在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇一

少年時(shí),，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園,，那里到處是夢(mèng)幻般的神奇,，那里有我激情的渴望。我讀著西游，在山水間縱橫,，在藍(lán)天上翱翔,。

大學(xué)時(shí)，生活是一本書(shū),，書(shū)中是一片知識(shí)的海洋,，海洋里蘊(yùn)藏著我渴求的寶藏，我在那里耕耘著理想,，我在那里放牧著希望,。

中年時(shí)，生活是一條河,，一條載著悠悠歲月流淌的河,，我在河的這岸，夢(mèng)在河的那邊,；身為纖夫的我,，為了夢(mèng)而在艱難地跋涉。

如今啊,，生活是一首詩(shī),，一首洋溢著灑脫和執(zhí)著的詩(shī)。沒(méi)有王翰醉臥沙場(chǎng)的豪放,，也沒(méi)有王維獨(dú)坐幽篁的清逸,。

生活是一首詩(shī)，濃縮著歲月的年輪,。一道道深邃的年輪哦,，印記著曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；一行行跳躍的詩(shī)句,，鐫刻著往日的坎坎坷坷,。

生活是一首詩(shī)，吟誦著青春的回憶,。不再有慷慨激昂的沖動(dòng),，因?yàn)闀r(shí)光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無(wú)存；也不再有熱血沸騰的盲目,，因?yàn)槿松那墼缫咽刮腋映墒欤?/p>

你會(huì)說(shuō)：生活的磨礪早已把我沖刷得棱角全無(wú),，我的生活是一杯清水，枯燥無(wú)味,。那么朋友,，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活不再單調(diào),，你的心中敞開(kāi)了一片藍(lán)天,，此時(shí),，你的生活便是一首壯麗的詩(shī)篇。

詩(shī),，是生活的寫(xiě)照,，因?yàn)樗故镜氖悄阍?jīng)堅(jiān)忍的足跡。

詩(shī),，是生命的年輪,，因?yàn)樗涗浿闳松顚氋F的一瞬！

生活是一首詩(shī),，它揭示了生命的主題,，演繹著生命的樂(lè)章。

生活是一首詩(shī),，伴隨著人生的旋律,，流淌著生命的音符......

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二

歲月的潮流沖刷著我的記憶，許多的事情都在這匆匆撞撞的潮流中逝去,。但卻永遠(yuǎn)抹不去那段有意義的生活—軍訓(xùn),。在這5天的軍訓(xùn)中，有歡樂(lè),，有淚珠,；有痛苦，有堅(jiān)持,，我也從中還懂得了許多,，許多……

——題記

短暫的5天軍訓(xùn)結(jié)束了，仔細(xì)的想想,，在這5天中我并不是只擁有身體上的疲憊,，并且我從中還懂得了許多，許多,。

記得是笑聲陪伴著我們開(kāi)始了軍訓(xùn)旅程,；回來(lái)時(shí)，雖然我們沒(méi)有哭,，但心里卻在不停地流著眼淚,。在回家的路上，我的腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面,，而是我們?cè)诹胰昭籽紫抡J(rèn)真訓(xùn)練的模樣…………

印象最深的就是第三天中午的訓(xùn)練,，那時(shí)天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地,，整天沒(méi)有一絲的風(fēng),。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣,，與上午生機(jī)勃勃的`景象形成了鮮明的對(duì)比；知了拼命的叫著“好熱啊,！好熱?。　?；地面上連只螞蟻也難以見(jiàn)到——它們也受不了這“熱魔”的控制,。我們?cè)诘却脮r(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在下面嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà),，于是教官很生氣,，就帶我們到操場(chǎng)上練“倒功”。隊(duì)伍等距離散開(kāi)后,，教官就喊“一”我們就倒下,，喊“二”我們就起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達(dá)到了我們的腳心,，我立刻覺(jué)得身上就像著了火一般。盡管在烈日當(dāng)頭下練“倒功”是難熬的,，但當(dāng)自己堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候我們卻是快樂(lè)的,。

軍訓(xùn)雖然很苦，但軍訓(xùn)給予了我一生中最重要的一場(chǎng)“電影”,。軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)面就像是每一個(gè)片段,，軍訓(xùn)的場(chǎng)地就像是特殊的工具，而我們卻是里面不可缺少的人物,。軍訓(xùn)時(shí)同學(xué),、教官、老師之間的插曲都將成為我永恒的記憶,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇三

