無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇一
走進(jìn)我們校園,你就會(huì)隱隱約約的看見一些五顏六色的小花。他們有紅的,、黃的、粉的,、白的……爭(zhēng)奇斗艷,。
進(jìn)來(lái)就看見幾棵千姿百態(tài)的玉蘭樹,它們仿佛也像一個(gè)巨人,,站在那兒守護(hù)著我們的校園,。他的旁邊有一棵高大筆直的柿子樹。
春天的時(shí)候,,柿子樹發(fā)芽了,。它粉粉的,嫩嫩的,,美麗極了,;
夏天,樹上結(jié)出來(lái)一個(gè)個(gè)小柿子綠綠的,,有些青澀,;
秋天是豐收的季節(jié)了,樹上掛滿了金黃色的柿子,,飽滿誘人,,有些跑到柿子樹下摘柿子,。
又大又圓的柿子漸漸的變少了,沒有了春天的嫩芽,,沒有了夏天的陰涼,,秋天的果實(shí),但冬天是寧?kù)o的,,柿子樹經(jīng)過(guò)冬天的洗禮,,在春天里重新綻開它美麗的枝芽,裝點(diǎn)著我們的校園,。
我愛我們校園的一草一木,,我要好好學(xué)習(xí),和小樹一樣茁壯成長(zhǎng),!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二
我的校園里充滿了快樂,,很多小學(xué)生在這里快樂的成長(zhǎng),灑下快樂的幼苗,;我的校園充滿智慧,,很多小學(xué)生在這里感受到智慧的源泉,灑下智慧的根基,;我的校園充滿了溫暖,,許多小學(xué)生在溫暖的懷抱中長(zhǎng)大,播下溫暖的種子,。
在我學(xué)校的東北角有一個(gè)花園,。花壇里的花五顏六色,,像漂亮的女孩,。真的很有意思!當(dāng)你用鼻子聞它時(shí),,你可以聞到鮮花清新的香味,。旁邊,一群“花仙子”拍打著晶瑩的衣裙,。左邊有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子,。亭子里滿是鵝卵石。走在上面,,突然覺得神清氣爽,。撿起一片落葉,你會(huì)看到它所蘊(yùn)含的生命的奧秘,,撿起一塊鵝卵石,,輕輕拍打,聽到它驚天動(dòng)地的吼聲,震耳欲聾,。
我學(xué)校北面有座橋,,叫虞城橋,。虞城橋上有許多精致的雕工,,如展翅翱翔的雄鷹,五彩繽紛的孔雀,。橋上有許多古詩(shī),。讀詩(shī)看畫,就像忘記了世界,,忘記了自己,。橋下有一個(gè)清澈的水池。池上有纖細(xì)的荷花,,也有不含苞待放的荷花,。就像一個(gè)還沒長(zhǎng)大的少女,我仿佛看到了它未來(lái)的精彩人生,。
學(xué)校的最北邊是后面的操場(chǎng),。我們學(xué)校的操場(chǎng)是由塑料制成的,色彩鮮艷,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,像彩虹,刺眼,。操場(chǎng)前面是一個(gè)寬大的講臺(tái),,里面全是我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)的左邊是升旗臺(tái),。紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),。這面紅旗上,流淌著多少為中國(guó)而英勇革命的珍貴血液,?有多少中國(guó)人感到驕傲和自豪,?我仿佛看到,操場(chǎng)上,,學(xué)生們整齊的排著隊(duì),,用紅領(lǐng)巾和校徽向國(guó)旗敬禮,,看著五星紅旗緩緩升起,。操場(chǎng)的左右兩邊是一排排的大樹,都筆直挺拔,,像守護(hù)校園的哨兵,,日夜傲然地站在周圍,隨時(shí)準(zhǔn)備著。
我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓:雨城樓,、秋鎮(zhèn)樓,、邱智樓和秋實(shí)樓。
我愛這個(gè)溫暖,,溫柔,,溫暖的校園!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇三
我愛美麗的校園,,更愛校園東南方向美麗的小花圃,。不論春夏秋冬,它都展示了它迷人的風(fēng)景,。
春天,,春暖花開,春色滿園,。春姑娘走向大地,,為萬(wàn)物灑下了種子。嫩綠的小草從地里鉆出來(lái),,東瞧瞧,,西望望,好像在尋找什么,?;▋簜?cè)谀莾罕让滥兀∷鼈儬?zhēng)奇斗艷,,有的是金黃色的迎春花,;它的是梅紅色的紫荊花;還有的是紅白相間的櫻花,,紅白相間的櫻花被風(fēng)吹下來(lái),,猶如一只紅白相間的蝴蝶在空中翩翩起舞,還唱著美妙,,動(dòng)聽,,又悅耳的歌聲。
夏天,,陽(yáng)光明媚,。萬(wàn)里無(wú)云,五顏六色的海棠花競(jìng)相開放,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,如同一片粉色的朝霞。旁邊的棕櫚樹也不甘示弱,,它那翠綠的葉子像一把大蒲扇,,遠(yuǎn)看像一把遮陽(yáng),,還像一雙雙大手伸開雙臂,去迎接小朋友們的到來(lái),。
秋天,,金剛送爽,燕過(guò)留聲,,金黃色的葉子從大樹媽媽的樹枝上飄落下來(lái),,它們?cè)诳罩酗w舞,好似一只蝴蝶在跳舞,,它們落在地上,,像給大地鋪上一層金黃色的地毯,。東邊整齊地排著水杉樹,,水杉樹像一個(gè)勇敢的士兵,聳立在那里,,保護(hù)著我的校園,。桂花發(fā)出淡淡的香味,當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候,,聞著桂花的香味,,頓時(shí)感到沁人心脾,緩解了我們的疲勞,,讓我們更好地投入學(xué)習(xí),。
冬天,歲寒三友,,臘梅,,翠竹,蒼松不怕寒冷,,永不言敗,,頑強(qiáng)地和風(fēng)雪做斗爭(zhēng),讓我想起一句詩(shī):“咬定青山不放松,,立根原在破巖中,,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng),?!弊屛覀冃∨笥阎懒耍龅饺魏卫щy不能隨便退縮,。
我愛我的校園,,更愛校園四季如畫的小花圃,它給我的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇四
