一

別了,，我愛的母校,，我全心愛著的母校,！

回首往事，感慨萬千,，如品一杯清茶,，如吟一首小詩，如嚼一枚青果,。

啊,，母校！我剛跨入您的大門時,，還是一個年幼無知的孩童,，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年,。

校園里,，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗,、迷人,。我輕輕地撫摸小花，心中竟?jié)u漸溫暖起來,。落日輝映下的小草,，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結(jié),、友愛,。花的香,，草的色,，使我暫時忘記了離別痛苦。啊,，母校的花草,，我依戀著你們。

不知不覺,，我又回到教室,，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的,。這寬敞明亮的教室,，它滿載了多少知識，語文的,，數(shù)學的,，常識的。簡直可以稱得上是包羅萬象,。啊,，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆,，給我智慧,，給我力量，我依戀著您,。

別了,，我愛的母校，我全心愛著的母校,！

說起老師,，您教我們學拼音、讀課文,、寫規(guī)范字,。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑,，為我們批改作業(yè),；多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆,、抑揚頓挫的聲音,，吸引著我們渴求知識的心靈,。"含辛茹苦，嘔心瀝血"都形容不了您對學生付出的心血和汗水,。老師,，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子,；您是慈母,、嚴父，辛勤地培育我們,；您是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

我們在天華生活了三年,，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼,。每到課間,，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現(xiàn)在,，我們卻面臨分離,。

別了，我親愛的母校,！雖然這一切的一切很快將成為過去,，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶,。

如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫,；如果我是詩人,，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家,，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌,。

別了，我愛的母校,，我全心愛著的母校,！

別了,母校!作文篇二

hi大家好！我是一位五年級的學生,。我叫雷哲涵,。我希望你能把我當朋友。你上幾年級,？和我一樣嗎,？或只比我大一歲,？那你可倒霉了。因為你上了初中以后,，你就會離開你的母校,。

我再過一年就要離開母校了，離開我的老師,、校長,。到那時我一定會想念我的母校。因為在那里母校給我留下了深刻的印象,，給我留下了許多美好的回憶,，也留下了傷痕。我的美好回憶就像我得到了我想要的東西一樣,，我的傷痕就像讓我遇見我害怕的東西一樣,。

離開了母校就像離開了父母和家人一樣。我在母校經(jīng)歷了許多事,，風風雨雨的,，有好事，有壞事,。有一件事讓我久久不能忘懷,。

開學那天，我升四年級了,，班里來了兩個轉(zhuǎn)學生,。很多同學都喜歡那一位同學，而我正和他們相反,，喜歡那個皮膚又白又嫩的小女孩,。

下課了，我跑到她的座位上去,。問她叫什么,，她說她叫趙雅鑫，她反過來問我我叫什么,。我說我叫雷哲涵我們她家住哪里,，他說她家住在康泰小區(qū)，我很驚訝,，說我也住在康泰小區(qū),。她問，真的嗎,？你也住在康泰小區(qū)嗎,？我回答是，是真的,。你的老家住哪,？我問,。她說她的老家住在河南鄭州。我覺得我有點像審問員,，審問她,。呵呵。后來我和她成了密不可分的好朋友,。一天我去找她,，聽到她媽媽在訓(xùn)斥她。我不知道為什么,，后來我問她為什么,，她不告訴我。我想可能是因為什么是吧,。過了幾天,，我發(fā)現(xiàn)她的學習很差，還和別人學了很多不好的事,。我們兩個也不像以前那么好了,，只是有時在一起啦。自從她變了之后我很不習慣和她在一起,。她變了,，變化很大，讓我一時接受不了,。她還我當成好朋友,，還把她的很多秘密告訴了我，我一直守口如瓶,。沒有向一個人提起過,。

過了許久，她說她要走了,，她走了真的走了,，走得匆匆忙忙。

這是我久久不能忘懷的,。

再過一年我就要走了。

再見了,！母校,！

別了,母校!作文篇三

歲月匆匆，花開花落,。小學的生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,，而今，我們即將畢業(yè),，在即將離開母校的時刻,，我的心情非常激動,，心中充滿了留戀之情。

