無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高一周記字篇一
各科的老師都來(lái)了，除了英語(yǔ)老師（找不到）,，很遺憾,。他們都講了很多，這樣的機(jī)會(huì)，環(huán)境氛圍,，讓我感覺(jué)好溫暖,，有一家人的感覺(jué)，反正當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很好,。
語(yǔ)文老師講了三點(diǎn),，學(xué)會(huì)遺忘，,，相信自己,，欣賞自己。
物理老講了一個(gè)是每天早上暗示自己要怎么做,。
化雪老師贈(zèng)給我們一句話:前程未可量 ,，奮發(fā)而圖之。
數(shù)學(xué)老師講了很多,，他有提到家長(zhǎng)時(shí),，我當(dāng)時(shí)眼睛瑟瑟的，因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌謰尅?/p>
這個(gè)班會(huì)還有個(gè)小插曲：在班會(huì)結(jié)束時(shí),，英語(yǔ)老師來(lái)了,，原來(lái)她的傘掉在教室了，在我們不知道原因時(shí),，班主任還說(shuō)了請(qǐng)她來(lái)為我們講幾句,，搞半天她是來(lái)拿傘的，只好說(shuō) 她下次再講,。 嘻嘻……
高一周記字篇二
進(jìn)入高中生活的正軌,，一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,，新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們重新回到美麗的校園,，開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活,。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,，擁有個(gè)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧,！擺在我們面前的一切都是新的,，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有,，更重要的是有了目標(biāo)后,，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴,，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,，擁有騎士精神,，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒,！
我們需要一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),，班規(guī),，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事,，我們即將充滿激情,，踏上征途。未來(lái)是我們的,！我選擇,！我喜歡！
我們即將充滿激情,，踏上征途,。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)過(guò)后,，我們迎來(lái)了新的高中生活,，新環(huán)境，新同學(xué),，新開(kāi)始,，新的自我,。
籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身,、突破,、急停、投籃,，一系列動(dòng)作一氣呵成,。球進(jìn)了！觀眾歡呼雀躍,，閃耀著新的風(fēng)采,。
現(xiàn)在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，向著新的目標(biāo)前進(jìn),！
高一周記字篇三
星期三的上午，我在育成培訓(xùn)中心,，玩了一個(gè)“搶灘登陸”的游戲,，你是不是很好奇呢？讓我一點(diǎn)一點(diǎn)說(shuō)給你聽(tīng)吧,！
今天,，老師一到教室就宣布：“今天我們來(lái)舉行‘搶灘登陸’的游戲”。我們下面立馬變得鴉雀無(wú)聲,，而后又暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的歡呼聲,。
老師先宣布了游戲的規(guī)則。游戲的規(guī)則是這樣的：全班分成四隊(duì),，每一隊(duì)發(fā)兩張報(bào)紙,。游戲開(kāi)始時(shí)，老師每說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題要搶答,，搶答對(duì)的那一隊(duì)不用對(duì)折自己的報(bào)紙,，其他隊(duì)都要將自己的報(bào)紙對(duì)折。不過(guò)沒(méi)有在說(shuō)開(kāi)始搶答時(shí)就舉手的隊(duì)要將自己的報(bào)紙對(duì)折,。在游戲中每說(shuō)一個(gè)百字新事都可以將一塊失去的領(lǐng)土收回來(lái),。
隨著老師的一聲令下。蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們?nèi)绯彼阌康奖荣惖攸c(diǎn),。同學(xué)們分別給自隊(duì)取了個(gè)隊(duì)名：超越隊(duì),、戰(zhàn)狼隊(duì)、瘋狂隊(duì)和挑戰(zhàn)隊(duì),。
老師說(shuō)出了第一個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)的四大名著分別是哪幾本,？”同學(xué)們的手齊刷刷地全舉起來(lái)了……這一輪，戰(zhàn)狼隊(duì)率先舉手,，回答了出來(lái),。突然,，老師笑了笑，嘴角閃出“奸詐”的亮光,。這時(shí),，我們似乎明白了什么，個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，極不情愿地將自己隊(duì)的領(lǐng)土折了一半,。
隨著比賽的深入，已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài),，每組隊(duì)員都快堅(jiān)持不住了,。最搞笑的是超越隊(duì)，他們的領(lǐng)土比一個(gè)巴掌還要小,，可是他們依然不離不棄,，不放棄任何一個(gè)隊(duì)員，它們緊緊地抱在一起,，不讓任何一個(gè)隊(duì)員掉下去,。其他隊(duì)也好不到哪去，他們有的金雞獨(dú)立,，有些隊(duì)的隊(duì)員拼命抓住一個(gè)快掉下去的隊(duì)員,，那場(chǎng)景真像在跳芭蕾舞。我拼命地在想百字新事,，好讓我們的“領(lǐng)土”減少得慢一些,，可是這都無(wú)濟(jì)于事。于是我決定為了保存我們隊(duì)的實(shí)力,，我自愿放棄比賽,，其他隊(duì)有的隊(duì)員也像我們這樣自動(dòng)退出。
