人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初三校園作文1000 初三校園作文素材篇一

“春天正是讀書時(shí),。俗話說的好：“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,?！贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書聲，我們拿著課本盡情地陶醉在祖國博大精深的文化中,，徜徉在英語的神奇魅力里,。在我們的讀書聲中，窗外一棵棵小芽不斷向上,，給春天的校園增添了幾分綠色的旋律,。

春天我們還開展了讀書接。古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”我們的靈魂在一次次的讀書中得到了升華,。讀書節(jié)中,，我們買書、品書,、寫讀后感……豐富多彩的活動將我們的校園營造了良好的讀書氛圍,，我們還成立了“小蜜蜂”讀書俱樂部，早晨,、中午,、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位著名作家,，楊紅櫻,，曹文軒，金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書的真知,，更愛讀書了,。

夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié),，我們在校園中開展了運(yùn)動會,。霎時(shí)，一切事物仿佛都被激活了似的,，操場上條約著一個(gè)個(gè)靈活的'身影,，無數(shù)的運(yùn)動健兒都在拼命的跑、跳,、追,、趕，大家都為了班級的榮譽(yù)而拼搏。這時(shí)候,，不管有多熱,，大家都奔到操場上為運(yùn)動員們吶喊、助威,，這是一個(gè)最能體現(xiàn)班級凝聚力的時(shí)刻,，成功的喜悅都浸透在歡樂的淚水中，廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音,，所有的人都在為運(yùn)動員們加油,。校園中用動著迸發(fā)著火一般的紅色。

秋天,，是個(gè)收獲的季節(jié),，我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們拿出了自己平時(shí)日積月累的本領(lǐng),，,，大顯身手。書畫,、樂器,、歌舞、泥塑,、手工……當(dāng)同學(xué)們拿著自己專心寫出的書法作品,；當(dāng)同學(xué)們神采飛揚(yáng)地演奏著自己熟悉的樂器；當(dāng)同學(xué)們施展出婀娜的物資,，放出嘹亮的歌喉,；當(dāng)同學(xué)們自豪地?fù)]動著自己的杰作……激動的淚水伴著成功的鮮花與獎(jiǎng)杯在舞臺中涌動著，這是我們耕耘的結(jié)晶,。整個(gè)小云里洋溢著成熟的金黃,。

冬天，是個(gè)充滿想象的季節(jié),。窗外,，雪花飄飄，屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié),。我們讀童話,、畫童話、寫童話,，無數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時(shí)在天宇盡頭,。從這個(gè)童話節(jié)中我們學(xué)會辨別假、惡,、丑與真,、善,、美，從一篇篇深動有趣的童話中,，我們品悟出了許多人生的真知,，從一幕幕自編自導(dǎo)的童話劇中，我們的綜合能力得到了提高,。冬天的校園中散落著純潔的白色,。

還有幾個(gè)月我們x年級同學(xué)就要離開這個(gè)養(yǎng)育了我們x年的校園了，我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活,。從一次次的學(xué)習(xí),、活動中，我們的知識日益豐富,，我們的能力逐漸增強(qiáng)，我們的思維迸發(fā)出了想象的火花,。我愛校園多姿多彩的生活,！

初三校園作文1000 初三校園作文素材篇二

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回,。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響,！哎?。?！'光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,。

不能在明年的六月后悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望,。家長更是比我們還緊張,。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也??

初三,，對于這個(gè)詞我們有幾分激動幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,，沒有了鮮花和小鳥,；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動,！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別,，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的,！

初三到了,，一切'干擾'是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海,？

在初三,，我們成熟了許多，懂事了許多,。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝',。

'初三'你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號,！

加油！現(xiàn)在就行動起來,，去爭取那屬于你的美好明天,！

評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號”,！作者有這樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動力,，相信你能一定取得好成績,。

初三校園作文1000 初三校園作文素材篇三

那一簇簇花，點(diǎn)綴,，星星點(diǎn)點(diǎn),。如一道道彩虹掉落在校園。我來介紹一下我的校園,。

進(jìn)了門,，兩株植物映入眼簾，一大一小,。大的粗獷,，小的玲瓏。仿佛是人心中的映象,。

再向里走,，便是一面石壁，長約兩米,，高約四米,。是灰色的,，簡樸的顏色，這里不用加任何顏料點(diǎn)綴,，但這也是一種華麗,，內(nèi)在的華麗。

在校園背面,，一片綠地,，幽靜，是這里的代名詞,。不為人知的小徑,，長滿了花草。有嫩綠的草畦,，紅色的爬山虎,，生命頑強(qiáng)的小樹與姹紫嫣紅的月季。輕輕漫步其中,，看這鳥語花香,，聽教室里書聲朗朗。月季的刺,，也仿佛是對這兒的贊賞。我的心,，早已被這里滌凈,。

