無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇一
走進(jìn)我們校園，你就會(huì)隱隱約約的看見一些五顏六色的小花。他們有紅的,、黃的、粉的,、白的……爭(zhēng)奇斗艷,。
進(jìn)來(lái)就看見幾棵千姿百態(tài)的玉蘭樹，它們仿佛也像一個(gè)巨人,，站在那兒守護(hù)著我們的校園,。他的旁邊有一棵高大筆直的柿子樹。
春天的時(shí)候,，柿子樹發(fā)芽了,。它粉粉的，嫩嫩的,，美麗極了,；
夏天，樹上結(jié)出來(lái)一個(gè)個(gè)小柿子綠綠的,，有些青澀,；
秋天是豐收的季節(jié)了，樹上掛滿了金黃色的柿子,，飽滿誘人,，有些跑到柿子樹下摘柿子,。
又大又圓的柿子漸漸的變少了，沒有了春天的嫩芽,，沒有了夏天的陰涼,，秋天的果實(shí)，但冬天是寧?kù)o的,，柿子樹經(jīng)過(guò)冬天的洗禮,，在春天里重新綻開它美麗的枝芽，裝點(diǎn)著我們的校園,。
我愛我們校園的一草一木,，我要好好學(xué)習(xí)，和小樹一樣茁壯成長(zhǎng),！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二
我的校園里充滿了快樂,，很多小學(xué)生在這里快樂的成長(zhǎng)，灑下快樂的幼苗,；我的校園充滿智慧,，很多小學(xué)生在這里感受到智慧的源泉，灑下智慧的根基,；我的校園充滿了溫暖,，許多小學(xué)生在溫暖的懷抱中長(zhǎng)大，播下溫暖的種子,。
在我學(xué)校的東北角有一個(gè)花園,。花壇里的花五顏六色,，像漂亮的女孩,。真的很有意思！當(dāng)你用鼻子聞它時(shí),，你可以聞到鮮花清新的香味,。旁邊，一群“花仙子”拍打著晶瑩的衣裙,。左邊有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子,。亭子里滿是鵝卵石。走在上面,，突然覺得神清氣爽,。撿起一片落葉，你會(huì)看到它所蘊(yùn)含的生命的奧秘,，撿起一塊鵝卵石,，輕輕拍打，聽到它驚天動(dòng)地的吼聲，震耳欲聾,。
我學(xué)校北面有座橋,，叫虞城橋,。虞城橋上有許多精致的雕工,，如展翅翱翔的雄鷹，五彩繽紛的孔雀,。橋上有許多古詩(shī),。讀詩(shī)看畫，就像忘記了世界,，忘記了自己,。橋下有一個(gè)清澈的水池。池上有纖細(xì)的荷花,，也有不含苞待放的荷花,。就像一個(gè)還沒長(zhǎng)大的少女，我仿佛看到了它未來(lái)的精彩人生,。
學(xué)校的最北邊是后面的操場(chǎng),。我們學(xué)校的操場(chǎng)是由塑料制成的，色彩鮮艷,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，像彩虹，刺眼,。操場(chǎng)前面是一個(gè)寬大的講臺(tái),，里面全是我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)的左邊是升旗臺(tái),。紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),。這面紅旗上，流淌著多少為中國(guó)而英勇革命的珍貴血液,？有多少中國(guó)人感到驕傲和自豪,？我仿佛看到，操場(chǎng)上,，學(xué)生們整齊的排著隊(duì),，用紅領(lǐng)巾和校徽向國(guó)旗敬禮,，看著五星紅旗緩緩升起,。操場(chǎng)的左右兩邊是一排排的大樹，都筆直挺拔,，像守護(hù)校園的哨兵,，日夜傲然地站在周圍，隨時(shí)準(zhǔn)備著。
我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓：雨城樓,、秋鎮(zhèn)樓,、邱智樓和秋實(shí)樓。
我愛這個(gè)溫暖,，溫柔,，溫暖的校園！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇三
我愛美麗的校園,，更愛校園東南方向美麗的小花圃,。不論春夏秋冬，它都展示了它迷人的風(fēng)景,。
春天,，春暖花開，春色滿園,。春姑娘走向大地,，為萬(wàn)物灑下了種子。嫩綠的小草從地里鉆出來(lái),，東瞧瞧,，西望望，好像在尋找什么,?；▋簜?cè)谀莾罕让滥兀∷鼈儬?zhēng)奇斗艷,，有的是金黃色的迎春花,；它的是梅紅色的紫荊花；還有的是紅白相間的櫻花,，紅白相間的櫻花被風(fēng)吹下來(lái),，猶如一只紅白相間的蝴蝶在空中翩翩起舞，還唱著美妙,，動(dòng)聽,，又悅耳的歌聲。
夏天,，陽(yáng)光明媚,。萬(wàn)里無(wú)云，五顏六色的海棠花競(jìng)相開放,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，如同一片粉色的朝霞。旁邊的棕櫚樹也不甘示弱,，它那翠綠的葉子像一把大蒲扇,，遠(yuǎn)看像一把遮陽(yáng),，還像一雙雙大手伸開雙臂，去迎接小朋友們的到來(lái),。
秋天,，金剛送爽，燕過(guò)留聲,，金黃色的葉子從大樹媽媽的樹枝上飄落下來(lái),，它們?cè)诳罩酗w舞，好似一只蝴蝶在跳舞,，它們落在地上,，像給大地鋪上一層金黃色的地毯,。東邊整齊地排著水杉樹,，水杉樹像一個(gè)勇敢的士兵，聳立在那里,，保護(hù)著我的校園,。桂花發(fā)出淡淡的香味，當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候,，聞著桂花的香味,，頓時(shí)感到沁人心脾，緩解了我們的疲勞,，讓我們更好地投入學(xué)習(xí),。
冬天，歲寒三友,，臘梅,，翠竹，蒼松不怕寒冷,，永不言敗,，頑強(qiáng)地和風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，讓我想起一句詩(shī)：“咬定青山不放松,，立根原在破巖中,，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng),?！弊屛覀冃∨笥阎懒耍龅饺魏卫щy不能隨便退縮,。
我愛我的校園,，更愛校園四季如畫的小花圃，它給我的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇四
好像冬天的第一片雪花還沒有完全融化,。轉(zhuǎn)眼間，季節(jié)性列車已經(jīng)駛到了春天的小車站。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,，小草一個(gè)個(gè)探出小頭,，柳枝長(zhǎng)出小芽。是真的,，所有的愛情都留不住,，一段戀情從墻里出來(lái)。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),，我被眼前的美景陶醉了,。它是校園里最美麗的地方——幸福公園。
幸福公園的中心有一個(gè)小池塘,。一年四季晶瑩剔透,，池塘里的魚有紅的，銀的,，黑的,，紅的黑的，黑的白的,。魚兒在池子里歡快地跳著,，濺起的水花往上拋，形成了一朵朵盛開的白蓮花,。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,，好像在思考是該抓還是該吃！
