在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
古詩作文字篇一
“高樓曉見一花開,，便覺春光四面來,。”迎春花就如它的名字一般,，迎接著春天的到來,。“小樓一夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花,。”住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答,，清早會聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花,。“玉容寂寞淚闌干,，梨花一枝春帶雨,。”寂寞憂愁的樣子,，淚如雨下,，就像雨中帶著的梨花一樣?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！碧一ㄊ抢寺南笳?，表達(dá)著愛情的美好。
“枝間新綠一重重,，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅,。”海棠花在春天開得很艷,，人們看到它,，都會停下腳步來觀賞,。海棠花象征離別,，玉堂富貴?！拔ㄓ心档ふ鎳?，花開時(shí)節(jié)動京城,。”詩中“真國色”三字,，牡丹雍容華貴,，艷壓群芳。
“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。”到了夏天,，最是蓬勃熱烈,，風(fēng)來了，但不是一般的風(fēng),，而是拂過荷花的風(fēng),，所以帶著荷花的清香?！八Ш焺游L(fēng)起,，滿架薔薇一院香?！睙o風(fēng)的時(shí)候,，薔薇的花兒似乎都被鎖住了。薔薇的花香,，是沁人心脾的花香,，如此動人。
“人閑桂花落,，夜靜春山空,。”在安靜的夜晚,，桂花慢慢的落下來,，為整個(gè)山間營造出美好、靜寂的氣氛,?！皡簿諆砷_他日淚，孤舟一系故園心,?！本栈ê图t葉都是秋天的象征?！伴_”字寫出詩人的一片鄉(xiāng)愁,，就這樣灑在秋菊中。
“燕山雪花大如席,，片片吹落軒轅臺,?！倍盏募覉@，才顯得格外溫暖,?；蛟S，冷的雪,，暖的火才是絕配的,，比這更好的，則是冷的冬,，暖的心,。
姹紫嫣紅的花兒，驚艷了歲月,，美化了生活,，它們開在大自然，更開在詩人的心里,。
古詩作文字篇二
中國是一個(gè)充盈著詩香的國度,。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出,。古詩文化是中國歷史上一顆燦爛奪目的明珠,，是世界文壇上不可缺少的明星。今天,，我走進(jìn)優(yōu)雅圣潔的古詩苑,，感受詩詞文化的魅力。
春天的古詩苑,，有著“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見陶淵明彎腰勞作,，高吟：“采菊東籬下,，悠然見南山”。享受田園生活的樂趣,。走進(jìn)春意盎然的農(nóng)家小院,，望見一枝紅杏探出墻頭，展露風(fēng)姿,，觀看世界,，這還真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”,。坐在石潭邊,，與趙師秀一起感受“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的閑靜。春天的古詩苑,，生機(jī)勃勃，恬靜幽然賞心悅目,。
夏天的古詩苑,，有著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情,，走進(jìn)一處碧綠的小池,，望著嬌嫩的小荷上亭亭玉立著一只青綠的蜻蜓，正可謂“不荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。轉(zhuǎn)身欲去，又聽聞“糝徑楊花鋪白氈,，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”,，緣是在杜甫絕句漫步，悠悠而至,。路過四月的鄉(xiāng)村,，望見山川碧綠，雨暮似煙,，感受到“綠遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙”的靜謐幽然。夏天的古詩苑,，熱情洋溢寧靜幽然,。
秋天的古詩苑，有著“秋風(fēng)蕭瑟,，洪波涌起”的蒼涼,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見天邊的地平線上出現(xiàn)一個(gè)騎獨(dú)馬的剪影，緣是馬致遠(yuǎn)：“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家,。夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)的悲哀,。抬頭再看,，見紅黃的黃昏天空飛過一只孤單大鶩，真是“落霞與孤哀凄涼,，悲凄哀轉(zhuǎn),。
冬天的古詩苑，有著“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”的孤寂,。遙聞王安石賞梅而吟：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，感受梅花不屈不撓的頑強(qiáng)精神,。體會“柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人”的孤單。冬天的古詩苑,，寒冷孤寂,，寂寞哀涼。
哦,，漫步古詩苑,。
古詩作文字篇三
我想大家都是知道的一年中有四個(gè)季節(jié)——百花盛開的春天，驕陽似火的夏天,，落葉飄飄的秋天,，雪花紛飛的冬天，然而古詩中的四季卻別有一番滋味,。
“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”這首，《惠宗《春江曉景》》是我學(xué)會的第一首古詩,，它讓我知道了春天是桃花絢麗綻放的日子,，而在這朵朵桃花相繼開放的春季中有許多鴨子在河水中嬉戲玩耍，一派和諧的風(fēng)景,?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”這句詩又讓我知道了在四季中是最熱鬧的,，群花爭艷,，花繁葉茂。
