在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

這個人真有趣作文字篇一

他，頭發(fā)短短的,，眉毛彎彎的像個月牙,，眼睛圓不隆咚像一個核桃似的，鼻梁很高像座小山,，嘴巴笑起來像個小碗兒,，臉鼓得像個皮球，長得蠻有特點的,。

他，擅長打籃球,。有一次下午課外活動,，班里一個同學小亮要和他一起打籃球,，就在教學樓下大聲地喊：“李旭快下來，就差你了,！”正在教室里坐著發(fā)呆的李旭聽到喊他,，就急忙跑向操場了。

球場上,，大家你追我趕,，都想搶到球投擲進籃。小亮和李旭是一個隊的,，他們互相照顧著,。看,！說時遲,，那時快，小亮同學搶到了一個球,，迅速把球傳給李旭,；只見李旭騰空一躍去接球，結(jié)果不但沒有接住球,，反而一不留神趴在了地上,，嘴差點與大地吻上了。哈哈哈……李旭的這個動作,，逗得大家捧腹大笑起來,。搞笑吧！

有一次課間,，同學們都在玩樂,，李旭一溜煙兒地跑得沒影了。嗨,！李旭突然又跑到我后面大叫了一聲,，嚇我一跳，他卻就在那兒笑得不亦樂乎,。我很生氣,，指著李旭說：“你……你……你……”他抬頭看見我臉都氣黑了，撒腿就跑,，我就從后面追他,，跑著跑著他累了就坐下了?！斑@回看你往哪里跑,！”我追過去想“揍”他。見此情景，他站起來又想跑,，可不小心被絆倒了,。我笑得前仰后合，心中也不生氣了,。

他這個人,，真搞笑。但我們的友誼,，就是在這種搞笑中更加濃厚了,。

這個人真有趣作文字篇二

要問我世界上最有趣的人是誰？那當讓要數(shù)我的發(fā)小許景陽了。

他能說會道，對于他感興趣的話題會滔滔不絕的大加議論,。他高興時咧著小嘴呵呵的笑個不停,；生氣時活像一頭小獅子那么瘋狂；倔強時嘟著小嘴，歪著腦袋誰的話也聽不進去；幽默時想辦法搞怪，帶給大家無窮的快樂,。

記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業(yè),。我一不小心用左胳膊撞了他一下,。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉(zhuǎn)過頭看了他一眼,，只見他皺緊眉頭,，目光狠狠地瞪著我，頭發(fā)豎在頭頂上,，似乎在冒氣,。我見狀知道惹惱了他，趕緊“躲”,，這個動作激怒了他,，他突然變得像一頭發(fā)瘋的野牛，向我沖了過來,。我知道闖禍了,，見情況不妙，快步跑開,。他撒開腿追我,，那速度如風一樣。我邊跑邊回頭看他,，感覺他眼里似乎有一團紅色的火焰在瘋狂的燃燒,。聽著那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花,。

我逃跑了好一陣,，實在跑不動了，只好停下來向他認罪,。沒想到他因為速度太快了，停不下來,，摔了個“狗啃泥”,。笑得我抱著肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼,！哼,！哼！”

還有一次,，我吃飯的時候他來找我玩,，他也不坐就躲在我家沙發(fā)后面一直沖我做鬼臉。一開始我忍住沒笑,。他不肯罷休,，突然做了一個外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣,，兩個鼻孔塌陷,，只有一個鼻頭，嘴巴翻成香腸,，還嘟了起來,。兩只手放在頭頂成山羊角轉(zhuǎn)動。一下把我笑噴了,，害得我把吃的飯全都吐了出來,。我去找他算賬的時候，他就說：“你自己吐了,，找我干嘛,？”我追問道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無辜的神情,，攤開兩手說：“什么時候的事呀,？我不知道呀？”真拿他沒辦法,。

這就是我瘋狂的好朋友——許景陽,。

這個人真有趣作文字篇三

“叮零零……”上課了。

同學們坐在教室里等待新老師的到來,。忽然,，一位身穿粉紅色的外套，深黑色的長褲的女教師。同學們把目光投向她,，她不慌不忙的大步跨上講臺,，笑瞇瞇的對我們說：“同學們，我姓馮,，是你們以后的英語老師,，希望在我的教導下，同學們的英語成績有所提高,?！?/p>

“今天是我們第一次見面，我們做游戲,?！崩蠋熋鎺θ莸恼f，同學們聽了都歡呼起來,。老師又說：“音樂響起,，我們就互相扔黑板擦，音樂停的時候黑板擦在誰的桌子上,，誰就起來做自我介紹,。”原來老師用娛樂的方式和我們互相認識呢,！