母校的一草一木,，我都歷歷在目,，我們曾經(jīng)在操場上玩耍、比賽,。那熟悉的教學樓,，那美麗的花壇，那莊嚴的升旗臺……都將成為我永不磨滅的記憶,。

別了,，敬愛的老師，我要離開您了,，不能再看到您為我們上課了,，您在講臺上奮戰(zhàn)了三十多個春秋，教出了許多優(yōu)秀的學生,，你的功勞是難以形容的,。您從不為自己著想，總是無私地奉獻光和熱,，把全部的心血傾注在我們身上,，日夜為我們操勞，不僅教我們知識,，還教我們做人的道理,。記的有一次，我剛轉(zhuǎn)入這所學校時,，學校舉行普通話比賽,，您就推薦我參加，在您的指導(dǎo)下我終于得了一等獎,。那次比賽,，我會牢記一輩子，因為在這項榮譽里,，也有您的一份心血,。還記得有一次，我上課走了神,，不能回答你的提問,。下課了，您把我叫到辦公室,，我以為這下可慘了,，但結(jié)果完全出乎我的意料。只見您翻開書本,，耐心地給我講解,，講著講著您的聲音沙啞了,，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠,，我被深深地打動了,，我相信這份珍貴的師生情是不會隨著時光的消逝而消逝的。

別了,，親愛的同學,，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們的深厚友誼,，忘不了這五年里我們一起度過的美好歲月,。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場上玩耍,，那寬廣的操場上處處留下了我們的歡聲笑語,。我會永遠記住與你們相處的美好時光。你們的一舉一動,、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根,，我相信深刻的記憶是任何東西都無法洗滌的。五年了,，轉(zhuǎn)瞬間就要分別,，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時候,，同學們都來問寒問暖,，有的同學帶一些我課堂落下的作業(yè)來給我補習，感動得我熱淚盈眶,。

別了,，我愛的母校，我全心愛著的母校,。你就像一位溫和的母親,，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長,，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力,、團結(jié)友愛、講文明,、講禮貌守紀律的好作風,。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識，懂得了做人的道理,。

別了，我愛的母校,，我全心愛著的母校,！我們會把對你濃濃的依戀,，化作一股動力，去攀登更高的知識高峰,。

別了,母校!作文篇四

時間過得真快,，昨天好像才剛剛踏進生疏的校園，今天,，已對校園的一草一木是那么的熟悉,，那么的親切了。六年的小學生活,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，六年，已至終點,。母校,，別了！

別了,，東昌路小學,，我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護,，感激你六年來對我的細心照顧,，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕,，草兒青青,，云兒飄飄，樹兒搖搖,，熟悉的環(huán)境,，熟悉的老師，熟悉的校歌,，讓我六年來一直沉醉,。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容,，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵,，謝謝你在我們困難時候的一次次幫助，我們是由衷的感謝,。

別了,，東昌路小學，我的母校,。今天我以母校為榮,，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長,。您曾經(jīng)的孩子會走好以后的人生之路,，雖然未來的路困難重重，但是,，有你曾經(jīng)的話語,，曾經(jīng)的激勵，我們會時刻銘記,。

別了,，我的母校，東昌路小學,。還想讓我們手挽手一起在操場上打球,、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活,，還想讓老師和我們一起情感交流,。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多,，感謝母校老師為我們所奉獻的一切,。我們在母校收獲了好多，因為,，你已將你最好的,、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中,。我們自豪,，我們感動，我們感激,，因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖,，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識,。

要走了,，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流,。離開了,，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好,，是曾經(jīng)的歲月,。記憶，被我們用真心珍藏,；美好,，被我們用懷念記敘,；感動，被我們用時間承載,。一點一點,，一滴一滴的回憶，留在了師生心中,，留在了這曾經(jīng)的美好。

別了,，我的母校,，離開后，我們不會忘記您的教誨,，校訓(xùn)將永固在心中,。別了，我的母校,，我們不會忘記您對我們具體的要求,。別了，我親愛母校,。六年,，歲月輪回，謝謝您的精心呵護,。我愛你,，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會成為我無法抹去的記憶,。

