在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級第一單元作文變形記 六年級第一單元作文變形記字篇一

機(jī)關(guān)王大賽：營隊的老師教我們組裝機(jī)關(guān),，我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天,，所有機(jī)關(guān)都不會,，只好看著說明書一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟,。后來,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，速度變快就愈來愈厲害了,。

桌球營：老師告訴我們正確姿勢,，我在桌球方面又更進(jìn)一步了，本來手會不自覺地往后,，經(jīng)過練習(xí)就愈打愈棒，可以打進(jìn)網(wǎng)子了,。

英語營：透過在情境教室不斷的地練習(xí)英語以及戲劇表演,，讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開家里參加過夜的營隊,。這次的經(jīng)驗讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國躲避球游戲的規(guī)則,。

福爾摩斯?fàn)I：鑒識人員帶我們體驗采集指紋,、足跡、用多波源看螢光絲,。采集指紋的時候,，教官先把杯子擦干凈，接著用力壓上指紋,，再用膠膜吸附黑粉就完成了,。足跡的部份就是把腳用力踩在報紙上，接著鋪上特殊的紙,，再用靜電就完成了。

勇士特搜營：一開始,，先到南勢小學(xué)集合,。老師幫我們分組然后開始行動。第一個體驗的是射水,，教官示范后，我們就輪流挑戰(zhàn),。因為我沒有瞄準(zhǔn)，所以花了40秒才完成,，太慢了。下一個體驗區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方,，在這里,，就只要往下跳就可以了。

管樂團(tuán)暑訓(xùn)：雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸,，可是這個部分真的很重要,，所以我就照做,。之后也開始覺得好玩就不覺得無聊,。我一定會練得很好的。

以上,，這就是我充實的暑假生活

六年級第一單元作文變形記 六年級第一單元作文變形記字篇二

夜幕降臨,，窗外下起了小雨，我看不見雨絲,，卻能聽見雨仙子用她那修長的手指彈奏出的曲子“沙沙沙......”,。這曲子是多么柔美,、輕快。

“滴嗒——滴嗒——”,，我仿佛聽到了淘氣的小雨滴在屋頂上跳來跳去,，有的還跳到了大樹的枝葉上，又滑下來,，落到地上,。

“轟隆——”雷公公敲起他的大鼓，那鼓聲雖然很沉重,，不像雨仙子彈得曲子那么悅耳,，卻很有節(jié)奏感，“二二三四......”雷公公數(shù)著節(jié)奏,。他是在為雨仙子伴奏嗎?

風(fēng)姑娘豪爽地甩著她的辮子,，她奔跑著，“呼——呼——”,，窗外只傳來了她的腳步聲,。

過一會兒，風(fēng)姑娘的腳步越來越輕,，雷公公與雨仙子也演奏完畢,，漸漸安靜了下來。

鳴蟬們開始演奏著它們的歌聲,，“知了——知了——”,。

“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的聲音,。

仿佛是一場雨的余韻,。

六年級第一單元作文變形記 六年級第一單元作文變形記字篇三

自行車的輪胎掠過野草，發(fā)出“沙沙”的聲音,，車輪的痕跡一直向前,。終于，在一處湖邊停下,。

這湖便是梅湖,。

我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上,，望著湖水發(fā)呆,。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石,，像是母親在為孩子拍著背,，潮起潮落，細(xì)小的泡沫浮在水上,，軟軟的流水聲蕩進(jìn)你的心胸,。

遠(yuǎn)處的山是青的,，與黯淡無云的青天打成一片，屹立在湖畔,，水上漂著山或淡青,，或墨黑的影子。隨著浮動的波濤,，蕩開一圈圈柔軟的線條,。

幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中,，優(yōu)雅地踱著步,，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中,。

順著湖邊的小徑走去,，瞬間，便換了天地,。金黃與濃綠夾在一起,，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊,，比織錦華貴,，比地毯高雅,。風(fēng)吹過樹林,，“沙，沙”的落葉聲便響起來了,。凋零的落葉漫天飛舞,，像是一場五彩繽紛的大雨。

參天的古樹上依舊爬滿常青藤,，它們靜靜纏住巨大的樹干,，悄悄往上爬?！班?，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過,，但你卻找不到它們,。

清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡,。一片青山,，一湖綠水，悄悄走進(jìn)你的心里,。

六年級第一單元作文變形記 六年級第一單元作文變形記字篇四

放假時,，我和爸爸媽媽來到了劍川的千獅山,，見到了許多獅子石雕。

一進(jìn)大門,，就有兩塊碑吸引了我的注意,！我一看，竟然是上海大世界吉尼斯之最,！我仔細(xì)一讀,，才知道分別是最大的石獅（獅王）和雕刻石獅最多的景區(qū)（共刻有3200余只），我心想,，既然是獅王,，那肯定非常威武，我得快點去看看,。