游戲開始了,。老師隨手就把扔到小明桌上，小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上,，她也慌了,，可是她周圍都是很要好的朋友，她不知道怎么抉擇,，在她想的那一瞬間,，音樂停了。她無奈的向老師介紹自己,，那通紅的臉好象在說怎么會這樣子呀,！過了一會，音樂又響起了,，這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面,，就這樣同學紛紛向老師介紹了自己，而我卻擦子都沒有碰一下,，我以為我很幸運的時候,，黑板擦像長了翅膀一樣向我飛過來，那音樂也在這時停了下來,。這時我意味到了我的霉運到了,，我羞答答的說：“我叫馮樂,，今年8歲，我喜歡看電視,，打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞,，她便說：“好了，大家給馮樂一點掌聲,！”頓時,，教室里響起了掌聲，從那時起我也變得自信起來,！

“叮零零……”下課了,。同學歡送老師走出了教室門口。

這堂課真有趣呀,！

這個人真有趣作文字篇四

在我的身邊有許多有趣的人，我最熟悉的人,，就是爸爸的朋友,，我叫他光照叔叔。

光照叔叔長得并不高,，還有點壯,，遠處看他就像個長方形。他圓圓的臉像蘋果一樣,，總是紅樸樸的,。他頭發(fā)很少，特別是頭頂,，幾乎沒有頭發(fā)了,。別人都叫他“地中海”,。光照叔叔卻笑呵呵呵地說：“我這叫聰明絕頂,。”

光照叔叔每次看到我和哥哥,，都會說：“你們來打一架,，誰贏給誰吃零食?！本瓦@樣,，我們?yōu)榱说玫揭恍┝闶常液透绺缈傄按髴?zhàn)三百回合”,。

有一次,，他競?cè)唤兴畠焊掖蚣埽m然同歲,，但女孩子的力氣畢竟比不上男孩,，沒幾下就被我摔倒在地上了,，哇哇大哭。這下我可傻眼了,，不知道怎么辦好,。光照叔叔走過來，蹲下來對他女兒說：“沒關(guān)系,，我們以后不學舞蹈,，去學武術(shù)，肯定把他打輸,?！彼畠哼@才破涕而笑。

很多人說：“你和你哥聯(lián)手把光照叔叔打倒,?！惫庹帐迨鍌€子小，本事卻不小,，三下五除二把我們打倒了,，光照叔叔說：“你們想跟我打還差個5年?！?/p>

光照叔叔可真是個有趣的人,。我希望早點長大和光照叔叔分個高低。

這個人真有趣作文字篇五

相信每個人都會問過自己,，“我要做一個什么樣的人”或者“我是一個什么樣的人”,。我認為在生活中最重要的，就是要做一個有趣的人,。

話及此處,，必要談談什么才是真正有趣的人。粗鄙薄見,，厚顏與大家分享,。

我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念,。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨特與不俗,，他們的行為往往體現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界。當你在傾聽他們的見解和看法時,。你會不自覺地被他的自信從容吸引,，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。

有趣的人絕對不會在公共場合說一些嘩眾取寵的俏皮話,。如果你想做一個有趣的人,，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的,。

那么怎樣做一個有趣的人呢,？首先想成為一個有趣的人,，必須要有不俗的見識和談吐。一個胸無點墨的人再怎么賣弄小聰明也只會收獲人們善意的嘲笑,，并不會讓人覺得他很有趣兒,。一個學識淵博，胸有溝壑的人,，他所表現(xiàn)出來的智慧和言談中所露出的學識都吸引著人們的視線,，在心里打下定論“哦！他真是個有趣的人,！”

由此可見,，一個有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

雖然說各色的人組成了這個豐富多彩的社會,，但是我依然認為在生活中最重要的就是要做一個有趣的人,。

這個人真有趣作文字篇六

爸爸有神的眼睛，再佩戴著眼鏡,，很有學問的模樣,。他長得又高又瘦的，非常帥氣,，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸,，不得不說他那有趣的特點,。不用說，那就是爸爸愛打呼嚕,。

一天中午,，我在寫作業(yè)。沒過一會兒,，爸爸的呼嚕聲就響起了,，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵,?？墒悄怯惺裁从媚兀课疫€是能聽見他的呼嚕聲,。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下,，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸,，你剛才的呼嚕聲把我吵死了,！”爸爸睡眼惺忪地說：“好，好,，不打了,?！?/p>