幸福公園的南面是一座教學(xué)樓,。清晨,，教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的讀書聲，老師們熱情的講課給校園帶來(lái)了獨(dú)特的魅力,。下課后,，快樂花園熱鬧非凡。有的同學(xué)在名人門廊下的石凳上跳繩,、踢毽子,、打游戲、欣賞幸?；▓@的美景,。
幸福花園西邊是一個(gè)小花園,。中間有幾棵大樹,。有玫瑰，月季,，牡丹,，尤其是報(bào)春花,。淡黃色的花朵隨風(fēng)成群起舞，似乎在迎接春天的到來(lái),。這棵茂盛的樹張開了它對(duì)比鮮明的葉子,，漏出了斑駁的陽(yáng)光陰影。小花園太美了,，美得我們忘不掉,。
幸福公園的北面是名人畫廊。這里樹木掩映,，藤蔓爬花架,，名人館裝扮成天然涼棚。每年夏天,，學(xué)生們都喜歡下面的涼爽空氣,。名人廊的柱子上有中外著名詩(shī)人的畫像和名人名言，激勵(lì)我們每天努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。每逢節(jié)日來(lái)臨，每個(gè)班的手寫報(bào)紙都會(huì)貼在上面,，在這里形成獨(dú)特的景觀。名人畫廊的后面是一排牛奶噴射的白色玉蘭花,。有含苞待放的,，有三兩瓣的，也有全開的,，清雅圣潔,，清香撲鼻。
無(wú)論春夏秋冬,，無(wú)論站在哪個(gè)角度,，幸福花園的風(fēng)景總是那么迷人美麗,。我愛美麗的校園,，我愛校園的美麗角落。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇五
我是西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生,，我們的校園古樸,、有底蘊(yùn)，我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢,。
一進(jìn)校園的大門,，最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓，教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字：?人文,、和諧,、自由,、向上?是 學(xué)校的校訓(xùn)，時(shí)刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學(xué)生,。走進(jìn)教學(xué)樓的門廳,，樓梯干凈整潔，地面一塵不染,，這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果,。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化,。第一層是我們參加活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的照片,，可豐富了，你瞧,！我們?nèi)ツ觊_運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片上還有我的身影呢,！
第二層主要是詩(shī)詞文化，墻上張貼著歷史上著名的詩(shī)人的照片和他們的著作,，王維的《九月九日憶山東兄弟》,、李白的《贈(zèng)汪倫》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》……豐富的知識(shí)開拓了我們的視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),。我的教室就在教學(xué)樓的二層，每天早上我們?cè)谶@里讀課文,，那聲音真好聽,，樹枝就不搖了，鳥兒也不叫了,，蝴蝶停在花朵上,，似乎都在聽我們讀課文。
三樓是五六年級(jí)的教室,，這里主要的設(shè)置是有圖書角,，藏書可真是豐富多彩，科技,、風(fēng)景,、文化、童話……包羅萬(wàn)象,，應(yīng)有盡有,。喜歡讀書的孩子一有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書中，享受閱讀的樂趣,。無(wú)論多少同學(xué)來(lái)讀書,，整個(gè)樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園,，那里春天鮮花盛開,，夏天枝繁葉茂,，秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶,、蜻蜓,、螞蟻,、麻雀樣樣都有，好看的是小藍(lán)色的蝴蝶滿身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服,，“蛐蛐,、蛐蛐”地叫著,。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著,。蜻蜓偶爾來(lái)一次，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲,，你一眨眼的功夫,，早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來(lái),，帶領(lǐng)著它們唱歌呢,，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！
我愛我們古樸,、厚重,、美麗的校園！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇六
在我們的學(xué)校里,，有這么一個(gè)好地方,，秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方——植物園,。植物園與河堤長(zhǎng)廊構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
來(lái)到植物園門口,，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹,。樹上的葉子郁郁蒼蒼，一簇堆在另一簇上面,，不留一點(diǎn)兒縫隙,。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹干雖然比較細(xì),，但枝上碩果累累,。那果實(shí)的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋,，外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳,，很惹人愛，引來(lái)很多小饞貓伸手去摘,。小心,，它身上長(zhǎng)滿了刺,，就像一只小刺猬會(huì)扎你的手。當(dāng)綠衣裳換成咖啡色衣裳時(shí),，果實(shí)成熟了掉下來(lái),。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏，就是不出來(lái),。要想吃它,，只能用刀切開，取出來(lái),。
板栗樹的左邊有一棵柿子樹,。它比板栗樹矮多了。枝上的柿子圓圓的,，跟蘋果一樣大小,，有深綠的，有淺綠的,，還有半綠半黃的,。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭，壓彎了腰樹枝,，連兩,、三歲的孩子都能摘到柿子。