“泉眼無聲惜細(xì)流,，樹陰照水愛晴柔,。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！毕奶熘械囊磺卸硷@得那么熱鬧，而在詩中那一切都似乎靜了一般,，泉水靜靜的流淌著,，烈日陽光，水塘荷花,，蜻蜓在哪里停落著,，合著這就是一幅絢麗多彩的“夏日水上風(fēng)景圖”啊,！
秋天是我只喜歡的季節(jié)了,，我沉迷在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”之一絕世佳句中?？偸浅３Ｏ刖烤故嵌嗝疵赖木吧梢宰屪髡呖吹牟蝗屉x去啊,，我長大了也要找這么一個(gè)地方，漫天紅楓似枯葉蝶一般悠悠飄落,，習(xí)習(xí)微風(fēng)掠過,，帶著一絲菊花特有的清香，不帶一點(diǎn)凄涼,，只是那么靜，那么甜美,。這個(gè)秋天與眾不同,。
冬天雪花飄飄，那么凄美,，“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開”這一句詩更是讓我對冬天產(chǎn)生了愛意。在那北風(fēng)呼嘯的冬日,，墻角下傲然開著幾枝梅花,，那么艷麗，絲毫不畏懼雪的寒冷,，冬天是那么美的讓人驚魂,！
詩中的四季與眾不同,，備有一番韻味,，需得細(xì)細(xì)揣摩，才能理解其中的韻味,！
古詩作文字篇四
從上幼兒園開始,，我和古詩便結(jié)了緣,。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過程中，一首千古流芳的詩,，攫住了我的目光,，那就是——《望岳》。
《望岳》是一首充滿“光環(huán)”的古詩,。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云,，在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》，不僅贊美了泰山的.秀麗風(fēng)光,，還表達(dá)出作者的雄心壯志與遠(yuǎn)大志向,，以及對自己的期許。此后幾千年,，無一人能達(dá)到或超越,。
“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉,。蕩胸生層云,，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”這首詩句句鏗鏘,，句句有力,，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的壯麗描寫得淋漓盡致,。杜甫對泰山的贊譽(yù)是前無古人,，后無來者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀,，山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡,，冉冉升起的云霞蕩滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林,。詩人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔,，俯瞰那眾山!而眾山則會顯得極為渺小了。
“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”它告訴我,，無論做什么事,，都要擁有自信與勇氣，只有這樣,，才能達(dá)到成功的頂峰,，這時(shí)，再看看所經(jīng)歷的困難,，就顯得微不足道了,。這使我覺得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力，可以成為一個(gè)“東方不敗”!
一次數(shù)學(xué)考試,，我考得不理想,，心里很難過。這時(shí),，我想起了杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，心中便平靜下來,，將所有錯(cuò)題一一歸類,，分析了錯(cuò)題原因,，將錯(cuò)題寫到“錯(cuò)題本”里，重新開心起來,，正是“難了不會,，會了不難”嘛。
我愛古詩,，愛《望岳》,。
古詩作文字篇五
古詩詞，充滿詩情畫意,。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情,，感受其中的畫意。
古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,，它源遠(yuǎn)流長,，每一篇都是名家輩出、佳作紛呈,。古詩內(nèi)容廣泛,，有的詠山川,、田園之美,，有的寫邊塞將士的英勇氣概，有的記述民間疾苦……一首首詩作,，一面面鏡子,，反映社會生活，映照人們心靈,。一首首詩作,，是一幅幅生動的畫，給人帶來歡樂,。
“床前明月光,，疑是地上霜，舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”上幼兒園的我,，好奇地看著月亮,，周圍非常安靜，月亮照在地上,，像一層白霜,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩人，一看見月亮,，就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng),。這一幅月光圖啊,，讓我想起宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時(shí)有，把酒問青天,，不知天上宮闕,，今鄉(xiāng)是何年……”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字筆來描述一幅生動的場面,。
有一次老師給我們一幅畫,，上面畫著一個(gè)姑娘，撐著一只小艇,，旁邊有幾朵荷花和荷葉,。老師問：“誰能猜出這首詩啊,？”我站起來,，脫口而出：“蓮花塢，王維,，日日采蓮去,，洲長多暮歸。弄篙莫濺水,，畏濕紅蓮衣,。”老師大吃一驚,，說：“這么厲害,？”我說：“當(dāng)然，我會想像那一幅畫面,，然后就背出來了,。”同學(xué)們都向我鼓掌呢,。我喜歡王維,，他是一位畫家，也是一位詩人,，詩中有畫,，畫中有詩。
從這以后,，我每天背兩首詩詞,，我的成績也名列前茅。我感受到古詩的香氣和韻味,，古詩擴(kuò)大了我的視野,，增長我的知識，提高了我的文明素養(yǎng),，我也知道每一首詩中會有一幅畫面,。
