無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

四年級(jí)一單元字篇一

春姑娘披著綠紗,，戴著花環(huán),，乘著風(fēng)兒輕輕地來了,。我獨(dú)自一人下樓，去樓下觸摸春天,。

剛下樓,，一陣溫暖的春風(fēng)拂過，大樹抽出了嫩芽,，麻雀唧唧喳喳,，譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的,，一片生機(jī)勃勃的景象,，我漫步在鋪滿細(xì)碎的小路上，路旁開滿了小花,，紅的,、白的、紫的,、猶如一幅美麗的畫卷,。

放眼望去,，是一座座美麗的山，山上一片綠色,，偶爾幾處露出黃色的土地,。這時(shí)一群孩子從山腳跑過，打破了這份寧靜,。

我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥,，我從來沒有見過，一身白色的羽毛,，有一個(gè)黑色的小點(diǎn),，似乎是誰不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子,。它正在唱歌兒,，迎接春姑娘的到來。爬山虎也長出了幾片紅色的小葉子,，風(fēng)一吹,，葉子“沙沙”作響，在給鳥兒鼓掌吧,！

四年級(jí)一單元字篇二

“爸爸”這個(gè)稱呼充滿了我對(duì)老爸的無限敬意,。

古時(shí)候有一個(gè)小伙計(jì)跟師傅學(xué)剃頭。開始的時(shí)候師傅讓他在南瓜上練手藝,，每次練完后,，他都把剃頭刀往南瓜上一扎就走了。日復(fù)一日,，師傅每次提醒他不要養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣,，他就是不聽。一年后他手藝練成了,，高高興興地出了師,，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個(gè)客人,。他熟練地舞著剃刀,，沒想到，最后隨著一聲“好了,！”他習(xí)慣地一抬手,，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了,，后悔也來不及了,。

講完了故事，爸爸接著說：“同樣的道理,，你平時(shí)就這樣練習(xí),，以后形成的習(xí)慣還能改掉嗎,？”聽了爸爸的`話，我再也不在練習(xí)本上亂畫了,。

這就是我的爸爸,，一個(gè)戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今,，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的爸爸,。爸爸就是這樣一個(gè)平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動(dòng)地的大事,。但他所做的一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象,，他用他的言行影響著我，教育著我,，啟發(fā)著我,，盼我快快成長。我決不辜負(fù)爸爸的希望,。

四年級(jí)一單元字篇三

您好,！

在公共場合，你總是告訴我要小聲說話,。也許是我長大了，也許是我學(xué)會(huì)了文明禮儀,，認(rèn)識(shí)到在公共場合大聲說話是一種不文明的習(xí)慣,，也是一種沒有教養(yǎng)的行為。現(xiàn)在,，我學(xué)會(huì)了不要大聲說話,。

但是親愛的媽媽，有一件事一直藏在我的心里,，想要告訴你那就是你的命令,，每次聲音都很大。

還記得有一次,，在我坐公共汽車的時(shí)候,，我指著車窗外的漢堡店說：“我要吃漢堡?！蹦愦舐暤恼f：“不要大聲說話,，你不知道嗎？”你的聲音頓時(shí)大了起來,，以至于整個(gè)公共汽車上的人都聽到了,，都在看你。你卻還在罵我,，根本沒有注意到其他人都在看你,。

自從我上了小學(xué),，你聲音小的時(shí)候就更少了，我考試考不好時(shí),、睡覺不好好睡時(shí),、吃飯不好好吃時(shí)······你聲音都是很大，大到都可以把玻璃給震碎了,，每到這時(shí)我都得堵住耳朵,。

親愛的媽媽，我不得不說,，你批評(píng)我是為了我好,，可是我不得不告訴你：您的聲音太大了！因?yàn)槟愦舐暸u(píng)我時(shí),，我總覺得很丟人,。你大聲說話時(shí)，我的心情就像從山頂?shù)搅松侥_,，很傷心,。媽媽，我更喜歡你小聲的,、溫柔的一面,。如果你能說話聲音小一點(diǎn)兒，我會(huì)更喜歡您的,。