沿著鵝卵石鋪成的小道,，我們來(lái)到了石榴樹前,，樹上掛著許許多多的石榴，大小不一,。忽然,，我的眼睛停留在一個(gè)炸開的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢,！咦,，蝴蝶是采花蜜的，難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦,？
石榴樹的對(duì)面有好幾棵奇形怪狀的樹,，它的枝干像許多條蛇扭在一起，又好似龍寶寶在玩耍,，真是有趣極了,！這到底是什么樹呢？仔細(xì)看了牌子,，原來(lái)是龍骨棗樹?。】墒菢渖蠜]有一顆棗的影兒,，真奇怪,！
校園的植物園,，真不愧于“果實(shí)天堂”和“樹木王國(guó)”的美譽(yù)。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇七
我的校園十分美麗,?？矗莾蓧K高大的石壁上,，刻著紅色的毛筆字,；文化長(zhǎng)廊中，一幅幅精美的書法和美術(shù)作品都掛在上面,；那一幢幢高高聳立的教學(xué)樓,，分別立在校園的前后；那令人向往的操場(chǎng),，也十分寬闊……但我最向往的,，還是我們校園的一角——一個(gè)美麗小型的植物園。
當(dāng)一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,，春天就來(lái)到了我們身邊,。植物園中的動(dòng)植物都從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，小草從地里小心的探出頭來(lái),，打量著這周圍的事物,；小花揚(yáng)起了笑臉，仿佛在迎接著春天的到來(lái),；大樹也把枝葉伸展開,，枝頭新長(zhǎng)出來(lái)的葉子漸漸稀疏的，還沒有形成樹蔭,。在春天里,，許多的小動(dòng)物也醒了過(guò)來(lái)?？?，美麗的蝴蝶在空中歡快地飛舞，仿佛在跳舞一樣,。勤勞的蜜蜂也在花叢中忙碌著采蜜，讓人看著好不辛苦……
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨來(lái)臨的時(shí)候,，夏天就來(lái)到了我們身邊,。天似乎裂開了一道巨大的口子，雨水不斷滴下,。大樹如同一把碧綠的大傘,，為那些嬌嫩的小草和小花遮擋著那些豆大的雨點(diǎn)。小松鼠逃回了樹洞里去了,，那些小蝴蝶,、小蜜蜂也回到自己家里去了,，似乎，是怕自己被淋濕,，再也飛不起來(lái)了吧,！
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋霜來(lái)臨的時(shí)候，秋天就來(lái)到了我們身邊,。那些以前不起眼的小白菊,，如今成了最美麗的風(fēng)景。在綠中透紅的樹葉上,，披上了一件透白的外套,，別有一番風(fēng)味。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),，那些樹葉就如同幾只蝴蝶飛了下來(lái),，又似乎幾片雪花落在地上，十分有趣,。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)冬雪來(lái)臨的時(shí)候,，冬天就來(lái)到了我們身邊。樹上的葉子都掉光了,，小草小花也枯萎了,，小動(dòng)物冬眠了。冬天似乎沒有生機(jī),，但“瑞雪兆豐年”,，來(lái)年的植物也會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。
這就是我們校園的一角——一個(gè)美麗小巧的植物園,。但它卻是我最喜歡,、最向往的地方。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇八
我們都愛自己的校園,，它也許像一座美麗的花園,，綠草如茵，花團(tuán)錦簇,；它也許僅有幾座平房,，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng),。不管怎樣,，在可愛的校園里，我們都度過(guò)了許許多多快樂的日子,。在我們美麗的校園中,，我最喜歡的就是學(xué)校的一角——體育樂園。
一踏進(jìn)我們的校園，朝東北邊望去,，就看見了受到許多學(xué)生青睞的“體育樂園”,。“體育樂園”上有單桿,、雙桿,、輪胎……一般高年級(jí)學(xué)生都愛跳輪胎，因?yàn)檩喬ズ芎猛?，還可以鍛煉身體,。即使摔倒了也不怕，因?yàn)榈孛嫔隙际巧匙?，不?huì)很疼,。
“體育樂園”的右邊是一片沙地，許多低年級(jí)的學(xué)生常來(lái)這兒堆沙玩,。他們有的堆長(zhǎng)城,，有的堆小山，還有的挖地道……每次當(dāng)他們看到自己用沙子堆成的作品時(shí),，心里就感到美滋滋的,。這沙子堆出了他們的夢(mèng)想與期待。
“體育樂園”的左邊和沙地的右邊各有一棵老榕樹,。據(jù)說(shuō),，這是以前的校長(zhǎng)從丹霞小學(xué)移植過(guò)來(lái)的，差不多有十幾年的歷史了,。夏天的時(shí)候,，大榕樹長(zhǎng)得十分茂盛。它就像一位慈祥的老爺爺為我們撐起綠傘,。同學(xué)們經(jīng)常在它下面乘涼,。樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那聲音真是清脆悅耳,。
雨后的校園更加美麗,。這雨來(lái)得匆匆，去也匆匆,，雖然雨后沒有出現(xiàn)彩虹,，但是天空一碧如洗，空氣更加清新甜潤(rùn),，樹葉更加翠綠了,，校園也變得更美了，令人感到神清氣爽,，心曠神怡。
我呆呆地望著這迷人的校園，油然而生出一種感慨：我的校園真美??！這鳥語(yǔ)花香的校園里書香飄蕩，孕育著一代又一代新人,！?。∶利惖摹绑w育樂園”,。這里有我們青春的幻想,，有未來(lái)的呼喚，我用心中熾熱的愛歌頌?zāi)?，贊美你?/p>
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇九
我們的校園里有操場(chǎng),、數(shù)學(xué)樓、花壇,、高爾夫球場(chǎng)等美景,，但我最喜歡的還是籃球場(chǎng)旁邊的那棵芒果樹。
春天,，芒果樹開花了,。啊,！真美呀,！一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香，那香味籠罩著整個(gè)校園,，把校園弄得香噴噴的,。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來(lái)了小鳥在枝頭上歌唱,，接著蝴蝶和蜜蜂們也來(lái)了,，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍,，有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象,。下課時(shí)我們?cè)谇驁?chǎng)上陪著它打球，芒果樹為我們助威,。有時(shí)我們?cè)谒切⌒〉臉涫a下靠著樹干看書,。真享受啊,！
