在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初三校園三段式篇一

我們的學(xué)校生活豐富多彩,，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力,，其中早,、中、晚各有各的風(fēng)格和特色,，共同譜寫(xiě)了先苦后甜的篇章,。

苦澀的清晨

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”,。一切準(zhǔn)備就序之后,，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣，排成兩列,。因?yàn)槿藬?shù)多,，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場(chǎng)上那些士兵的隊(duì)伍一樣,，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長(zhǎng)跑,。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡,，一上一下，一下一上,，來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡,，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿(mǎn)臉發(fā)白疲憊不堪了,。

辛酸的中午

每到午飯時(shí)間,，同學(xué)們都是愁云滿(mǎn)面，更有“奇光異景”,。

不知什么原因,，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對(duì)不開(kāi)門(mén)的,。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里,。可我們學(xué)生有上百人,，所以這就構(gòu)成了一幅奇景,。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”,，全校園就形成了人山人海的壯觀,，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻,。要是遇上大熱天,，在太陽(yáng)的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了,，真讓人感到辛酸,。

恬淡的傍晚

經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂(lè)趣啊,。

傍晚時(shí)分,，太陽(yáng)灑下了余輝，它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖,，但也沒(méi)有中午炎熱的溫度,，有的只是一種幽靜，安適的心情,。

因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長(zhǎng),，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成,，也好出去放松放松,。

有的人喜歡待在店里看電視,，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火,；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊,，大家都待在教室里,。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。

初三校園三段式篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,。我們上了初三?？墒?，回想起過(guò)去，竟還記得初一初二的事,。在這兩年多的時(shí)間,，發(fā)生了很多事情，總有那么幾個(gè)事情讓你無(wú)法忘懷,。有同學(xué)與同學(xué)的,，也有同學(xué)與老師的。

這么小的雨傘,，根本遮不住兩個(gè)人,。她左半身早已被淋了個(gè)透濕。但他絲毫不在意,，還時(shí)不時(shí)的把傘往我這邊推,，嘮叨著：“別淋著?！本瓦@樣,，我們上了餐廳。

自了之后,，我們兩個(gè)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,。從那件事，我學(xué)到很多,，也懂得了很多,。同樣，還有與老師的故事,。

我的物理成績(jī)不是很好,，可是我們的老師也沒(méi)有嫌棄我。他經(jīng)常在課堂上關(guān)注我，如果我在課上走神,，他會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題,。在做題時(shí)，有不會(huì)的地方,，我會(huì)去詢(xún)問(wèn)他,。他也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。在課下的時(shí)候詢(xún)問(wèn)我有哪些知識(shí)點(diǎn)不明白,。還專(zhuān)門(mén)為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣我的物理成績(jī)?cè)谒膸椭略絹?lái)越好了。

不管是老師還是學(xué)生,，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我們最好的時(shí)光,。在我們記憶深處，有關(guān)于他們最好的記憶,。

初三校園三段式篇三

初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來(lái)到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別,那么兒時(shí)是五光十色的,而初三則是黑白的!

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",，初三校園生活作文。

"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!

鈴響戀戀不舍鉆出被窩

洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

做操力不從心懶懶做

早餐沖得與箭差不多

上午的課度日如年地熬過(guò)

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過(guò)

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過(guò)

還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

自修先把作業(yè)草草做

接著繼續(xù)下一回解說(shuō)

隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)

下了自修又覺(jué)肚子餓

小賣(mài)部去餅干鮮橙多

該睡覺(jué)了把夢(mèng)做

一天好像沒(méi)什么收獲

初三校園三段式篇四

一天,，有人問(wèn)我：“大家都說(shuō)二中十分美麗,，這是真的嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“當(dāng)然是真的啦,?！彼謫?wèn)我：“那，你們的校園都有些什么呀,？”我有些傻傻地回答：“嗯,，綠樹(shù)、紅……”“呵呵,，我問(wèn)的是具體的景物,。”他打斷我,，“你知道嗎,？”我被問(wèn)住了，不知從何說(shuō)起,。于是,，在上學(xué)的時(shí)候，我特意找起校園的美來(lái),。

