每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初三暑假字初三暑假字篇一

最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣,，一路下跌,。

現(xiàn)在已是暑假，可也許這個時候,，比快期末是更難熬,。

沒有了同學們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒有了暑假本應有的輕松快樂,，反而多了一些繁忙,。突然很懷念上學期間的那段日子，雖然辛苦,，卻很充實,。不像現(xiàn)在，盡管很悠閑，卻很乏味,，很空虛,，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學期間的留念,。

突然就對休息沒有了興趣,，對于不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補課,。

不知道是什么讓我這樣低落,，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣,?？傄詾樽约夯忌狭艘钟?自閉癥，可真正快樂時又是那么的開朗,。

經常站在窗臺邊聽著歌,，發(fā)著呆，看著窗外的風景,，想著和同學們在一起的快樂日子,。

不再像小學時那般認真，不再像小學時那般天真,，也不再像小學時與同學們(包括男生女生)快樂,。到了初中，覺得自己變得疏懶,，變得成熟,，與男同學相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生,，也不能真正交心,，似乎被一種對于我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的快樂,。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙,、混亂，整天都很郁悶,。

對于女生，也沒有的小學的真誠,?？傉J為她們心計太重，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是自己顧慮太多,?？墒牵g還是有隔閡，除了幾個玩得特別好的以外,，覺得大家都不能交心,。

大家都認為我是一個很好相處的人，認為我人緣很好,，不管男生女生都和我玩得好,，可在這眾多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心,。

陰雨連綿,，在這個夏天，一切都變了......

下雨了,，天哭了,，我也哭了......

初三暑假字初三暑假字篇二

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”,，這意思當然是不言而喻的;但我想告訴各位,，真正進入初中畢業(yè)階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇,，只要確定合理的目標,、調適好心態(tài)并投入努力，通過“中考”,，每一個學生都能升入適合自己的學校,。也就是說，在“初三”這塊調色板上用心調色,，初中畢業(yè)階段的學習生活決不會是“灰色”的,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生,，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會,。

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了,，但不少學生假期只顧玩兒,，開學后收不回心。在這里提醒新初三生,，合理安排假期生活,，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習,。

李華開學就升入高一了,，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個暑假他不是打游戲就是和同學聚會,，直到開學前一天,，還上了一通宵的網,。開學快一個月了，他還遲遲不能進入學習狀態(tài),，耽誤了不少時間,。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個極端,，要么使勁兒“學”,，要么使勁兒“玩”。早在放假前,，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把,，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了,。假期中,，他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲,、看電視,。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班,，想為初三做準備,。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補習,、輔導,，假期過得比上學還累。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段,，這個假期能否利用好非常重要,，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此,，新初三生假期要勞逸結合,，可將假期分為放松、學習和收心三個階段,。

和同學一起參加適當?shù)捏w育鍛煉,，為中考體育做準備;到博物館、科技館,、天文館等處參觀,，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識,，并積累作文素材,。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

此時暑期已經過半,，初三生要制訂一個具體的學習計劃,，將學過的知識回顧一下，并總結歸納,。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個階段,。

開學前一周，新初三生要開始收心了,，為開學做好準備,。可以嘗試做一個初三復習計劃表,，找找感覺,，為即將開始的初三生活做好心理準備。

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢?

關鍵要尊重學習規(guī)律和成長規(guī)律,。每一科都有它們內在的規(guī)律,，會學習的學生善于從老師那里學會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導下愉快的學習,。比如說英語單詞,，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律,，反復地去認識它,，才能牢牢地記住它。學習沒有定法,，但是學習習慣的養(yǎng)成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要,。你要弄明白你學習的時候學什么?“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力,。你有了這個目標,，進步會很大喲，特別是數(shù)學,，你可以試試呀!

