在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇一

我專心致志地聽(tīng)著水晶老師細(xì)心講解,，不漏聽(tīng)任何一個(gè)細(xì)節(jié),。

終于開(kāi)始做了。我的手早就癢癢的了,，其他同學(xué)也摩拳擦掌,，躍躍欲試，只等待一聲令下,。

首先,，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓,，按下去,，罐子在紫色雪花泥上來(lái)回滾動(dòng)，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面,，但美中不足的是鋪得不勻稱,，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng),，拿起罐子放在手上,，用手來(lái)回滾動(dòng)，滾了好一會(huì)兒功夫,，效果終于有了,。

接著，我把罐子倒扣,，輕松的將多余的紫色雪花泥取出來(lái),。然后，我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西,?？矗谴瓜讶叩陌舭籼?，是不是想去舔一口呢；瞧,，酷酷的蝸牛,，它好像正向你展示著自己苗條的身軀；望,，……

美好的時(shí)光總是那么短暫,。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了,，可是心還停留在那里,。同時(shí)也讓我明白,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來(lái)看待各種垃圾,，不能盲目,、隨意地丟棄，要看到它的深層次價(jià)值,，最大限度開(kāi)發(fā)它的價(jià)值,。什么是節(jié)約？變廢為寶就是最大的節(jié)約,！

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇二

制作,，需要思考，更需要?jiǎng)?chuàng)意,。每個(gè)人都有一雙魔術(shù)手,，能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價(jià)值的物品，讓別人大吃一驚,。當(dāng)然,，我也有一雙巧手呢……

現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸,，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,！先介紹下它們：剪刀、膠水,、彩筆……它們都是我的得力助手,，準(zhǔn)備要給報(bào)紙，紙盒化妝了,！

我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開(kāi),，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了,。然后,，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開(kāi)的部分用膠水黏住,，另一份再用剪刀平均剪成兩份長(zhǎng)條,，分別粘在那長(zhǎng)方形紙片的兩側(cè)，小船的輪廓就出爐了,！

再用長(zhǎng)方形的報(bào)紙折成一個(gè)“垃圾桶”,，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個(gè)門(mén)的形狀,，接著,，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個(gè)方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了,。

緊接著,，把兩張報(bào)紙分別揉成團(tuán)，將第一團(tuán)的底部和第二團(tuán)的頂部用膠水粘在一起,。再把報(bào)紙揉成小長(zhǎng)條,，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上,，劃船人就完成了,。

最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了,！

我也有一雙巧手,，能變廢為寶，制作出一個(gè)特別的作品,。

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇三

只聽(tīng)“啪,！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個(gè)大盤(pán)子,。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，兩人面面相覷。我無(wú)可奈何地?fù)炱鹆似票P(pán)子,，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧,！要不爸爸媽媽該好好教訓(xùn)我們了！”

“不,！”小剛的聲音追過(guò)來(lái)：“也許它們還有用,！”說(shuō)完小剛讓小明把手里的破盤(pán)子放到桌上。

我摸著腦門(mén),，皺著眉頭看著兩半破損的盤(pán)子,，問(wèn)小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了,，難道還能粘好嗎,？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的,，你還想用它做什么呢,？”

小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤(pán)子的破口有點(diǎn)像魚(yú)嘴,，我們來(lái)涂上顏色,，看看像不像魚(yú)。反正已經(jīng)這樣了,，應(yīng)該不會(huì)更糟糕吧，我們一起來(lái)試一試?！?/p>

半小時(shí)過(guò)去了,，他們的小魚(yú)完成了，色彩鮮艷,，活靈活現(xiàn),。他們把這對(duì)小魚(yú)掛到墻上，看上去很漂亮,，小明滿意地說(shuō)：“還真像是天生的藝術(shù)品?。　?/p>

小剛也高興地說(shuō)：“原來(lái)廢物只不過(guò)是一件物品以不合適它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方而已,，我們只要?jiǎng)右幌履X子,，也許就會(huì)有不同的結(jié)果哦！”

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇四

早上,，媽媽把一個(gè)裝滿瓶子的垃圾袋手上,，準(zhǔn)備扔掉。正在做作業(yè)的我看見(jiàn)了,，就追著媽媽問(wèn)：“你拿著這些瓶子干嘛,？”