別了,，母校！

別了,母校!作文篇五

張灣鄉(xiāng)中,，我的母校,。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年，但我喜歡你,，我愛上了你,，所以我想叫你母校。

我不想說你的外貌,，那太庸俗了,。你很美，有一種純樸的美,，不管你養(yǎng)育了多少辛辛學子,，不管你還是否還記得我，母校,，我會永遠記住你,，我會記住“張灣鄉(xiāng)中”這個名字,，在我心里，這四個字莊嚴而不可侵犯,，可敬而又可親,，重比千斤！我的成績不算拔尖,，卻也優(yōu)異,，有外校老師曾來找過我，但我不想去,，——那個環(huán)境我不熟悉,，那個學校更不是我的“家”，不是我的“家’??！母校，在你這里,，有母親留下的醇香,，有家的溫馨！我在著不大的操場上,，曾像雄鷹飛速在跑道上,，曾經(jīng)度過了多少歡樂的時光，曾有多少次一個人靜靜地冥想……

曾經(jīng)有一次,，我和老師鬧了矛盾,，吵著要離開你，當我周日回到家,，正準備給外校那個老師打電話時,，我發(fā)現(xiàn)，我無法抬起手,，我在猶豫,。這時我才知道，我有多么依戀你,，你對我有多么重要,！母校，為了留在你的懷抱里,，我放下了尊嚴,，向老師道歉，我學會了冷靜處事,。母校,，我好舍不得你，我好依戀你,，我好不想離開你,。我不能自已,，大滴大滴的淚珠滴落下來，濕透了紙,，也濕透了我的心,。我不想走，不想走……

母校,，你很快要離開我了,，我想留住你，但我無能為力,，很對不起,，希望你能原諒我，我愛你,，母校。你已是我生命的一部分,，從此以后,，我會把“張灣鄉(xiāng)中”埋藏在我心底里，永遠不會忘記,，永遠不會……

母校,，還有一個月的時間，我會好好珍惜,，考個優(yōu)異的成績,，來回報我最愛的母校，我愛你,，母校,，別了！

我——愛——你,，母——校,，別——了！

別了,母校!作文篇六

別了,，母校,。我即將走出您溫暖的懷抱，步入人生的第二階段,。我忘不了這個給了我快樂和知識的課堂,，這里有我的歡歌笑語，也有我的苦惱和痛苦,，也有令人戀戀不舍親密無間的友誼,。

我最喜歡聽語文老師的課。他講的故事是那么娓娓動聽,，我陶醉在如詩如畫的境界里,，好像在做夢,。天生膽小的我，一聽老師抽同學起來講故事就害怕,，生怕抽到我,。這不是，逃不過一劫,，又抽到了我,。心怦怦跳，變得張口結(jié)舌,，連我也不知道在說什么,，可語文老師用溫和的語氣幫我圓了場，這下我松了一口氣,。久而久之,，我不害怕了，變得自信了,。語文老師有一句話讓我獲益匪淺：“讀書不是唯一的出路,，但是不讀書是絕對不行的?！彪m然這句話表面上前后矛盾,，但是你只要思考一番，就能領(lǐng)悟其中的道理,。老師您像辛勤的園丁,，培育著祖國的花朵，照亮了別人,，同時也照亮了自己,。

別了，銀樺,、小葉榕,。夏天的時候，你為同學們撐開了一把把巨傘,，同學們玩得汗流浹背的時候,，往樹下一站，涼爽極了,；你那滿身的綠色,，也讓校園充滿生機……

香樟，你伴著我們成長,。當我們在學習中感到疲憊不堪的時候,，你送來了縷縷幽香，讓人心曠神怡,，整個人變得好輕松,。當秋風吹來的時候,，你飄下了片片紅葉，好像一只只飛舞的蝴蝶,，同學們撿起來當書簽,，整本書飄著幽香，充滿了詩情畫意……