果然,，我們的校園真真的十分美麗。

每當(dāng)微亮的太陽(yáng)映襯著還披著露水朦朧的月亮的時(shí)候,，我來(lái)到學(xué)校外,，就看見(jiàn)了那美麗的校門(mén),，那金色的電動(dòng)門(mén)柵徐徐打開(kāi)，收進(jìn)了右邊門(mén)柱的門(mén)洞里,。接著,，同學(xué)們就走進(jìn)了校園，開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)與生活,。在這校門(mén)上,，掛著一塊牌子，剛勁有力地寫(xiě)著七個(gè)金燦燦的大字：“岳陽(yáng)市第二中學(xué)”,。

走進(jìn)了校園,，就等于投入了美的懷抱之中。

踏進(jìn)這美的懷抱,，你首先會(huì)看到一塊竹箋，上面寫(xiě)著“博學(xué)篤行”四個(gè)字,，這讓我不由地想起“切問(wèn)近思”,，我知道了要做一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)、志向?qū)Ｒ坏娜恕?/p>

離開(kāi)竹箋往上走,，你就會(huì)看到兩個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的大字：“夢(mèng)園”,。里面，花花草草,，濃濃淡淡,，芳香撲鼻，在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)去走一走,、坐一坐，該是多么適意呀,！

視線離開(kāi)“夢(mèng)園”,，一抬頭，一座充滿(mǎn)文學(xué)氣質(zhì)的樓的一角映入了你的眼簾,，那就是我們的教學(xué)樓,。在教學(xué)樓里，我們每天都在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

在教學(xué)樓“博學(xué)”的`對(duì)面,，是實(shí)驗(yàn)樓“格致”，在這里面,，我們觀察過(guò)有趣的玻片標(biāo)本,，在奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，真是讓人“不亦樂(lè)乎”呀,！

離開(kāi)文化墻,，視線穿過(guò)教學(xué)樓,，有一片開(kāi)闊的視野。那里,，就是我們氣派的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，它分為三個(gè)部分，分別是足球場(chǎng),、跑道和看臺(tái),。平時(shí)，我們?cè)谶@美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲,、蹦跳,、奔跑、玩耍,，正因?yàn)橛辛嘶顫姷奈覀?，我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)才會(huì)這么美麗。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的旁邊,，是一個(gè)很重要的地方,，那就是“思源樓”。平時(shí)中午,，我們就在里面吃飯,。為什么叫“思源”呢？這讓我想到了“飲水思源”,，有一種喝水不忘挖井人的感情在里面,，正如“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”,，時(shí)刻在提醒我們不要忘本,。

在我們學(xué)校，還有許多美麗的地方,，如靜園,、籃球場(chǎng)……它們都為我的學(xué)校增添了許多光彩。

初三校園三段式篇五

倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口,，一定會(huì)被門(mén)口的門(mén)牌吸引住,，那呈弧形的門(mén)牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉,，那樣壯觀,。

校園里面，上課了,。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認(rèn)真啊,，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間,，是故意去拉拉手,，想交個(gè)朋友呢,。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà),。

我心中最美的校園就是母?！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象,，不僅是這兒的風(fēng)景,，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育,，為這里的同學(xué),，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶,。

我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園,，也是我最值得回憶的童年!