卻看另一條小道，也就是在我們門口的那一條小道,?？赡抢飬s是人山人海——推都推不動,。原因是因?yàn)槟抢镉袔讉€(gè)棋盤,。一至中午，一群人便蜂擁而至,。來這里下棋,。可更多的是那里的植株,，若不是有那一條小路,，都可以稱為微型植物園了。不過話說回來,。那兒的植物真是多種多樣,，數(shù)都數(shù)不清啊,！名字更是聽得我頭都大了,。什么丹麥草,，我都沒有見過。不過我更喜歡在那里納涼,。一陣清風(fēng)吹過,，心里也是十分的舒暢。這風(fēng),，帶走了一天的疲勞,。

最妙的下雨啊,！那一抹紅,，映著光，在陽光下閃爍,，仿佛粘上一顆寶石,。還有那些平凡的草。在此刻,，卻給校園穿上一層綠紗衣,。

校園景色，在這里,，將一切平凡的東西化為美麗,，將簡樸的顏色化為華麗，在于你如何看待它們,，你認(rèn)為它們美麗,，它們就美。在我看來,，這個(gè)校園是很美的,，誰的校園會不美呢？

初三校園作文1000 初三校園作文素材篇四

記住的,，是不是永遠(yuǎn)不會消失,？我守護(hù)如泡沫般脆落的夢境，快樂才剛剛開始,，悲傷卻早已潛伏而來,。我只能靜靜地站著，靜靜地站著,，靜靜地站著,，享受這片刻的幸福。

————題記

別了,，我愛的校園,。也許這個(gè)時(shí)候說著句話還太早，因?yàn)槲也懦醵?，但我覺得已經(jīng)不早了,，因?yàn)闀r(shí)間從來都不等任何人的,，轉(zhuǎn)眼間就要期末考了，再過一學(xué)期……唉．這些讓我突然想起和自己已經(jīng)一起走過了快兩年春秋的校園和班集體．

因?yàn)槲乙x開了,，離開這個(gè)校園,，所以一切平時(shí)看著不太順眼的東西突然就變了：

那棵掉光了葉子的老樹，是平時(shí)不太喜歡的,，而現(xiàn)在卻變得那么歷史,，古老,，還記得在那棵樹下,，埋藏著自己的許多懵懂的誓言,；

那一座座暖色調(diào)的教學(xué)樓。寢室樓,，還記得從前我還曾埋怨它們的色彩,，而現(xiàn)在看來，卻是那么有溫暖．可靠的感覺,；

還有一個(gè)個(gè)平時(shí)嚴(yán)厲的老師們,，現(xiàn)在卻要反問自己：＂是誰在下課和我們說笑，是誰在一堆堆的作業(yè)下‘埋頭苦干‘的,？＂

難道真的越是離別,，越是顯現(xiàn)出事物的優(yōu)點(diǎn)？

事實(shí)也應(yīng)該很難說明吧．

從社會角度上看,，＂分別＂意味著將翻開一頁新的篇章,；

從語文角度上看，＂分別＂是注定在現(xiàn)實(shí)中人們身上的一種宿命,；

從數(shù)學(xué)角度上看，＂分別＂就是兩條相交的線變成了平行－－也許再也沒有相交的一天了,，但從思想角度上看,，誰能說兩條平行線不會再有相交的一天？,？

再從科學(xué)角度上看,，＂分別＂是意味著電路中的＂短路＂還是＂開路＂呢？

也許,，誰都不能給＂分別＂準(zhǔn)確地下定義,，即使是企業(yè)家．政治家，或是音樂家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家,，也都不能完全詮釋這個(gè)詞．

但我覺得也許我可以,，這并不意味著我有比企業(yè)家．政治家更聰明的頭腦，也不是因?yàn)槲矣斜纫魳芳遥佬g(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家更天馬行空的想象力,，而是因?yàn)槲颐靼渍湎鞘裁矗词刮也煌耆盟?/p>

珍惜能減少分別時(shí)的悲傷,，就像快樂之水能沖淡煩惱的道理一樣．

所以,，我要學(xué)會珍惜，在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)珍惜,，讓真正的離別時(shí)不那么悲傷．

別了,，我愛的校園.

初三校園作文1000 初三校園作文素材篇五

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回,。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響,！哎?。?！'光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！初三校園生活為主題的作文初三校園生活為主題的作文

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,，也

不能在明年的六月后悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望,。家長更是比我們還緊張,。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也??

初三,，對于這個(gè)詞我們有幾分激動幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,，沒有了鮮花和小鳥,；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動,！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的,，而初三則是黑白的,！

初三到了，一切'干擾'是不是應(yīng)該靜靜的走開,？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海,？

在初三，我們成熟了許多,，懂事了許多,。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝',。

'初三'你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號,！

加油！現(xiàn)在就行動起來,，去爭取那屬于你的美好明天,！初三校園生活為主題的作文

評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號”,！作者有這樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動力,，相信你能一定取得好成績,。