下面提出一些具體的建議：

升入初三后,，學生要更重視平時知識的積累，多看書,，做“書蟲”,，從書中汲取養(yǎng)分。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大,，讀書不僅要用心,，更要動手寫、勤引用,。同學們可以利用暑假,，給自己安排早讀時間，將初一,、初二背誦過的詩詞,、文章,，全部作為早讀內容朗誦、熟記,。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句,。同學們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住,。筆記可包括詩詞名句,、名人名言、佳作美文及寫作技巧,、錯別字,、病句搜集、文學常識等多方面內容,。

除了書籍外,，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間,，閱讀健康的報紙雜志,。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》,、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備,。

學生可利用假期多去圖書館,、多逛書店，學習課外知識,，做一只“書蟲”,。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》,、《古漢語字典》,、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書,。

初三的數(shù)學更深,、更難了，但只要掌握正確的學習方法,，學好數(shù)學并不是難事,。學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解,、掌握,。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論,，經常進行一題多解,、一題多變的練習。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結積累也不行,。學生對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來,，結合自身特點，找到最佳學習方法,。

不但語文要記筆記,，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結,，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來,。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題,，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,，以防再犯，通過找錯,、改錯達到最終防錯的目的,。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格,，這樣在復習時可以更一目了然,。

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內容,，它包含了詞匯,、語法等內容，對作文寫作也有益處,。假期,，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力,。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,，讀起來也沒有興趣,。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松,，容易跟上老師進度,。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏,，把學過的詞匯,、語法知識復習一遍,，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補,，不欠舊賬對高中學習非常關鍵,。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備,，如每天背背新詞匯,，看看新語法知識。

有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵,，既可以聽聽力訓練磁帶,，也可以聽聽英文歌曲。

新初三生暑假復習物理時,，要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”,。

物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課,，第二學期開始復習,。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備,。

對于初二物理成績較好的學生來說,，可以根據(jù)教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習,。比如力學和電學部分是重要考點,。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題,。通過做試題,，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握,。

對于基礎較弱的學生,，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍,，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效,，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題,，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞,，提前預熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多,，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點,，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習,、復習打好基礎,。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習,，比如熟悉化學元素周期表,、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質,、方程式等基礎知識,。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容,。

化學知識比較零散、抽象,，但也有章法可循,，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習,，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題,，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題,，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性,。

只要在暑假做好預習,，開學后認真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書,、勤動手,，每個初三生都可以學好化學。

由于《思想品德》,、《歷史》屬于開卷考試科目,，上課時認真按老師要求去做。

對于存在短腿科目或者整體比較差的同學,，按照上面的方法進行有一定難度,。不要灰心，經過努力是可以改變的,，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多。

我感覺現(xiàn)在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學,。據(jù)了解,，個別成績比較落后的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路,，不知道從哪里下手而已,。我這里介紹個“捷徑”，可行,、具體,、容易捉摸、易于評測,，不妨試試,。

：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上,，只要把教科書上的所有題目做完就行了,，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節(jié),，讀懂之后,，做本章節(jié)后面的練習題。記住,，一定要全部做完!對于每道題,，除了抄寫題目，給出解法和答案之外,，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的題目做在一個大本子上,，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題,。

：按照教科書行事,。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來,，注明“熟讀”的一定要熟讀,。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用,，要全部讀下來,，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。

：每天背誦默寫一篇課文,。英語不是我們的母語,，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題,，那么就要像做理科題一樣做這些題目,。同樣,，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構,。

這些方法一定要嚴格執(zhí)行,，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息,，不能今天做數(shù)學題,，明天做英語題。這個暑假非常關鍵,，因為它是升高中之前的最后一個長假期(寒假太短),，掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學,，就會一直往后退,。

也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了,。不錯,，邏輯上說，既然下課了,，學生就沒有繼續(xù)念書的義務,，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么?如果不是,，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什么可商量的,，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成,，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的,。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放松,。

另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作,，也不代表開學后可以放松學習,，一定要認真聽講，跟著老師的進度走,。

