人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

互相關(guān)愛字 互相關(guān)愛字篇一

一節(jié)美術(shù)課上,，我興致勃勃地看著我完成的作品,，“啊，畫得真美,！”我不禁王婆賣瓜——自賣自夸起來,。再瞧瞧同桌的，構(gòu)圖奇特,，筆法新穎,，就是有一點美中不住——空空如也的美術(shù)紙上，除了寥寥幾筆,，就沒有其它顏色了,。

我一吐為快地問道：“喂，你怎么不上色了,？,。”“我，我……”也許是因為性格內(nèi)向了一點,，她一時半會支支吾吾地說不出一個因為所以來,。不過，我看出來了,，她應(yīng)該是沒帶彩筆,。

我本來是想把彩筆直接借給她，可我覺得她會不會內(nèi)向到拒絕我,？故而,，我故意開口道：“那個……我沒帶橡皮，你能借我用用不,？我可以把彩筆借給你,！”她會心地笑了笑，把橡皮遞給了我,。

不知過了多久,，不幸也發(fā)生在了我的身上。我翻遍了整個書包,，都未曾找到家庭作業(yè)本,。“我是寫了作業(yè)的好孩子,，老天,，你不能這樣對我！”我默默抱怨道,。

突然,，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作業(yè)本遞給我,。我看了看道：“你不是昨天請了兩天病假嗎,？今天怎么來了？老師說了,，你不用寫作業(yè)的,。”她笑了笑,，把那個作業(yè)本上的名字改成了我的,，意思是：“她想幫我解決沒帶作業(yè)本的麻煩”。沒想到,，我的舉手之勞她還記得……

為別人點一盞燈,，照亮別人，也照亮了自己,。讓我們互幫互助吧,！在這個芳香四溢的世界里,。

互相關(guān)愛字 互相關(guān)愛字篇二

我們的祖國在和諧之中向前發(fā)展，和諧之美,，美有很多方面,，互助，誠信,，友愛等等,，互助可以拉近人與人之間的距離，傳遞正能量,。

同學(xué)間的互助

我的中學(xué)生活中與同學(xué)相處時，很多同學(xué)們之間互相幫助,，建立了真摯的友情,，友誼不斷延續(xù)，這樣的實例數(shù)不勝數(shù),。剛升入初中時,，新的學(xué)校，新的班級,，認(rèn)識的同學(xué)只有幾個,，坐在身邊的甚至都不認(rèn)識，軍訓(xùn)結(jié)束后第一個星期開始正式上課,，課堂上老師讓做題,，大家都低下頭，唯獨我的鋼筆怎么也找不到了,，沒辦法只好向前面的同學(xué)求助,，但那時我連他叫什么都不知道，就輕輕地拍了拍他的肩膀說要借鋼筆,，他沒有任何猶豫,，就給我了一支鋼筆，當(dāng)時很感動,，我感到了互助的美麗,。

家人間的互助

互助還體現(xiàn)在熟悉的家人身上，家人之間互助是最尋常的,，在日常的生活中,，家人沒回來時留個門兒，留著飯,，在口渴的時候倒杯水,，這些平常的小事往往存在著互助的和諧之美。

陌生人間的互助

在生活中會接觸很多陌生人,，彼此不相識卻產(chǎn)生互助,。周六下午,，我去幫助母親買菜，看到一個攤位上的土豆兒不錯,，就上去買了,，賣土豆的是一位年過半百的老大爺，買了五塊錢的土豆就走了,，過了一會兒在超市買料酒付賬的時候,，兜里的錢不見了，我急忙跑到土豆攤上,。那個老大爺就在那兒等著我,，把我丟在那兒的錢給了我，我非常激動,！

互助讓人充滿了愛,，讓世界充滿了和諧之美！

互相關(guān)愛字 互相關(guān)愛字篇三

時光荏苒,，仿若幾月,，仿若幾年。

不經(jīng)意間,，我又踏上這條路,，回首一望，仿佛盡是過往,，引出了我的回憶,。

那天，在鈴聲落下的一瞬,，全校學(xué)生那緊迫神色卻是一頓,，但更為兀顯興奮的低吼聲此起彼伏地響起——暑假到了,！學(xué)校已然成為歡樂的海洋,，歡呼聲一浪高過一浪,，久久不絕于耳。歡樂，淡去了,，尚還留存的學(xué)生不多了,，而我也是其中之一,。