祝

身體健康,，萬事如意

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2020年____月____日

四年級(jí)一單元字篇四

隨著課改的進(jìn)一步推進(jìn)，教學(xué)設(shè)計(jì)也在發(fā)生著日新月異的變化,。每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)體現(xiàn)出以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

學(xué)生隨著年齡的增長,，他們的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和自主探索能力有所提高。因此,，在教學(xué)時(shí),，要充分關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)大量的活動(dòng)情境,，為學(xué)生提供探究的空間,，一是在室外辨認(rèn)方向，二是在室內(nèi)辨認(rèn)方向,。讓學(xué)生通過觀察,、分析、獨(dú)立思考,、合作交流等方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，獨(dú)立思考,。由于學(xué)生的個(gè)性差異,，不同學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的方法也不盡相同。具體我覺得要注意以下幾個(gè)方面,。

由動(dòng)物園圖認(rèn)識(shí)全部八個(gè)方向后,，為了幫助學(xué)生區(qū)別和認(rèn)識(shí)其他4個(gè)方位，可以將八個(gè)方位寫成米字型,，以米字型中間的一豎區(qū)分左邊為西,，所以分別是西南、西北,。右邊是東南,、東北。并且告訴學(xué)生由于西和東,，北和南相對(duì),，所以西北對(duì)東南，西南對(duì)東北,，再以米字一橫劃分,，上方是北，即西北,、東北,；下方是南，即西南,、東南,。

在確定某一建筑物的方位時(shí),，以某一建筑物為標(biāo)準(zhǔn),，它是一個(gè)方位，而以另一個(gè)建筑物為標(biāo)準(zhǔn),，它又是另一個(gè)方位,。以花壇為標(biāo)準(zhǔn)是在花壇的北面，而以大門為標(biāo)準(zhǔn),，則在大門的東北角上,。所以，確定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵,。

如在教“上海在北京的南偏東約30°的方向上,。北京在上海的什么方向上?！边@一內(nèi)容時(shí),，關(guān)鍵教師要讓學(xué)生把握好以什么為觀察點(diǎn),。“上海在北京的南偏東約30°的方向上,?！彼且员本橛^察點(diǎn)。而“北京在上海的什么方向上,?！彼且陨虾橛^察點(diǎn)。如果學(xué)生把握好了觀察點(diǎn),，就比較容易地得出北京在上海的北偏西約30°的方向上,。

總之第一單元雖然內(nèi)容不多，但要讓學(xué)生真正把握住其中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié),，還需要教師多動(dòng)腦筋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能,，使學(xué)生能學(xué)到真正的知識(shí),。

總之，這節(jié)內(nèi)容開始和最后一個(gè)環(huán)節(jié),，我利用學(xué)生熟悉的生活和教室的有效資源,，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，為學(xué)生提供了包含數(shù)學(xué)問題的活動(dòng),，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，是學(xué)生的實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),，同時(shí)也感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。把數(shù)學(xué)問題生活化。使他們有更多的機(jī)會(huì)從周圍的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,，感受數(shù)學(xué)的趣味和作用、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力,。

數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《位置與方向》單元教學(xué)反思

四年級(jí)一單元字篇五

“媽媽”是一個(gè)圣潔,、高尚的字眼。它令人想到勤勞,、能干和無私的愛,。

我的媽媽是一個(gè)勤快、能干的人,。她既要工作,，又要理家務(wù)。每天，忙里忙外,，但是,，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內(nèi)的事,。因?yàn)檫@,，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總夸她能干,，我也暗暗佩服媽媽的才干,。

媽媽是個(gè)教師。她很愛她的學(xué)生,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，也樂意接受學(xué)校的分配的任務(wù)。而且總能把事情辦好,。有一次,，學(xué)校要舉行“六一”開展活動(dòng)。媽媽整天忙個(gè)不停,。白天上課,，中午回家，,，要排練跳舞,、唱歌……夜里，還開著臺(tái)燈,，在批改作業(yè),、備課，媽媽就這樣過了三天三夜,，害得她生病了,，可媽媽一點(diǎn)也不在呼，還是這樣過去了,。

