無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級有趣的體育課作文篇一

上課了,，同學(xué)們都飛快地跑到體育老師的身邊，迫不及待的想要上體育課,，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀兺嬉粋€(gè)叫兩人三足的游戲,，接著老師宣布了一下游戲規(guī)則：一：把兩個(gè)人的任意一條腿綁在一起，然后向前走,。二：一定要把繩子弄緊,。三：不可以跑

同學(xué)們分別組隊(duì)，兩人一組,，五組一起開始舉行比賽,。沒輪到我們的時(shí)候，我們倆在一旁自己練習(xí),，我們第一次總是分不清先出哪條腿,，結(jié)果摔倒了。我心想:_一回生,，二回熟,，三回閉著眼睛也能做，失敗乃成功之母,。_我們又站起來試了一次,，果然，功夫不負(fù)有心人,，我們走的越來越熟練,。

終于，該我們比賽了,。我們快馬加鞭的前進(jìn),。眼看就要第一了，但是誰也沒想到半路殺出個(gè)程咬金,，因?yàn)樗?，我們才得了第二名?/p>

但是我們在第二次比賽時(shí)不甘示弱，比第一次比賽更加努力,，我一路過關(guān)斬將如愿以償?shù)牡玫搅说谝幻?/p>

這次體育課令我終身難忘,。

二年級有趣的體育課作文篇二

今天是星期二，最后一節(jié)是體育課。

“叮鈴鈴”上課了,，我迅速的回到教室,，坐在自己的位置上，既不想做作業(yè),，也不想看書,，只想玩我的那堆起泡膠。

我玩得很起勁,，還和前面的同學(xué)聊了幾句。就這時(shí),，我們的牛老師輕輕的推開了門,，說道：“剛剛誰說話了？”

牛老師話音剛落,，同學(xué)就一連串地站了起來好幾個(gè),。

“行了，你們?nèi)ネ芴?！還有誰說話了,？”牛老師的目光轉(zhuǎn)到了我的身上。

說話了沒,？說了,。我心里想，算了我還是乖乖出去受罰吧,！

男生一排女生一排開始跳了,。剛開始，呀,！很輕松麻,，一點(diǎn)也不累，慢慢走完一圈之后,，我的腿已經(jīng)軟的站都站不起來了,。我曾想，要不假裝系鞋帶在那里休息一會(huì),？這個(gè)念想在大腦里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，不可以，有第一次就會(huì)有第二次三次四次……他會(huì)出現(xiàn)在我的生活里,，讓我學(xué)會(huì)偷懶,，所以堅(jiān)決不可以。

我便堅(jiān)持的跳完全程,。通過這一次教訓(xùn),，我明白了做任何事，都不能給自己偷懶找借口！

二年級有趣的體育課作文篇三

第三節(jié)課是體育課,，我們有的人都瘋了,，體育班長讓我們站好，體育老師看見我們站成直直的一條線,，說：“今天我們走完五圈,，然后來玩踢足球?！庇械娜硕奸_心得跳了起來,。

我們走完五圈，就踢足球了,，我和我的朋友是紅隊(duì),。

比賽開始了，我先踢著球,，有兩個(gè)人在球門的前面,，我做了一個(gè)假動(dòng)作，就輕松地躲過了兩個(gè)對手,。就要進(jìn)球了,，守門員看見我往左踢的，他先撲向了左邊,，然后我又用力往右踢,，進(jìn)球了！所有的人都為我們紅隊(duì)歡呼,。

接下來,，我和我的朋友又玩了一個(gè)游戲，是扔沙包,。規(guī)則是兩個(gè)人站在中間,，有兩個(gè)人在周圍扔。中間的人接沙包,，接到一個(gè)就可以加一條命,，如果你的隊(duì)友被人扔中了，你可以復(fù)活他,，沒有多余的命時(shí),，你可以讓他復(fù)活，你死亡,。

比賽開始了,，我和我的朋友站中間，我都接了十幾個(gè)包了,，一次也沒有扔到我們兩個(gè)人,。開始交換攻守了，我一扔，就讓一個(gè)人“死亡”了,，剩下的另一個(gè)是我朋友,，也把他扔“死亡”了。

我覺得體育課是最有趣的,。

二年級有趣的體育課作文篇四

從前,，雖然烈日炎炎，十分hot,，但總感覺特別有趣,，時(shí)間過的很充足?？墒墙裉?，大有不同，可能是因?yàn)檫@次我們因老師拖堂比以往來晚了,，處罰我們一下，或者是老師今天心情不好,，要么就是老師稍稍的有點(diǎn)疲憊罷了,。今天，我們玩的非常happy,。

一到操場,，列好隊(duì)，放下跳繩一列一列地跑,，和往常一樣,，跑兩圈。當(dāng)我們再次氣喘吁吁,、劈腿懶得要癱那時(shí),，老師竟意外的讓我們歇一會(huì)兒。

跳繩是體育的必修課,，一般總要跳幾個(gè)回合,，十秒。二十秒一分鐘,，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)增加,，跳的也按比例增加數(shù)量。