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段,，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程,，又要復習鞏固以前所學的知識,，所以這個階段被多數(shù)師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“沖刺階段”,，真有點“成也初三,，敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢?如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢?筆者根據(jù)多年來對初中“教”與“學”的研究,，認為這樣優(yōu)化設計初三的奮斗目標,，益處多多。

不少初三學生往往有這樣的認識誤區(qū)：對初三如何學,，沒啥具體的考慮,，一切都“走著說著”，順其自然,，甚至認為“車到山前沒惡路”,、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性,、自由性的放任自流的態(tài)度是對自己的不負責任,。古人云，凡事預則立,，不預則廢,。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備,，奮斗沒具體目標,，很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”,。為了打好“初三攻堅戰(zhàn)”,，爭取在短短的一年中(實際學習時間不到九個月)加強“備戰(zhàn)”，增加學習與考試的競爭實力,，必須根據(jù)自己初中一,、二年級的學習基礎，制定與初三接軌的學習計劃,，明確自己初三應怎樣學,，清楚預期要實現(xiàn)什么目標，這樣才能做到心中有數(shù),，在明年的中考中才能打有把握之仗,。

調查表明，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心,，認為自己學習上的“夾生飯?zhí)?，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現(xiàn)狀已無法改變,，在考試中已沒有競爭實力,，所以思想消極，喪失進取的信心,，認為即使再努力學習也來不及了,，認為再奮斗為時晚矣,，于是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄,，甘愿去等待失敗,。我們勸告這些同學，學習偏科的現(xiàn)狀,，經過努力是可以改變的,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，思想要振作起來,，相信自己，要堅信在初三的一個學年,，只要及時補習,、查漏補缺，是有希望趕上的,，現(xiàn)在選擇奮斗的目標還不晚,，只要抓緊行動，還是大有成功的希望,。

三是要貫徹量力而行的原則,，不可貪多求全，不可好高騖遠,，“跳一跳,，摘葡萄”，要確立經過稍加努力就能實現(xiàn)的目標,。

總之,，選擇目標要以自己的學習基礎、學習能力為基礎,。

第一階段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)這一階段，在學好初三上學期內容的同時,，要系統(tǒng)復習初中1-3冊學習的基本內容,，爭取至秋期末，把初中1-3冊的教材復習結束,，并認真做好查漏補缺,。

第二階段：20x年2月-5月(即春期)，在學好春期內容的同時,，復習4-6冊的學習內容,，到20x年5月底，把4-6冊學習內容學習,、復習結束,。

第三階段：20x年6月1-25日之前,，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進行強化訓練,，使自己熟悉考試題型及答題技巧,，減少不必要的失誤，提高考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷,，尤其是可以把近二,、三年內我區(qū)部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導向,、試卷的結構,、題型、答題技巧,，命題變化,、命題發(fā)展趨勢等，解決遇到新題型不適應的問題,。

六是建議每個初三學生做到“學,、練、考”三統(tǒng)一,，要掌握各科命題的規(guī)律及要求,，把“練、考”滲透到學習中,，尤其要把握各科的特點,，在學習過程中增強理解、分析,、歸納,、推理、感悟,、概括,、遷移、運用,、總結等能力,，增加對考試的適應性。如果每個初三學生都能做到了以上六個方面,，那么,，初三奮斗的總目標就會順利得以實現(xiàn)。

進入初三,、我們鎖定的目標就是升學深造,。但是初中畢業(yè)并不只有上重點高中這一個獨木橋，還有普通高中,、普通中專,、職業(yè)高中,、技術學校等等。

一般來說,，學習成績優(yōu)秀的考生,，在初三階段做最后的沖刺，爭取考上重點高中,。

平時學習成績中上等,，經過初三階段的查漏補缺，可能也會考上重點高中,，但是這個層面的考生一般會被普通高中所錄取,，也不失為一種選擇。

成績平平的考生,，如果想學得一技之長,，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校,。根據(jù)自己的興趣愛好,，學一門實用技術將來同樣可以大有可為。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時一樣可以考大學,。