我們開始登山,。山腳下，蹲著兩只威風(fēng)凜凜的石獅子,，讓人看著就精神振奮,。石階很陡，不怎么好走,。但我一心想著見到獅王，就不顧一切地往前沖,，把爸爸媽媽甩下了一大截。不一會兒,，我們便到了千獅坊,。這座坊可以說是世界上雕刻獅子最多的石坊。石坊從坊頂,、斗拱,、瓦當(dāng)、滴水,、雀替,、掛坊、抱鼓到基座上,，刻有足足一千多只獅子,，只只栩栩如生,。他們形態(tài)各異：有的滾繡球；有的雙獅戲花,；有的靜臥凝思,；有的抬頭仰望,，仿佛在膜拜山頂?shù)莫{王；還有的獅媽媽抱著獅寶寶喃喃細(xì)語……其中我覺得最有趣的獅雕像,，是全家福,，也叫十全十美：有慈祥的爸爸媽媽；嬉戲玩鬧的哥哥姐姐,；腳踩繡球的弟弟妹妹……可我數(shù)來數(shù)去就只有九只獅子,，按理說應(yīng)該有十只呀？最后還是細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了：原來還有一只調(diào)皮的小獅子躲在他媽媽的肚子底下,。

我還看到了千年古柏,。那棵樹足有八十余米高！據(jù)說很久以前,，有人偷偷來砍這柏樹,，可砍了三分之二時，忽然電閃雷鳴,，斧頭上冒出了火花,，那人嚇破了膽，當(dāng)場一命嗚呼,，從那以后沒人再敢打那樹的主意,。它根部雖然只剩三分之一，可依舊郁郁蔥蔥地生長著,。

我們又走了大約800米,，一塊巨石隱隱約約透過林蔭，映入了我的眼簾,。我猜測那可能就是獅王,，不由得加快了腳步,。不久我們就看到了獅王,。它盤坐山頂，遙望著劍川壩子,。獅王是由一座小石山就地雕刻而成,，百余名劍川石雕匠人歷時兩年才完成的！這獅王足足有25米高,，18米長,，12米寬，是目前世界上最大的石雕獅子,！它張開的大嘴,，能夠讓幾個成年男子立于其中，頭上的卷卷鬃毛更添英武之氣,，一雙炯炯有神的大眼睛更是讓獅王顯得霸氣十足,。站在獅王腳下,，俯瞰千獅山，我心里升騰起一股敬意,，多少白族石雕匠人花費數(shù)年的時間,，依巖就石，精雕細(xì)琢,，才成就了今天的千獅山?。?/p>

說起石獅子,，我們都會想起歇后語“盧溝橋的獅子——數(shù)不清,。”都以為盧溝橋是石獅子最多的地方,。其實不然,，讀了小作者寫的《游千獅山》，你就會發(fā)現(xiàn)云南省大理州劍川縣的千獅山才是真正的石獅子王國,！小作者抓住重點景物的特點進(jìn)行了細(xì)致的描寫,，在他的筆下石獅子活靈活現(xiàn)，這一切都源自于仔細(xì)的觀察,。描寫眾多石獅的形態(tài),，應(yīng)用了“有的……有的……有的……還有的……”排比句式；看到名為“十全十美”的全家福時,，忍不住地去尋找,，充滿了童趣。介紹獅王時,，他又采用了列數(shù)字,，作比較的方法來說明獅王之大。

六年級第一單元作文變形記 六年級第一單元作文變形記字篇五

大自然的聲音是無窮的,、接連不斷的聲音,。

春天的聲音是和諧的。當(dāng)風(fēng)大時,，河面上的冰碎了,、破了，隨著河水與殘冬一起流向遠(yuǎn)方,，發(fā)出了“咔嚓”的聲音,；和風(fēng)吹拂，吹向了柳樹姑娘,，撩動了她嫩綠的頭發(fā),，發(fā)出了“嘩、嘩”的聲音；提醒農(nóng)民耕種的布谷鳥則在“布谷,、布谷”地鳴叫著……

夏天的聲音是可怕的,。下雷雨之時，閃電似乎要劈開整座樓房,，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵,，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。

秋天的聲音是溫柔的,。聽,，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方,，它們不住地鳴叫,，似乎在對大地說：“現(xiàn)在冷了，我們必須走,，不過,，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時，我們一定會歸來的,！”

冬天的聲音是寒冷的,。西北風(fēng)呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉,，吹下了雪，雪覆蓋了大地,。大地整裝待發(fā),，準(zhǔn)備了精神去迎接春天,，保衛(wèi)冬眠動物安心過冬。

一年中有四個季節(jié),，特性不同，而四個季節(jié)還會用自己的`風(fēng)去考驗動植物。

春天刮大風(fēng)，迎春花卻冒風(fēng)開放,；夏天驕陽似火，荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花,；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),，菊花卻挺立著干,；冬天大雪紛飛,，“歲寒三友”——松、竹,、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭,，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅強(qiáng)的植物,，當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時,，它們會用一句話來激勵自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,？”想到這么一句,，它們便會繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。

這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音,。