在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

有趣的體育課的作文篇一

今天,，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的體育課,。

“呤呤呤”上課鈴響了,，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了操場。站好了隊，做完了準(zhǔn)備活動,，體育老師張老師便叫我們自由活動,，五個人以上做游戲。

我們高興極了,，就像剛出籠的小鳥一樣,，那一刻，我們仿佛覺得天更藍(lán)了,，陽光更加燦爛了,。

我們和幾個伙伴組成了一個六個人的小組，我們在一起快樂的做游戲,。我和幾個伙伴玩得可高興了,，一個個滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了,，汗流浹背的,。但是對我們來說這是最快樂的時光了。 不知不覺,，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了,，想休息一下了。這是我和幾個伙伴看見老師自己一個人孤獨的站在一邊,。好,，有了，一個念頭在我和幾個伙伴的腦海中閃過：找老師玩兒去,。這樣既可以讓老師不孤獨,，又為我們的游戲增添了樂趣。一舉兩得,。于是,，我們過去拉拉扯扯的把老師拉了過來，和我們一塊做游戲,。

時間過得真快,，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結(jié)束了。下課了,，我和幾個伙伴依依不舍的離開了操場,，這節(jié)體育課真是太好玩了！

有趣的體育課的作文篇二

老師走上講臺,，“今天這節(jié)課,，我們?nèi)ド象w育課！”話音剛落,，同學(xué)們就沖出了教室,。我們排著整齊的隊伍,，來到操場上。老師帶著我們做了熱身運動,，“自由活動,！”一聲令下，同學(xué)們?nèi)宄扇旱厣㈤_了,。 我和幾個小伙伴來到操場北邊的草地上,，大家商量玩什么游戲。我很喜歡這片草地,，小草密密麻麻的,，非常柔軟。不管是坐著,、臥著還是躺著,，都非常舒服，甚至是趴著,，也不會難受,。商量了一會，也沒有結(jié)果,。

我突發(fā)奇想,，躺倒在草地上，伸出一只手,，“小亮,，你拉我！”

小亮聽到我喊他,，先是愣了一下,，然后馬上反應(yīng)過來，伸出兩只手使勁拉我,，“你怎么這么重，我好像拉著一頭大象,?！彼龀龇浅ＹM力的樣子，我雙腳使勁一蹬,，小亮一下子摔倒在地上了,。他這副模樣，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑,。

小伙伴們覺得很有意思 ,，也開始玩起了我發(fā)明的游戲，大家玩得非常高興,。

我們感覺還沒玩多長時間,，老師就喊我們集合了。唉，快樂的時光總是過得很快,，不知道下次能這么痛痛快快地玩是什么時候了,。

這真是一節(jié)有趣的體育課呀。

有趣的體育課的作文篇三

今天星期四,，是我最喜歡的一天,，因為有體育課。說到體育課,，噓,，偷偷說一句：這是因為體育老師梅老師長的很漂亮，所以我才喜歡體育課,。那么我們這節(jié)體育課會發(fā)生事情呢,？想知道就豎著耳朵認(rèn)真聽吧！

第四節(jié)課,，梅老師把我們帶到了操場上,。梅老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們既不做體操,，也不做運動,，大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高,，眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒,。“可是,，誰違反了紀(jì)律的話,，那就請他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說。同學(xué)們在一瞬間由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子,。

首先,，我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓,，同學(xué)們的心怦怦地跳著，生怕傳到自己,。鼓聲停了,，姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》,，姚志恒一邊做動作,，一邊唱著歡快的歌。緊接著,，好多人都唱了歌,。

然后,，我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉Ｆ邆€人一組,，我和彭冰冰,、閔芮、劉心洋,、吳彥潔,、胡禎辰、王昕斕一組,。我們玩的可瘋了,，頭都玩暈啦！

忽然,，下課鈴響了,，同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

這節(jié)課就這樣快樂地過去啦......真希望下一次體育課早點來到,！

有趣的體育課的作文篇四

"叮零零"上課了,這節(jié)是體育課,我趕忙跑去操場,。

老師一來就對我們說：“今天練習(xí)跳‘跳山羊’?！蔽倚南耄荷窖?？是老師去抓一只山羊來讓我們跳嗎？想著,，老師已經(jīng)拿來一塊木版和一個有四個‘腳’,，上面有塊大墊子的東西。難道這就是我們要跳的‘山羊’,？

正在我迷惑不解時,，老師大聲地說：“大家看到我這兒，我要做示范了,?！蔽铱粗蠋煟娎蠋熥隽艘粋€準(zhǔn)備的動作,，有又向木板跑去,，雙腳一踏上木板，手撐住“山羊”奮力一跳,，就越過了“山羊”。接下來就響起一片雷鳴般的掌聲,。

第一個就該我,，我心里非常害怕，怕在越過“山羊”的那一刻卡在“山羊”上,。想想看,，老師跳過去那么輕松,，我也應(yīng)該是那樣的吧。老師吹了吹口哨,，我也學(xué)著老師的動作,，不料在“山羊”上卡住了，同學(xué)們在那兒哈哈大笑,，我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去,。老師說我是雙手沒有用力撐，所以被卡住了,。

我吸取了上次的教訓(xùn),，雙手用力一撐，又被卡住了,，老師說我踏上木版時,，沒有沖力。

第3次到我時已經(jīng)拉鈴了,，我只好不再跳了,。

跳“山羊”真有趣，下次上體育課我一定要做出優(yōu)美的動作越過＂山羊＂,。