別了,，塔柏,。你一年四季都郁郁蔥蔥，整整齊齊地排在校園的一角,。你站在寒風刺骨的風中像一位位邊防衛(wèi)士保衛(wèi)著校園,。冬天的時候，你點綴著校園,，為校園增添了幾分春的氣息……

別了,，鮮艷的五星紅旗，你迎風招展,，象征著祖國的強大和繁榮,，也象征著祖國的未來就靠我們這些祖國的花朵。

別了,，母校。我十分留戀這里的一草一木,，一磚一石,。忘不了，這里有我無比美好的童年生活,，也忘不了老師和同學給我的鼓勵和那一雙雙充滿真誠的眼睛,。

別了，母校,！

別了,母校!作文篇七

別了,，別了，為什么時間為什么過得這么快,？我也不知道,，以前的歡聲笑語，現(xiàn)在卻快到了沉默,。

大門前,，保安來得很早，學校是六點四十開門,，他還沒開門時就來了,，食堂還在建設(shè)當中，已經(jīng)建了兩年了,，馬上就要完工了,，我多么想在食堂吃那么一口飯,，怨哪，怨哪,，都怨校長一直拖,，到了最后的最后，我還沒在學校吃上那么一口飯,。

學校很大,，后操場有籃球場，有足球場還有六臺乒乓球桌,，前操場有跑道,，教學樓在前操場和后操場的中間，少年宮在前操場的前面,，再前面就是大門了,，上面掛著“新開小學”四個大字。少年宮旁有保安亭,，這是去年建的,，保安慈祥的笑容我一直忘不了。

校長室在教學樓三樓,，一共有5樓,，我永遠忘不了，這校園的歡笑聲,，學弟學妹們在操場上玩耍,，我們都在樓上做功課，語文老師姓蘇,，皮氣很好,，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很嚇人,，有一次,，我們都寫到凌晨一兩點。數(shù)學老師姓黃,，很慈祥,，每次一笑，全班同學心里都開心,。英語老師姓王,，我們每次都叫他miss王，他中文不好,，甚至都可以說不如我們,，他說的英文我們幾乎都聽不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說的英文是什么意思,。別人都說我們小學,，教英文，教的很不好,，但是我覺得,，我們這個老師教的不錯。

在學校,，我結(jié)識了很多朋友,，我最好的朋友姓張，很了解我,，我每次皺眉,，他幾乎都能猜到原因，還記得,，我第一次上學遲到,，也是最后一次，老師罰我抄課文,，他呢,？也被罰了，原因是試卷忘給家長簽字,，我們放學時就一起抄,，不敢給家長知道。刷刷刷,，刷刷刷的寫著,。天漸漸黃了，他寫完了,，但是沒有走，在等我,。于是當我們寫完時,，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵,，但是還是笑著走了,，走了。

日歷一頁一頁地被撕下來,，我的心也一天裂開一道縫,，眼瞅著就畢業(yè)了，平時很少哭的我,，流淚了,。

鐺，鐺,，鐺……小區(qū)外面的大鐘,，敲了一下又一下?，F(xiàn)在的我，只能嘆息,，我很無奈,，我能做什么呢？只能和同學告別,。別了,，別了，我都母校,，我永遠都不會忘記你,，永遠都不會忘記這里的人。

別了,母校!作文篇八

別了,，母校

看了六年的這本書已經(jīng)接近最后一頁,。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不舍,？但最后的我不得不放下這本書——別了,，母校。

離開母校,，我舍不得,，但我又必須離開。

忘不了你那一排排高大的梧桐樹,。稀疏的綠葉是你給我的信號?，F(xiàn)在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風采,。美呢,有些生疏,。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心,！待你以后長滿綠葉,，生命勃發(fā)時，又會有千萬個“ 我”為你澆水松土,，為你“梳妝打扮”,。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?