好像冬天的第一片雪花還沒有完全融化,。轉(zhuǎn)眼間,季節(jié)性列車已經(jīng)駛到了春天的小車站。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,,小草一個(gè)個(gè)探出小頭,,柳枝長(zhǎng)出小芽。是真的,,所有的愛情都留不住,,一段戀情從墻里出來(lái)。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),,我被眼前的美景陶醉了,。它是校園里最美麗的地方——幸福公園。
幸福公園的中心有一個(gè)小池塘,。一年四季晶瑩剔透,,池塘里的魚有紅的,銀的,,黑的,,紅的黑的,黑的白的,。魚兒在池子里歡快地跳著,,濺起的水花往上拋,形成了一朵朵盛開的白蓮花,。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,,好像在思考是該抓還是該吃!
幸福公園的南面是一座教學(xué)樓,。清晨,,教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的讀書聲,老師們熱情的講課給校園帶來(lái)了獨(dú)特的魅力,。下課后,,快樂花園熱鬧非凡。有的同學(xué)在名人門廊下的石凳上跳繩,、踢毽子,、打游戲、欣賞幸?;▓@的美景,。
幸福花園西邊是一個(gè)小花園,。中間有幾棵大樹,。有玫瑰,月季,,牡丹,,尤其是報(bào)春花,。淡黃色的花朵隨風(fēng)成群起舞,似乎在迎接春天的到來(lái),。這棵茂盛的樹張開了它對(duì)比鮮明的葉子,,漏出了斑駁的陽(yáng)光陰影。小花園太美了,,美得我們忘不掉,。
幸福公園的北面是名人畫廊。這里樹木掩映,,藤蔓爬花架,,名人館裝扮成天然涼棚。每年夏天,,學(xué)生們都喜歡下面的涼爽空氣,。名人廊的柱子上有中外著名詩(shī)人的畫像和名人名言,激勵(lì)我們每天努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,。每逢節(jié)日來(lái)臨,每個(gè)班的手寫報(bào)紙都會(huì)貼在上面,,在這里形成獨(dú)特的景觀。名人畫廊的后面是一排牛奶噴射的白色玉蘭花,。有含苞待放的,,有三兩瓣的,也有全開的,,清雅圣潔,,清香撲鼻。
無(wú)論春夏秋冬,,無(wú)論站在哪個(gè)角度,,幸福花園的風(fēng)景總是那么迷人美麗,。我愛美麗的校園,,我愛校園的美麗角落。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇五
我是西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生,,我們的校園古樸,、有底蘊(yùn),我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢,。
一進(jìn)校園的大門,,最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓,教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字:?人文,、和諧,、自由,、向上?是 學(xué)校的校訓(xùn),時(shí)刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學(xué)生,。走進(jìn)教學(xué)樓的門廳,,樓梯干凈整潔,地面一塵不染,,這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果,。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色,有不同的樓道文化,。第一層是我們參加活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的照片,,可豐富了,你瞧,!我們?nèi)ツ觊_運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片上還有我的身影呢,!
第二層主要是詩(shī)詞文化,墻上張貼著歷史上著名的詩(shī)人的照片和他們的著作,,王維的《九月九日憶山東兄弟》,、李白的《贈(zèng)汪倫》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》……豐富的知識(shí)開拓了我們的視野,,增長(zhǎng)了知識(shí),。我的教室就在教學(xué)樓的二層,每天早上我們?cè)谶@里讀課文,,那聲音真好聽,,樹枝就不搖了,鳥兒也不叫了,,蝴蝶停在花朵上,,似乎都在聽我們讀課文。
三樓是五六年級(jí)的教室,,這里主要的設(shè)置是有圖書角,,藏書可真是豐富多彩,科技,、風(fēng)景,、文化、童話……包羅萬(wàn)象,,應(yīng)有盡有,。喜歡讀書的孩子一有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書中,享受閱讀的樂趣,。無(wú)論多少同學(xué)來(lái)讀書,,整個(gè)樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園,,那里春天鮮花盛開,,夏天枝繁葉茂,,秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶,、蜻蜓,、螞蟻,、麻雀樣樣都有,好看的是小藍(lán)色的蝴蝶滿身花香;螞蚱則穿上了綠色的西服,,“蛐蛐,、蛐蛐”地叫著,。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著,。蜻蜓偶爾來(lái)一次,停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲,,你一眨眼的功夫,,早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來(lái),,帶領(lǐng)著它們唱歌呢,,那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲!