媽媽回答說(shuō)：“扔掉啊,！這些是廢物,，留著干啥？”

“當(dāng)然有用啦,！”

“那又用來(lái)做什么,？”

“做手工呀！”

“做手工,？”媽媽很吃驚,。

隨后，媽媽把我?guī)нM(jìn)房間,，問(wèn)我：“這些東西真的能用來(lái)做手工嗎,？”

“沒(méi)錯(cuò)”我堅(jiān)定地回答。

媽媽無(wú)可奈何,，將瓶子給了我,。

可是，我心想:“我一個(gè)人做得不夠好,，干脆把紅紅和芳芳也叫來(lái),。”

我打電話把紅紅和芳芳叫來(lái)了,，他們一起做手工………

媽媽參加居委會(huì)會(huì)議回來(lái)之后,，看見(jiàn)桌面上擺著各種各樣的裝飾品:有金光閃閃的獎(jiǎng)杯,旁邊掛著兩個(gè)把手;有精致的小花瓶,里頭插著一朵可愛(ài)的水仙花;還有水果盤(pán),上面刻著精美的圖案。

媽媽特別驚訝，她問(wèn)：“這些藝術(shù)品是你們做的,？”

“是我們做的,。”我們?nèi)齻€(gè)一致回答道,?！拔覀冏儚U為寶了?！?/p>

媽媽夸我們是好孩子,。

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇五

地球是我家，我們身為地球的主人,，更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它,，不要讓它因?yàn)槿祟惖钠茐模兂梢粋€(gè)巨大垃圾場(chǎng),。所以,，我們更要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到低碳環(huán)保,。

每當(dāng)我們想把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，卻總是因?yàn)樽约旱膽卸瑁S手拋下了地,?？僧?dāng)它落地后才知道，隨手丟棄的垃圾需要多久的時(shí)間才會(huì)分解：塑料瓶：450年,；易拉罐：200-250年,；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年,；棉織物：1-5個(gè)月,；紙片：半個(gè)月。做到低碳環(huán)保并不難,，只要勤于回收垃圾,，“變廢為寶xxx，搖身一變,，就能變成一個(gè)擁有利用價(jià)值的東西,。

報(bào)紙看完了，家里摞了一大堆,，腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的想法就是賣掉,！這可不對(duì)，你瞧,，我把報(bào)紙上的笑話,、精選作文等有學(xué)習(xí)價(jià)值的東西剪下來(lái),，粘到提前準(zhǔn)備的剪貼本上，只要堅(jiān)持剪貼,，一本空白的本子轉(zhuǎn)眼變成一本精美的剪貼本,。

盒裝牛奶喝完了，盒子留下來(lái)怎么辦,？扔了！不,，瞧,，牛奶盒搖身一變，變身儲(chǔ)物盒子：把牛奶盒子的頂部用剪刀剪下來(lái),，貼上彩紙裝飾一下,，那些細(xì)小零碎的東西在這里安家最合適不過(guò)了！

也許你會(huì)想,，礦泉水的瓶子能做什么,？靈機(jī)c一動(dòng)，做個(gè)花籃最合適不過(guò)了,！把塑料瓶下半身較競(jìng)的一段剪下來(lái),，再沿邊剪成條狀，展開(kāi),，在條形上貼上長(zhǎng)條形裝飾紙,，再用硬紙做個(gè)籃子的提手，一個(gè)精美的小籃子就做好了,！

做到低碳環(huán)保是一種態(tài)度,，而不是能力。大家一起去行動(dòng),，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇六

大家普遍想到的廢物利用,，是指將電池,、紙板、塑料袋等廢物回收利用成新產(chǎn)品,。不知道大家知不知道破衣?tīng)€衫之類的廢物也可以變成另一個(gè)新事物,。給大家看看吧！

只見(jiàn)于老師神神秘秘的從黑包里掏出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,。嘿,，這是什么？我們定睛一看,，原來(lái)是一根麻花繩,。余老師笑著說(shuō)：“今天我們要學(xué)編麻繩,。”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做手工的時(shí)候,，“wow ——”在全班爆炸,。每個(gè)人都在熱烈討論。有的人春意盎然,，很得意：“哈哈,，擰一擰！”我擅長(zhǎng)繩索,！“等一下我可以表演了,！有些人看起來(lái)很難過(guò)：哦，這太可怕了,，我不會(huì)編麻繩,！