初三校園三段式篇六

那些年的花季一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了，不自覺(jué)的從我們手的縫隙中溜走,；在角落的角落里慢慢枯萎,；消失在瘋狂的回憶里。

“一天過(guò)去了,，又一天過(guò)去了；當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候,，我的生命已經(jīng)過(guò)去了,。”小沈陽(yáng)的調(diào)侃幽默,，一夜之間深入人心,。看似通俗的話,，客觀地揭示了時(shí)間流逝的本質(zhì),。“問(wèn)你能擔(dān)心多少,，就像一條向東流的河,。”時(shí)間的流逝一個(gè)個(gè)埋葬了我們的花季,，把我們推到了人生奮斗的風(fēng)口浪尖,。

“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候,；柳樹(shù)枯了,，有再綠的時(shí)候；桃花謝了,，有時(shí)間再開(kāi),。不過(guò),，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了？”朱自清的《匆匆》還在我腦海里響起,，就像我們的花季悄悄溜走,。

同學(xué)們總是有意無(wú)意地在耳邊嘆息，感嘆時(shí)間的無(wú)情,，感嘆歲月的消磨,，感嘆尚未珍惜的過(guò)去。也許這就是17歲的煩惱,，也是成長(zhǎng)的必然代價(jià),。

在教室里，緊張的神經(jīng)似乎隨時(shí)都會(huì)斷裂,，停滯的空氣讓我們幾乎窒息,。但是寫(xiě)作的時(shí)候，無(wú)助感更強(qiáng),，空氣更令人窒息,。我的身體前傾，我的心想逃離,，回到寧?kù)o的鄉(xiāng)村,，看著月光散落在滿(mǎn)是紫色和金色花朵的山丘上。但這種寧?kù)o讓人感到如此空虛和恐懼,。這種恐懼讓我逃回書(shū)香校園,，追尋同伴純真的笑臉。我懺悔,，這是我自得其樂(lè)的《桃花源記》,。

世界上沒(méi)有什么是永恒的，尤其是時(shí)間,。就像你手心的沙子,，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊緊握住，都注定要離開(kāi)你,。"東有日出,，西有雨露，但道無(wú)情而多情,。"對(duì)過(guò)去的記憶和鉛褪色的詩(shī)歌一起在后代的生活中歌唱和流傳,。

初三校園三段式篇七

步入忙碌的初三，為未來(lái)努力拼搏,，縱然路在腳下,，也要記得抬首，因?yàn)?，最美的`風(fēng)景,，在湖景,。

我留戀湖景靜謐悠長(zhǎng)的小道。

初晨,，陽(yáng)光暖暖地親吻著湖景小道時(shí),，兩側(cè)矗立的綠樹(shù)在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,，在陽(yáng)光的包裹下,，顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>

清晨，人影疏落時(shí),，每每沿著校園的小道行走,，都覺(jué)得神清氣爽，滿(mǎn)懷好心情開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)之旅,。

我癡迷湖景變幻多姿的天空,。

當(dāng)陽(yáng)光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍(lán),，藍(lán)得如海,，藍(lán)得令人心悸。云最?lèi)?ài)在此刻變裝了,。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中,，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(zhǎng),，縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空,，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕,，卻紋理有致，層層靈動(dòng),，舉目望去,，似白色的海浪在蕩漾，撞開(kāi)一道道“漣漪”,。這壯麗的風(fēng)景,，常能令我保持一顆樂(lè)觀、從容,、堅(jiān)定,、勇敢的心，去面對(duì)各種各樣的困難,。哪怕只看一眼,，也足矣。

夕陽(yáng)時(shí)分的湖景,，火紅的落日緩緩下沉,，散遍余暉,，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿(mǎn)天都是橙與紅的交融,，美得如同一幅絕美的水彩畫(huà),。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般,，令人嘆為觀止,。值得慶幸的是，這番美景,，只需幾步走出教室外,，昂首，便可一覽無(wú)余,。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,，教會(huì)我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄,，要堅(jiān)持不懈地努力,，綻放最美的光芒!

我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

明月白如綢,，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,，如一顆無(wú)瑕的珍珠，晶亮奪目,。有時(shí),，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火,，將一方天幕映得昏黃,，猶如一盞燭火燃開(kāi)了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止,。與月光共眠,，夜，好夢(mèng),。

湖景,，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,，在湖景!

