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小學六年級第一單元作文篇一

春天最詩意的是日出那段時間。東方的天際漸漸泛出魚肚白,，天空變得明朗起來。隱在云中的太陽慢慢露出了邊,，粉粉的很好看,。很快，太陽探出了它的大半邊身子,，周圍的云也被染上了太陽的色彩：粉色,、橙色、紅色,。彩色的云朵是天空害羞的紅暈吧,。太陽整個兒蹦了出來，放出萬丈光芒,，喚醒了世間萬物,。人們開始了新一天的工作，“一天之計在于晨”,，朝陽也有了靈性,，在催促人們快點工作！

夏天最詩意的是夜晚,。夜幕降臨,，白天的喧囂消失無蹤，剩下的只有寧靜,。在銀色的月光下,，大地宛若熟睡的嬰兒，安靜,、可愛,。夏夜的天空是活潑的?？囱?，深黑色的夜幕上綴著亮晶晶的星星，密密麻麻,，像千千萬萬個小眼睛,，水靈靈的，閃閃爍爍。星星在云里捉迷藏,，互相說著悄悄話,。夜幕上還有一枚小小的月牙兒，白白的,，亮亮的,。在低矮的樹叢中，傳來昆蟲們的鳴叫,，它們也在享受這美好的月夜,。也許在你抱怨天氣太熱的時候，這叢林樂隊正在狂歡呢,！

秋天最詩意的是傍晚,。深秋的風蕭瑟而過，卷起遍地金黃,。殘陽如血,，光芒映紅了天空。夕陽慢慢向著西邊的地平線滑落,，周圍的云被染成紫紅色,。太陽沒入了地平線下，只剩下點點余暉,。此刻,，風已帶著寒意。天空變成了淺灰色,，周圍一片寂靜,。抬起頭，望見東方的天空上,，有著月亮那小小的影子。

冬天最詩意的是下午,。因為天氣很冷,，所以陽光在冬天總是顯得很珍貴。午后兩點鐘左右,，是享受陽光的最好時刻,。捧一杯茶，坐在西邊的窗旁,，陽光斜射進來,，懶懶的，暖暖的,。陽光碎碎的灑在身上,，全身都放松了，縷縷茶香縈繞在心，那真是種極其愜意的享受,。

羅丹說過,，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛,?！痹谠娨獾拇笞匀恢猩睿钜灿辛嗽娨?。當你發(fā)現了美,，并沉醉其中，那才是真正的享受,。

小學六年級第一單元作文篇二

我是一個瓶子,，我對未來感到迷茫。為了尋找生活的意義,，我開始了旅行,。

這時，一只可愛的小狗迎面跑來,。小狗累得氣喘吁吁,，卻依然搖著尾巴努力地跟在主人身后跑來跑去。我不禁好奇地問：“小狗,，小狗,，你每天跟著你的主人跑來跑去，不累嗎,？”小狗說：“不累呀,！看著主人因為我的陪伴，露出了快樂的笑容,，沒有什么比這更讓我快樂的了,，這就是我存在的意義?！碑斝」钒堰@句話說完,，我就把一個詞語印在了瓶蓋上——陪伴。

到了晚上,，我滾到了碧綠的田野上,，正準備在月光的照耀下入眠時，突然,，聽見一陣陣“嗡嗡”聲,，我忍不住想去探個究竟。順著聲音,，我發(fā)現一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去,。我忍不住上前問道：“嘿,，小蜜蜂，你不累嗎,？這么晚還在采蜜,。”“作為蜜蜂大家族的一員,，每只蜜蜂都有自己的職責,，而我也只是做好自己的本職工作罷了?！毙∶鄯湔f完,，轉身又繼續(xù)采蜜去了?！奥氊煛边@個詞又印在了我的身上,，我的心也變得沉甸甸的了。