老師拿出一些工具和布說(shuō)：先把繩子切成三段，老師幫你做個(gè)開(kāi)頭,，然后自己做,。

動(dòng)手，其他組都拿剪刀剪了,，我們組還在琢磨怎么剪,。這時(shí)，余老師走了過(guò)來(lái),。她看了看,，說(shuō)：“是豎著剪的！”我們一聽(tīng),，一個(gè)男同學(xué)趕緊標(biāo)記,，抓起桌子上的剪刀。我們幫他拉直了喇叭,。男學(xué)生咔嚓一聲,，小心翼翼地剪了下來(lái)。第一個(gè)差點(diǎn)被切,，他夠不著,。他對(duì)我說(shuō)：“你幫我剪后面的?！蔽倚南耄航K于可以施展才華了,。我拿起剪刀，指著我面前的線,，咔嚓一聲剪了下來(lái),。結(jié)果碰到硬的東西，反正切不下來(lái),?！白屛襾?lái),。”男同學(xué)說(shuō),，拿著剪刀慢慢剪,，一點(diǎn)一點(diǎn)。第一個(gè)終于出來(lái)了,。第二根和第三根繩子很快就被割斷了,。很快，我們切斷了所有的繩索,。

于老師,，看到我們剪完了，就上前教我們編麻繩,。剛才那個(gè)男同學(xué)疑惑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆匆的補(bǔ)上了,。他慢慢補(bǔ)上,，怕補(bǔ)錯(cuò)了以后再來(lái)。這時(shí),，其他隊(duì)員喊道：“結(jié)束了,！”什么？我抬頭羨慕地看著他們,，心想：這么快,！

旁邊的蘇看到了，趕緊催促男同學(xué)：“快點(diǎn),！人家剪輯完了,！”男同學(xué)一聽(tīng)，立馬提速補(bǔ)上,。沒(méi)想到,，他太慌張了。在這篇文章收緊之前,，他趕緊整理了其他文章,。結(jié)果，上面有一大串繩子沒(méi)有拉緊,。于老師皺著眉頭說(shuō)：“你不是上面收緊了吧,。來(lái)，讓我?guī)湍??！彼牙K子遞給余老師，余老師把他的手向前推,，松散的繩子變得又緊又密,。

雖然這次手工失敗了,，但我們也感受到了群體的力量，鍛煉了自己的手工創(chuàng)作能力,。

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇七

小明和小剛是小哥倆,，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì),。

星期日這天,，他們家里來(lái)了客人。吃完晚飯后,，小明想表現(xiàn)表現(xiàn),，就自告奮勇地說(shuō)：“今天晚上讓我來(lái)負(fù)責(zé)收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎,？太好了,。”媽媽高興地說(shuō),。

小明馬上行動(dòng)起來(lái),，收拾了一大摞的盤(pán)子，沉甸甸的,。他晃晃悠悠地向廚房走去,，盤(pán)子實(shí)在太沉了，只聽(tīng)“嘩啦”一聲,，小明叫道,；“唉呀，盤(pán)子碎了,！”大家都被嚇了一跳,，連在房間里專心讀書(shū)的小剛都聞聲跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)是最上面的兩個(gè)盤(pán)子沒(méi)放穩(wěn),，滑到地上摔碎了,。

小明怕大家說(shuō)他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來(lái),，他一邊撿一邊說(shuō)：“盤(pán)子碎了,，我把它扔了！”“別扔,！”小剛突然攔住小明說(shuō),，“它還有用呢！”“有什么用,？”“你等著看好了,！給我拿毛筆和顏料盒來(lái)?！毙∶鞔蠡蟛唤?，可還是把毛筆和顏料盒拿來(lái)了,。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)端詳著掉了碴的盤(pán)子，一會(huì)又停住了,，好半天都不動(dòng)一下,，一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后,，小剛才拿起畫(huà)筆在碎盤(pán)子上畫(huà)了起來(lái),。他的毛筆在顏料盒和盤(pán)子之間來(lái)回游走，不一會(huì)兒就畫(huà)完了,。