接下來,，想都難以想象老師就讓我們壓腿休息,。

我沒輕松擺好姿勢，一點(diǎn)點(diǎn)地向下壓,。但老師卻遲遲沒有對我們說停,。因?yàn)椋趵蠋熣诮逃?xùn)張憶楓那些人。

我們在那兒閑聊,，看別的班級同學(xué)們跑步,。

在鈴聲將要打響的前幾分鐘，老師抽點(diǎn)兩名進(jìn)行400米長跑,。我心里暗喜,，抽不到我因?yàn)槲覜]怎么鍛煉。

鈴聲響起,，別有風(fēng)味的體育課結(jié)束了,。

二年級有趣的體育課作文篇五

本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和以學(xué)生為主體的理念，結(jié)合我?！叭越虒W(xué)”課題研究的進(jìn)展情況,，以“開發(fā)資源、互動(dòng)參與,、激發(fā)興趣”來突出學(xué)生主體地位,，創(chuàng)設(shè)和調(diào)、寬松,、民主,、活潑的課堂氣氛。依據(jù)初一年級學(xué)生的身體,、心理特點(diǎn)和我校班級多,、場地小現(xiàn)實(shí)條件，讓學(xué)生自己動(dòng)手制作簡單器材,，自主互動(dòng),、積極參與，探討“一物多用”的教學(xué)方法和“小場地”教學(xué)形式,。

本節(jié)課通過學(xué)生自己縫制,，自己創(chuàng)造練習(xí)方法并在練習(xí)過程中讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)、自己擬定活動(dòng)規(guī)則和要求,，培養(yǎng)參與意識,，提高協(xié)調(diào)能力，發(fā)展投的能力,，實(shí)踐游戲接力練習(xí),，讓學(xué)生建立同學(xué)間的合作意識，發(fā)展奔跑能力,，培養(yǎng)自制簡單器材能力并養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣,。

課一開始各組以結(jié)合好的小組在4米圓上面向圓心呈圓形隊(duì)伍集合，進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

第二部分：先由教師提問“投擲的發(fā)展過程,？”導(dǎo)入本課,，說明進(jìn)行投擲能力練習(xí)的重要意義；并根據(jù)本課內(nèi)容有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),；再由小組長組織本組帶到外圓上與同學(xué)一起做自己創(chuàng)編準(zhǔn)備活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐達(dá)到熱身目的,，教師提出要求并到各組指導(dǎo)參與學(xué)生練習(xí),，視練習(xí)情況帶做專門練習(xí)。

第三部分請各組長將隊(duì)伍帶到第二圓沿線面向內(nèi)站好,，師生共同思考,、演示利用沙包進(jìn)行鍛煉身體的練習(xí)形式、方法和用力順序及規(guī)則和要求,。各組討論協(xié)商本組選擇練習(xí)方法及自定實(shí)現(xiàn)的練習(xí)目標(biāo),。在練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)解答學(xué)生提出的問題,。然后教師根據(jù)觀察,、發(fā)現(xiàn)有利于學(xué)生集體練習(xí)的好的形式或方法，征求組長意見后,，可統(tǒng)一進(jìn)行共同認(rèn)定的形式進(jìn)行練習(xí),、比賽充分展示。

游戲練習(xí)時(shí)采用往返接力,、圓周接力的形式培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，創(chuàng)造不同傳遞沙包方式既快又新,，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)和速度素質(zhì)。要求遵守規(guī)則,，往返接力時(shí),，注意動(dòng)作敏捷；圓周接力時(shí),，男生跑外圓,，女生跑內(nèi)圓。

第四部分：學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，在歡快活潑,、節(jié)奏鮮明的音樂中輕松愉快地放松，消除運(yùn)動(dòng)疲勞并成集合隊(duì)行,。師生共同總結(jié),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生思考,、分析問題的能力,。最后布置課后作業(yè)：收集飲料瓶自制啞鈴,。

由于實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的不足，在課的設(shè)計(jì)思考中存在許多不成熟的地方,，懇請各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

二年級有趣的體育課作文篇七

《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵(lì)幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法,，并能在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)散性思維能力,，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。通過分組,、合作,，利用長桌游戲，發(fā)展幼兒的*衡,、鉆爬,、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,，提高敏捷性,、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養(yǎng)幼兒勇敢,、克服困難的品質(zhì),，體驗(yàn)游戲的快樂。

1,、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的*衡,、鉆爬、攀登能力,。

2,、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性,、協(xié)調(diào)性,。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢,、積極動(dòng)腦,、臨危不懼的良好品質(zhì)。

發(fā)展幼兒*衡,、鉆爬,、攀登能力。

高跳下的技能,。

桌子8張,，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾,。

一,、隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

二,、基本部分

1、向幼兒介紹器材——桌子

2,、鼓勵(lì)幼兒自由探索桌子的各種玩法,，并進(jìn)行互相學(xué)習(xí)

(1)瞧、桌子變成了兩座小橋,，請你們排好隊(duì)想出各種各樣的方法來過橋,，過了橋，從旁邊箭頭回來,，排到隊(duì)伍后面,，看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30cm，排成兩排)

(2)小橋要變成大橋了,，變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)

(3)大橋又要變成九曲橋了,，請你們動(dòng)動(dòng)腦筋，用什么辦法進(jìn)去呢?