我愛我們古樸,、厚重,、美麗的校園!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇六
在我們的學(xué)校里,,有這么一個(gè)好地方,,秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方——植物園,。植物園與河堤長(zhǎng)廊構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
來(lái)到植物園門口,,眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹,。樹上的葉子郁郁蒼蒼,一簇堆在另一簇上面,,不留一點(diǎn)兒縫隙,。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹干雖然比較細(xì),,但枝上碩果累累,。那果實(shí)的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋,,外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳,,很惹人愛,引來(lái)很多小饞貓伸手去摘,。小心,,它身上長(zhǎng)滿了刺,,就像一只小刺猬會(huì)扎你的手。當(dāng)綠衣裳換成咖啡色衣裳時(shí),,果實(shí)成熟了掉下來(lái),。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏,就是不出來(lái),。要想吃它,,只能用刀切開,取出來(lái),。
板栗樹的左邊有一棵柿子樹,。它比板栗樹矮多了。枝上的柿子圓圓的,,跟蘋果一樣大小,,有深綠的,有淺綠的,,還有半綠半黃的,。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭,壓彎了腰樹枝,,連兩,、三歲的孩子都能摘到柿子。
沿著鵝卵石鋪成的小道,,我們來(lái)到了石榴樹前,,樹上掛著許許多多的石榴,大小不一,。忽然,,我的眼睛停留在一個(gè)炸開的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢,!咦,,蝴蝶是采花蜜的,難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦,?
石榴樹的對(duì)面有好幾棵奇形怪狀的樹,,它的枝干像許多條蛇扭在一起,又好似龍寶寶在玩耍,,真是有趣極了,!這到底是什么樹呢?仔細(xì)看了牌子,,原來(lái)是龍骨棗樹?。】墒菢渖蠜]有一顆棗的影兒,,真奇怪,!
校園的植物園,,真不愧于“果實(shí)天堂”和“樹木王國(guó)”的美譽(yù)。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇七
我的校園十分美麗,??矗莾蓧K高大的石壁上,,刻著紅色的毛筆字,;文化長(zhǎng)廊中,一幅幅精美的書法和美術(shù)作品都掛在上面,;那一幢幢高高聳立的教學(xué)樓,,分別立在校園的前后;那令人向往的操場(chǎng),,也十分寬闊……但我最向往的,,還是我們校園的一角——一個(gè)美麗小型的植物園。
當(dāng)一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,,春天就來(lái)到了我們身邊,。植物園中的動(dòng)植物都從冬眠中醒了過(guò)來(lái),小草從地里小心的探出頭來(lái),,打量著這周圍的事物,;小花揚(yáng)起了笑臉,仿佛在迎接著春天的到來(lái),;大樹也把枝葉伸展開,,枝頭新長(zhǎng)出來(lái)的葉子漸漸稀疏的,還沒有形成樹蔭,。在春天里,,許多的小動(dòng)物也醒了過(guò)來(lái)???,美麗的蝴蝶在空中歡快地飛舞,仿佛在跳舞一樣,。勤勞的蜜蜂也在花叢中忙碌著采蜜,讓人看著好不辛苦……
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨來(lái)臨的時(shí)候,,夏天就來(lái)到了我們身邊,。天似乎裂開了一道巨大的口子,雨水不斷滴下,。大樹如同一把碧綠的大傘,,為那些嬌嫩的小草和小花遮擋著那些豆大的雨點(diǎn)。小松鼠逃回了樹洞里去了,,那些小蝴蝶,、小蜜蜂也回到自己家里去了,,似乎,是怕自己被淋濕,,再也飛不起來(lái)了吧,!
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋霜來(lái)臨的時(shí)候,秋天就來(lái)到了我們身邊,。那些以前不起眼的小白菊,,如今成了最美麗的風(fēng)景。在綠中透紅的樹葉上,,披上了一件透白的外套,,別有一番風(fēng)味。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),,那些樹葉就如同幾只蝴蝶飛了下來(lái),,又似乎幾片雪花落在地上,十分有趣,。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)冬雪來(lái)臨的時(shí)候,,冬天就來(lái)到了我們身邊。樹上的葉子都掉光了,,小草小花也枯萎了,,小動(dòng)物冬眠了。冬天似乎沒有生機(jī),,但“瑞雪兆豐年”,,來(lái)年的植物也會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。
這就是我們校園的一角——一個(gè)美麗小巧的植物園,。但它卻是我最喜歡,、最向往的地方。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇八
我們都愛自己的校園,,它也許像一座美麗的花園,,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,;它也許僅有幾座平房,,幾棵老樹,一個(gè)小操場(chǎng),。不管怎樣,,在可愛的校園里,我們都度過(guò)了許許多多快樂的日子,。在我們美麗的校園中,,我最喜歡的就是學(xué)校的一角——體育樂園。
一踏進(jìn)我們的校園,朝東北邊望去,,就看見了受到許多學(xué)生青睞的“體育樂園”,。“體育樂園”上有單桿,、雙桿,、輪胎……一般高年級(jí)學(xué)生都愛跳輪胎,因?yàn)檩喬ズ芎猛?,還可以鍛煉身體,。即使摔倒了也不怕,因?yàn)榈孛嫔隙际巧匙?,不?huì)很疼,。
“體育樂園”的右邊是一片沙地,許多低年級(jí)的學(xué)生常來(lái)這兒堆沙玩,。他們有的堆長(zhǎng)城,,有的堆小山,還有的挖地道……每次當(dāng)他們看到自己用沙子堆成的作品時(shí),,心里就感到美滋滋的,。這沙子堆出了他們的夢(mèng)想與期待。