可見,，條條道路通羅馬。無論初中畢業(yè)上高中或是上中專,、技校,，只要努力，其結果是一樣的,。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光,。所以，初三畢業(yè)生要找準自己的位置,，不管升入重點高中或是升入中專,、職高、技校前途都是光明的,。

計劃的制定應該是因人而異,，要根據(jù)自己的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考,，希望能有拋磚引玉之效。

此類計劃比較合適有一定自律能力,，具備一定學習能力,，特別是具有自學能力的學生使用。

一,、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語,、數(shù)學(物理)的學習能力;

2.加強運動,，提高身體素質;

3.學會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學習小組,，以三個人一組為好，進行合作性學習,。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一,、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,，打開教科書,，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習,、強化。

5.無論在訂正試卷習題,，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累,。

7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力和英語學習素質,。

8.對于新初三的學生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎,。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內容)

9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網瀏覽，看書讀報,，和同學聊天等,，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務,。

三,、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時,，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動,。

四,、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活,、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學習計劃有始有終,。

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生,。b份計劃中,，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長,、老師的幫助,。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文,、數(shù)學等方面的學習能力,。

2.加強運動，提高身體素質,。

3.學會做簡單的家常菜,。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度,、學習方法,、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下,，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃,。(安排好每天復習進度的明細內容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,，打開教科書,，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習,、強化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列,。了解自己學習問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自己的學習漏洞,。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正,，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三,、時間安排：

1.一星期學習五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去看一些有益的展覽,，或參加一些有益的社會活動,。

四、家長督促：

1.設計好每天的生活,、學習評價表,，對自己每天的生活、學習作好評價,。

2.家長一周三次檢查學生的暑期生活,、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學生的要求，切不可急躁,。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高,。

總結：

最后祝同學們假期愉快，學習進步,！

初三暑假字初三暑假字篇三

準確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能,。

(1)知識、能力的實際;

(2)“缺欠”的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學進度的實際,，確定目標,，以通過自己的努力能達到為宜。

(1)掌握知識目標;

(2)培養(yǎng)能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數(shù))目標,。

長計劃是指明確學習目標,，確定學習的內容、專題,，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容,。訂計劃時,，一定要集中時間,，集中精力保證重點。

計劃里除了有學習的時間外,，還要有進行社會工作,、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級,、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突,。

常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間,。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后,，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高,。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,，最好要圍繞一個專題進行,，這樣做，學習比較容易見效果,。

自由學習時間內所取得的學習效果,，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排,，應當成為制訂學習計劃的重點之一,。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動,。

(3)同一學科的材料,，用不同的方法學習。

(3)零星的或注意力不易集中的時間,，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題,。這樣可以提高時間的利用率。

檢查內容：

(1)計劃中的學習任務是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學習效果如何?

(4)總結得失,，找出偏差,，分析原因，以利改進,。從而實現(xiàn)自我管理,，自我控制，自我激勵,、自我調整,。

1,、努力實施計劃，可以磨煉意志;

2,、有利于良好學習習慣的形成;

3,、能有效地提高學習成績。

作為新初三生,，沒有初三學習計劃的學習是無法控制的,，而實施初三學習計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的,。一個遵循學習原則,，學習勁頭十足，意志頑強,、方法也科學的初三學生,，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果,。

初三暑假字初三暑假字篇四

即將要上高中了,，希望大家在假期要做到勞逸結合，養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，注意加強自理能力,。下面是小編整理的初三暑假計劃，歡迎參考!