過了一會兒，爸爸又開始打呼嚕了,，我假裝生氣地向爸爸跑去,。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前,，呼嚕聲又起來了,，好像和我捉迷藏似的。

我的爸爸不僅愛打呼嚕,，而且他的呼嚕打得還很有趣,。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時,，不見爸爸的人影,，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看,，發(fā)現(xiàn)爸爸正四仰八叉地躺在床上,，還打著奇怪的呼嚕。他先打一個豬八戒式的呼嚕,，再吹一個“口哨”,，像火車拉笛一樣，一聲接一聲,，此起彼伏,，有趣兒極了！

我使勁兒推了推他,，爸爸翻了一個身,，繼續(xù)打他的呼嚕，做他的美夢,。唉,！真拿他沒辦法。

他一定是工作特別累,，缺少睡眠,。我希望自己快快長大，這樣,，爸爸就不用那么辛苦了,。我愛我們家的呼嚕爸爸！

這個人真有趣作文字篇七

從一年級到六年級,，大家共度了六年的快樂時光,，快樂一定少不了班上很有趣的人和事了！

我們班上有一位既單純又可愛還很有趣的班長,。記得有一次,，我們一起出黑板報,，于是我就去拿黑板報的書。突然我聽見一聲巨響,，當我回頭一看,，看見了一個既好笑又好玩的場面，大家都知道,，因為在我們班的書柜前放了一些衛(wèi)生工具,。所以我就看見吳清如雙手撐在書柜上，一只腳翹了起來,，起初我以為吳清如在跳舞,，但卻看見汪兆凌邊看著吳清如邊笑。

后來,，我問吳清如：“吳清如,，剛才你怎么會那樣？”

“哦,！剛才我從桌子上下來,，然后我下來時差一點摔了，所以我就雙手撐在書柜上掌握平衡,，一只腳站著,；另一只腳因為沒地方放，所以我就翹了起來,?！眳乔迦邕呎f還邊做了一次，而且說的時候還一臉的驚訝,！就好像她心里說：“哇！我竟然沒有摔在地上,，我真是太厲害了?。　?/p>

聽了她的解說,，我不禁背對著她笑了起來,，等我轉(zhuǎn)過身時，她又是一臉的驚訝問：“你在干什么,？”吳清如真是有天然呆呀,！我不禁這樣想。

吳清如她不但性格有趣,，語言有趣,，動作也很有趣！如果人家有什么事托她完成,，什么事情她先完成,，或者她主動幫助別人,，圓滿完成了！她都會做她的招牌動作,！那就是她會站的筆直,，雙腿叉開，一只手向上握拳撐直,，另一只手握拳放在胸前,，一邊做一邊說：“我完成了！”

怎么樣,？我們的`班的班長是不是一點都沒有班長的架子,，而且由單純又可愛又有趣呢？她是不是我們班的開心果呢,？

這個人真有趣作文字篇八

而你,，卻很例外;當沉浸于自已的青春難題中的我們，猛然抬頭,，看見正值壯年的父親卻已早生華發(fā),，閉上眼睛，便會生出些許心疼,，感受著那風是搖曳的三千銀絲,，純潔而神圣?！犇阃瑢W說,，你不愛跟人交往，到底怎么了,，是不是我給你壓力太大了,。美術(shù)老師邁著輕盈的腳步來到了教室，臉上洋溢著和藹的微笑!街上走著一個昂首挺胸的xxx,，這個xxx是這個城市里最有錢的人,，他覺得自己有錢老是瞧不起貧困的人。

我推薦的文章,。一個影響我一生的數(shù)學老師,，您盡到了一個作為老師的責任，您沒有食言,，如今,，我們那個班坐著的是一個個活潑可愛的一年級小同學，我相信,，您會用同樣的心血哺育他們,，您堅守的綠葉的事業(yè)，因為葉的事業(yè)是謙遜的，和您的交往,，我堅定信心繼續(xù)走下去,，我保存了天真和快樂，一句話一直都沒有向您說過,，如今只想大聲的告訴您：我愛您,，老師!午后，在桌上擺一本自己喜歡的散文,，在書頁間夾一枚風干的葉子,，陽光正好深情款款地落在書頁上，清風拂動書頁,，發(fā)出清脆的聲響,。

我有我自己的想法，我體味著屬于自己的感受,。另外,，我還要把房屋點綴的五彩繽紛，給人們一種溫馨的感受,；

快來和我做朋友吧,。“唉,，”呆在旁邊的削筆刀實在看不下去了,說干就干,，他大聲喊叫起來：“你們?nèi)齻€都停下來，大家的確都又功勞,，但如果沒有別人,，自己也不是十全十美，比如沒有橡皮,，鉛筆寫錯了字就沒人幫他擦,，沒了鉛筆，橡皮也就沒了用處,。有人說,，世博是新理念、新挑戰(zhàn),、新追求!園丁和老師也很愛護我們,，給我們修枝剪葉,。