當(dāng)蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候,，夏天便也順著春天的足跡，悄悄地追了過(guò)來(lái),。這時(shí)候,，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳,。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè),。那時(shí)烈日當(dāng)空,，我坐在樹下，陽(yáng)光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光,，那光點(diǎn)的大小和星星差不多,，照在臉上，舒服極了,！
秋天,，不知不覺走來(lái)了。果實(shí)累累的芒果樹上長(zhǎng)著一只只又黃又大的芒果,，果香迎面而來(lái),。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長(zhǎng)大了,。芒果看見同學(xué)們那么高興,，它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候,，芒果樹已有不少葉子向下落了,。幾位同學(xué)在樹下玩，葉子落了下來(lái),，這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍,。剛掃干凈的操場(chǎng)被飄下的葉子鋪蓋住了，這時(shí)候的操場(chǎng)就象是一個(gè)用金磚鋪的操場(chǎng),。
寒冷的冬天到了,。芒果樹仍然支撐著自己的葉子，忍受著刺骨的寒風(fēng),，繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣,，讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機(jī),。
我愛我的校園,，更愛我校園的芒果樹！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十
校門口是我們每天進(jìn)校最先經(jīng)過(guò)的地方,；校門口是我們最熟悉的地方,；校門口更是代表著我們學(xué)校形象的地方。每天,，我們就是從這里開始一天的學(xué)習(xí)生活,。
剛走到校門口，迎接我們的就是保安叔叔,、值周老師和值周同學(xué),，他們站在校門口的兩邊,，微笑著，親切地向我們問好,，我們的心情瞬間變得美好,。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是大屏幕,，這是去年學(xué)校新增的大家伙。在這里,，每天放映著我們的校園生活,。開學(xué)的第一天，就會(huì)播放我們學(xué)校自導(dǎo)自演的一部日常規(guī)教育片——《藍(lán)精靈的快樂一天》,，這可是講述了一名小學(xué)生從起床到上學(xué),，從課堂到課間，再到怎么回家寫作業(yè)與閱讀,，怎么樣做才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生的大片哦,！節(jié)日里，會(huì)出現(xiàn)“節(jié)日快樂”四個(gè)大字,，平時(shí)就是我們學(xué)校各種活動(dòng)的剪輯,。同學(xué)們有空就會(huì)來(lái)這里駐足觀望，一不留神就會(huì)發(fā)現(xiàn)大屏幕里出現(xiàn)自己的身影,，這時(shí)候就更加開心了,。
大屏幕真是讓我們意猶未盡，然而,，崔校的題詞更引人入勝,。“物格而后知至,，知至而后意誠(chéng),，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修,，身修而后家齊,，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”,。一列列黑底鎦金的大字矗立在校門口的右邊,，告訴我們要去追求知識(shí)，考察世間萬(wàn)物,，然后可以修身齊家,，推廣開來(lái)就可以治國(guó)。
瞧,，那邊正在舉行飛花令,，我們一起去看看吧,！從校門口往教學(xué)樓方向的過(guò)道上拉起了紅繩 ，掛滿了各色紙條,，各年級(jí)按照對(duì)應(yīng)的顏色尋找自己能回答出的“飛花令”,。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)：“呀，這首我會(huì),，我會(huì),！”“哎呀，后面那句是什么來(lái)著,，一下子想不起來(lái)了,！”對(duì)上的同學(xué)趕緊到兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取漂亮的書簽，還沒對(duì)上的穿梭在過(guò)道里,，努力尋找自己會(huì)的詩(shī)句,，好不熱鬧！
這就是我們學(xué)校的校門口,，既簡(jiǎn)單又特別,，既質(zhì)樸又高雅，真是讓我們喜歡至極,！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十一
學(xué)校,，是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校，是走向成功的一盞燈;學(xué)校,，是兒童的向往;學(xué)校,，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落,，真的,，很美。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰,，我盡情的享受著這涼爽的感覺,。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺,，心變靜了下來(lái),。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上,，遙望著天空,，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要,。再抬頭望望啊,，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己,。那是需要用心,，才體會(huì)得到的,。
在夏天的時(shí)候，這里沒有一絲炎熱的氣息,，還是照常躺在橡皮草地上,，為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們,，他們巨大的光芒,，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí),，我也在默默的努力呀!有誰(shuí),，能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天，這里沒有果實(shí),，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅,，但有一片片金黃的落葉,。老師說(shuō)過(guò)：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個(gè)相同的人,。是呀!每個(gè)人都是不一樣的,，我也有我獨(dú)特的地方。