在家里,，媽媽也是歸納家務(wù)的里家行手。每天炒菜,、掃地,、洗衣服……她都干得輕松自如,、有快有好,。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口,。有一次,，家里來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了?！蔽仪那牡貋淼綇N房,，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙,，在炒菜,。不一會(huì)兒，眼前的蘿卜就炒好了,，一陣陣香味撲鼻而來,，我直流口水。再過一個(gè)小時(shí),，餐桌已經(jīng)放滿了香噴噴的食物,，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋,，……我狼吞虎咽地吃了起來,，客人們吃得津津有味，還夸媽媽做得好,。

我的媽媽是一個(gè)平凡的人,。但她的勤勞，她的能干,，卻令我敬佩,，我常常暗暗的想：長大我一定做一個(gè)媽媽這樣的`人。

篇二我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國女排的那些大姐姐們,。北京時(shí)間8月29日凌晨,，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍,。

她們不怕苦不怕累，不管嚴(yán)寒酷暑,，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí),，摔倒了爬起來，爬起來摔倒,，腿上摔得青一塊,，紫一塊，不是磕破了,，就是受傷了,，有的甚至摔成了骨折，她們多么刻苦啊!

我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,，第一局28：30,，第二局25：27，由于中國隊(duì)的失誤，在關(guān)鍵的時(shí)候沒有抓住機(jī)會(huì),，輸了前兩局,。但是，她們沒有灰心,，懷著反敗為勝的信念,，爭取每一分，第三局25：20,，第四局25：23,，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了,，特別是最后一個(gè)球,，來回4個(gè)回合，七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺,，以15：12拿下了決勝,。這也是自1984年后中國女排時(shí)隔再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，登上奧運(yùn)之巔,，為中國代表團(tuán)拿下第31枚金牌,。

當(dāng)雄壯的國歌在賽場奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),，我非常激動(dòng),，為自己是一個(gè)中國人而驕傲、自豪!此時(shí)此刻,，我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)，長大了為祖國做貢獻(xiàn),，為祖國爭光!

中國大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen

四年級(jí)一單元字篇六

春天萬物復(fù)蘇,，正是花兒開放的時(shí)刻。

校園里,，最漂亮的就屬紫藤了,。看,，那一大串一大串的紫藤掛在葡萄藤上,，像一串串葡萄。紫藤一枝就有幾十朵花,，有點(diǎn)紫紫的,，聞一下，還帶著淡淡清香,。從遠(yuǎn)處看,，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美,。

說起紅葉李,，我們就要豎起大拇指了。紅葉李不管是在晴天還是在陰天,，都會(huì)挺起它的腦袋,，望著這美麗的校園。紅葉李是白色的,，聞起來可真香啊,，像香水一樣香，你都會(huì)被陶醉,。

……

校園里的花,，給我們的學(xué)校增添了美麗，給我們了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

四年級(jí)一單元字篇七

今天我要自己親手做早餐了,，因?yàn)槲覌寢尳裉焐眢w不舒服，早餐就包在我身上了,。

早上我起了床,，洗漱完畢后，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床,，我就去叫她,。她起來后說：“兒子，我有點(diǎn)不舒服,，今天你來做早餐吧,。”“好,，沒問題!”我自信地說,。

我挽起袖子，把一只炒鍋放進(jìn)洗菜盆里,，把鍋里注入一半的水,，我拿起海綿，又在海綿上放上一點(diǎn)洗潔精,，再把海綿放在鍋邊,，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉,，再注入一半的水,，刷了一兩遍，把水倒掉,，鍋就就這樣洗了,。

我做的第一道菜是炒雞蛋,，步驟如下：先把兩三個(gè)雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個(gè)小碗里，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥,。接著把鍋里倒上少許的油,，把爐火開起，等油開了,，再把雞蛋倒進(jìn)去,，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時(shí),，雞蛋就炒好了,。

最后是做米粥。步驟如下：先淘米,，把一碗大米接上水,，用手抓一抓，淘兩至三次后,，再把白開水倒上,，放入湯鍋中，打開小火慢慢煮,，煮到半小時(shí)左右,，米粥便可以喝了。

我做完飯,，給媽媽嘗一口,，媽媽說：“兒子你真棒!”