每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字篇一

先說無名指吧。他基本與中指齊平,，有兩個(gè)關(guān)節(jié),。身材修長(zhǎng)、生性嬌嫩的它卻很少出力,，例如：握筆時(shí),，其它三兄弟都在賣力干時(shí)，它在一旁閑著……雖說他很悠閑,，但還是有事干的,，戴戒指時(shí)，就得它一個(gè)人扛了,。

與其說無名指閑,，就不如說小指閑。他可以閑到已經(jīng)是一個(gè)擺設(shè)了,。

小指生的短粗,，清閑自在,，靈活、靈巧,。說白了,，就因?yàn)樗募?xì)小可愛，所以什么掏耳朵,、挖鼻子的活全歸他管,，其他的活,，它基本不出力,。

雖說無名指和小指干的活不多，可團(tuán)結(jié)起來,，那可神采奕奕：舞蹈演員翹蘭花指時(shí)則作為最耀眼的蘭花瓣,，握拳時(shí),，與其它兄弟同心協(xié)力……

五個(gè)手指各自工作不同，團(tuán)結(jié)起來可是親密無間的呦,！

小學(xué)六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字篇二

夜幕降臨,，窗外下起了小雨，我看不見雨絲,，卻能聽見雨仙子用她那修長(zhǎng)的手指彈奏出的曲子“沙沙沙......”,。這曲子是多么柔美、輕快,。

“滴嗒——滴嗒——”,，我仿佛聽到了淘氣的小雨滴在屋頂上跳來跳去，有的還跳到了大樹的枝葉上,，又滑下來,，落到地上。

“轟隆——”雷公公敲起他的大鼓,，那鼓聲雖然很沉重,，不像雨仙子彈得曲子那么悅耳，卻很有節(jié)奏感,，“二二三四......”雷公公數(shù)著節(jié)奏,。他是在為雨仙子伴奏嗎?

風(fēng)姑娘豪爽地甩著她的辮子，她奔跑著,，“呼——呼——”,，窗外只傳來了她的腳步聲,。

過一會(huì)兒,，風(fēng)姑娘的腳步越來越輕，雷公公與雨仙子也演奏完畢,，漸漸安靜了下來,。

鳴蟬們開始演奏著它們的歌聲,，“知了——知了——”。

“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中,，發(fā)出十分清脆的聲音,。

仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。

小學(xué)六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字篇三

這個(gè)暑假我學(xué)到很多,，參加很多夏令營(yíng)隊(duì),。接下來讓我們一起來看看有哪些好玩的事情吧!

機(jī)關(guān)王大賽：營(yíng)隊(duì)的老師教我們組裝機(jī)關(guān)，我在這里學(xué)到組裝技術(shù),。第一天,，所有機(jī)關(guān)都不會(huì)，只好看著說明書一步步慢慢做,，做完也要幫忙表弟,。后來，經(jīng)過學(xué)習(xí),，速度變快就愈來愈厲害了,。

桌球營(yíng)：老師告訴我們正確姿勢(shì)，我在桌球方面又更進(jìn)一步了,，本來手會(huì)不自覺地往后,，經(jīng)過練習(xí)就愈打愈棒，可以打進(jìn)網(wǎng)子了,。

英語(yǔ)營(yíng)：透過在情境教室不斷的地練習(xí)英語(yǔ)以及戲劇表演,，讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開家里參加過夜的營(yíng)隊(duì),。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國(guó)躲避球游戲的規(guī)則,。

福爾摩斯?fàn)I：鑒識(shí)人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡,、用多波源看螢光絲,。采集指紋的時(shí)候，教官先把杯子擦干凈,，接著用力壓上指紋,，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報(bào)紙上,，接著鋪上特殊的紙,，再用靜電就完成了。

勇士特搜營(yíng)：一開始,，先到南勢(shì)小學(xué)集合,。老師幫我們分組然后開始行動(dòng)。第一個(gè)體驗(yàn)的是射水，教官示范后,，我們就輪流挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覜]有瞄準(zhǔn)，所以花了40秒才完成,，太慢了,。下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方,，在這里,，就只要往下跳就可以了。

管樂團(tuán)暑訓(xùn)：雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸,，可是這個(gè)部分真的很重要,，所以我就照做。之后也開始覺得好玩就不覺得無聊,。我一定會(huì)練得很好的,。

以上，這就是我充實(shí)的暑假生活