冬天,，穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng),。看著地上厚厚的白雪,，一種愜意的感覺涌上心頭,。雪，代表著純潔,，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪,。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它,，它不在乎;別人埋怨它,，它不在乎。她只在乎,，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白,。
我喜歡這片田徑場(chǎng)，喜歡它的精神,，喜歡它的奉獻(xiàn),，更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十二
我的學(xué)校美麗極了,！有翠綠的樹,，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒,，有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色,，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是,，我最喜歡的景色還是學(xué)校門口兩旁的兩棵木棉樹,。
當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹,。它的主干有三四層樓那么高,，杈也很粗糙，葉子是長(zhǎng)圓形的,。它就像高大威猛的士兵,，日夜守護(hù)著這個(gè)校園。
春暖花開,，萬(wàn)木爭(zhēng)春,。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上,。晚春時(shí)分，木棉樹上開滿了花朵,，火紅火紅的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹梢上,。
烈日炎炎的夏天,，木棉樹枝葉繁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，像兩朵美麗的巨大綠云,，像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了,，同學(xué)們?cè)趦煽媚久迾錆饷艿木G陰下自由自上自在地玩耍嬉戲,。在這涼爽的環(huán)境里，他們顯得非常高興,、快樂,。這時(shí)，木棉樹的樹梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃,。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái),，棉桃裂開了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，在棉桃里的棉絮輕輕地飄落下來(lái),，像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中,，美麗極了。
秋天,，木棉樹的葉子有的呈墨綠色,，有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),，木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落,，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞,；有的像降落傘,，飄飄悠悠。我們撿起這些種子,，有的人把它捏開,，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來(lái)了,，木棉樹的葉子差不多都掉光了,，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,，可木棉樹卻還是那么挺拔，像一位士兵,，守護(hù)著校園,。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖,，還在操場(chǎng)上奔跑,。
我愛校園，更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹,！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十三
什么是學(xué)習(xí)的樂園,？什么是知識(shí)的海洋？是我們美麗的校園,。那里不僅是學(xué)習(xí)的地方,，還是我們的歡樂的園堂，也是它陪我們度過(guò)兒時(shí),，度過(guò)童年,，度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光。那么,，今天就請(qǐng)大家和我一起來(lái)參觀我美麗的校園一角,，讓我用筆尖勾畫出一幅美麗的畫卷。
校園，是一個(gè)寬大的地方,。我就先帶大家參觀男生們向往的地方——操場(chǎng),。那里很大，大約占地有七八個(gè)普通教室那么大,。
在操場(chǎng)的旁邊,，有一株株、一朵朵美麗的花,。從顏色上來(lái)看五彩繽紛,，有紅的、黃的,、粉紅的,，使我眼前一片明艷，在花朵下面,，則是另一個(gè)新世界,，小螞蟻、小蜜蜂們像一位位勤勞的員工,，搬運(yùn)著食物,，采著蜜。
“叮鈴鈴,、叮鈴鈴”,，下課鈴響了起來(lái)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)上玩耍,。有的在跳繩，有的在跑步,，有的在聊天,，還有的在做游戲。
此時(shí),，天上的鳥兒似乎聽到了我們的歡笑和快樂的對(duì)話,。它也趕過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，好像有什么心事想與我們?cè)V說(shuō),。天空也十分湛藍(lán),，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，場(chǎng)面十分熱鬧,。
“咚咚叮,，咚咚叮”,，上課鈴聲又響了起來(lái),。操場(chǎng)又像剛散場(chǎng)的馬戲團(tuán)，不過(guò)幾秒，它又頓時(shí)變得安靜,。陣陣秋風(fēng)襲來(lái),，吹得人十分舒服。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚,，夕陽(yáng)的霞光照在操場(chǎng)上，剎時(shí),，操場(chǎng)上像蓋上了一層紅布,，鳥兒停止了歡叫，似乎因操場(chǎng)上都沒有一位可愛的同學(xué)而傷心似的,。而蟈蟈和草叢中的綠青蛙則開起了演唱會(huì),，為晚霞中的校園增添了幾分色彩。
操場(chǎng)——校園一角,，它沒有生命,，但有著許多生命不能帶來(lái)的樂趣。秋風(fēng)陣陣,，一首首和秋有關(guān)的詩(shī)在腦中出現(xiàn),。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十四
踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊,，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了,。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間,。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心,，也是我們學(xué)生的樂園!