第二天,，我繼續(xù)朝前滾著,，突然看見了一枚釘子，我問：“釘子大哥,，你馬上就要被釘在墻上了,，可你還是挺直了身板，你不害怕嗎,？”釘子大哥驕傲地說：“我們釘子非常堅韌,，從被鑄造出來時起，就不知道如何彎曲,。所以不管身處何種環(huán)境,，我都會挺直自己的腰板，筆直地面對人生,！”“堅韌”這個詞又印在了我的心中,。

此刻，我雖然只是一個瓶子,，但是我卻找到了自己存在的價值,！我又啟程了，去尋找新的生活,。

名師點評：開門見山,，交代“我”的身份與旅行的目的,。通過小狗的話點明了“陪伴”的價值,。對話描寫生動、形象,，符合角色的特征,?！俺恋榈椤斌w現了“我”對“職責”的認知是深刻的，感受到了它的分量,，結尾與開頭相呼應,，習作渾然一體。

小學六年級第一單元作文篇三

在一個風雨交加的夜晚,，我講畫好的白紙放在了抽屜中,，便躺在床上進入了夢鄉(xiāng)。然而現在,，當我從睡夢中醒來時,，我發(fā)現自己居然變成了一張白紙！

我睜開雙眼時,，周圍一片漆黑,，身下柔軟的床變成了一張結實的木板，只有一條小縫投進了幾絲昏暗的燈光,。我的內心開始被恐懼吞沒,，心中充溢著絕望與無助。

但在時光的消磨下,，我內心的不安感逐漸消失了,，還結交了幾個白紙朋友?？菰锏纳畈辉俜ξ?，有了陪伴的點綴。紙的生活好像也沒有那么糟糕,。但我還是十分渴望外面的世界,。

終于，在我的盼望中抽屜被打開了,。刺眼的燈光明晃晃的,，照得我睜不開眼。我好奇地瞪大了眼睛,，望著抽屜外的風光,。白花花的墻壁上掛著一幅幅精美絕倫的圖畫，那些畫栩栩如生,，仿佛下一秒就會活過來似的,。

那個人從抽屜里拿出了一張紙，在它的臉上涂涂抹抹,，慘不忍睹,。但不過一會兒，它就換了一個新面孔,，和墻上的畫一摸一樣,，惟妙惟肖,，神氣了不少?？粗耆兞艘粋€樣,，我心里好生羨慕。天天想著自己以后的模樣,，有著新的面孔,，過著和它們不同的日子。

可現實和夢想是不一樣的,。

當我逃出那個牢籠后,，我的內心是欣喜的，但換來的卻是幾條隨意的線,，筆在我的臉上打著圈,，在我的臉上畫著線。我的心瞬間涼透了,，平日里的期望灰飛煙滅,。我想跑，奈何自己是一張紙,。我悲觀,，我憤怒，我嫉妒,，但又有什么用呢……

我被揉成了一團,，被丟出了窗外，那豆大的雨點狠狠地砸在我身上,，不留一點情面,，似乎在嘲笑我的軟弱與無能。路上的行人似乎都沒注意到我的存在,，那一雙雙濕淋淋的鞋子踏在我的臉上,，留下了一個個印章。雨,，下的更大了……筆墨在雨水的沖刷下漸漸淡去,。積水成了一條小河，緩緩地流淌著,，沖刷著我的身體,，帶著我那微不足道的期望流向遠方……

小學六年級第一單元作文篇四

無名指和小指，體態(tài)都長得秀麗可愛,，力氣不如拇指,，機敏不如食指，但它們也有獨特的用處,。

先說無名指吧,。他基本與中指齊平，有兩個關節(jié),。身材修長,、生性嬌嫩的它卻很少出力，例如：握筆時,，其它三兄弟都在賣力干時,，它在一旁閑著……雖說他很悠閑，但還是有事干的,，戴戒指時,，就得它一個人扛了。

