范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇一

北宋王安石說：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,。遙知不是雪,，為有暗香來?！蓖ピ旱膲怯袔字γ坊?，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去知道那枝頭綻開的是梅花而不是雪,，因?yàn)閺哪怯星逵牡南阄讹h逸過來,。

這首詩雖短，卻多方面表現(xiàn)了梅花的品格：不畏嚴(yán)寒,，不怕孤寂,，具有獨(dú)立的個(gè)性，還有那不斷飄逸出來的令人陶醉的淡淡幽香,。

梅花,，是純潔的化身；是春的信使,；是高貴的代表,。可以說,，在“花花世界”當(dāng)中,，梅花是最高貴的“王子”！

梅花,，跟蓮花不同,，雖然蓮花也代表著純潔，但梅花卻有不畏嚴(yán)寒的品格,。梅花,，跟玫瑰不同，雖然玫瑰也代表著高貴,，但梅花卻有不驕傲,、謙虛的美好品質(zhì)！

正因如此,，梅花才具有獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)性,，把那不斷飄逸出來的令人陶醉的淡淡幽香永遠(yuǎn)留在人間、永遠(yuǎn)留在人們心中,！

“華發(fā)尋春喜見梅,，一株臨路雪倍堆。風(fēng)城南陌他年憶,，香杳難隨驛使來,?！?/p>

人們啊,！謙虛,、自信、樂觀才是我們最好的名片,！改變自己,，像梅花一樣傲然挺立！

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇二

今天,，我,，媽媽爸爸和爸爸的同事一起去爸爸同事家的一個(gè)小果園摘果子，在車上我特別期待小果園是什么樣子的,，摘果子是什么樣子的,。終于，車停在了一片水泥地,?！斑@就到了？哇哦,！”我問,，“是呀！這里就是,?！眿寢尰卮?。

穿過了這片空地,，我只看見了噴泉,，樹和正在“汪汪”叫的兩只大狗,，根本沒見到果樹,。我迫不及待地問媽媽：“果樹在哪里??？”“就在前面,?！眿寢尰卮稹Ｎ覀兝^續(xù)往前走,，看見了欄桿里都是李子樹,，那里熟透的李子又紅又大，沒熟的李子又綠又小,，看起來真讓人心里充滿了期待,。

開始摘果了，這里的草好高啊,，都快到膝蓋了,，我們一人拿起一個(gè)袋子,，往里裝李子。我們往里走著,，爸爸忽然喊：“快來?。】纯催@的李子,！”爸爸同事湊上去看,，“看！這李子跟小饅頭似的,！”爸爸說,。之后爸爸又遞給我一個(gè)李子，扒開皮,，又嫩又甜,，真好吃啊,！

摘了半天,，看到爸爸媽媽的袋子里的都快滿了，在看我的袋子,，才幾個(gè),，太少了。爸爸媽媽都說：“怎么摘的這么少呢,？挑大的紅的摘啊!”是因?yàn)槲也粫?huì)挑,，我挑的都是小的，看著爸爸媽媽那滿滿一袋子大大的李子,，我真想像他們那樣會(huì)挑呀,！

到了靠墻的部分，草又長又多,。旁邊還有好多蟲子“嗡嗡”叫,。爸爸把所有的李子都裝在包包里，包包圓鼓鼓的,，我們的袋子都像泄了氣的'皮球一樣扁了,。爸爸把空的袋子遞給我們，我們又開始摘果了,。之后爸爸又摘了兩袋子,，媽媽又摘了一袋子。而我呢,，才五個(gè),，我怎么還是摘得這么少呢？

摘完李子了,，我們上車了,，爸爸給我了一個(gè)李子,，我扒開皮，還是那種味道,，甜甜的,。我很快就吃完了。我真想再嘗嘗那濃濃的果味,，酸中帶甜的味道,！