終于,，爸爸知道了這件事，便訓了我一頓,，訓完后還說：“你怎么這么粗心,。爸爸一個急剎車，他下了車，拼盡全力推車上橋?原諒我就是這樣的女生,。

影像里的他們伴著飛雪,，跳起悲傷的tango，止不住的悲傷,，涌上心頭,。他就“偷”吃過柿餅，他明知自己有糖尿病,，還吃甜的東西;

”我不住地往嘴里塞,，不住地點頭。今天是xxx第60個生日,，在全民迎接祖國60周年生日的日子里,，我總是天天記著10月1日看央視直播，祖國的閱兵儀式瀏覽60周年國慶的有關(guān)作文,。表哥的壓力也非常大,，姑媽不停的對他說：“我就你這么一個兒子，你要考不上大學,，我這輩子就沒指望了!月兒高高地掛在樹梢,，看著我和爸爸媽媽在笑。

幸福的感覺涌上我的心頭,?；ㄈ綦x枝，墜落空城,，不要讓情消逝在無情的扼殺中,！小湖的旁邊，就是我們的家園,。光了這家,，光那家，不從早上到晚上不罷休,。我沒有給您買禮物,，所以我給您寫了這封信!

似在風中的等待，只是為了看見風中夾帶的絲絲輕盈的香是誰無意散下的,。廣場上,，每到周末都放滿了風箏，看到這些,，我心中的快樂風箏也飛了起來,。白色的賀年片，是冬天送給我的,！但是,，不管怎么說，形式只是思想感情的載體。

”你瞧,，我學起嬰兒走路,，走得很穩(wěn)當。課桌里永遠少不了練習：書包里也永遠少不了作業(yè),，但是,，我相信 只要努力了就會攀上巔峰，所以我們在這座山上努力前進,，畢竟風雨過后仍會有彩虹的啊,，所以啊，同志們那,，在努力堅持一下把,，勝利就在不遠處呢;

一切的一切，都不禁讓我想到一個詞——和諧,。聽了媽媽的話,，我感覺更自豪了。閃閃的星空,，皎潔的月光,，輕紗似的白云，還有柔和的春風,，多么生動的圖畫啊!

什么《地雷戰(zhàn)》,、《地道戰(zhàn)》、《閃閃的紅星》等等,，我百看不厭,。第二天數(shù)學課，外面"轟隆隆"機械聲響個不停,。呵呵,，就是這個意思啦！

這個人真有趣作文字篇九

每個人生下來都是會傻笑的嬰孩,，尤其是兒時的童心,，不受任何事物束縛。也許你小時候還會對貓狗打架這種事感興趣,，甚至還會蹲下來觀戰(zhàn),，但長大了就不會了，因為這對你而言,，沒有任何利益可言,。

成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時也是“去純真化”的,，他們只考慮利弊,，而自愿放棄生活的趣味。從這方面來說,，想要成為一個有趣的人,，要手握童心，胸懷赤誠,。

說白了,，這就是擺脫一種思維定式，跳出舊有格局,。隨著時間的推移,，我們對許多事物的感知會鈍化，對萬物習以為常,。不要用常規(guī)眼光看待事物,，是變有趣的前提。

有些人誤解了有趣,，認為有趣就是沒事兒講講糗百上面的笑話,，或者葷味十足的黃段子。不是的,，一個有趣的人,，肚子里得有墨水，要有廣泛的知識,。

你一定有過這樣的體會,，聽一個有趣的人講話，他說得滔滔不絕,，你聽得津津有味,，就是這樣的感覺。擁有知識,，不代表擁有趣味,。但是擁有知識，就等于杜絕了無聊,。

什么叫性情中人?隨性而動,，率性而為。自己本來是什么樣的,，表現(xiàn)出來就是什么樣的,。有什么小缺陷，也不必掖著藏著,，大大方方地說出來,。趁著別人說出來之前，自己先黑自己一把,。既表達了自己的人性,，也愉悅了別人,。

真正有趣的人，都是溫柔的人,。多年來的經(jīng)歷已經(jīng)讓他們呈現(xiàn)出一種別樣的風貌,，一種包容性極強的價值觀。他們寬容,，有同理心,，愿意掏出愛心給世界增添點溫度，多添些柴火,。

這個人真有趣作文字篇十

領(lǐng)導組織團建

問你去唱歌怎么樣

如果你說

its interesting.