這兩幅盤(pán)子畫(huà)都是就著碎盤(pán)子的形狀設(shè)計(jì)的,，一個(gè)畫(huà)的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚(yú),，另一個(gè)畫(huà)的是一個(gè)身著彩衣,，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生,，惟妙惟肖,。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇！多好的創(chuàng)意呀,！哥哥，你真是太神了,！”

最后小哥倆又一起合作,，在盤(pán)子上分別鉆了兩個(gè)眼，穿了繩,，把兩幅畫(huà)掛在了墻上,。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了,。

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇八

弟弟在家沒(méi)事干,，拿著廢殼子到處“造反”，電視機(jī)上,、床上,、洗手里……全是他丟的。每個(gè)角落里,，都像展示臺(tái),，三角形、正方形,、長(zhǎng)方形的都有,。

見(jiàn)自己家如此亂，臭脾氣的我忍不住就要火山大爆發(fā)了,?？删驮谶@時(shí),，我的大腦突然來(lái)了一個(gè)了360度急轉(zhuǎn)變，從來(lái)不愛(ài)動(dòng)手的我,，居然突發(fā)其想,，想為親愛(ài)的“難民”老弟來(lái)做一輛炫酷的小汽車，正好——廢物利用,！

要做小汽車,，就要貢獻(xiàn)出我那珍貴的勞動(dòng)力，當(dāng)一個(gè)辛苦的拾荒者把殼子給收集起來(lái),，哎呦喂～我的背好疼,！為了預(yù)防一張紙不夠，我一下又多拿了幾張紙,，來(lái)打草稿設(shè)計(jì)圖紙,。啊呀！終于設(shè)計(jì)好了,！抬頭看看書(shū)桌上,，堆成山的廢紙耶～哎，不管那么多了,，先整理整理,，丟完垃圾，又仔細(xì)看了看設(shè)計(jì)圖,，嗯,！好像缺了點(diǎn)啥！對(duì)了,，缺了車輪子的材料,！

正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，老弟又幫了我一個(gè)大忙,。因?yàn)槲野褟U殼子都放在了桌子上,，老弟因?yàn)榕挛伊R而不敢拿。于是,，他拿著沒(méi)用的瓶子當(dāng)火箭,，一個(gè)“轟”，一個(gè)“發(fā)射”的,，吵得我頭都大了,！不過(guò)呢，瓶蓋子也可以做車輪子的材料哩,！

好了,，不啰嗦了。開(kāi)始制作吧！“哎呀,，這個(gè)顏色太花,，不行！這個(gè)太小,，絕對(duì)不行,！”這是我第一次覺(jué)得自己太挑剔。突然,，我的目光鎖定在一個(gè)嶄新的寶藍(lán)色牙膏殼和四只一模一樣的紅色瓶蓋,，不錯(cuò)！就它們了,！又找來(lái)兩根吸管做車輪軸,，照著自己的設(shè)計(jì)圖，我先用墻紙刀小心翼翼地折開(kāi)牙膏殼,，再把里面往外展開(kāi),，再用雙面膠粘貼好，拿著鋒利的剪刀,，將一個(gè)口的邊緣剪去,，再在兩旁各剪一個(gè)直角三角形，不過(guò)呢,！三角形的底要離那個(gè)牙膏殼棱一點(diǎn)距離,，要讓它粘貼時(shí)輕松粘上，然后把車身翻過(guò)來(lái),，把兩頭用玻璃膠粘好瓶蓋的吸管,，再用透明膠固定在車身底部，隨后,，我又找來(lái)幾片橘黃相色的卡紙，剪成兩片長(zhǎng)方形,，旁邊留了兩條細(xì)細(xì)的柄,，細(xì)長(zhǎng)的小長(zhǎng)方形，分別粘在頭部和尾部,，帥氣呀,！接著喜歡涂鴉的我，又發(fā)揮了一下自己的繪畫(huà)才能,，裝飾了一下車身,，是一幅“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的景色，真帥氣,！

還沒(méi)等我欣賞完畢自己的杰作,，手中的小車早已不見(jiàn)蹤影，而轉(zhuǎn)身一看，身后的老弟手中正拿著我為他做的小汽車,，頭扁,，尾寬，完美,！我再瞧瞧老弟,，天！他的兩眼閃金光,！