我在夕陽下等候著，終于望見了那個熟悉的身影,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去。略作寒暄,，便與母親坐上摩托,，朝歸途行去。行至紅綠燈路口,，母親為那短短二三秒僅存的“通行證”,，加足油門沖了過去,。這時,，右側(cè)有一輛車如同“兇神”般地吼了一嗓子,，母親受到了驚嚇做出反應(yīng)——向左一拐,，世間的喧鬧消逝了，眼前閃過一抹“粉霞”,，我下意識用力一蹬,，背后雜亂的鳴笛聲錘擊著我的心,。轉(zhuǎn)過身，微顫的雙手試圖扶起母親,，但很快放棄了——她的腳被摩托卡住了,！

我聽到些許議論，抬首一望，人們在周邊指指點點,。卻無一人上前幫忙，這似乎對于他們而言，如同一場好戲,。我心底不禁涌出一陣陣凄涼,，正當(dāng)我手足無措之時，兩個素未謀面的男人走了過來,。他們兩人一言不發(fā),，一人扶起摩托，一人扶起母親,。他們的形象是那么高大,，在我眼中，成為了那一刻的救星,！

此時家人也匆匆趕來了,。而當(dāng)我們想感謝他們時，他們卻不見了蹤影……

陌路關(guān)愛,，溫暖了我和家人那因事故而慌亂的心,。成了那一個黃昏最為亮麗的一抹底色！

互相關(guān)愛字 互相關(guān)愛字篇四

人生,，漫漫長路遠(yuǎn),，人活在這個世界上,，哪有一帆風(fēng)順,，都會遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時,，別人會幫助你,，當(dāng)別人遇到困難時，你也應(yīng)該幫助別人,，這樣生活才會更精彩,。

我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈300萬元,，資助了178名貧困學(xué)生,。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時，幾個受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人,，竟然沒有一個來看望他,。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說,，這讓他很沒面子,。

這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報,，而不能像材料里面那些受助者一樣,，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過自己的人,。我希望,，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會知恩圖報,。那么這個社會會更加美好,，和諧。

還有一則材料是這樣的,，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué),。不久，小李被查出得了白血病,，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款,，一個四年級的女學(xué)生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來,，她說：只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了,。問她那是一句什么話，她說：記住別人對自己的幫助,，學(xué)會幫助別人,。

這則材料告訴我們，一個小學(xué)生都知道知恩圖報,，而我們呢,？我們更應(yīng)該學(xué)會知恩圖報。

這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會的,，還有存在有愛心的人,，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人,。

所以,，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該學(xué)會去幫助別人。你幫助了別人,，別人也會幫助你,，這樣的社會才是我們期待的。

互相關(guān)愛字 互相關(guān)愛字篇五

時光飛逝,，我已是六年級的學(xué)生,。眼看，就快要離開母校了,，可心卻牽掛著它,。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人,，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣,，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們,，老師把一切都獻(xiàn)給了我們,，教我們做人，教我們讀書,，教我們做游戲,，教了我們許多許多……

多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè),，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄,，您馬上走過去問：“孩子,，冷不冷？要不要穿老師的,？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢,？您卻忘記了自己的身體健康,。

記得有一次，您中午在給我們上課,，我們每個同學(xué)都為你擔(dān)心起來,，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課,，我想對您說：“老師謝謝您”,。(請注意您的身體健康)

小學(xué)生活即將結(jié)束,，我們將踏入初中著一個新的殿堂,，也意味著我們會接觸“你怎們這么不小心,，撞到柱子上了……”滿是責(zé)備的語氣，后面慢慢變的溫柔了“沒事吧,，疼不疼,。”不知不覺中,，林老師已經(jīng)扶我走到了醫(yī)務(wù)室,，我以為老師會委托楊老師照顧我，自己走開,。誰知,，我又錯了。林老師一直扶我到了醫(yī)務(wù)室,，楊老師給我上藥的時候,，林老師一直站在旁邊，時不時問幾句：“疼不疼,，忍一下,。”頓時,，我感到有一股暖流遍布我的全身,。老師干完還不夠，然后還親自打電話給媽媽,。讓媽媽馬上趕過來,，等媽媽過來了，老師才肯離去,。

我心里很感動,，林老師犧牲了自己的休息時間來陪我，還一直安慰我,，我心里感到暖暖的,，頭上的疼痛也減少了很多……

這件事，讓我從心底里感受到了林老師對我的關(guān)愛,，讓我覺得我一生中除了自己的媽媽,，最親近自己的就是老師了。