經過寒窗9年的磨礪,，經歷了六月的洗禮,，終于要上高中了。

俗話說：良好的開端就是成功的一半,。

無論你原來是何等的輝煌,，如今大家都站在了同一起跑線上，競爭更加激烈,，只有踏踏實實做生活的有心人,，才能創(chuàng)造新的輝煌。

下面是我的暑假學習語文計劃 ：

1.聽 每天堅持聽新聞,，聽評書,，聽“百家講壇”。

我們要做緊跟時代的“全才”,，而不是表達能力欠缺,，“兩耳不聞窗外事”的書呆子。

2.說 每天跟家長做好溝通交流,，說說自己的所見所聞所感,。

3.讀 每天堅持讀書充電。

推薦書目：《讀者》《青年文摘》《雜文》等,。

4.寫 每天堅持寫一篇書法字,，如果能把自己的字練得美觀漂亮,，你將會發(fā)現(xiàn)你已經在高考考場上有了很大的勝算。

5.背 每天堅持背誦初中要求背誦的基本篇目和高中的必修一第一單元《沁園春·長沙》《雨巷》《再別康橋》,。

對于即將升入初三的同學們來說,，這不是一個普通的暑假。

它意味著,，大家將面臨中考的挑戰(zhàn),，中考過后，各位同學就將被無情地分為三六九等,，到珠海的各所高中就讀,。

首先，在進入初三之前,，了解自己的弱勢學科,，提前做好補習規(guī)劃。

比如你各科都很優(yōu)秀,，就英語老拖后腿的話，這個暑假就是你補習的好時機了,。

千萬不要等到了初三寒假或者臨近中考再考慮這個問題,，那時，恐怕已經為時太晚,。

其次,，為自己的補習課程制定長期有效的復習策略，就英語學習而言,，它絕不是短短的幾天就可以完成的,，你必須要有一顆恒心，堅持學習,。

在暑期,，把之前初一初二落下的知識補起來，以免影響到初三的學習,。

最后給自己訂一個暑假作息時間表,，然后嚴格要求自己執(zhí)行計劃，相信你會有所收獲的,。

下面作息時間表僅供參考：

6:30-7:00 起床+體育鍛煉

7:00-7:30 練聽力+背單詞+聽新聞

7:30-8:00 早餐

21:30以后洗瀨睡覺

與初中相比,，高中的.學習有一些新的特點：

①知識量大;

③綜合性,、系統(tǒng)性強,，要理解或解決一個問題,，往往需要綜合運用各學科知識,。

這就需要制定一個學習計劃,，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,，減少時間浪費。

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,，提高效率,。

一般而言，早上6：00-7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好,，上午、下午都有課程安排學習比較緊張,，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,，以便下午有充沛的精力學習。

而每天如果不能保證7╟8小時睡眠,，記憶效果也會降低,。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。

有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午,，還有的同學感覺晚上學習效率最高,。

在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息,。

將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率,，在制定計劃時,，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間,、限定速度,、限定準確率。

這種目標明確,，有壓力的學習,，可以使注意力高度集中，提高復習效率,。

同時,，每學習完一部分時，都有一種輕松感,、愉悅感,，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定,，就要雷打不動地完成,，如有完不成的,，也應立即在次日加倍補上。

如：反省自己,，當天的計劃完成了沒有,，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。

這樣做,，既有約束力又有可操作性,，每天都會感到在進步。

一段時間后,，還應該根據(jù)自己的學習情況,，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習,。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長,、老師或者同學宣布,。

“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底,，“無論如何,，一定要堅持實行自己的計劃”。

經過初三一整年緊張的學習,，現(xiàn)在畢業(yè)了應該放松一下心情，好好和家人聚聚,。

但是也要做好迎接高中生活的準備,。

學習是永無止境的，短暫的放松后應該要回到學習中,。

初三暑假字初三暑假字篇五

積累知識擴充知識儲備

在語文的學習中,，知識的積累很重要，即使到了初三,，也要多看有益的課外書,，讀書不僅要用心，更要動手寫,、勤引用,。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞,、文章,，復習、熟記,。同時,，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣,，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句,、名人名言,、佳作美文及寫作技巧、錯別字,、病句搜集,、文學常識等多方面內容。

除書籍外,，學生還要做一個勤奮的閱讀者,，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志,。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題,，如《作文報》、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣,，擴充自己的知識儲備。