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇九

有一天,，我在家專心做暑假作業(yè)。突然,，我看到媽媽提著一個(gè)大籃子,，瓶子和罐子準(zhǔn)備扔掉。我沖上去喊：“媽媽,，媽媽,，不要扔掉這些瓶子和罐子，給我,?！?/p>

我媽媽不解地問(wèn)：“你這個(gè)小淘氣，你拿這些東西干什么,？”

“就把它們給我吧,。這是個(gè)秘密?！敝?，我拿起籃子跑回房間。我一放下籃子,，就沖到電話機(jī)旁,，抓起電話，把朋友叫過(guò)來(lái),。

不久,，毛毛和豆豆興奮地來(lái)到我家。問(wèn)：“你這么急著要我們?nèi)ツ慵腋墒裁?？?/p>

“這次我請(qǐng)你來(lái)我家是因?yàn)檫@些罐頭和可樂(lè)瓶,。”我神秘地說(shuō),。

“你是要我們喝可樂(lè)嗎,？”毛毛猜到了。

“你怎么知道吃,？我猜咱們做點(diǎn)小工藝品吧,？”豆豆說(shuō),。

“對(duì)！”我高興地叫道：“我們要不要來(lái)一場(chǎng)手工比賽,？”你怕你比不過(guò)我嗎,？xxx

“對(duì)比一下，誰(shuí)怕你,，除非你是懦夫,。”毛毛和豆豆異口同聲地說(shuō)道,。

于是,，我們把戰(zhàn)場(chǎng)攤在桌子上。豆豆很有獨(dú)創(chuàng)性,。她選擇了易拉罐和可樂(lè)瓶,，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的小水杯出現(xiàn)了。毛毛不是那么容易,。他笨手笨腳已經(jīng)很久了,。切了一個(gè)可樂(lè)瓶，雙面膠粘到了錯(cuò)誤的地方,。很難寫(xiě)一本書(shū),。

我拿起一個(gè)可樂(lè)瓶，用切肉刀在瓶子上小心地刻出小孔,，然后用剪刀剪下長(zhǎng)條,，插進(jìn)可樂(lè)瓶的小孔里，然后在長(zhǎng)條上粘上葉子,。不一會(huì)兒,，一棵美麗的大樹(shù)映入眼簾。

這時(shí),，媽媽回來(lái)了,，看到我們做的這么多手工藝品，不禁贊嘆“真漂亮,！”

我們聽(tīng)的時(shí)候都笑得很甜,。似乎只要我們?cè)谏钪卸鄤?dòng)腦筋，就能變廢為寶,。多有意思！

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇十

我家有很多零散的小東西,，一股腦兒都放在抽屜里,，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到,，比如說(shuō)奶奶,，經(jīng)常為找不到她的手機(jī)充電器發(fā)愁。我翻手工書(shū)的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)制做收納盒的方法，立刻拉來(lái)爸爸,，和我一起做一個(gè)收納盒,。

按照書(shū)上的方法，先得找一個(gè)舊鞋盒,。我們找到了一個(gè)挺結(jié)實(shí)的長(zhǎng)方形盒子,，大小也剛剛好，又拿來(lái)材料中的藍(lán)紙備用,。爸爸按照書(shū)中的步驟,，先把鞋盒內(nèi)部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片,。

多余的紙片需要裁下來(lái),，爸爸說(shuō)，這個(gè)步驟由我來(lái)完成,。

這么仔細(xì)的操作過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大困難,，因?yàn)椴眉埖犊偸遣宦?tīng)話。爸爸只好示范給我看,，一邊做一邊講解,，裁紙時(shí)要按照折痕裁，不要一會(huì)兒上一會(huì)兒下,，裁出來(lái)不好看,，說(shuō)完就裁好了一個(gè)。哇,！爸爸裁出來(lái)的真好看,！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑洼洼,，爸爸說(shuō)要慢慢裁,，不要心急，我又裁了幾張,，好看多了,。