“體育樂園”的左邊和沙地的右邊各有一棵老榕樹,。據(jù)說(shuō),,這是以前的校長(zhǎng)從丹霞小學(xué)移植過(guò)來(lái)的,差不多有十幾年的歷史了,。夏天的時(shí)候,,大榕樹長(zhǎng)得十分茂盛。它就像一位慈祥的老爺爺為我們撐起綠傘,。同學(xué)們經(jīng)常在它下面乘涼,。樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,那聲音真是清脆悅耳,。
雨后的校園更加美麗,。這雨來(lái)得匆匆,去也匆匆,,雖然雨后沒有出現(xiàn)彩虹,,但是天空一碧如洗,空氣更加清新甜潤(rùn),,樹葉更加翠綠了,,校園也變得更美了,令人感到神清氣爽,,心曠神怡。
我呆呆地望著這迷人的校園,油然而生出一種感慨:我的校園真美??!這鳥語(yǔ)花香的校園里書香飄蕩,孕育著一代又一代新人,!?。∶利惖摹绑w育樂園”,。這里有我們青春的幻想,,有未來(lái)的呼喚,我用心中熾熱的愛歌頌?zāi)?,贊美你?/p>
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇九
我們的校園里有操場(chǎng),、數(shù)學(xué)樓、花壇,、高爾夫球場(chǎng)等美景,,但我最喜歡的還是籃球場(chǎng)旁邊的那棵芒果樹。
春天,,芒果樹開花了,。啊,!真美呀,!一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香,那香味籠罩著整個(gè)校園,,把校園弄得香噴噴的,。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢!這香味很快招來(lái)了小鳥在枝頭上歌唱,,接著蝴蝶和蜜蜂們也來(lái)了,,它們有的在樹下跳舞,有的在樹中玩耍,,有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象,。下課時(shí)我們?cè)谇驁?chǎng)上陪著它打球,芒果樹為我們助威,。有時(shí)我們?cè)谒切⌒〉臉涫a下靠著樹干看書,。真享受啊,!
當(dāng)蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候,,夏天便也順著春天的足跡,悄悄地追了過(guò)來(lái),。這時(shí)候,,芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳,。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè),。那時(shí)烈日當(dāng)空,,我坐在樹下,陽(yáng)光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光,,那光點(diǎn)的大小和星星差不多,,照在臉上,舒服極了,!
秋天,,不知不覺走來(lái)了。果實(shí)累累的芒果樹上長(zhǎng)著一只只又黃又大的芒果,,果香迎面而來(lái),。高聲歡呼,似乎在慶祝芒果樹長(zhǎng)大了,。芒果看見同學(xué)們那么高興,,它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候,,芒果樹已有不少葉子向下落了,。幾位同學(xué)在樹下玩,葉子落了下來(lái),,這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍,。剛掃干凈的操場(chǎng)被飄下的葉子鋪蓋住了,這時(shí)候的操場(chǎng)就象是一個(gè)用金磚鋪的操場(chǎng),。
寒冷的冬天到了,。芒果樹仍然支撐著自己的葉子,忍受著刺骨的寒風(fēng),,繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣,,讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機(jī),。
我愛我的校園,,更愛我校園的芒果樹!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十
校門口是我們每天進(jìn)校最先經(jīng)過(guò)的地方,;校門口是我們最熟悉的地方,;校門口更是代表著我們學(xué)校形象的地方。每天,,我們就是從這里開始一天的學(xué)習(xí)生活,。
剛走到校門口,迎接我們的就是保安叔叔,、值周老師和值周同學(xué),,他們站在校門口的兩邊,,微笑著,親切地向我們問好,,我們的心情瞬間變得美好,。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的就是大屏幕,,這是去年學(xué)校新增的大家伙。在這里,,每天放映著我們的校園生活,。開學(xué)的第一天,就會(huì)播放我們學(xué)校自導(dǎo)自演的一部日常規(guī)教育片——《藍(lán)精靈的快樂一天》,,這可是講述了一名小學(xué)生從起床到上學(xué),,從課堂到課間,再到怎么回家寫作業(yè)與閱讀,,怎么樣做才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生的大片哦,!節(jié)日里,會(huì)出現(xiàn)“節(jié)日快樂”四個(gè)大字,,平時(shí)就是我們學(xué)校各種活動(dòng)的剪輯,。同學(xué)們有空就會(huì)來(lái)這里駐足觀望,一不留神就會(huì)發(fā)現(xiàn)大屏幕里出現(xiàn)自己的身影,,這時(shí)候就更加開心了,。
大屏幕真是讓我們意猶未盡,然而,,崔校的題詞更引人入勝,。“物格而后知至,,知至而后意誠(chéng),,意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,,身修而后家齊,,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平”,。一列列黑底鎦金的大字矗立在校門口的右邊,,告訴我們要去追求知識(shí),考察世間萬(wàn)物,,然后可以修身齊家,,推廣開來(lái)就可以治國(guó)。
瞧,,那邊正在舉行飛花令,,我們一起去看看吧,!從校門口往教學(xué)樓方向的過(guò)道上拉起了紅繩 ,掛滿了各色紙條,,各年級(jí)按照對(duì)應(yīng)的顏色尋找自己能回答出的“飛花令”,。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ):“呀,這首我會(huì),,我會(huì),!”“哎呀,后面那句是什么來(lái)著,,一下子想不起來(lái)了,!”對(duì)上的同學(xué)趕緊到兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取漂亮的書簽,還沒對(duì)上的穿梭在過(guò)道里,,努力尋找自己會(huì)的詩(shī)句,,好不熱鬧!