初三校園三段式篇八

冬去,，春來(lái)。

紫檀樹(shù)上孤零零的樹(shù)枝隱約看到了嫩綠,。不出幾天,，紫檀上就綴滿(mǎn)了綠得醉人的嫩葉,。每當(dāng)清風(fēng)輕拂樹(shù)枝,，就會(huì)有一片如翡翠的葉伸展，告訴這個(gè)世界：我來(lái)了!

紫檀上的嫩葉們?cè)陲L(fēng)的撫摸下，上下跑躥,，像調(diào)皮稚嫩的孩子,，好奇地打量著這個(gè)新鮮,、未知的世界,。這時(shí)，紫檀就會(huì)收起枝條,，把嫩葉們摟在懷里,，佯裝慍色地注視著他們，小家伙們只好低下頭,，不知嘟囔著什么,，但眼底還是流轉(zhuǎn)著好奇的光芒。

一天清晨,，已經(jīng)往上躥長(zhǎng)了一大截的葉子,，隔著大霧眺望遠(yuǎn)方，心中不知在想些什么,。只是臉上的稚氣配上了嚴(yán)肅的表情,。葉們突然身子傾斜了一下——原來(lái)是風(fēng)。但葉子們?cè)缫蚜?xí)慣了風(fēng)的問(wèn)候,，不像之前那么活潑了,。風(fēng)還帶來(lái)了個(gè)朋友，雨!此時(shí),，在一旁高大的教學(xué)樓里,，憑欄觀望的學(xué)生們也不禁哆嗦了一下，便四散開(kāi)去躲避著突然襲擊的雨,。

葉兒們不免有些驚慌失措,，原來(lái)溫柔的雨點(diǎn)，變得異常兇猛,，打在他們的身上,，猶如一個(gè)個(gè)拳頭。才一會(huì)兒,，葉子們就被打得趴在樹(shù)枝上，疲憊不堪,。但他們不知道,，這一切才剛剛開(kāi)始，這只是他們所經(jīng)歷的第一次暴雨,。

原本潔白的天穹此時(shí)也被潑上了墨,，風(fēng)雨的攻勢(shì)陡然猛烈了幾分。

葉子們想向紫檀的枝干求助,，但卻沒(méi)有任何回應(yīng),。雨點(diǎn)不再是拳頭,，而如一枚枚利劍，向葉子們刺去,。葉子們有些絕望,，抬頭望著蒼穹，而那些不斷飛來(lái)的利器,，使葉兒們每被擊中一次,，稚氣便褪去了一分，臉色也越來(lái)越陰沉,，也就在這一次次碰撞與沖刷中,，葉兒們完成了他們的蛻變,。

雨，漸漸被打壓下了氣焰,，聲音也越來(lái)越弱。

簡(jiǎn)評(píng)

小作者想象力豐富,，語(yǔ)言表達(dá)靈活多彩,。比喻修辭運(yùn)用十分漂亮，把紫檀比作一個(gè)調(diào)皮的孩子,，情態(tài)十分可愛(ài),，讓人不禁心生憐愛(ài);“雨滴”按照雨勢(shì)時(shí)而比作拳頭，時(shí)而又如利劍,，描寫(xiě)刻畫(huà)貼切靈動(dòng),。與其說(shuō)把雨中的紫檀描寫(xiě)得情態(tài)萬(wàn)千，不如說(shuō)小作者心靈的土壤上也綻開(kāi)了許多美麗的花朵,，毫不造作,，卻分外動(dòng)情。

初三校園三段式篇九

圖書(shū)館里,，我們欣賞巴爾扎克,，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯用活力去感受文學(xué),，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈,。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗,。

體育課上,，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油,。我,，也是男生中的一員，傳球、空投,，有時(shí)也會(huì)落空,，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒,，哪兒爬起來(lái),！

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃,；回家,，我們惜時(shí)如金；路上,，我們嬉笑成群,。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下打球,，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師,、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信相伴,！

而今的歲月正值初三尾聲,，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶,，為和老師的離別而不舍,，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了,，充滿(mǎn)活力的初三歲月,，我將永遠(yuǎn)珍藏你。