等內(nèi)部四面貼上彩紙，我們開(kāi)始做隔板,。爸爸壓平鞋蓋,，把多余的部分剪掉，留下中間的長(zhǎng)方形,，然后用尺子量出長(zhǎng)度,，從它們之間相同距離剪下來(lái)，一塊做長(zhǎng)隔板,，另一塊再用同樣的方法分兩半,，做兩塊短隔板,。

我急著想把它們?nèi)M(jìn)去，可怎么也塞不動(dòng),，爸爸笑著說(shuō)：隔板要比鞋盒短毫米,。我又剪了毫米，這下塞進(jìn)去了,。我們把隔板都貼上彩紙,，又把長(zhǎng)隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份,，把兩塊小隔板沿線剪斷,，插進(jìn)長(zhǎng)隔板的分口線上，再把長(zhǎng)隔板塞進(jìn)盒子中,，大功告成,！

我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都夸我們厲害,，我聽(tīng)心心里美滋滋的,！

把舊鞋盒做成收納盒，既環(huán)保省錢(qián)又美觀大方,，比塑料收納箱差不到哪里去,，我以后要多做變廢為寶的小物件。

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇十一

星期天的早晨,，媽媽提著一大袋子瓶子去扔掉,，我看見(jiàn)了，就馬上攔住媽媽,，問(wèn)：“媽媽,，你要把這些東西扔了嗎”？媽媽說(shuō)：“這些都是些廢品,，還有什么用嗎”,？

我想：扔了也挺可惜的。

我說(shuō)：“媽媽把這些東西交給我吧”,。

媽媽奇怪地問(wèn)：“你要這些東西干什么呀,？”

“別管了?！蔽艺f(shuō),。

說(shuō)完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來(lái)我家,，有一些廢品要解決,。

過(guò)了一會(huì)兒，手工小組的人就到我家了,，我說(shuō)：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”,。

我們小心翼翼地弄著，過(guò)了一會(huì)兒,，一個(gè)煙灰缸在高跟如的手里誕生了,。接著，劉小剛的杯子也做好了,。我的花瓶也做好了,。媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西,，你們真了不起啊,。”

以后,，你們家里要是再有一些廢品,，可以和我們一樣。不要扔在大街上,，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了,。

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇十二

廢品真的就是沒(méi)有用的東西嗎？為什么我們不能隨機(jī)利用廢品呢,？

如果我們學(xué)會(huì)利用生活中的廢品,，不僅不污染環(huán)境，還為自己節(jié)約物資,。生活中我們有許多廢品可以利用,，例如瓶子、桶,、燈泡等生活用品,。

那我們應(yīng)該怎樣利用呢？如果是瓶子,，我們可以將它的瓶頸剪開(kāi),，把瓶身上面的一部分剪成一條條絲，再用較硬的東西卷成類似花瓣的樣子,，如果要更美觀也可以撿一些漂亮的圖案粘到瓶身上面,，這樣就做成一個(gè)美麗的筆筒了。桶,，如果底沒(méi)爛,，我們可以將上面的去掉留下一部分桶底，弄一些泥土放進(jìn)去,，種一些花花草草,，這樣就可以做個(gè)花盆。當(dāng)我們有閑情雅致時(shí)就可以澆澆花草了,。如果是廢紙我們可以把他們收集起來(lái),，整理在一起,，等收集多了我們就可以將它們送到廢品店，讓那些工廠利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行加工,，做成有用的東西,。

在我們的生活中有許許多多的廢品都可以利用，只不過(guò)有些東西我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們的作用罷了,。如果我們大家都會(huì)循環(huán)利用的話,，不僅世界的污染減少了，還可以節(jié)約資源,，為世界增添一點(diǎn)點(diǎn)色彩,。

大家將廢品利用起來(lái)吧！把它們由廢變寶,，擺弄成我們生活中能用到的東西,。不要再讓它們污染環(huán)境了，應(yīng)該把它們靈活地運(yùn)用起來(lái),。