3,、練習(xí)高跳下

(1)幼兒嘗試高跳下,。

(3)教師示范，糾正動(dòng)作,。

(3)幼兒全體練習(xí)一次,。

請你們也用這個(gè)方法來跳一次，看看會(huì)不會(huì)站得更穩(wěn),。

(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

三,、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲

1、過了橋的小朋友趕快到老師這來,，我有個(gè)消息要告訴你們,，剛才我收到一個(gè)消息，聽說森林里的.小白兔被大灰狼抓走了,，現(xiàn)在我們一起去救小白兔,，好嗎?

2,、教師示范

去救小白兔是很困難的,，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的,。大灰狼的家要經(jīng)過地道,，再鉆進(jìn)墻洞，爬進(jìn)墻,，爬進(jìn)大灰狼家的院子,，救出一只小白兔。我在救小白兔時(shí),，下一個(gè)小朋友要馬上爬進(jìn)地道,，這樣才能救出更多的小白兔,，救了一只小白兔要排到隊(duì)伍后面，戴好小白兔,，不能亂跑,，要不然會(huì)被大灰狼抓走的。

3,、幼兒全體救小白兔

四,、放松活動(dòng)

1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動(dòng)),。

2,、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家。

二年級有趣的體育課作文篇八

蔣老師說要給我們上一節(jié)體育課,，可把大家樂壞了,！蔣老師是我們的品德與社會(huì)老師，雖然她也是一二年級的體育教師,，但從來沒有給我們上過體育課,，所以大家都很期待她的體育課。

星期四的上午第二節(jié)下課后,，蔣老師來到教室告訴我們,，這節(jié)體育課在室內(nèi)上。大家有點(diǎn)失望,，沒有下雨,，為什么要上室內(nèi)體育課？以前的室內(nèi)體育課都是看動(dòng)畫片,，雖然大家比較喜歡看動(dòng)畫片,，可是相對室外有趣的游戲，我們還是期望在室外上體育課的,。蔣老師看出大家的失望,，給我們說：“這節(jié)室內(nèi)體育課大家要相信老師，一定會(huì)讓你們覺得和室外體育課一樣有意思的?，F(xiàn)在我們布置一下教室吧,！”說著，蔣老師就開始布置我們的教室,，雖然我們心中一萬個(gè)不愿意,，可是有什么辦法呢？只能跟著蔣老師布置,。

上課鈴響,，我們坐好后，蔣老師打開多媒體,，活潑可愛的卡通圖片立即吸引了我們,，蔣老師開始上課了,，她先問我們，夏天喜歡室內(nèi)體育課還是室外體育課,。大家都說喜歡室外體育課,，因?yàn)橥饷婵梢酝婧芏嗟挠螒颉ＪY老師說“其實(shí)室內(nèi)我們也可以玩很多的游戲的,，現(xiàn)在就玩游戲吧,！”

蔣老師叫我們玩的游戲是比動(dòng)作，猜一猜,。請同學(xué)上臺做有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,，其他同學(xué)猜是哪種體育運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候我終于明白蔣老師為什么把教室中間空那么大的位置了,。剛開始我們還有點(diǎn)害怕,，怕做的不好。蔣老師鼓勵(lì)我們大膽的去做動(dòng)作,，慢慢的,，大家都踴躍上前模仿，大家好像有模仿不完的動(dòng)作,。蔣老師也不時(shí)的做些動(dòng)作讓我們猜,，很多同學(xué)的動(dòng)作做的很有意思，笑得我們肚子都疼了,，課堂氣氛慢慢的活躍起來,。

在我們模仿的最開心的時(shí)候，蔣老師卻讓大家停下來,，問我們夏天體育課上,，老師有沒有強(qiáng)調(diào)安全問題？你還記得嗎,？你是怎么做的,？大家回答老師的問題后，老師給我們一組圖片,，讓我們說說他們做的對嗎,，為什么？這里面有服裝不合格的,，有亂玩運(yùn)動(dòng)器材的,，還有上下樓梯不注意安全的,。蔣老師給我們總結(jié)了體育課應(yīng)該注意的安全問題,。

最后，老師給我們講了意外傷害事故的應(yīng)對措施,，并通過手勢讓我們記住這些應(yīng)對措施,。我現(xiàn)在還記得如果運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)肚子疼是處理方法是：“肚子疼,，用手揉，深呼氣,，停運(yùn)動(dòng),。”運(yùn)動(dòng)中流鼻血的處理方法是“鼻出血,，塞紗布,，頭輕仰,，口呼吸,，冷水敷,，止血快,?！?/p>

下課了,，我們還沉浸在老師的安全課中,，我們終于明白,，原來蔣老師這節(jié)課的主要目的是讓我們體育課注意安全,！

謝謝蔣老師的室內(nèi)體育課,，這節(jié)體育課讓我終身難忘！它將會(huì)伴隨我,，讓我快樂健康的成長,。

二年級有趣的體育課作文篇九

使學(xué)生了解新學(xué)期學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng),并激勵(lì)學(xué)生積極參加，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,，知道體育課,、體育活動(dòng)課的課堂常規(guī)。

