人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
六年級(jí)感恩老師作文字篇一
您好,，感謝您這么多年以來(lái)對(duì)我的教育與極大的關(guān)心和支持,！今天我非常感激的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了,，感恩老師,。”
敬愛(ài)的陳老師,，你就想一根默默無(wú)聞的蠟燭,，為了我們您浪費(fèi)了自己的青春，為我們?nèi)找共煌５夭賱?，你燃燒了自己,，照亮了他人。這種無(wú)私地奉獻(xiàn),，令人永生難忘?。?/p>
老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,！啊,，老師，你的精神,，銘記在我的心中,，老師您是辛勤的園丁，為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞,，您的黑發(fā)中已經(jīng)有絲絲的白發(fā)了,。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！
親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。
祝：陳老師
工作順利,，身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆,！
您的學(xué)生：
六年級(jí)感恩老師作文字篇二
感恩的心,，感謝有你。感恩老師,，老師像紅燭一樣,，燃燒自己，照亮我們,，照亮了祖國(guó)的桃李,；老師向一盞燈，為我們指引前進(jìn)的道路,；老師像鑰匙,，為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)……
在我小學(xué)的道路上，有許許多多的老師曾給予我知識(shí),。但在我的印象中,，有一位老師改變了我的人生。她是我小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——郭寶華,。
其實(shí),，我低年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，經(jīng)常名列前茅，但是從上了四年級(jí),，數(shù)學(xué)成績(jī)像是逆水行舟,，一直往下降。四年級(jí)時(shí)的教我們數(shù)學(xué)的是個(gè)男老師,，他很嚴(yán)厲,，經(jīng)常撕書(shū)撕本的，由于懼怕老師,，所以四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)課,，課上幾乎我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題。四年級(jí)畢業(yè)考試,，我的成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)剛到九十分,。
五年級(jí)開(kāi)始后，換了個(gè)新數(shù)學(xué)老師,，郭老師,。郭老師雖說(shuō)是個(gè)女老師，但一點(diǎn)也不比男老師溫柔,。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不但沒(méi)有上升,，反而繼續(xù)倒退，先從一百分降到了九十多,，后從九十多開(kāi)始往下降,，直到七十三分?？计呤值哪谴?，我被郭老師叫到了辦公室。我原以為被她單獨(dú)找到辦公室去,，不是被大罵一頓,，就是被罰站一節(jié)課。沒(méi)想到,，郭老師要找我談話,。
郭老師問(wèn)我為什么成績(jī)會(huì)飛速下降，我搖頭說(shuō)不知道,。郭老師溫柔和藹的說(shuō)她雖然教了我們還沒(méi)有半年,，卻已經(jīng)了解了我的情況，知道我曾經(jīng)也是個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的孩子,。而造成我數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因一是我懼怕新老師,，二是我太過(guò)于心焦。我數(shù)學(xué)成績(jī)退步了,，慌了手腳,，不知道該怎么努力,，而迷失了方向。本以為她會(huì)找我長(zhǎng)篇大論一番,，但她只說(shuō)了幾句話,。是我至今記憶猶新。她說(shuō),，我最大的敵人是粗心和膽小,，希望我多努力，正確掌握自己的船舵,。即使我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，但我不服輸?shù)木褚呀?jīng)確定了我在她心中已經(jīng)是個(gè)好學(xué)生的形象。不知道為什么,，聽(tīng)到這些話,，平時(shí)伶牙俐齒、叛逆的我,，瞬間啞口無(wú)言,。淚水不由的往下落……
正是有了郭老師的這幾句話，我仿佛忘記了過(guò)去,，忘記了曾經(jīng)那數(shù)學(xué)不好的歷史,，開(kāi)展了我人生的新航路。不到一年,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又升上來(lái)了,。年終，數(shù)學(xué)成績(jī)雖說(shuō)不是很好,，但是也洗刷了我的新紀(jì)錄,。同時(shí)也改變了我的性格,，讓我把“懦弱,、粗心"扔進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵……年終發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)您看我雙手捧著那金黃色的獎(jiǎng)狀,，站在講臺(tái)上,，您笑了，那微笑仿佛比向日葵還要燦爛……
感恩老師,，把曾經(jīng)那個(gè)懦弱,、粗心我培養(yǎng)成了十佳好少年。郭老師,，無(wú)論我的數(shù)學(xué)成績(jī)好與壞,，我永遠(yuǎn)感謝你。感謝您改變了我的人生……
六年級(jí)感恩老師作文字篇三
感恩老師
在世界上最偉大的人除了親生父母外,，還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師,。為什么說(shuō)是老師呢,？因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),，讓我們遨游在知識(shí)的海洋,。
老師，您是一本百科全書(shū),，您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們,，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象,，把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生,，讓課堂充滿了歡笑，樂(lè)趣,，帶給我們無(wú)限的遐想,。
您在無(wú)形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫⒁饨煌ò踩?；?dāng)我們感到迷惑時(shí),，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路,；當(dāng)我們傷心時(shí),，您便化身成為天使，為我們分憂,，讓我們快樂(lè)起來(lái)……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
記得那一次：我們班有一位同學(xué),，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班上的尖子，但是后來(lái),，不知道為什么,，開(kāi)始變得頑皮，變得不寫(xiě)作業(yè),，玩心很重,，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚,，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì)變成這樣,？但是，兩位老師還是沒(méi)有放棄他,，反而變得更加關(guān)心他,，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路,，然而,，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話,，那位同學(xué)終于走上了正確的道路,！
還有一次,，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師從我身旁走過(guò),，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了,?！?/p>
這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對(duì)我們的愛(ài)還有老師對(duì)我們的愛(ài)！