春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲,。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子,，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在樹底下乘涼,，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球,。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題,。
秋天，操場(chǎng)旁的樹葉落下來(lái)了,，成為一只只飄舞的枯葉蝶,。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響,。簌簌的秋風(fēng),，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子,。操場(chǎng)上依然一片生機(jī),。
冬天，雪花飛舞,。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹,。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球,，有的打雪仗,，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰,。
操場(chǎng),，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,，見證了我們快樂的成長(zhǎng)!
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十五
我愛我的校園,，更愛校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園,，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇,。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬,，仍然生機(jī)勃勃,。你們也許都會(huì)問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開學(xué)的第一天就看到了,。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它,。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬,，右手拿著足球,，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書,，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像,，一定會(huì)體會(huì)到積極向上,，努力學(xué)習(xí)的精神?！?/p>
早上,，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái),，花壇里的花朵搖頭晃腦,，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo),，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好,！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間,，兩個(gè)花壇四周寂靜,，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂,，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái),，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲,。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶,，它們一高一低，一快一慢,，翩翩起舞,，美麗極了。
中午,，烈日當(dāng)空,，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng),；有的花朵低著“頭”,，好像怕曬黑“面孔”。
傍晚,，太陽(yáng)下山了,，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的,，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上,。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松,，就像一個(gè)心靈的加油站,，我們能不喜歡它嗎,！
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十六
我最喜歡校園里的一角是操場(chǎng)東邊的那個(gè)小花壇了。那里面有各種各樣的花草樹木,，它們?cè)谒募竟媚锏难b扮下,，呈現(xiàn)出一幅幅迷人的畫面，讓人心曠神怡
春姑娘來(lái)了,，喚醒了小花壇里的花草樹木,。小草探出了自己的小腦袋，小樹醒了,，伸了個(gè)大大的懶腰,，換上了春姑娘送來(lái)的綠衣服，花兒也優(yōu)雅地向小樹和小草揮揮手,。它們的綻放,，把花壇打扮得姹紫嫣紅。小朋友們紛紛跑向花壇,，挑了幾朵五顏六色的花朵,，把自己打扮成花仙子，開心地玩耍
夏姑娘帶著它的大火球來(lái)了,，小樹長(zhǎng)出了綠色的翅膀,，蔥蔥籠籠、密密層層,。小草茁壯地成長(zhǎng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像給小花壇披上了一層綠綠的地毯，小朋友們坐在地毯上安靜的看書,，享受那夏日里難得的一絲清涼
秋姑娘來(lái)了,，小樹換上了金黃的衣裳，樹葉紛紛飄落,，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞,，小朋友們拾起一片片自己喜愛的葉子，做成了一個(gè)個(gè)漂亮的書簽
冬姑娘來(lái)了,，大雪紛飛,，雪精靈們?cè)诳罩胁煌５仫w舞，小樹穿上了厚厚的白棉襖,，花壇邊沒有了往日同學(xué)們熱鬧的身影,，只有幾只麻雀在雪地里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，打破了校園里的寧?kù)o
我愛校園的小花壇,，無(wú)論春夏秋冬,，只要我一來(lái)到這里，就會(huì)忘記一切煩惱,，心情頓時(shí)舒暢起來(lái),。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十七
北方的中學(xué),，大多都是一個(gè)樣一棟樓或幾棟樓圍著一個(gè)操場(chǎng)和主席臺(tái)。但,，包鋼三中就不一樣了,，操場(chǎng)后有一個(gè)園子供同學(xué)們休息和玩耍，園中有形態(tài)各異的石頭堆成的假山,，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,，翠綠挺撥的大樹，可謂是一片繁華之地,。