這就是我們學(xué)校的校門口,,既簡(jiǎn)單又特別,,既質(zhì)樸又高雅,真是讓我們喜歡至極,!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十一
學(xué)校,,是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校,是走向成功的一盞燈;學(xué)校,,是兒童的向往;學(xué)校,,是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落,,真的,,很美。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰,,我盡情的享受著這涼爽的感覺,。每當(dāng)我心情煩躁時(shí),只要想想這種感覺,,心變靜了下來(lái),。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上,,遙望著天空,,我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快,覺得很沒必要,。再抬頭望望啊,,藍(lán)天與白云是多么的和諧,彼此襯托著自己,。那是需要用心,,才體會(huì)得到的,。
在夏天的時(shí)候,這里沒有一絲炎熱的氣息,,還是照常躺在橡皮草地上,,為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們,,他們巨大的光芒,,覆蓋了我這小小的星光。其實(shí),,我也在默默的努力呀!有誰(shuí),,能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天,這里沒有果實(shí),,這里沒有熱鬧的景象,這里沒有豐收的喜悅,,但有一片片金黃的落葉,。老師說(shuō)過(guò):世界上沒有兩片相同的樹葉,也沒有兩個(gè)相同的人,。是呀!每個(gè)人都是不一樣的,,我也有我獨(dú)特的地方。
冬天,,穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng),。看著地上厚厚的白雪,,一種愜意的感覺涌上心頭,。雪,代表著純潔,,而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪,。別人踩臟了它潔白的新衣,它不在乎;別人憎恨它,,它不在乎;別人埋怨它,,它不在乎。她只在乎,,在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白,。
我喜歡這片田徑場(chǎng),喜歡它的精神,,喜歡它的奉獻(xiàn),,更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十二
我的學(xué)校美麗極了,!有翠綠的樹,,有嫩綠的小草,有芬芳撲鼻的花兒,,有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色,,在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是,,我最喜歡的景色還是學(xué)校門口兩旁的兩棵木棉樹,。
當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候,第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹,。它的主干有三四層樓那么高,,杈也很粗糙,葉子是長(zhǎng)圓形的,。它就像高大威猛的士兵,,日夜守護(hù)著這個(gè)校園。
春暖花開,,萬(wàn)木爭(zhēng)春,。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上,。晚春時(shí)分,木棉樹上開滿了花朵,,火紅火紅的,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹梢上,。
烈日炎炎的夏天,,木棉樹枝葉繁茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,像兩朵美麗的巨大綠云,,像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了,,同學(xué)們?cè)趦煽媚久迾錆饷艿木G陰下自由自上自在地玩耍嬉戲,。在這涼爽的環(huán)境里,他們顯得非常高興,、快樂,。這時(shí),木棉樹的樹梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃,。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái),,棉桃裂開了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),在棉桃里的棉絮輕輕地飄落下來(lái),,像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中,,美麗極了。
秋天,,木棉樹的葉子有的呈墨綠色,,有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),,木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落,,有的像美麗的蝴蝶,翩翩起舞,;有的像降落傘,,飄飄悠悠。我們撿起這些種子,,有的人把它捏開,,非常好奇,有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來(lái)了,,木棉樹的葉子差不多都掉光了,,剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,,可木棉樹卻還是那么挺拔,像一位士兵,,守護(hù)著校園,。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響,穿著棉襖,,還在操場(chǎng)上奔跑,。
我愛校園,更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹,!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十三
什么是學(xué)習(xí)的樂園,?什么是知識(shí)的海洋?是我們美麗的校園,。那里不僅是學(xué)習(xí)的地方,,還是我們的歡樂的園堂,也是它陪我們度過(guò)兒時(shí),,度過(guò)童年,,度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光。那么,,今天就請(qǐng)大家和我一起來(lái)參觀我美麗的校園一角,,讓我用筆尖勾畫出一幅美麗的畫卷。
校園,是一個(gè)寬大的地方,。我就先帶大家參觀男生們向往的地方——操場(chǎng),。那里很大,大約占地有七八個(gè)普通教室那么大,。
在操場(chǎng)的旁邊,,有一株株、一朵朵美麗的花,。從顏色上來(lái)看五彩繽紛,,有紅的、黃的,、粉紅的,,使我眼前一片明艷,在花朵下面,,則是另一個(gè)新世界,,小螞蟻、小蜜蜂們像一位位勤勞的員工,,搬運(yùn)著食物,,采著蜜。
“叮鈴鈴,、叮鈴鈴”,,下課鈴響了起來(lái),安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)上玩耍,。有的在跳繩,有的在跑步,,有的在聊天,,還有的在做游戲。
此時(shí),,天上的鳥兒似乎聽到了我們的歡笑和快樂的對(duì)話,。它也趕過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳,好像有什么心事想與我們?cè)V說(shuō),。天空也十分湛藍(lán),,太陽(yáng)公公也露出了笑臉,場(chǎng)面十分熱鬧,。
“咚咚叮,,咚咚叮”,,上課鈴聲又響了起來(lái),。操場(chǎng)又像剛散場(chǎng)的馬戲團(tuán),不過(guò)幾秒,它又頓時(shí)變得安靜,。陣陣秋風(fēng)襲來(lái),,吹得人十分舒服。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,,轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚,,夕陽(yáng)的霞光照在操場(chǎng)上,剎時(shí),,操場(chǎng)上像蓋上了一層紅布,,鳥兒停止了歡叫,似乎因操場(chǎng)上都沒有一位可愛的同學(xué)而傷心似的,。而蟈蟈和草叢中的綠青蛙則開起了演唱會(huì),,為晚霞中的校園增添了幾分色彩。
操場(chǎng)——校園一角,,它沒有生命,,但有著許多生命不能帶來(lái)的樂趣。秋風(fēng)陣陣,,一首首和秋有關(guān)的詩(shī)在腦中出現(xiàn),。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十四
踏入校門,穿過(guò)長(zhǎng)廊,,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了,。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間,。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,,也是我們學(xué)生的樂園!