走進曾經(jīng)的教室,，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外,，再也沒有了一絲生機。教室啊,，活躍些吧,！以后還會有更多的“我們”打扮你。

回首，曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭,。

打鬧著,、追逐著、說笑著,，真不愧是六年級最活躍的班級,。飛舞著的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，那是班上搗蛋同學的“密報”,。到處拉關(guān)系傳紙條,，那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新,，卻要接受分離,，再也看不見了，只能小心地將它打印在書中的某一頁上,。

音樂教室也似乎死寂了,。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了,。音樂教室,，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這里歌唱,。

眨眼,，往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。

同學們整齊地坐在自己的座位上,，稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍,，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠,，跳出嘴里,，又彈到空中，最后躺在了云霄中,，隨風消失了,。同學們?nèi)匀惶兆碛谄渲校路鸷芟硎芩频摹?/p>

驀然間,，現(xiàn)實將我拉了回來,，好像在告訴我：時間不會倒流,，以前的生活不再屬于我,，回憶永遠是回憶，我應(yīng)該活在現(xiàn)在,，不要去追憶過去,，也不要憧憬未來。

看見了，或許是幻影,，母校正在向我揮手,，這本讀了六年的書已將關(guān)上。一切又將從頭開始——別了,，母校,。

別了,母校!作文篇九

風風雨雨，朝朝暮暮,，歲月輪回,，潮起潮落，隨著厚厚的日歷一頁一頁地撕下,，轉(zhuǎn)眼間,，我的小學生涯只剩下兩個月多了，我多么希望時光能過得慢一點,，再慢一點

時光流逝,，歲月匆匆，我們即將畢業(yè),，我永遠忘不了你那歡笑的臉龐,，忘不了你安慰我時的模樣，忘不了我們在一起的時光 一年級時,，我剛進校園,，對于這里的環(huán)境很陌生，也不敢同別人講太多話,。一次上完體育課后,，我忘記了，教室在哪,，又不敢問同學,，只能一個人無助地在北樓的各個教室徘徊。找了許久,，依然沒有找到,，我著急萬分，額頭不斷冒出汗珠,，就在我快要崩潰時,，你出現(xiàn)了，你溫柔地問我怎么了,，我小聲地說：我找不著教室了,。你便如同這個學校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時得意的樣子,，永遠永遠地印在了我的腦海中,。

老師是我小學生涯中不可缺少的一部分,。老師您如同勤勞的園丁，而我就是一朵茁壯成隨筆長的花朵,，您毫無怨言地教會了我許多知識,，讓我從無知的小孩變成了合格的學生。 還記得那個溫和的下午,，您讓我們默寫,，我有好多都不會，拿出了蓄謀已久的小抄,。本以為您不會發(fā)現(xiàn),，結(jié)果，您一眼就看穿了我的計劃,，拿走了小抄,。那一刻，我內(nèi)心十分恐懼,，害怕您告訴我的父母,，害怕你那責備的眼神?？蓻]想到您不但沒有責備我,，您還告訴我，人最重要的就是守信,、誠實,，您的一字一句，我將銘記于心,。 老師,，再見了，您還會繼續(xù)悉心教導(dǎo)出更多的學生,，但希望您不會忘記我,。

隨著年級的升高，我從一個懵懂無知的一年級學生,，變成了一個成熟懂事的六年級學生了,。 那一級級我踏過的臺階，那一棵棵我熟悉的樹木,，那一條條我經(jīng)過的走廊,，都成了我最不舍的回憶。我親愛的母校,，我會永遠記得你,！六（3）班的教室里一定會出現(xiàn)其他人，但再也不會是曾經(jīng)的我們了,。 別了,，我親愛的朋友！別了,，我親愛的老師,！別了，我親愛的母校,！要是可以,，我想回到重新進入校園的時候，再來一次小學之旅,。

別了,母校!作文篇十

記得我第一次踏進校園,，一切都令我陶醉，清澈的噴泉池,，寬敞的大廳,，華麗的大鐘，高大的教學樓,，明亮的教室,，粉紅的薔薇，蒼勁的老銀杏,，友好的同學,，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉,，別了,母校,。這美好的環(huán)境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它,。

在學習之余,，母校又讓我充分地放松。下課時,，我與同學奔向操場,，矯健的身姿在運動器材上不斷閃現(xiàn)；午休時,，我與朋友走向花園,，歡聲笑語從花從中傳出；放學了,，我有與同學飛向操場,，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。