還未進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)園子并沒有用_紅墻綠瓦_(dá)劃定范圍,，只是用二座由瓦磚砌起的月牙門，門的上方寫著_桃李園_三中學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn),。即使是用_桃李滿天下_來(lái)形容也不算夸張,。
進(jìn)入園內(nèi)，一片鳥語(yǔ)花香,，首先看到的便是這塊三中石,，此石較為端正，通體為黃白色,，立在一片綠草之中,，白色與綠色相結(jié)合，更是顯的寂靜素雅,。三中石后是一片向日葵地,，金黃卻不刺眼，反而給這一片綠中加了濃重的一筆,，更是生動(dòng),。葵地后是由幾塊異石所堆成的小假山,，形狀奇特卻也是精神的,，深灰色的石塊也為這小園增添了幾分學(xué)識(shí)氣概。
沿著青石小路來(lái)到右邊,，幾棵棗樹與柳樹相呼應(yīng),，柳枝搖曳，棗樹茂盛一片生機(jī),。在朝前走,，便是一棵有著20多年歷史的巨樹，高大的身姿早已超過(guò)了學(xué)校的圍墻,，枝干稍稍向在傾斜創(chuàng)出一片陰涼之地,，樹影婆娑沉穩(wěn)而又安詳。陽(yáng)光落下,，透過(guò)樹葉大大小小的光影如水滴般掉落,，落在了這充滿著活力的三中大地。
古樹前,，是一尊孔子像,，孔子的頭微微上仰，目光銳利充滿了智慧,，兩手?jǐn)傞_卻又多了幾分平和,，雖用石頭雕刻而成，可面部線條柔軟使他有了些許生氣,。
孔像的右邊有條長(zhǎng)廊,，里面有坐位，下課后,，同學(xué)們?nèi)宄扇旱谋е鴷緛?lái)到這里,，在這富有生機(jī)的地方，伴著鳥語(yǔ)花香享受著閑睱,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十八
步入校園,，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹,，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇,，但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)學(xué)校,，前面是個(gè)大操場(chǎng),，操場(chǎng)的左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹,。遠(yuǎn)看大榕樹像一個(gè)巨大的綠蘑菇,。走進(jìn)大榕樹，只見它筆直挺拔,，樹葉郁郁蔥蔥,，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景,。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條,，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,。它仿佛是一把綠絨大傘,，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們無(wú)限樂趣,。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后,，大榕樹抽出了新的枝條,，長(zhǎng)出了新的嫩芽,，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑,。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿?，聊天，寫作業(yè),，可舒服呢,。
夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉,，一簇挨著一簇,，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石,，綠得那么耀眼,。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥的天堂,，鳥兒都喜歡在這唱歌,。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯鲇螒?，好涼爽呵?/p>
秋婆婆來(lái)了,，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹的葉子飄落下來(lái),。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,。樹葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯,，低年級(jí)的小朋友在上面奔跑著,，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級(jí)的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢,。
冬爺爺來(lái)了,，大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根,，可能是給榕樹提供肥料吧,，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,?！?/p>
啊,！校園里的大榕樹,，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂成長(zhǎng)，我愛校園的大榕樹,，更愛培育我的成長(zhǎng)的校園,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇十九
我最喜歡校園兩邊的小花壇了，因?yàn)槟莾阂荒晁募径己苊利悺?/p>
早晨,，金燦燦的陽(yáng)光普照著大地,，給校園披上了萬(wàn)道金光。美麗的花壇也給校園增加了一道風(fēng)景線,。
春天，春姑娘送走冬天的嚴(yán)寒,，帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光,，花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起幼稚的小腦袋,，笑吟吟地向春天打招呼,。花兒也敞開了笑臉,，正所謂,，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,。
夏天,，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，花花草草長(zhǎng)得更茂盛了,，花兒更鮮艷了,，姹紫嫣紅，就像給花壇穿上了漂亮的花裙子,。
秋天,，花壇就像蓋了一張金燦燦的地毯，楓樹的葉子仍然是一片紅色,，像燃燒的火焰,。銀杏的葉子也黃了，落了,。有些花木耐不住秋天的考驗(yàn),，只剩下幾片枯黃的葉子。
冬天,，大雪紛飛,，雪給大地穿上了銀裝。雪落在花壇里,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，花壇就像蓋上了一層厚厚的被子。