清楚學(xué)校本學(xué)期所開展的體育活動(dòng)

一,、課堂常規(guī)

1,、一個(gè)制度：值日生制度。上體育課各班每個(gè)小組輪流值日一周,，課后整理回收器材,。

2、三個(gè)必須：

（1）,、上課必須穿運(yùn)動(dòng)或便于運(yùn)動(dòng)的服裝（包括運(yùn)動(dòng)鞋）,。

（2）、因病,、事不能上課時(shí),，必須本人事先向教師請假，來不及時(shí)必須補(bǔ)假,。

（3）,、課上必須按照教師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從教師指導(dǎo)。

3,、五個(gè)不許：

（1）,、不許遲到、早退或無故曠課,；

（2）,、不許戴帽子、圍巾和攜帶尖利物品或其他妨礙活動(dòng)的物品上課,。

（3）,、不許隨意移動(dòng)已經(jīng)布置好的體育器材。

（4）,、未經(jīng)教師同意不得隨意離開教學(xué)區(qū)域活動(dòng)場地,。

（5）、要認(rèn)真練習(xí),，不許打鬧說笑,，嚴(yán)格傷害事故發(fā)生。

二,、本學(xué)期學(xué)校所開展的活動(dòng)及要求學(xué)生注意的事項(xiàng)

1,、體育活動(dòng)課所進(jìn)行比賽活動(dòng)的介紹,其中包括初一男子籃球，全校廣播操比賽以及校運(yùn)會(huì),。

2,、學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的重要性。

3,、課間操站位及進(jìn)場,，體育教師對課間操評分的細(xì)則。

4,、課外活動(dòng)課的場地分布及器材的借用,。

三、結(jié)束語

好的體育課需要大家和老師的默契配合,，體育運(yùn)動(dòng)要取得好成績需要大家努力,，積極參與，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,。希望我們在這個(gè)學(xué)期合作愉快,。

——有趣的室內(nèi)體育課作文 (菁選3篇)

二年級有趣的體育課作文篇十

1、體操基本動(dòng)作（前舉,、側(cè)上舉）

2,、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法,，提高學(xué)生的注意力和觀察力,，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性,。

一、開始部分（10-9）

1,、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì),。

2、隊(duì)列練習(xí)（看齊,、1—2報(bào)數(shù),、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲,。（螃蟹,、小鳥、大象,、狗熊,、鴨子等）

二、基本部分（20）

（一）體操基本動(dòng)作（前舉,、側(cè)上舉）

1,、側(cè)舉（上舉）：

（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作,。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

（3）教師講解前舉,、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）

（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)

（6） 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：

（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)

（4） 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

（6）分散再練

（7）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4）

1,、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2,、象形游戲，放松

3,、小結(jié)

二年級有趣的體育課作文篇十二

“鈴鈴貝爾.鈴鈴貝爾……”隨著一陣清脆的上課鈴聲傳入同學(xué)耳中,，教室沸騰了起來，因?yàn)槠诖丫玫捏w育課終于到了,。

在老師的指揮下,，我們以“百米沖刺”的速度飛向大操場，就像籠子里的小鳥,?？矗瑢W(xué)生們在一起做什么,？哦,，原來是“籃球迷”在組隊(duì)打籃球啊！我也喜歡籃球,，迫不及待想?yún)⒓?。打完籃球，我坐在樹下休息,，伴著涼風(fēng)欣賞著周圍的風(fēng)景,。操場南邊也有一些學(xué)生。他們正在爬電線桿,。一個(gè)小學(xué)生從竹竿上滑下來,，一個(gè)大學(xué)生跳起來，用力抓住竹竿,，飛快地爬了上去,。

另一邊傳來一陣“加油，加油,！”那個(gè)聲音,，原來是乒乓球少年在打乒乓球！看到他們玩得很開心,，我也覺得手“癢”,，不由自主地走了過去?？此麄兌嗾J(rèn)真,！我旁邊的“裁判”正在一個(gè)個(gè)回憶著這對“冤家對頭”。雙方打得難解難分,，比分很緊,。因?yàn)榧ち业母偁帲覟樗麄兏械骄o張,。雖然他們打乒乓球揮汗如雨,，但他們并不在乎。他們用各種眼神盯著對手,，尋找他們的漏洞,，想一口“吃掉”對手。他們都渴望勝利,。

當(dāng)時(shí)我正在看熱鬧,，一聲鈴響傳進(jìn)大家耳朵，雙方打成平手,?！安门小毙急荣惤Y(jié)束，比賽打成平手,。學(xué)生們只好不情愿地放下運(yùn)動(dòng)器材,，回到教室,。(操場又平靜了。)激烈而充滿活力的體育活動(dòng)結(jié)束了,。

（六年級,，600字）

體育課

每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該喜歡《體育》這門課，因?yàn)樾W(xué)的體育課純粹是為了好玩,，但是我們今天這個(gè)課就頭疼,。