春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,,也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲,。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子,,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在樹底下乘涼,,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球,。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題,。
秋天,操場(chǎng)旁的樹葉落下來(lái)了,,成為一只只飄舞的枯葉蝶,。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響,。簌簌的秋風(fēng),,趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子,。操場(chǎng)上依然一片生機(jī),。
冬天,雪花飛舞,。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹,。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,,有的打雪仗,,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰,。
操場(chǎng),,我們的快樂天堂,你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,,見證了我們快樂的成長(zhǎng)!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十五
我愛我的校園,,更愛校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園,,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇,。它們每天陪伴著我們,經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬,,仍然生機(jī)勃勃,。你們也許都會(huì)問:為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇?我會(huì)回答說(shuō):“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開學(xué)的第一天就看到了,。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它,。尤其是它中間的那個(gè)雕像,男的那個(gè)左手握著火炬,,右手拿著足球,,氣勢(shì)雄偉;那女的手里拿著一本書,,當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像,,一定會(huì)體會(huì)到積極向上,,努力學(xué)習(xí)的精神?!?/p>
早上,,這里一片生機(jī)勃勃,微風(fēng)一吹來(lái),,花壇里的花朵搖頭晃腦,,仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō):早上好!如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo),,它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō):您們好,!歡迎光臨!到了上課的時(shí)間,,兩個(gè)花壇四周寂靜,,只有一些小昆蟲在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,,它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái),,又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的樂曲,。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶,,它們一高一低,一快一慢,,翩翩起舞,,美麗極了。
中午,,烈日當(dāng)空,,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng),;有的花朵低著“頭”,,好像怕曬黑“面孔”。
傍晚,,太陽(yáng)下山了,,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛一片片金鉑撒落地上,。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,,讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí),全身心放松,,就像一個(gè)心靈的加油站,,我們能不喜歡它嗎,!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十六
我最喜歡校園里的一角是操場(chǎng)東邊的那個(gè)小花壇了。那里面有各種各樣的花草樹木,,它們?cè)谒募竟媚锏难b扮下,,呈現(xiàn)出一幅幅迷人的畫面,讓人心曠神怡
春姑娘來(lái)了,,喚醒了小花壇里的花草樹木,。小草探出了自己的小腦袋,小樹醒了,,伸了個(gè)大大的懶腰,,換上了春姑娘送來(lái)的綠衣服,花兒也優(yōu)雅地向小樹和小草揮揮手,。它們的綻放,,把花壇打扮得姹紫嫣紅。小朋友們紛紛跑向花壇,,挑了幾朵五顏六色的花朵,,把自己打扮成花仙子,開心地玩耍
夏姑娘帶著它的大火球來(lái)了,,小樹長(zhǎng)出了綠色的翅膀,,蔥蔥籠籠、密密層層,。小草茁壯地成長(zhǎng),,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像給小花壇披上了一層綠綠的地毯,小朋友們坐在地毯上安靜的看書,,享受那夏日里難得的一絲清涼
秋姑娘來(lái)了,,小樹換上了金黃的衣裳,樹葉紛紛飄落,,像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞,,小朋友們拾起一片片自己喜愛的葉子,做成了一個(gè)個(gè)漂亮的書簽
冬姑娘來(lái)了,,大雪紛飛,,雪精靈們?cè)诳罩胁煌5仫w舞,小樹穿上了厚厚的白棉襖,,花壇邊沒有了往日同學(xué)們熱鬧的身影,,只有幾只麻雀在雪地里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,打破了校園里的寧?kù)o
我愛校園的小花壇,,無(wú)論春夏秋冬,,只要我一來(lái)到這里,就會(huì)忘記一切煩惱,,心情頓時(shí)舒暢起來(lái),。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十七