善于利用時(shí)間初中作文600字善于利用時(shí)間優(yōu)秀作文（5篇）

善于利用自己的長(zhǎng)處

賣廢品

捐廢品

撿廢品

廢品老人

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇十三

星期天,，我在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū)，透過(guò)寫(xiě)字臺(tái)旁的窗戶正好看到媽媽拎著裝滿易拉罐的籃子往門(mén)口走,，我立刻跳下椅子,，沖出房間，攔住剛要出門(mén)的媽媽,?！皨寢專?qǐng)把易拉罐給我,?！眿寢寣?duì)我的舉動(dòng)很驚訝，“你要這些廢品干什么,？”“我要變廢為寶,。”我笑嘻嘻地說(shuō),。

來(lái)到房間后,，我拿來(lái)剛剛準(zhǔn)備的易拉罐，剪刀,，膠水,，彩紙，彩筆和手工書(shū),，仔細(xì)翻閱后決定做一個(gè)花瓶,。

我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一層彩紙(因?yàn)槲易龅幕ㄆ康闹黝}是環(huán)保，所以用綠色),。我準(zhǔn)備在彩紙上畫(huà)上一幅風(fēng)景畫(huà),，畫(huà)太陽(yáng)，云,，參天大樹(shù),，海和海鷗。畫(huà)完后,，還要在一些細(xì)節(jié)上填上幾筆，讓整幅風(fēng)景畫(huà)想得更漂亮,。畫(huà)是畫(huà)完了,，還要再用綠，紅,，黃這三種顏色寫(xiě)上主題“保護(hù)地球媽媽”

為了讓這個(gè)花瓶顯得不單調(diào),，用一個(gè)蝴蝶結(jié)進(jìn)行裝飾?；ㄆ?，花瓶，沒(méi)有花怎么是花瓶,，插上花就是花瓶了,。

這個(gè)手工花瓶終于做好了。我把它放在我的書(shū)桌上,。仔細(xì)欣賞,，可真漂亮！

這個(gè)花瓶是我親手做的,，是變廢為寶,，我真開(kāi)心！

用廢棄物品做手工寫(xiě)作文三年級(jí)篇十四

自從有了小妹妹,，家里多出了許多喝完的奶粉罐,，扔掉很浪費(fèi)，擺在家里又占空間,，這可如何是好呢,？

星期六，我和爸爸媽媽決定舉行一次家庭創(chuàng)意比賽,，限時(shí)一小時(shí),，想辦法把這些罐子利用起來(lái)，看誰(shuí)的妙招最實(shí)用,！

我拿起一個(gè)奶粉罐,，左看看，右瞧瞧：這個(gè)奶粉罐這么深,，又特別結(jié)實(shí),，可以拿來(lái)裝筆呀,！那我就拿這個(gè)奶粉罐做個(gè)筆筒吧！我是典型的行動(dòng)派,，說(shuō)做就做,。于是，我二話不說(shuō)找來(lái)幾張漂亮的彩色包裝紙,，先在奶粉罐上繞一圈,，然后把多余的部分剪掉，再用雙面膠固定起來(lái),。這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做成了,！可是我有好多的鉛筆、蠟筆和水彩筆,，一個(gè)筆筒明顯不夠用?。∥业迷傧胂朕k法,。

我的小腦袋又飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),，這時(shí)我的目光落在了書(shū)架上的《品德與社會(huì)》上。對(duì)了,，可以再多做兩個(gè)筆筒,，三個(gè)綁在一起就拼成一個(gè)“品”字形呀！這樣還可以分門(mén)別類裝好多東西呢,！

看著做好的筆筒,，總覺(jué)得缺少什么。我找來(lái)美術(shù)箱,，翻出幾張彩色泡沫紙,。用鉛筆在上面畫(huà)出花朵和葉子形狀，再仔細(xì)剪下來(lái),，貼在筆筒上,。這下，我的筆筒就“標(biāo)致”多啦,！

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼約定的時(shí)間到了，我的作品也大功告成了,。再看看爸爸媽媽的作品,，爸爸做了許多花盆擺在陽(yáng)臺(tái)上，可以種上很多多肉植物,；媽媽則是做了一個(gè)簡(jiǎn)易型抽紙盒,，紙盒上還畫(huà)著一只可愛(ài)的小狗，紙巾直接從小狗的嘴巴里抽出來(lái)，太有意思了,！

我們把沒(méi)用的奶粉罐廢物再利用,，這樣不但更環(huán)保，還為家里添置了許多小玩意,，這可省了不少錢(qián)呢,！