這節(jié)體育課是今天下午的第二節(jié)課。剛上完第一節(jié)課,，我在操場上捏了捏手指,，期待著體育課的到來,?！霸撋险n了，請快回教室準(zhǔn)備上課,?！弊詈笳n還是和以前一樣開始了。在做有氧運(yùn)動(dòng)之前,，我繞著操場跑了兩次,。平時(shí)做了有氧運(yùn)動(dòng)之后可以打籃球或者自由活動(dòng)。但是誰知道我今天還是要按時(shí)間跑,，從校門跑到教學(xué)樓,，從教學(xué)樓跑到校門，來回四次,。跑完步,，頭都要炸了，肚子都翹起來了,。唉,，多出來的雞湯就這么沒了。才羨慕我們班的“懶人”梁永勝,。我看到他在班里填作業(yè),，嘴里哼著小曲，看起來很開心,。下課后,，老師把作業(yè)留在班里的時(shí)候，班里的咳嗽聲就此起彼伏,。我沒怎么咳嗽,。我的情況大家都知道。

綜上所述,，一句話,，我們還是缺乏鍛煉,。我發(fā)誓，從明天開始,，我會(huì)修改我的周末日程,。新的時(shí)間表如下：

早上7:00-8:00在小區(qū)花園周圍騎車。

早上8: 10到8: 30吃點(diǎn)營養(yǎng)早餐,。

早上9: 20到11: 40騎車去上課,。

下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半跑去上課。

下午五點(diǎn)到六點(diǎn)半和搭檔打乒乓球,。

剩下的時(shí)間都是和健身無關(guān)的事情,，我忽略了。以后我會(huì)按照這個(gè)表格上的說明,，強(qiáng)身健體,，調(diào)理身心。

（六年級,，500字）

終于到了上體育課的時(shí)間了,。我們的體育老師像往常一樣滿臉通紅。我們太開心了,！老師說：“今天我們玩了‘畫三毛’的游戲,，輸了表演。每組畫十個(gè)三毛,，每組畫一個(gè),。我們歡呼。

老師宣布比賽開始,。首先各組第一個(gè)同學(xué)上臺,。老師大喊比賽開始了。我們的第一個(gè)同學(xué)眼尖,，很快就畫了一個(gè)三毛,。這個(gè)三毛的頭發(fā)比一根長。一些學(xué)生笑了起來,，前后傾身,。

有些人一直笑著跺腳，有些人.

輪到我了,。當(dāng)一個(gè)同學(xué)把粉筆遞給我時(shí),，我的心怦怦直跳。當(dāng)我到達(dá)講臺時(shí),，我沒有驚慌,。我拿起粉筆在黑板上畫了三毛。我看都沒看就走了下來,。一個(gè)同學(xué)提醒我：“你三毛多了一根頭發(fā),。那還叫三毛,？”要叫四毛”。我還沒來得及反思,，老師就宣布游戲結(jié)束了,，學(xué)生們還沒畫完，“哈哈.”哄堂大笑,。同學(xué)看到我的大作都笑了,。

這門課真的很有趣。它不僅培養(yǎng)了我們的反思能力,，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作精神,。

我喜歡這種體育課。

（六年級,，400字）

二年級有趣的體育課作文篇十三

1.學(xué)習(xí)雙腳向上縱跳的技能,。

2.發(fā)展跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)腿部肌肉力量,。

3.體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,，感受小袋鼠摘果子的快樂,。

了解雙腳向上縱跳動(dòng)作要領(lǐng),。

掌握雙腳向上縱跳的技能。

水果圖片若干,、袋子若干,、水果若干、袋鼠頭飾一個(gè)

一,、組織幼兒以談話的形式引出小袋鼠,。

提問：什么動(dòng)物跳得最高最遠(yuǎn)，你們見過嗎?它長什么樣?我們一起來學(xué)一學(xué),。

二,、教師戴上頭飾扮袋鼠媽媽，幼兒扮袋鼠寶寶,，媽媽帶著寶寶隨音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

三、袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶練習(xí)雙腳并跳,。

1.寶寶們,，你們都長大了，我們一起來練練本領(lǐng);2.要求寶寶掌握動(dòng)作要領(lǐng);先屈膝再向上起跳,，使雙腳離開地面,，然后腳尖腳后跟依次輕輕落地。

四,、袋鼠媽媽啟發(fā)袋鼠寶寶練習(xí)向上縱跳,。

1.孩子們,，我們練習(xí)了雙腳并跳，還會(huì)怎樣跳;2.示范講解向上縱跳的要領(lǐng),，屈膝垂直向上起跳;3.寶寶每人一個(gè)大口袋,，隨節(jié)奏進(jìn)行向上縱跳。

五,、集體游戲《小袋鼠摘果子》,，鞏固練習(xí)向上縱跳。

1.寶寶們學(xué)本領(lǐng)這么認(rèn)真,，現(xiàn)在一定餓了吧,，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)フ映試D!