做題+總結最佳學習方法

歷屆畢業(yè)生談到學數(shù)學不能僅靠老師教,，更要靠自己主動去理解,、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,，注重新舊知識間的內在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經常進行一題多解,、一題多變的練習,。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行,。學生對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來，結合自身特點,，找到最佳學習方法,。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記,。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結,，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決問題,，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯,、改錯達到最終防錯的目的,。

重視閱讀注意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯,、語法等內容,，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的,。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣,。

學習基礎較差的學生要注意查缺補漏,，把學過的詞匯、語法知識復習一遍,，看看自己存在哪些漏洞,，并及時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程,，做一些準備,，如每天背背新詞匯，看看新語法知識,。

根據(jù)具體情況對癥下藥

復習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”,。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課,，第二學期開始復習,。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材,，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習,。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學,、電學綜合性的往年中考題。通過做試題,，查缺補漏,，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生,，最好把初二的筆記拿出來,，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。如果自主學習能力較差,，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題,，或者從以前的錯題中汲取經驗,，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

做好預習加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃,，可以分章節(jié)學習,，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊,，簡單地了解元素性質,、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解,，提前背一些需要記憶的內容,。

化學知識比較零散、抽象,，但也有章法可循,，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習,，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題,，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題,，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性,。

凡事預則立,，不預則廢。一個好的初三學習計劃,，是面對全新而緊張的初三學習生活的關鍵,。

分析試卷的維度：

分析成績

每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析成績不能只看分數(shù)的高低,，而是要與班級平均分比較,，明確自己的優(yōu)勢學科與薄弱學科，這樣才能根據(jù)自身情況,，更有針對性地制訂下一階段的學習計劃,。

分析錯題

很多同學對于做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做,，但是不知道怎么回事就是沒做對;或者是,，我馬虎了……其實在學習中，“馬虎”二字就是偽命題,，根本在于態(tài)度不端或者知識點掌握不到位,。所以分析錯題的重點在于查漏補缺，找出初三第一學期的學習中，有哪些知識是自己很熟悉的,，哪些是基本掌握,，哪些是需要在寒假重點攻克的。根據(jù)以上分析,，進一步明確各學科需要著重解決的問題,。

分析排位曲線

一般情況下，排名比成績更有參考意義,。初三考試較多,，試卷的難度也不穩(wěn)定，成績上下浮動其實比較正常,，在這種情況下,，建議大家記錄自己每次考試的排名情況(包括單科排名、總排名),，繪制排位曲線,，反省最高值與最低值時自己的學習狀態(tài)，逐漸訓練出屬于自己的高效學習方法,。

初三暑假字初三暑假字篇六

首先,，把過去沒學好的科目一定要補上來，消滅“弱科”,，這樣才不會影響到初三新課程學習,。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目,，拓寬知識面,，構建知識體系，用新的眼光總結舊知識,，達到高屋建瓴的目的,。

第三，要重視語文,、英語的學習,，培養(yǎng)一定的文學功底，讀一些精彩的文章,，開拓自己的視野,，提高自己的“情商”。

第四,，由于初三新課程難度比較大,，而又是考試的重點,，因此暑假在復習舊知識的基礎上,，應當適度提前學習新知識，以提前進入初三學習狀態(tài)，形成一個良好的開端,。

那應該如何利用101網校進行暑假學習呢,，下面老師給你具體做下計劃：

首先，通過這次期末考試,，分析自己學習上的不足,，哪門學科沒學好，每學科哪個知識點不明確,，通過咱們101網?；仡櫳蠈W期學過的知識點，先彌補自己學習上的漏洞,，把網校的同步練習再做一遍,，達到熟能生巧。

其次,，101網校暑假期間上傳的暑假專題,，幫你做系統(tǒng)的復習，一定要看,，給自己制定出一個暑期學習課程表,，規(guī)定好自己每天的學習時間，每天有規(guī)律的學習,。 第三,，101網校十分重視語文、英語的學習,，這兩大主科的專項突破,，一定要看，語文有作文提升,、每月一刊,、閱讀攻略、我寫我秀,；英語有語法攻略,、閱讀提升、寫作訓練,、口語訓練,、每日一聽、每月一刊,。通過專項突破的學習能不斷拓展自己的知識面,，不斷提高自己的文學修養(yǎng)。