與其說無名指閑,，就不如說小指閑,。他可以閑到已經是一個擺設了。

小指生的'短粗,，清閑自在,，靈活、靈巧,。說白了,，就因為他的細小可愛，所以什么掏耳朵,、挖鼻子的活全歸他管,，其他的活，它基本不出力,。

雖說無名指和小指干的活不多,，可團結起來，那可神采奕奕：舞蹈演員翹蘭花指時則作為最耀眼的蘭花瓣,，握拳時,，與其它兄弟同心協(xié)力……

五個手指各自工作不同，團結起來可是親密無間的呦,！

小學六年級第一單元作文篇五

這一天,，我獨自漫無目的的在樹林里散步。遠遠地望去,，天空中有一個東西正朝我飛來,，近了才看出是尼爾斯那只非同一般的鵝——馬丁。

馬丁飛到我的面前,，激動地說：“朋友,，請幫我去救尼爾斯吧！”我一愣,，說：“尼爾斯怎么了,？”“他被綁架了,！”

就這樣，我騎上馬丁,，去救尼爾斯,。經過一番驚險的事，救出了尼爾斯,。尼爾斯感激地說：“謝謝你救了我,，為了報答你的救命之恩，我將馬丁借給你七天吧,?！薄罢娴目梢悦矗俊蹦釥査裹c點頭,，我簡直高興壞了,。

“有了鵝，我該去干些什么呢,？”哎,！對了！我從小就對狼有著濃厚的興趣,，一直想到草原上看看正真的狼,，真是老天眷顧我啊,！第二天,，我騎著馬丁飛向夢寐以求的蒙古大草原，看到一大群黃羊的下風口處趴著幾十頭狼,，似乎想獵殺黃羊,。于是，我和馬丁便在離狼群不遠的地方仔細觀察起它們,。這是一群金毛燦燦,、殺氣騰騰的蒙古草原狼，它們大如花豹,，足足比動物園里的狼高半倍,、長半個身子。領頭的是一頭白狼王,，他的脖子,、前胸有大片的灰白毛。這時,，有幾只失去耐性的狼正準備蠢蠢欲動,。白狼王低吼一聲：“打仗沒耐性哪成？機會只給有耐性的狼?！彪p眼射出一股兇傲的虎狼之威,，只見那幾頭狼又悄悄地伏下了身子。

“我們什么時候打圍,？”一只狼問道,。

白狼王回答道：“先等黃羊吃撐了打盹兒，大家埋伏好等我的命令,。”于是,，這些狼伏在黃羊群附近的雪地中整整趴了一夜,，它們一動不動，連呼出白氣的聲音也極輕,。

等到天亮,，黃羊憋了一夜的尿，醒了后,，白狼王長嗥一聲：“嗚······歐······” 發(fā)出進攻的嗥聲,。憋足勁的狼群從雪地中一躍而起，在白狼王的率領下,，閃電般的撲向黃羊群,，嚇得黃羊奪路而逃。跑起來的羊撒不成尿,，不一會兒尿泡顛破了,，后腿抽筋，跑不動了,。此時狼群撲上來攻擊黃羊,，再把黃羊吃掉。

馬丁驚訝的說：“老天啊,，打死我也想不到狼有這樣的損招,！”“這就是狼的智慧。蒙古人打獵,、打仗都是跟狼學的,。”我說,。

在草原上,，我們還欣賞到了邊境處的天鵝湖的美景，湖邊青綠蔥蔥,，草香撲鼻,。我和馬丁接近湖邊，想越過蘆葦往湖里瞧瞧，正在此刻,，兩只大天鵝突然貼著葦梢伸長脖頸,，展開巨翅，在馬丁頭上不到三米的地方飛過,，驚得馬丁一晃,，差點把我從他背上甩了下去。

短暫的七天很快就過去了,，馬丁實現了我去蒙古大草原的愿望后,，把我送回了家，然后飛出窗子,，越飛越高,，消失在天空中。