2.幼兒學(xué)袋鼠跳，把吊在樹上的_果子_摘下來,。

六,、游戲結(jié)束，放松身體,，并請寶寶分享勞動(dòng)果實(shí),。

——二年級體育課簡單教案3篇

二年級有趣的體育課作文篇十四

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡

單常識和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素

質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

一,、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對也比較簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準(zhǔn)）,、體操（廣播體操,、韻律操）、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)（ 30米跑和300-500跑走交替）,、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn),、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材,。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,，對于難度較大的項(xiàng)目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn),，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,，模仿能力強(qiáng),，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，但是他們的注意力較差,，自控能力較差,，生性好動(dòng)，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己,，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,，喜歡競爭,。某些學(xué)生在體育課上過于激動(dòng)，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,，針對學(xué)生的這些特點(diǎn),，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固,，使學(xué)生寓教于樂,。

教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識,，并不斷鞏固和提高,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),，要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào),，提高成績,。初步掌握簡單的體育動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作,。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力,。

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

優(yōu)生展示并領(lǐng)做,，給學(xué)生樹立正面榜樣,，并及時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

3,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，寓教于樂,，讓他們在玩中學(xué)、練,、提高能力,，激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。

4,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

5,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣,，讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6,、教師要將學(xué)過的知識,，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動(dòng)小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,。

7,、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水*,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

1,、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神,。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義,、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣,。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合,、散開,、稍息、立正,、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊,、齊步走---立定等。

4,、廣播體操：熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作,。

5、技能方面：主要包括

①走：各種不同姿勢的走,，直線走,；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等,；

③跳：主要有雙腳跳,、跳單雙圈，跳上臺階,，跳繩,，立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進(jìn)筐,，投準(zhǔn)練習(xí)等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì),；

二年級有趣的體育課作文篇十五

小學(xué)全面推行新課程教學(xué),，標(biāo)志著新課改進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。因此,，教師對《體育與健康》學(xué)科的教學(xué)理念,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容都給予了適當(dāng)?shù)年P(guān)注,。在這樣的前提背景下，我主要從以下幾個(gè)方面來設(shè)計(jì)這堂課的教學(xué)：第一個(gè)方面,，在教學(xué)理念上,，本課立足體現(xiàn)基于健身課所提到的健康第一，以學(xué)生健康發(fā)展為本,，健身育人等教學(xué)理念,；第二個(gè)方面，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，在教學(xué)中,，教師要熟悉學(xué)生、理解學(xué)生,，我覺得這是以學(xué)生發(fā)展為前提,，雖然這是二年級學(xué)生，但他們不是一張白紙,，他們生活在一個(gè)開放的時(shí)代,，他們已接受過一年多的學(xué)校教育，對合作,、探究已不在陌生了,，特別他們通過一年級的《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，對于跳躍和單跳雙落等一些教材已經(jīng)有了一定的認(rèn)識和嘗試,，因此,，在學(xué)習(xí)跑幾步一腳起跳越過一定障礙的動(dòng)作的同時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)合作,、探究,、享受基于成功的快樂；第三個(gè)方面,，強(qiáng)*與學(xué)方法的改革,，在跳躍教材的教學(xué)中,，我是通過問題情景的設(shè)制和引導(dǎo)來教學(xué)的，在進(jìn)行螞蟻搬家游戲的教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié),、合作、交流和互動(dòng),。

跳躍是著力發(fā)展學(xué)生的彈跳和膝踝關(guān)節(jié)的支撐能力,，提高下肢及下肢小肌肉群力量，培養(yǎng)力量及靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì),，是小學(xué)體育教材的必修教材,，也是全民健身運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。

跳躍練習(xí)也是小學(xué)低年級發(fā)展跳躍基本活動(dòng)能力的主要內(nèi)容,，它是小學(xué)生形成跳躍運(yùn)動(dòng)技能,、技巧的基礎(chǔ)，也可以起到發(fā)展身體素質(zhì),，激發(fā)鍛煉興趣的目的,。

小學(xué)二年級學(xué)生生性活潑、自控能力相對薄弱,，注意力容易轉(zhuǎn)移;學(xué)生身體正處于生長發(fā)育時(shí)期,，肌肉力量差，容易疲勞,，運(yùn)動(dòng)能力開始出現(xiàn)差異,；開始逐漸懂得教師和同學(xué)們對自己的評價(jià)，并能簡單地表達(dá)自己的想法,，有一定的自我保護(hù)意識,。教學(xué)目標(biāo)：

*技能目標(biāo)：基本掌握跑幾步一腳起跳越過一定障礙的動(dòng)作方法，學(xué)會(huì)選擇適合自己的起跳距離,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,、技巧以及奔跑能力，全面起到鍛煉身體的目的,。

*參與目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,，同時(shí)對體育課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生身體健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的立正,、稍息,、跑步走的`身體姿勢。學(xué)生心理健康目標(biāo)：讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)過程中,，學(xué),、練帶來的歡愉和成功的情感體驗(yàn)。

學(xué)生適應(yīng)社會(huì)目標(biāo)：學(xué)生個(gè)人信心的建立,，同伴友誼的產(chǎn)生及相互合作的培養(yǎng)。

——有趣的小狗_二年級作文 (菁選2篇)

二年級有趣的體育課作文篇十六

今天，天下著蒙蒙細(xì)雨,，這節(jié)課是體育課,，體育老師看外面雨不怎么大，就讓我們下去跑步,。

當(dāng)我們在操場跑步的時(shí)候,，在我的旁邊就是一個(gè)大火坑，我旁邊的同學(xué)突然不知道是什么原因推了我一下,，你們猜結(jié)果怎么樣了嗎,？我掉進(jìn)了大水坑，我低頭一看：“哇,！我的鞋子全濕了,。”我只得硬著頭皮回到了家里,。

