范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

把握自己作文篇二

在蟻的王國(guó)中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿于世間對(duì)螞蟻的歧視和偏見(jiàn),，要?jiǎng)?chuàng)造出螞蟻從未創(chuàng)造出的奇跡,。另一只則決心小心翼翼,，少干大事，而用長(zhǎng)期的積累創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī),。

于是,，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊,，最笨重的食物,。他懷著無(wú)比崇高的理想去完成他的目標(biāo)，卻一次又一次地發(fā)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)是那樣的不切實(shí)際,。直到最后,，他依然只能將無(wú)限的抱負(fù)深埋心中，向難以匹敵的現(xiàn)實(shí)屈服,。

而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟,，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品,，輕輕松松地搬動(dòng),。這樣，他搬著微不足道的物品來(lái)來(lái)回回地穿梭于蟻巢之間,，勞勞碌碌卻碌碌無(wú)為,。直到最后，他操勞了一生,，所做的貢獻(xiàn)不及其他螞蟻的十分之一。

這兩只螞蟻的起點(diǎn)是美好的,，終點(diǎn)是凄慘的,，原因就在于他們沒(méi)有把握真實(shí)的自己。

人何嘗不是如此,。社會(huì)上也存在著這樣兩種人,，第一種充滿著夢(mèng)想甚至是幻想，嘴皮輕動(dòng)大有氣吞山河之氣概,，卻出不了成果,。一種總是在實(shí)干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德,，卻不免淪為平庸,。究其原因，他們沒(méi)有看清自己,，沒(méi)有把握自己,。前者把自己看得太過(guò)偉大，后者把自己看得太過(guò)渺小,。

奧·斯威特·馬頓曾說(shuō)：“事情取決于我們?nèi)绾慰创鼈??！蓖瑯樱覀儗?duì)自己的看待和把握決定著我們的前途,。如果把人生比作行路,，把握自己就好比是找到了前進(jìn)的方向。達(dá)芬奇畫(huà)《最后的晚餐》,，嘔心瀝血,，精雕細(xì)琢，單單是猶大這個(gè)人物的確定就花費(fèi)了不少時(shí)間,。同時(shí)他畫(huà)了不計(jì)其數(shù)的素描,，做了堆積如山的筆記，思忖良久,，只為讓人物畫(huà)像更鮮活,。當(dāng)時(shí)如果達(dá)芬奇急于一蹴而就，《最后的晚餐》只能是一幅泯滅于世的普通壁畫(huà),。如果他因?yàn)榉泵Χ艞壛俗龀鰝ゴ蟮谋普娴谋诋?huà)的理想,，放棄了思考和揣摩的信念，又怎么會(huì)有這個(gè)傳世之作,？如果達(dá)芬奇不懂得把握自己,，《最后的晚餐》等一切驚世奇作又如何降臨于世？

看清自己,，把握自己,，這不僅僅是要操控自己的時(shí)間，更應(yīng)該駕馭自己的心靈,。只有心靈知道自己的位置,，你才是自己真正的主人。

把握自己作文篇三

青春是花一樣的季節(jié),，多姿多彩,；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍,。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里,，任何人對(duì)任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到,。畢如網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是什么,？又是如何接近我們的呢,？

網(wǎng)絡(luò)，一開(kāi)始，如果我們不去觸摸它,，不去認(rèn)識(shí)它,，那它也就不會(huì)在我們的身上存活。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)絕代美女,，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來(lái),。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步,，那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì)使我們的心跳加速一倍,。而當(dāng)她終于走近了，我們卻看不清她的面目,?；秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò),。

網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的,。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象,；它像萬(wàn)花筒,，變化多端；它像雨后的彩虹,，展現(xiàn)出虛幻的美麗,；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中,。它可以是任何東西,，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。

20xx年3月日,，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn),，14歲的羅華，王東,，熊海連續(xù)48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì)中度過(guò),。當(dāng)三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時(shí),，又累又餓,，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái),，他本能地滾下了鐵軌,，而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前,，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，其中熊海連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長(zhǎng)達(dá)三個(gè)通宵。羅華說(shuō)：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被驚醒,，他們就絕不會(huì)死”,。

青少年也應(yīng)該在家庭和學(xué)校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡(luò)所失去的東西，經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記,，利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做,。

任何事物都有兩面性，當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò),。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò),，正確的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，那對(duì)于青少年的成長(zhǎng)只有益每有弊,。如果你愛(ài)一個(gè)人,，那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫抟粋€(gè)人,，那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸堑鬲z,。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩,；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴,，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節(jié)里,，我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華,。

把握自己作文篇四

青春是每個(gè)人生命里的一道風(fēng)景線,，是一道絢麗的彩虹。風(fēng)景雖美,，卻也有殘落的一天,，彩虹再艷，但也有消失的一瞬,。一眨眼,，不經(jīng)意之間，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭,?；炭峙c不安，擔(dān)驚與受怕,，也都無(wú)法挽回已逝的時(shí)間,。唯一能做的，就是把握好現(xiàn)在,，把握住自己,。

把握自己,，不僅是想象中的那么隨便。把握今天,，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)出口的謊言,。如朱自清所說(shuō)——

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去,；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí),，它便從凝然的雙眼前過(guò)去了,。”

那么,，是不是我們只能坐著,，眼巴巴地看著珍貴的時(shí)間從眼前流過(guò)而無(wú)可奈何？伸手欲捉,，卻見(jiàn)它敏捷地從指間溜過(guò),。嘆息，但又可惜,！

時(shí)間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ),，但我們一面喊著珍惜時(shí)間，一面用大把大把的時(shí)間去做一些無(wú)關(guān)緊要的事或在發(fā)呆,。難道時(shí)間對(duì)我們就這么寬裕,，我們的時(shí)間就如此富裕嗎？,！我悲哀,，我沉痛！我們以一臉無(wú)所謂的神情向白白流走的時(shí)間告別,，卻忘了這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我們的生命?。?/p>

莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！

時(shí)間猶如離弦之箭,，稍縱即逝,，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……

我們總下意識(shí)的說(shuō)“還有明天”,，我們總會(huì)習(xí)慣的喊“以后再說(shuō)”,。這時(shí)的我們,，又有幾人想起了老祖先們飽含悔恨的勸說(shuō),？“明日復(fù)明日,，明日何其多”。我們一次次地食言,，一次次地把事情向明天擱,，有沒(méi)有人懷疑終有一日我們口中的明天會(huì)干涸？如果今天是我們生命的最后一天,，捫心自問(wèn),，我們有多少悔恨，有多少遺憾,，有多少事情還在耽擱,？

虛度光陰，欲自修而年已蹉跎,。我們不要再耽擱,，不要再彷徨，把握住即逝的時(shí)間吧,！