北方的中學(xué),,大多都是一個(gè)樣一棟樓或幾棟樓圍著一個(gè)操場(chǎng)和主席臺(tái)。但,,包鋼三中就不一樣了,,操場(chǎng)后有一個(gè)園子供同學(xué)們休息和玩耍,園中有形態(tài)各異的石頭堆成的假山,,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,,翠綠挺撥的大樹,可謂是一片繁華之地,。
還未進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)園子并沒有用_紅墻綠瓦_(dá)劃定范圍,,只是用二座由瓦磚砌起的月牙門,門的上方寫著_桃李園_三中學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn),。即使是用_桃李滿天下_來(lái)形容也不算夸張,。
進(jìn)入園內(nèi),一片鳥語(yǔ)花香,,首先看到的便是這塊三中石,,此石較為端正,通體為黃白色,,立在一片綠草之中,,白色與綠色相結(jié)合,更是顯的寂靜素雅,。三中石后是一片向日葵地,,金黃卻不刺眼,反而給這一片綠中加了濃重的一筆,,更是生動(dòng),。葵地后是由幾塊異石所堆成的小假山,,形狀奇特卻也是精神的,,深灰色的石塊也為這小園增添了幾分學(xué)識(shí)氣概。
沿著青石小路來(lái)到右邊,,幾棵棗樹與柳樹相呼應(yīng),,柳枝搖曳,棗樹茂盛一片生機(jī),。在朝前走,,便是一棵有著20多年歷史的巨樹,高大的身姿早已超過(guò)了學(xué)校的圍墻,,枝干稍稍向在傾斜創(chuàng)出一片陰涼之地,,樹影婆娑沉穩(wěn)而又安詳。陽(yáng)光落下,,透過(guò)樹葉大大小小的光影如水滴般掉落,,落在了這充滿著活力的三中大地。
古樹前,,是一尊孔子像,,孔子的頭微微上仰,目光銳利充滿了智慧,,兩手?jǐn)傞_卻又多了幾分平和,,雖用石頭雕刻而成,可面部線條柔軟使他有了些許生氣,。
孔像的右邊有條長(zhǎng)廊,,里面有坐位,下課后,,同學(xué)們?nèi)宄扇旱谋е鴷緛?lái)到這里,,在這富有生機(jī)的地方,伴著鳥語(yǔ)花香享受著閑睱,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十八
步入校園,,有嬌艷的鮮花,有高大挺拔的椰子樹,,有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇,,但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)學(xué)校,,前面是個(gè)大操場(chǎng),,操場(chǎng)的左邊有一排松樹,右邊卻有一個(gè)大榕樹,。遠(yuǎn)看大榕樹像一個(gè)巨大的綠蘑菇,。走進(jìn)大榕樹,只見它筆直挺拔,,樹葉郁郁蔥蔥,,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景,。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條,,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,。它仿佛是一把綠絨大傘,,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,,給了我們無(wú)限樂趣,。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了,一陣春雨過(guò)后,,大榕樹抽出了新的枝條,,長(zhǎng)出了新的嫩芽,,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑,。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿?,聊天,寫作業(yè),,可舒服呢,。
夏姑娘熱情地來(lái)了,大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉,,一簇挨著一簇,,葉子翠綠翠綠的,像一塊塊綠寶石,,綠得那么耀眼,。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥的天堂,,鳥兒都喜歡在這唱歌,。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯鲇螒?,好涼爽呵?/p>
秋婆婆來(lái)了,,一陣秋風(fēng)吹過(guò),大榕樹的葉子飄落下來(lái),。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,。樹葉落在地上,像給大地鋪上了一層金色的地毯,,低年級(jí)的小朋友在上面奔跑著,,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,高年級(jí)的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢,。
冬爺爺來(lái)了,,大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上,落葉歸根,,可能是給榕樹提供肥料吧,,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,?!?/p>
啊,!校園里的大榕樹,,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂成長(zhǎng),我愛校園的大榕樹,,更愛培育我的成長(zhǎng)的校園,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十九
我最喜歡校園兩邊的小花壇了,因?yàn)槟莾阂荒晁募径己苊利悺?/p>
早晨,,金燦燦的陽(yáng)光普照著大地,,給校園披上了萬(wàn)道金光。美麗的花壇也給校園增加了一道風(fēng)景線,。
春天,春姑娘送走冬天的嚴(yán)寒,,帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光,,花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下,仰起幼稚的小腦袋,,笑吟吟地向春天打招呼,。花兒也敞開了笑臉,,正所謂,,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,。
夏天,,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,花花草草長(zhǎng)得更茂盛了,,花兒更鮮艷了,,姹紫嫣紅,就像給花壇穿上了漂亮的花裙子,。
秋天,,花壇就像蓋了一張金燦燦的地毯,楓樹的葉子仍然是一片紅色,,像燃燒的火焰,。銀杏的葉子也黃了,落了,。有些花木耐不住秋天的考驗(yàn),,只剩下幾片枯黃的葉子。
冬天,,大雪紛飛,,雪給大地穿上了銀裝。雪落在花壇里,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,花壇就像蓋上了一層厚厚的被子。