我小心翼翼地打開了門,，使我的動(dòng)作更加的輕一點(diǎn)，但還是被媽媽聽到了聲音,。

媽媽一邊走出來一邊說：“兒子,，你回來了，可以吃飯了,?！?/p>

突然媽媽看見了我的鞋子全濕了，立馬和我吵起來了,，吵完了之后,，我就把門關(guān)上，開始睡覺,?？墒牵以趺匆菜恢?，就在這個(gè)時(shí)候,，媽媽開門走了進(jìn)來，把我的鞋子拿走了,。我躡手躡腳地打開門縫,，探出了我那圓圓的小腦袋，媽媽在遠(yuǎn)處在幫我吹鞋子的影子,，似乎人已經(jīng)有點(diǎn)駝背了,。

這時(shí)，我忽然想到媽媽做的一切都是為了我好??！

二年級有趣的體育課作文篇十七

我有一條可愛的小狗,，它是母的。它的眼睛像一顆黑色的玉石,。嘴巴大大的,，看到肉就想吃！鼻子也很可靠,，一聞到肉的氣味就會(huì)跳起來,。它那靈活的雙腳天生就愛動(dòng)，如果它沒事干的話,，就會(huì)跳啊跳啊,，比小松鼠都愛動(dòng)。它的毛發(fā)摸起來非常舒服,，像一個(gè)毛絨玩具似的,，黃白漸變，真可愛,！

它的愛好非常多：睡覺,、吃肉、玩耍,、聽音樂……等等,。不過它最喜歡的還是吃肉和聽音樂。每當(dāng)我洗澡的時(shí)候,，我都要聽音樂,，可是我家的狗也喜歡聽音樂。當(dāng)我開始聽音樂了,，突然門發(fā)出了奇怪的聲音“咚咚咚”,，我打開門看，發(fā)現(xiàn)狗趴在門上跟著音樂的節(jié)奏一起舞動(dòng),。

到了吃飯的時(shí)間,，狗去吃飯了，飯里有：紅燒肉,、肉骨頭,，米飯。它每次都吃的很快,。把自己的`飯吃完了又去貓的飯里去吃魚肉,。因?yàn)樨埫看味汲圆煌辍０沿埖娘埗汲酝炅诉€盯著我和爺爺?shù)耐?，尾巴都快搖斷了,，好像在說：“主人，我還沒有吃飽,，你再給點(diǎn)肉給我吃,，好不好嘛,？拜托了”，然后我就把我碗里的肉或者骨頭給一點(diǎn)給它,。

它可不是光吃飯不干活,！每當(dāng)爺爺奶奶不在家的時(shí)候,，她就要看守門戶,，看見可疑的人就要沖上去“汪汪汪”地大叫，把別人嚇得瑟瑟發(fā)抖,。它不止會(huì)看守門戶,，它還很能生小狗寶寶，一生就是五六只,，我們送都送不完,。

可不要看它個(gè)子小，它的本事可大著呢,！只要有狗和它單挑,，它都打得過。不管是公狗還是母狗,，大狗還是小狗,，都要把別人打得再也不敢跟它單挑，一看到它都要坐下來,，好像在說：“我的女神,，求求你饒了我吧！”

它可真是一條勇敢的狗,！就像“女漢子”一樣,，真有趣！

二年級有趣的體育課作文篇十八

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?一,、二年級教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、 教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、 注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

1,、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、 上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、 要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級有趣的體育課作文篇十九

水*一

積極在參加體育活動(dòng),，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂

跳短繩,、游戲

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì),、隊(duì)列

2,、提出要求，組織學(xué)生分組游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：1,、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì),，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快,、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2,、聽口令練習(xí)原地踏步,，動(dòng)作做到位。

3,、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動(dòng)作,。

組 織：五路縱隊(duì)、自由分散

教師活動(dòng)：1,、提出自主練習(xí)的要求：注意安全,、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí),。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。

4,、提出要求,，組織學(xué)生自己壓腿。

學(xué)生活動(dòng)：1,、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí),，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng),，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

2,、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩,、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等,。

3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),，比一比誰跳得最多,。

4、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí),。

組 織：分散練習(xí)

教師活動(dòng)：1,、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

2,、講解示范游戲規(guī)則,、方法。

3、組織學(xué)生游戲,，并總評,。

學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽,。

2,、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則,。

3,、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽,。

組 織：分散練習(xí),、分組游戲

體育館、短繩每生一根,、毽子每生一個(gè)

——小學(xué)二年級體育課精選教學(xué)設(shè)計(jì) (菁選3篇)

二年級有趣的體育課作文篇二十

今天上體育課,，老師說：“你們自己練習(xí)拔河、跳繩,、踢毽子吧,！”