雖然最后的勝利并不是我們的,，但友誼第一,，比賽第二。這次活動(dòng)課,，我不僅收獲了友情,，還懂了團(tuán)結(jié)就是力量,。
高一周記字篇四
一位年輕人因得不到承認(rèn)與尊重在海邊悶悶不樂(lè)地徘徊,，一位老人開(kāi)導(dǎo)他：將一粒珍珠拋入沙堆，這里珍珠就如深夜的光芒一樣顯眼,。所以只有啥子變成了珍珠才會(huì)得到承認(rèn)跟尊重,。可是,，正如年輕人質(zhì)疑的一樣,，一顆沙礫就注定得不到尊重嗎,？
顯然，答案是否定的,。倘若將一粒珍珠丟入珍珠堆,，將一顆沙礫丟入珍珠堆，醒目的,，是并不美麗的沙,。
人人都向往成為珍珠，若人皆為珍珠,，珍珠又有何價(jià)值,？一粒珍珠，美麗與尊貴的代表,，但其作用也僅限于裝飾,。反觀沙礫，在我們的身邊,，無(wú)處不在,，雖毫不起眼，卻發(fā)揮著巨大的作用,，雖然人們總是吝嗇歌頌贊美它,，但它依舊默無(wú)聲息地發(fā)揮著它的作用。
一粒沙也可以是美麗的,。就像王寶強(qiáng),，生來(lái)不是珍珠，它平凡至極,，作為一粒沙,，把自己逮到了自己該去的地方，默默地,。珍珠堆里的沙礫對(duì)珍珠而言是有瑕疵的,，一路坎坷，但最終還是得到了觀眾的承認(rèn)與尊重,，成為了一顆美麗的沙,。一粒沙，去了其之歸屬,，近期作用,，在天生不如珍珠的前提下與珍珠并列，更顯難能可貴,。
一粒沙是甘于奉獻(xiàn)自我的,。當(dāng)一粒珍珠出世，它成為了珠寶飾品,，去了最?yuàn)Z目的地方,；而一粒沙,，靜靜地成為了道路，房子等等,。她完成了自己的學(xué)業(yè)后卻沒(méi)有選擇城市的高樓大廈,，心之所系卻是偏遠(yuǎn)而貧困的山區(qū)孩子。要走出大山,，要讀書(shū),；要讀書(shū)，有所謂的學(xué)校卻沒(méi)有老師,。于是她來(lái)到了大山深處,，她選擇成為一粒沙，因?yàn)樵谶@兒,，才是她的歸屬,。漫漫數(shù)十載，白了青絲,，老了嬌艷,，但她無(wú)悔，作為一粒沙,，她得到了承認(rèn)與尊重,，同時(shí)還有快樂(lè)。
珍珠描繪了美,，而沙構(gòu)筑了世界,。作為一顆珍珠，受人追捧與歌頌,，但是去了在海底與蚌散漫的自由,；做一粒沙，去你該去的地方,。修公路,，聆聽(tīng)汽車(chē)的呼嘯；建房屋,，靜觀一家的跟諧……世界需要你,，依賴你，盡管他們不贊美你,，但對(duì)于至親至近者而言,，所謂的贊美不就是虛假的應(yīng)付嗎？
做一粒沙,，去你該去的地方,。
高一周記字篇五
生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子,，也有不期而至的風(fēng)雨,。而不管是在生活上,、路上還是在學(xué)習(xí)上，總會(huì)有那不期而至的“風(fēng)雨”,。
在生活中,，有時(shí)是那陽(yáng)光明媚的燦爛太陽(yáng)，有時(shí)是讓人憤懣不已的臺(tái)風(fēng),，也有時(shí)是讓人心情暴躁的暴雨,。在這里，不管是風(fēng)還是雨,。只要挺了過(guò)來(lái),，迎來(lái)的總是燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)雨后的天空~看,！那道七彩虹橋,，便是我們最好的見(jiàn)證。正所謂,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,！在路上，有時(shí)是平曠的水泥路,，有時(shí)是崎嶇不已的土地,，有時(shí)更是陡峭連綿的山路。
平曠的路,，正是人人多希望的“路”,。但是，有時(shí)走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好,？經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”才能更加地成熟,，不是嗎？
踏在平曠的地上,，你能夠一望無(wú)際,，但中間難免會(huì)有那些擋住視線的建筑物啊,！這時(shí)候,，你何不嘗試著去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地,，能讓你經(jīng)歷“風(fēng)雨”,；選擇去走一條陡峭的山路，盡管過(guò)程很艱難,，可當(dāng)你走完后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不然。陡峭的山路，不僅旅途中會(huì)讓你受益匪淺,，而且旅途結(jié)束后,，你站在的是山頂上，站在山頂上的你,，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么的廣闊啊,，一望無(wú)際且毫無(wú)障礙物遮擋住視線。為什么,？因?yàn)槟阋呀?jīng)攀上了巔峰,。回頭一望,，下面的一切風(fēng)景一覽無(wú)遺,。所以，當(dāng)你選擇走一條陡峭的路后就要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)定地走下去,。要堅(jiān)信,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊,！
在學(xué)習(xí)上的話,，就拿數(shù)學(xué)來(lái)比喻。有時(shí)是簡(jiǎn)單的加減乘除,，有時(shí)是一般難度的計(jì)算面積與周長(zhǎng),，有時(shí)更是困難的傷腦筋的方程式與函數(shù)題。很多人總會(huì)因?yàn)槔щy的題而被困倒住,，從而放棄,，認(rèn)為學(xué)習(xí)又難又枯燥，而且根本毫無(wú)意義,。但是,，為什么就不從另外一種方式的角度去看待學(xué)習(xí)呢？遇到難題,，就要選擇向同學(xué)求助或向老師求助,，而不是選擇放棄。只有這樣,，你才會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，并且越學(xué)越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn),。
面對(duì)學(xué)習(xí),，就要“溫故而知新”；面對(duì)學(xué)習(xí),，就要“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎”,；面對(duì)學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。你的堅(jiān)持，會(huì)造就你的成功,。要知道,，陽(yáng)光可是在風(fēng)雨之后的呢,！
生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子,，也有不期而至的風(fēng)雨，更有你的“堅(jiān)持”,。
只有阻擋住風(fēng)雨,，挺過(guò)風(fēng)雨，才能迎來(lái)陽(yáng)光,。
陽(yáng)光,，總在風(fēng)雨后！
