人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

六年級第一單元作文字 六年級第一單元作文變形記篇一

到了晚上,，天黑了下來，調(diào)皮的星星在天上忽隱忽現(xiàn),。我們乘著小船,，來到紅樹林邊，樹林里靜悄悄的,。當(dāng)小船一轉(zhuǎn)彎,，我們忽然發(fā)現(xiàn)眼前的樹上發(fā)出點點亮光，清澈的湖面上也變得一閃一閃的,。那點點亮光就是螢火蟲嗎,？船上的人們都興奮極了，但都不敢出聲,，生怕嚇跑螢火蟲,。我也不由地屏住呼吸靜靜地看著，只見一只只螢火蟲星星點點地把整棵樹都照亮了,，簡直就像一棵棵平安夜里的圣誕樹,。

這時有人壓低嗓子激動地說：“看，一只螢火蟲呢,！”原來是一只螢火蟲飛到一個姐姐的手心里,，她小心翼翼地捧著那只不小心飛出來的螢火蟲，就像捧著一顆夜明珠,。我也輕輕地走過去看,，沒想到那只螢火蟲竟然飛到了我的手上。它一會兒停在我的手表上,，像個小電筒一樣,；一會兒在我的手上爬來爬去，好癢??！我慢慢地湊近去看，只見螢火蟲就像一個小小的甲殼蟲,，屁股后面還閃著綠幽幽的亮光,，真漂亮啊！正在我看得出神的時候,，我手上的螢火蟲一下子飛了起來,，正巧飛到了爸爸的嘴上，我們看了不禁咯咯笑起來……

很快我們就要離開了,，我只能戀戀不舍地把螢火蟲放飛了,，因為我知道它喜歡大自然。船掉頭往碼頭開了,，我坐在船邊不停地回頭,，多想再看一眼那神奇的紅樹林和閃閃的“圣誕樹”啊,！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，天上的星星和樹上的“星星”，再加上湖面的倒影連成一片,，仿佛仙境一般,。

我們上岸坐上大巴回去了，媽媽看著我說：“回想媽媽小的時候,，每年夏天都能看到螢火蟲的,。”

“真的??！”我不由露出羨慕的眼神，“為什么我們現(xiàn)在要跑那么遠(yuǎn)才能看見螢火蟲呢,？”

媽媽仿佛看透了我的心思，又接著說：“因為只有在空氣質(zhì)量很好的地方才能看見螢火蟲,，看來它對環(huán)境的要求很高,，你是不是很想常常能看到螢火蟲呢？”

我想了想說：“是??！我們現(xiàn)在真得要好好保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，螢火蟲才會回來,，讓更多的小朋友看到這些可愛的精靈?。　?/p>

六年級第一單元作文字 六年級第一單元作文變形記篇二

早就聽說位于安徽省的池州似的九華山很美麗,，今日一見果然名不虛傳,。

這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車,，在車上顛簸了一天,，隔天早上才到了九華山。

到了九華山,，我首先關(guān)注了它的景色,，嗯,，景色是不錯！我們開始爬山了,，當(dāng)爬到半山腰下面一些時,，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海,。這片林海似乎給了我一種動力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去,，跑了一會兒，我看見了一眼涓涓細(xì)流,，當(dāng)我又一次奮力向前爬時,，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前,，此時我覺得只有它才配得上大詩人李白的那句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”。

我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說：“這個小朋友真厲害呀,！”有的說：“小朋友真棒！”,；還有的說：“這個小女孩這么厲害,，我都快喘死了她還這么能爬！”

到了山頂上,，眼前的景象仿佛是一個巨大的,，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力,，拼命把我吸過去似的,，我跑了過去，哇,！這哪里可以用簡單的“很美”來形容?。∵@分明就是“仙境”嘛,！下面就是一片郁郁蒼蒼,、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說的一樣：云遮霧涌,、神秘莫測,。

可是歡樂的時光總是短暫，沒等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了,！

光聽我說沒有用,，有時間要自己去看看哦！