操場上立刻沸騰起來了。大家組織了2組比賽,，第一組和第二組拔河比賽,。老師做裁判。

拔河比賽開始了,，第一局還不知道怎么回事,，繩子就被對方拉了過去，我們輸了,。第二局,，紅標(biāo)志在中線附近停了好長時(shí)間，兩隊(duì)人馬像兩組群雕一樣在繩子兩頭僵持著,。忽然同學(xué)們呼喊著：“高楠加油,！高楠加油！”我們齊心協(xié)力,，用了九牛二虎之力,，我們這組終于贏了。第三局的時(shí)候,，我們這組同學(xué)感到渾身力氣用盡了,。我的胳膊、腿在顫抖,。終于,，我們又把對方拉倒在地,。

練跳繩的時(shí)間到了。我們拿起又細(xì)又長的繩子,，發(fā)出“啪啪啪”的聲音,。我看見高年級的同學(xué)也在練跳繩，他們的繩子像輕風(fēng)一樣,，使人看得眼花繚繞,，繩子落在地上幾乎看不見，只有一道白光,。

我想：我得回家好好練一練,，不然的話我會(huì)丟臉的。

真是一節(jié)快樂的體育課,。

二年級有趣的體育課作文篇二十一

明白體育課的真正含義以及意義,；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱,。

學(xué)生的認(rèn)知水*與記憶力水*,。

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂,。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì),，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺上領(lǐng)金銀銅牌,，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎,？他們都是體育的拔尖者,，體育都很棒，他們上體育課也很棒的,，那你們知道什么是體育課嗎，*時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課,？體育課的真正作用是什么,？

（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評,，糾正不足之處,。

（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié),。

教師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球，進(jìn)行走,、跑,、跳,、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,，是鍛煉身體的課,。小朋友們都喜歡做游戲，玩球,，進(jìn)行走,、跑、跳,、投,、攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的,。上體育課可以使身體健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織,，長大才能更好地為祖國服務(wù),。

導(dǎo)語：小朋友對坐、立,、行并不陌生,，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)語。

（2）讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答,。

（3）教師觀察學(xué)生討論。

（4）學(xué)生總結(jié),，教師評價(jià),。

（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價(jià),，引以為戒,。

教師總結(jié)：

（1）坐。俗話說“坐如鐘”,。正確的姿勢是：頭抬*直,、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸,，直腰,，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上,。

（2）立,。俗話說“立如松”。人體站立時(shí),，要抬頭,，挺胸，直腰,，兩肩等高,，兩臂自然下垂，兩腳自然開立,。

（3）行,。要做到抬頭,，挺胸,，身體*穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng),。

（1）導(dǎo)語,。

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手,，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí),，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置,，比一比在一輪中誰的失誤率高,，高的輸，低的勝,。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后,，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始,。教與學(xué)的方法：

（1）教師簡單講解游戲方法,，并做示范。

（2）師生共同進(jìn)行練習(xí),。

（3）教師進(jìn)行評價(jià)。

（4）總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課,，師生告別。

二年級有趣的體育課作文篇二十二

以前,，我上體育課都是輕輕松松的,，可是,，期末考期間，體育老師換了一個(gè)兇巴巴的老師,！害得我上氣不接下氣,。

這次體育課，老師先叫我們跑一圈,。剛開始,，我覺得跑一圈對我來說簡直是小菜一疊！

可好境不長,，還沒開始跑老師又說：“跑‘變速跑’,。”我以為是直接跑,，老師又開口了：“變速跑就是先跑直道,，再跑彎道，跑直道要快,，跑彎道要慢,。”

還不是跑步嗎,？我一溜煙地跑了,，不過跑了一半我就直喘粗氣真是奇怪！

一圈跑完了,，我就蹲著,，我看見每個(gè)人都跟我一樣累地要命，真慘,！

這時(shí),，老師又叫我跑第二圈了，就這樣又跑了第三圈......

到第三圈的時(shí)候我累得只好慢慢地走,，但愿,，以后不要再這樣了！

二年級有趣的體育課作文篇二十三

體育課是我們班男生最喜歡的一門課程了,，可我們上體育課總被老師批,！

今天下午，第一節(jié)課男生便像一群猴子一樣沖向操場,，有的一個(gè)人沖下去,；有的三五成群一塊兒勾肩搭背的跑下去；有的拿著自己帶的體育器材跑下去,。

上課鈴響了,，同學(xué)們迅速站好了。這時(shí),，有幾個(gè)動(dòng)作慢的才來,，不用老師說,，他們便自己趴下來，做了二十個(gè)俯臥撐,。整好隊(duì)以后,，男生隊(duì)跟在女生隊(duì)后面（我在女生隊(duì)里）。男生隊(duì)亂成一片,，用老師的話是“放羊”,！不用說，男生隊(duì)又多跑了三圈,，最慘的是任文龍,，他本來是女生隊(duì)的，結(jié)果他剛一過去男生隊(duì)的同時(shí),，老師下達(dá)了命令,。

熱身運(yùn)動(dòng)做完以后，老師讓我們繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球,；很多女生都二次運(yùn)球了,，便乖乖趴下做俯臥撐。

這時(shí),，老師讓男生去練投球,，可我們不能去，老師的命令不能違抗,。女生既讓我們沾了光,，同時(shí)也拖了我們的后腿，這樣正好抵消,。過了一會(huì)兒,，老師看我們可憐，便放了我們幾個(gè)一馬,，去練投球,。

這節(jié)課我真開心！