古詩詞,，是中國的傳統(tǒng)文化，有著悠長的歷史,。有的古詩詞使我憂傷,；有的使我生氣；有的使我開心,；有使我振奮,。每一首詩都蘊(yùn)含著一幅畫，使人回味無窮,，受益匪淺,。古詩詞，陪伴我成長,。
古詩作文字篇六
那絢麗如彩虹般的,，那夢幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的,，是古詩,，是我們身邊的古詩，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味,，就會沉醉其中,，沉醉于那美妙的古詩中。
（一）
“人生自古誰無死,，留取丹青照汗青,?！眹猎庠婖遘k,，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危,，如今部下將士犧牲殆盡,，親人被元軍俘虜，自己孤零一人,，身陷敵軍,，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無所依托,。國家處于風(fēng)雨飄搖中,，亡國悲劇已不可避免，個(gè)人命運(yùn)就更難以說起,，但面對這種巨變,，詩人想到的不是個(gè)人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利,，從而扭轉(zhuǎn)局面,。如今路過了伶仃洋,，觸景生情，詩人忠貞報(bào)國,，卻眼看大好河山淪入敵手,，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終,，身陷敵手的詩人對自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志,，以死報(bào)國。
（二）
“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。”北風(fēng)勁吹,，雪花飛舞,，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開,，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著,，不能翻動，旗上的冰凌何等厚重,，天氣如此寒冷,，一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時(shí)從轅門一直送到輪臺東門,，真是依依不舍,，“去時(shí)雪滿天山路，”只見白茫茫一片,，路也看不見,，這一路可怎么走啊,！
（三）
“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！痹谀捍簳r(shí)節(jié),，是“流水落花春去也”的時(shí)候，可是詩人賦予落花以生命和感情,，花兒雖凋零但沒有完成自己的歷史使命,，它還要回到養(yǎng)育過它的泥土中去，化作春天的土壤,，來養(yǎng)護(hù)來年新開的花朵,，盡自己的微薄之力，詩人以落花自比,，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零,，但即使?fàn)奚约?，也要為下一代的成長出力。
古詩,，是絢麗的,，是夢幻的，是深厚的,，令人沉醉其中,，無盡的沉醉……
古詩作文字篇七
自從我上學(xué)以來，已經(jīng)學(xué)過了不計(jì)其數(shù)的古詩,。許多人,，都喜歡用詩來表達(dá)自己的心情、志向,、思念親人及同友人離別之意,。有《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書》等等,。在我讀過的詩篇中,，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,？報(bào)得三春暉,。在詩中，作者體現(xiàn)了慈愛,、樸素,、偉大的母愛。
現(xiàn)在的我們,，對于母親的關(guān)愛,，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，無法體會母親的用心良苦,，甚至有時(shí)還對母親大吼大叫。但作為母親的她們,，仍然默默的關(guān)心,，愛護(hù)自己的孩子。她們對孩子所做的一切,，無怨無悔,。
回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒睡,，倒水給我喝,，守在床邊,，寸步不離，在母愛的呵護(hù)下,，病好得很快,。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時(shí)候，感動得落淚,。
回想自己考是沒考好的時(shí)候,，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目,，教我正確解答的方法,。當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績單時(shí)，她笑了,，笑的很欣慰,，也笑得比我還開心。
回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，媽媽每天都在陪伴我成長,。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走,；不管什么情況,，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜,，她總是陪我度過,。......
曾經(jīng)，怨恨過媽媽,，為什么那么殘忍,，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應(yīng)對,？為什么那么執(zhí)著,，不在寂靜中勸我放棄而不去休息......
現(xiàn)在，我不再怨恨媽媽,，而是感激她,。她從不抱我前行，是因?yàn)樗覍W(xué)會面對坎坷,；從不在受挫折前教我應(yīng)對,，是要我體味人生；從不叫我放棄,，是要在無言中教我持之以恒的道理,。
媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多,；感謝您,，這幾年來每一天都在陪伴我成長......