我愛美麗的花壇,但我更愛我們的校園,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二十
光陰似箭,,日月如梭,我剛?cè)胄@時(shí),,一切還是那么陌生,,在校園度過(guò)的四個(gè)春秋,已經(jīng)讓我對(duì)這里的一草一木結(jié)下了不解之緣,。
冬去春來(lái),,我們迎來(lái)了開學(xué),校園也變得煥然一新,。我想,,所有同學(xué)都和我有一樣的想法,操場(chǎng)是我們最喜歡,,也是最讓人放松的地方,。
穿過(guò)教學(xué)樓,一眼就可以看到寬闊的操場(chǎng),,那橢圓的塑膠跑道,,紅得是那么耀眼,忍不住想要在上面跑一跑,。那綠色的草坪,,綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上,,一道道白色的線條,,就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學(xué),,不就是這五線譜上跳動(dòng)的音符嗎,?操場(chǎng)上的同學(xué)們仿佛隨著這節(jié)奏,奔跑著,,跳動(dòng)著,,嬉戲著。我們走在塑料跑道上,,腳踩下去感覺軟綿綿的,,我們就仿佛踩在云端上,我們?cè)谏厦姹M情的揮灑汗水,,打鬧著,,似乎再也不用擔(dān)心摔得鼻青臉腫。
再看看操場(chǎng)中間就是一個(gè)方形足球場(chǎng),,綠油油的草坪鋪滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,讓人忍不住想要在上面打幾個(gè)滾,,翻幾個(gè)跟頭,再來(lái)一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽,,真是舒服極了,。
活力的操場(chǎng)外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹,它們郁郁蔥蔥,、深淺不一,,看起來(lái)就好像是瘋狂的球迷,不想錯(cuò)過(guò)同學(xué)們踢足球的一分一秒,。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了,,啦啦隊(duì)的歡呼聲驚動(dòng)了整個(gè)校園,學(xué)校和以前都不一樣了,。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律?,為得到第一而躍躍欲試,他們就像小鳥一樣歡快,,洪水一樣激動(dòng),似乎忘記了所有的煩惱,。
我喜歡我們的校園,,在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊(cè)中美麗的照片,都將成為我童年詩(shī)篇中最美的篇章,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二十一
我的校園風(fēng)景如畫,,十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng),。
走進(jìn)大門,,由教學(xué)樓、花壇,、少年宮和圍墻圍起來(lái)的大片空地,,便是我們活動(dòng)的地方——操場(chǎng)。
操場(chǎng)正前方是舞臺(tái),,這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方,。
舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái),升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形,,中間聳立著三根旗桿,,一根是隊(duì)旗,一根是校旗,,中間那棵高高的是國(guó)旗,。微風(fēng)吹過(guò),鮮艷的國(guó)旗,、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉,有富貴竹、像皮樹,、鐵樹……說(shuō)也說(shuō)不盡,,一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹,,雖然生命力不強(qiáng),,但它那迷人的身姿,一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片,,十分惹人喜愛,。
舞臺(tái)正前方那片空地,便是我們的活動(dòng)場(chǎng),,每當(dāng)下課鈴一響,,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來(lái)到操場(chǎng),,參加自己喜愛的活動(dòng),,有的在觀賞花壇上的萬(wàn)年青,有的在欣賞圍墻上的月桂,,有的跳繩,,有的做游戲,有的跑步,,大家玩得十分開心,、幸福。
操場(chǎng)西邊的堡坎墻頂生長(zhǎng)著一排翠綠的桂花樹,。這種桂花樹叫月桂,。每個(gè)月都會(huì)開花,棵棵樹都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來(lái),,散發(fā)出迷人的花香,,在很遠(yuǎn)都能聞到。
操場(chǎng)東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶,。里面栽種小葉萬(wàn)年青,,正迎著春風(fēng),萌發(fā)出許多嫩黃的新芽,,在陽(yáng)光中顯得生機(jī)勃勃,。
啊,校園的操場(chǎng),,你給我們帶來(lái)了童年的歡樂,,我愛你——美麗的校園。指導(dǎo)教師:孟國(guó)金
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二十二
在校園里,,最美麗的不過(guò)于校園綠化帶了,。
在校園綠化帶里,,花朵姹紫嫣紅,美不勝收,。鉆出來(lái)的小草綠茵茵的,,像一塊綠色
的地毯?;ǘ渖l(fā)出一陣陣沁人心脾的清香,,會(huì)引起美好的幻想。樹木也十分茂盛,,形成一片養(yǎng)眼的綠色,。
春天,桃花開花了,。粉嘟嘟的花朵綻開了笑臉,,在微風(fēng)中微微顫動(dòng)。迎面撲來(lái)的清香讓你感到心曠神怡,。桃樹像一位婀娜多姿的少女,。小草悄悄地從土里鉆出來(lái),給綠化帶增添了一份生機(jī),。美麗的花朵引來(lái)一大群蜜蜂和蝴蝶,,它們停在花芯上,貪婪地吮吸著花蜜,。
夏天,,綠化帶里一片綠色,,似乎擁有著勃勃生機(jī),。那里十分涼爽,翠綠的樹冠枝葉茂密,。小草從嫩綠到深綠色,,長(zhǎng)得更加旺盛,那顏色,,明亮地照耀著眼睛,。
秋天,落葉紛紛飄落了下來(lái),,像天女散花,。落葉五彩繽紛,有紅的,,有黃的,,有黃中帶綠的……真是落英繽紛,美麗極了,。
冬天,,鵝毛大雪飄飄悠悠地落下來(lái),。樹光禿禿的,經(jīng)過(guò)雪的打扮像是開了晶瑩剔透的冰花,。只有松樹四季常青,,傲然屹立著,像是守護(hù)著綠化帶的對(duì)抗風(fēng)雪的一位位英勇的戰(zhàn)士,。不一會(huì)兒,,綠化帶白雪一片,冰雕玉啄,,美麗極了,。
我愛美麗的綠化帶。