我愛美麗的花壇，但我更愛我們的校園,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二十
光陰似箭,，日月如梭，我剛?cè)胄@時(shí),，一切還是那么陌生,，在校園度過(guò)的四個(gè)春秋，已經(jīng)讓我對(duì)這里的一草一木結(jié)下了不解之緣,。
冬去春來(lái),，我們迎來(lái)了開學(xué)，校園也變得煥然一新,。我想,，所有同學(xué)都和我有一樣的想法，操場(chǎng)是我們最喜歡,，也是最讓人放松的地方,。
穿過(guò)教學(xué)樓，一眼就可以看到寬闊的操場(chǎng),，那橢圓的塑膠跑道,，紅得是那么耀眼，忍不住想要在上面跑一跑,。那綠色的草坪,，綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上,，一道道白色的線條,，就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學(xué),，不就是這五線譜上跳動(dòng)的音符嗎,？操場(chǎng)上的同學(xué)們仿佛隨著這節(jié)奏，奔跑著,，跳動(dòng)著,，嬉戲著。我們走在塑料跑道上,，腳踩下去感覺軟綿綿的,，我們就仿佛踩在云端上，我們?cè)谏厦姹M情的揮灑汗水,，打鬧著,，似乎再也不用擔(dān)心摔得鼻青臉腫。
再看看操場(chǎng)中間就是一個(gè)方形足球場(chǎng),，綠油油的草坪鋪滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，讓人忍不住想要在上面打幾個(gè)滾,，翻幾個(gè)跟頭，再來(lái)一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽,，真是舒服極了,。
活力的操場(chǎng)外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹，它們郁郁蔥蔥,、深淺不一,，看起來(lái)就好像是瘋狂的球迷，不想錯(cuò)過(guò)同學(xué)們踢足球的一分一秒,。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，啦啦隊(duì)的歡呼聲驚動(dòng)了整個(gè)校園，學(xué)校和以前都不一樣了,。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律?，為得到第一而躍躍欲試，他們就像小鳥一樣歡快,，洪水一樣激動(dòng)，似乎忘記了所有的煩惱,。
我喜歡我們的校園,，在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊(cè)中美麗的照片，都將成為我童年詩(shī)篇中最美的篇章,。
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二十一
我的校園風(fēng)景如畫,，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng),。
走進(jìn)大門,，由教學(xué)樓、花壇,、少年宮和圍墻圍起來(lái)的大片空地,，便是我們活動(dòng)的地方——操場(chǎng)。
操場(chǎng)正前方是舞臺(tái),，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方,。
舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形,，中間聳立著三根旗桿,，一根是隊(duì)旗，一根是校旗,，中間那棵高高的是國(guó)旗,。微風(fēng)吹過(guò)，鮮艷的國(guó)旗,、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹,、鐵樹……說(shuō)也說(shuō)不盡,，一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹,，雖然生命力不強(qiáng),，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片,，十分惹人喜愛,。
舞臺(tái)正前方那片空地，便是我們的活動(dòng)場(chǎng),，每當(dāng)下課鈴一響,，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來(lái)到操場(chǎng),，參加自己喜愛的活動(dòng),，有的在觀賞花壇上的萬(wàn)年青，有的在欣賞圍墻上的月桂,，有的跳繩,，有的做游戲，有的跑步,，大家玩得十分開心,、幸福。
操場(chǎng)西邊的堡坎墻頂生長(zhǎng)著一排翠綠的桂花樹,。這種桂花樹叫月桂,。每個(gè)月都會(huì)開花，棵棵樹都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來(lái),，散發(fā)出迷人的花香,，在很遠(yuǎn)都能聞到。
操場(chǎng)東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶,。里面栽種小葉萬(wàn)年青,，正迎著春風(fēng)，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽,，在陽(yáng)光中顯得生機(jī)勃勃,。
啊，校園的操場(chǎng),，你給我們帶來(lái)了童年的歡樂,，我愛你——美麗的校園。指導(dǎo)教師：孟國(guó)金
學(xué)校的一角寫景作文 校園一角美景作文字篇二十二
在校園里,，最美麗的不過(guò)于校園綠化帶了,。
在校園綠化帶里,，花朵姹紫嫣紅，美不勝收,。鉆出來(lái)的小草綠茵茵的,，像一塊綠色
的地毯?；ǘ渖l(fā)出一陣陣沁人心脾的清香,，會(huì)引起美好的幻想。樹木也十分茂盛,，形成一片養(yǎng)眼的綠色,。
春天，桃花開花了,。粉嘟嘟的花朵綻開了笑臉,，在微風(fēng)中微微顫動(dòng)。迎面撲來(lái)的清香讓你感到心曠神怡,。桃樹像一位婀娜多姿的少女,。小草悄悄地從土里鉆出來(lái)，給綠化帶增添了一份生機(jī),。美麗的花朵引來(lái)一大群蜜蜂和蝴蝶,，它們停在花芯上，貪婪地吮吸著花蜜,。
夏天,，綠化帶里一片綠色,，似乎擁有著勃勃生機(jī),。那里十分涼爽，翠綠的樹冠枝葉茂密,。小草從嫩綠到深綠色,，長(zhǎng)得更加旺盛，那顏色,，明亮地照耀著眼睛,。
秋天，落葉紛紛飄落了下來(lái),，像天女散花,。落葉五彩繽紛，有紅的,，有黃的,，有黃中帶綠的……真是落英繽紛，美麗極了,。
冬天,，鵝毛大雪飄飄悠悠地落下來(lái),。樹光禿禿的，經(jīng)過(guò)雪的打扮像是開了晶瑩剔透的冰花,。只有松樹四季常青,，傲然屹立著，像是守護(hù)著綠化帶的對(duì)抗風(fēng)雪的一位位英勇的戰(zhàn)士,。不一會(huì)兒,，綠化帶白雪一片，冰雕玉啄,，美麗極了,。
我愛美麗的綠化帶。
