在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字篇一

大自然的聲音是“轟隆隆,！轟隆?。　本薮蟮捻懧晜鞅榱舜笞匀坏拿恳粋€(gè)角落,，一道耀眼的,，驚人的閃電像是把天空劃開(kāi)了一個(gè)縫，緊接著,，一聲震耳欲聾的響聲,。鳥(niǎo)兒害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫,，捂著耳朵跳進(jìn)池塘里,，閃電肆無(wú)忌憚地傳遍整個(gè)世界。

隨著雷鳴般的閃電,，雨悄悄地來(lái)了,。一滴，兩滴,，緊接著,，下起了傾盆大雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪啪,，啪啪——叮咚——叮咚,。”落在不同的地方,，響起不同的聲音,，像是一首有節(jié)奏的交響樂(lè)。

伴隨著閃電,，雨聲,，“呼呼呼”刮起了大風(fēng)，涼風(fēng)吹開(kāi)了烏云,，漸漸的雨停了,，風(fēng)也停止了吼叫，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹,，紅橙黃綠青藍(lán)紫,，繪出了一幅美麗的彩虹橋。

陽(yáng)光出來(lái)了，花兒露出了笑臉,，小草隨風(fēng)搖動(dòng),，不時(shí)地傳來(lái)動(dòng)物們的聲音：小狗“汪汪”叫，小貓“喵喵”叫,，青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時(shí)“哈哈”的笑聲,。

大自然的聲音太美妙了，我們一起用心去感受吧,！

六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字篇二

聽(tīng),，這是大自然的聲音，這聲音是多么美妙,。

“?！！庇昵那牡膩?lái)了,，雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來(lái)。地面上留下了銅錢大小的齒輪印,?！班粥粥保暝絹?lái)越大,，雨水落在水坑中,，發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏著一首氣勢(shì)磅礴的曲子,。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進(jìn)入了高潮,。河水、溪水慢慢地漲了起來(lái),，越來(lái)越多,、越來(lái)越高。

大樹(shù),、小草,、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”，歡快地唱著歌,?！吧场场场保╋L(fēng)雨越來(lái)越大,，大的都看不見(jiàn)對(duì)面的景物,。

雨慢慢地變小了?！暗巍蔚巍睅椎斡瓯伙L(fēng)吹斜了,，風(fēng)兒哥哥騎著自行車來(lái)了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟,、花兒妹妹打招呼,，它們又為這支曲添了一段。雨停了,?！昂簟簟簟币魂嚳耧L(fēng)向我們駛來(lái)，把大樹(shù)爺爺?shù)难奸W著了,，“吱吱”,。

雨停了，楓葉冰住了呼吸,，山林中一下變得非常幽靜,。突然，一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，“咕——咕——咕”,，為這支曲子添加了曲調(diào)?！岸　　睒?shù)上的雨珠落在河里,，發(fā)出清脆的聲音。

這支曲子到了最低潮,，最終結(jié)束了,。天，開(kāi)始亮了起來(lái),，人們又開(kāi)始工作了,。

這就是大自然的聲音，是多么清脆??！

六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目,，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求,，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情,，后果很嚴(yán)重哦,。那么，本次習(xí)作有什么要求呢,？

本次習(xí)作有四點(diǎn)要求：

1．通過(guò)口語(yǔ)交際,，增強(qiáng)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力,。

2．學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象,，表達(dá)自己的獨(dú)特感受,。

3．根據(jù)交流的情況，選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作,。

4．通過(guò)交流與討論,，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。

本次習(xí)作,，安排了三個(gè)方面的內(nèi)容,，要求我們從中選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。

你把自己想象成大自然中的一員,，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物,，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓?，想想它們眼中的世界是什么樣子的,，并融入自己的感受寫下?lái)。

音響世界真實(shí)太豐富,、太迷人了,。雷聲、風(fēng)聲,、動(dòng)物的叫聲,、人的說(shuō)話聲、笑聲,、腳步聲，物體的撞擊聲,、摩擦聲……選擇生活中幾種音響,，或仔細(xì)聽(tīng)一段音響的錄音，展開(kāi)想象,，把想到的,、感受到的將給同學(xué)們聽(tīng)，然后寫下來(lái),。