領(lǐng)導多半會生氣,！

interesting相當于中文的"呵呵”,

表示對別人的提議不感興趣

為了避免誤會，外國人是這么說的：its awesome＝太棒了,！

its terrific＝太贊了,！

its great＝好極了！

除此之外thats interesting,；

sounds interesting,；

very interesting.

都含有"呵呵"的意思！

和外國人交流的時候,如果把握不準語氣,那你可以在后邊加一些評論性的話,，

thats an interesting story. i like it.

這個故事很有趣,，我很喜歡。

這個人真有趣作文字篇十一

在上個學期,，李老師在微格教室給我們上了一堂別開生面的公開課,，令我現(xiàn)在還記憶猶新。

那天下午,，我們依次排隊入座,，等我們都坐好后，李老師就播放出了第一張幻燈片,。

這節(jié)課的主題是寫“橘子”,，李老師在幻燈片上播放出了有關(guān)橘子的資料和圖片，便于我們更快地寫好作文,。

我們看了橘子的圖片后,，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福,。李老師好像知道我們的心思,，就從講臺下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗橘子,。我們通過摸,、看、聞,、捏等方法來感受橘子的特征,。最妙的是,，李老師還讓我們?nèi)嗤瑢W來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里,，仔細觀察,，還不舍得放入嘴里，生怕破壞了這美好的水果,。橘子剛?cè)肟冢灰乒?，冰涼的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里,，浮躁的心情也隨即消散去?？谇焕锏教幎际撬崴崽鹛鸬奈兜?，滿嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神,。

然后老師開始組織我們寫作文,，帶著滿懷的好心情，帶著滿嘴的酸甜味,，我飛快地寫起了作文,。沒過多長時間，我們班大多數(shù)人就寫好了作文,。老師問誰愿意讀自己的作文,，我們有人舉手了，那個人讀好后,，老師馬上就獎勵給他一個橘子,。

這節(jié)課十分生動有趣，原本枯燥的作文,，立即變得有趣起來,，讓人愛上作文課。

這個人真有趣作文字篇十二

天陰沉沉的,，下著雨,，沒有一絲陽光。

坐在課桌前,，作業(yè)大軍立馬向我撲來,，而我的身邊只有一員小卒——龍貓鉛筆盒。

數(shù)學大軍兵臨城下,，筆筆君很快敗下陣來,，龍貓雙眼一閃，口中念念有詞：“圓規(guī)圓規(guī),，按我心意,，快快顯靈,！”圓規(guī)醬隨即大踏步邁向數(shù)學作業(yè)，在作業(yè)本上刻下一個個整整齊齊的.大圓,，數(shù)學大軍在圓規(guī)醬的一番番猛烈攻擊之下完?。?/p>

科學士兵們正從不遠處趕來支援數(shù)學大軍,，“答案不能用分數(shù)”這一規(guī)定讓我暈頭轉(zhuǎn)向,，不一會兒便算得七葷八素?！褒堌?，快亮計算器！”龍貓立刻吐出一個計算器協(xié)助我算至小數(shù)點之后兩位數(shù),，科學士兵怎還是我的敵手,？它和數(shù)學大軍全軍覆沒。

作業(yè)大軍立馬派出最強戰(zhàn)隊——英語小分隊,。雖說是小分隊,，但也是分量十足，最重要的是,，在我眼里這完全是一堆雞腸?。]辦法,，只好向總司令——媽咪求助,。“媽咪,，這道題……”“媽咪,，這個詞……”“媽咪……”“煩不煩哪，自己翻字典,！”媽咪總司令打仗打累了,，派出一名援兵——《英漢大字典》。這家伙仗著是媽咪的手下倒并不服帖,，用腳底板看著我直哼哼：“哼哼,，except和expect你分得清嗎？big的比較級是什么,？”“龍貓,！筆記！”

好不容易把英語小分隊給打敗了,，作業(yè)國國王卻親自發(fā)來了戰(zhàn)書

“咚咚咚”,，敲門聲響起，作業(yè)國國王——爸比抱著一大疊作業(yè)走了進來,?！芭?！”作業(yè)們摔在桌上?！鞍呀裉鞂W的都做掉,，做了再睡，聽見了嗎,？”爸比眉毛一豎,，給我下達了最后通牒……

“龍貓，這里兵連禍結(jié),，赤地千里啊……你還可以嗎,？”

“主銀，我好苦惱……”