在我記憶最深處的就是母校之長——張校長對我們的關(guān)懷,。在成功教育課上,，張校長時常在我們做眼保健操時幫我們糾正姿勢。有一次,，我正漫不經(jīng)心地做眼保健操,。突然,，一雙溫暖的大手把我的身子扶正我疑惑地睜開眼睛，看到了一雙帶有關(guān)切眼神的眼睛,。啊,，是張校長！“快閉上眼睛,，認真做吧,！”張校長和藹地對我說道，“做眼保健操能放松你的眼睛,?！眲x那間，我的心靈仿佛射來一束陽光,，溫暖了我的心頭,，又好似甘霖滋潤了我的心頭。我的心暖暖洋洋的,，心想：張校長的關(guān)懷不就是母校對我們的關(guān)懷嗎,？正是一批又一批的老師關(guān)心著學生，讓大家都體會到了母校的溫暖,。

我的腦海浮現(xiàn)出一張又一張的畫面：同學之間團結(jié)友愛,，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本,、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉,；盡職的門衛(wèi)叔叔每天清晨迎接我們走進校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點一滴的往事,，何嘗不是母校對我們的關(guān)懷呢,？

明天，我們就要跨進中學大門,，告別朝夕相處的母校,。我回頭望了望母校，高大的教學樓在地上拉上長長的斜影,?！敖饦螂p語實驗學校”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝,。我想：母校就像一位母親,，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁,。母校啊,，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時，我們會重聚在老銀杏濃密的樹陰下,，讓“金橋雙語實驗學?！钡慕饘倥聘虞x煌,！

別了，母校,！

別了,母校!作文篇十一

“物是人非事事休,，欲語淚先流”。母校,，那充滿回憶，嬉笑的地方,，多少年來仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng),，而我，卻又何去何從呢,？

我的母校便是我的小學,，從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌,，能依稀記得也就幾個,，大門，橡樹和人,。

母校的大門,。母校的大門上有一層厚厚的繡，似乎是與大門相互依偎一般,，兩者密不可分,，無論下上學，我都會用手去觸摸它,，給人與與眾不同的觸感,，是一種厚實的感覺，好似是它在保障我們的安全,。

母校的榕樹,。據(jù)我所知，那榕樹是學校建成時,，一位老師與同學們種下的,，那榕樹的年齡比我要大很多，它那長長的須也不時的透露著它的年齡,。它在大門兩邊,，十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔,，卻給人一種親切的感覺,。它的樹根已從地底下建起了家，土地上也有著一些粗壯的樹根,。往上看,，那碩大的樹樁不是幾個人便可以圍起來的,，歲月在它的身上留下了痕跡，樹皮上有著數(shù)不清的凹痕,，就如同它的皺紋一般,，又密又厚。樹枝上的葉子,，綠了又黃,，黃了又綠；新了又舊,，舊了又新,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。遠遠望去,，它就像一位知識淵博的老者，默默地守著,，望著我們的母校,。

母校的人。我的母校里有著我最敬佩,，最深愛的老師,。他們鞭策我，鼓勵我,，提點我,，教導(dǎo)我。有我最好,，最親密的伙伴,，他們在我開心時，陪我大笑,；在我難過時,，陪我痛哭；在我刻苦時,，陪我奮斗,。母校里的人陪伴我。

“念往昔,，歲月崢嶸應(yīng)有憶”,。那一段美好的時光，被緊緊壓在榕樹底下,，被死死關(guān)在大門里面,，那回憶在里頭，我在外頭。它已停下腳步,，而我卻漸行漸遠,；它仍歲月靜好，我卻奔波不?！,，F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲，清脆可人的嬉笑聲,，只剩下那回憶被永遠塵封在母校里,。母校，漸漸被遺忘了,。曾幾何時,，我希望去看看母校，但我沒有,，我還是在前行,。我想,，我將有一日會去看望你的,。

而現(xiàn)在，我仍在奔跑,，為夢而奔跑,，為夢而堅定，為夢而前行,，像游子一般對您說一句“別了,，母校！”