第四,，復習完上學期的課程之后,，就要進入初三的課程預習,，進入101網校專項課程里面，有新學期的預習課程,，逐節(jié)進行學習,，一遍不懂，就反復多次,，弄懂每個新的知識點,，在進入下一章節(jié)的學習，循序漸進,，為初三新課程的學習打好基礎,。

一個好的開始是成功者的第一步，相信自己,，敢于突破自己,，敢于堅持自己的信念，最終你會走向成功,。

初三暑假字初三暑假字篇七

炎炎夏日的炙烤中,學子們的暑假已經過去近半,。在休息了一段時間后,心理的緊張得到了很好的調節(jié),體力的透支得到了補充。現(xiàn)在,就到了靜下心來,回顧過去的學業(yè),思考來年挑戰(zhàn)的時候了,。特別是初中的學生,有必要重新審視自己在學習態(tài)度的調整,、方法的積累、能力的增強等方面的狀態(tài),。

初二期末考試成績對初三學習計劃很有參考價值,，基本可以反映初中前兩年學習態(tài)度、學習方法和主要知識點的掌握情況等,。準初三生要總結反思,，找到差距，查漏補缺,。每天拿出一定的時間,，將初中前兩年的教材整理一下，逐一分類,，系統(tǒng)梳理一下基礎知識,。適當預習一下初三課程，做好知識銜接,。合理安排作息時間,，適當進行體育鍛煉。有計劃地學習,，集中精力,，抓住重點，文理交錯學習,，爭取確保最高的學習效率,。

暑假時間長,，自由支配空間大，建議準初三生充分利用假期,，培養(yǎng)良好的學習習慣。課前預習,、單元總結復習,、誦讀記憶、讀書看報等良好的學習習慣養(yǎng)成將更有助于初三學習,。初三老師在講授新知識的同時,，會更側重于對初中知識網絡的構建以及初中知識的系統(tǒng)復習。這樣一來,，準初三生學習上會明顯感覺知識難度加大,，初二暑假期間對初三知識的提前學習就成為了一種必然，以免太過吃力而跟不上學習進度,。

對初三生來說,，既要學習新課程，又要進行總復習,。取消中考后,，雖說心理壓力有所減輕，但是新的升學評價標準及學業(yè)水平測試對初三生提出了與以往不同的新要求,。所以這個暑假,，作為銜接扭轉的關鍵時期，初三學生不可盲目放松,，踏入“順其自然”的學習誤區(qū),。

準初三生一定要根據(jù)自己初一、初二的學習情況,，制定一個科學,、合理的學習計劃，有效做好開學準備,。偏科或是成績不理想的學生,，一定要樹立信心，成功借用這個假期僅有的時間,，奮起直追,，取得理想的學習效果。

取消中考,，重視平時學習成績及綜合素質發(fā)展的錄取模式很大程度上緩解了中學階段的課業(yè)負擔,，準初三生可適當加強一下課外閱讀。新課標對初中生的閱讀計劃是有明確要求的,，閱讀名著,，啟迪智慧,，可有效提高語文學習能力和人文素養(yǎng)。假期還應注意鍛煉身體,，身體素質很關鍵,，初三升學準備，除了學習能力的較量,，更是身體素質的比拼,。擁有健康的身體，才能以飽滿的精神投入學習,。更何況,，初三的體育考試對升學考評是很重要的。

對于準初三生來說,，這是初中階段最關鍵的一個暑假,。對于自主學習能力欠缺、學習吃力,、偏科嚴重的學生來說最好適當參加一下課外輔導,，更好地做好鞏固與預習，自信滿滿地迎接即將到來的初三生活,。