看到這個(gè)題目,，大家肯定會(huì)想到的是我，不過(guò)你們這次猜錯(cuò)了,，這次的主角是我的弟弟,。

“插秧，農(nóng)民在插秧……”老媽先給她示范了一遍,，結(jié)果老弟吃吃水果,，喝喝水，摳摳這兒,，摸摸那兒……就是不背,。看他這個(gè)樣子,，老媽有些惱了,，不過(guò)還是忍了下來(lái),，用盡量平和的語(yǔ)氣讓他認(rèn)真一點(diǎn)兒。這孩子也跟著讀了,，但心依就不在背詩(shī)上,，東瞅瞅，西瞅瞅,，一會(huì)兒要去上廁所,，一會(huì)兒要去喝奶，事兒多的很,。但為了好好地教育孩子,，看得出老媽忍下了心中的怒火，繼續(xù)引領(lǐng)他背詩(shī),。不過(guò)老弟太不長(zhǎng)眼色了,，還是我行我素。

老媽徹底怒了：“你到底背不背,？不背滾,，別整天來(lái)浪費(fèi)我的時(shí)間，我在認(rèn)真教你,，你在干嘛,？啊,？一天天的事兒不少,，別打卡了，明天讓老師吵你吧,！”看到老媽這副樣子,，許是被嚇到了，老弟“哇”的一聲哭了,，我在旁邊慢慢觀戰(zhàn),。在我們家，這種事已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,！

老媽轉(zhuǎn)身要走,，老弟趕緊抱住她的胳膊：“媽媽?zhuān)摇义e(cuò)了，嗝,，我……我再也不……不敢了,！嗝！”聽(tīng)到這話(huà),，老媽那緊皺的眉頭才舒展了一些,，然后又開(kāi)啟了“訓(xùn)孩兒三連問(wèn)”：“知道錯(cuò)了沒(méi)？以后還敢不敢了,？再犯怎么辦,？”

經(jīng)過(guò)這么一訓(xùn),，老弟果然聽(tīng)話(huà)多了。之前讀了四五遍,，連題目叫什么都不知道,，現(xiàn)在讀了三四遍就背的差不多了,，這差距,！無(wú)敵了！這就是用心和不用心的區(qū)別??！

經(jīng)過(guò)這事兒，老弟好好聽(tīng)聽(tīng)你親姐我給你的忠告：1,。長(zhǎng)點(diǎn)兒眼色,，畢竟，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,；2,。被吵的時(shí)候用心點(diǎn)，咱媽的脾氣可不好惹,；3,。有錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，先認(rèn)錯(cuò),。

好啦,，好啦！就這么多,！等你再過(guò)兩年就明白嘍,！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇四

木蘭，有人說(shuō)她偏男性化——替父出征,，剛毅堅(jiān)強(qiáng),，也有人說(shuō)她十足女性，女兒柔情,，從而引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)辯戰(zhàn),，剛強(qiáng)堅(jiān)毅和女兒柔情兩者誰(shuí)更好。

我認(rèn)為兩者相比,，后者更好,。

好，是因?yàn)樗梢韵裉珮O一樣,，以柔克剛,，哪怕遇到大于它本身的力時(shí)，它也能以退為進(jìn),，借力打力,。它可以靜中求動(dòng),，也可以動(dòng)中求靜，它不主動(dòng)出擊,，擊打來(lái)了,，柔韌閃躲。

它也可以像輕舟一樣,，讓水推送到達(dá)目的地,，不會(huì)像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎,，因而它可以“戲水“,，借勢(shì)推送，永不沉落,。

它像流動(dòng)的水,，處柔弱，處忍讓?zhuān)幜鲃?dòng),，處卑下,，處迂回，處融通,，正像老子認(rèn)為：水在一派柔弱之中,，得以流暢，充滿(mǎn)活力,，這才是具備了真正的力量,，一種活的力量。這種力量不一定非要說(shuō)是能戰(zhàn)勝剛強(qiáng),，因?yàn)闆](méi)有必要戰(zhàn)勝剛強(qiáng),。就像“百家論壇”所說(shuō)，作為活的力量,，這已經(jīng)比“死去的”剛強(qiáng)好多了,。一個(gè)是活的，一個(gè)是死的,，活的當(dāng)然比死的好,。活也用不著戰(zhàn)勝死,，活著,，存在著，發(fā)展著,，這已經(jīng)就是一切了,，更何況這樣柔弱的滴水確實(shí)能夠穿石。而這種至深的道理就表現(xiàn)在像水那樣柔弱、那樣謙讓,、那樣卑下,、那樣無(wú)爭(zhēng)的品格中，十年征戰(zhàn)中的木蘭,，如無(wú)水那樣的xxx化解的本領(lǐng),，也許早就“百戰(zhàn)死”或被識(shí)破女兒身打發(fā)回家了。

我們?nèi)松缆芬惨粯?，有太多的挫折,，而面?duì)這些，只有像水一樣,，處柔弱,，處忍讓?zhuān)幜鲃?dòng)，處卑下,，處迂回，處融通才能愈挫愈勇,，水滴石穿,，也正像老子說(shuō)：“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān),?！?/p>

柔韌，是比剛更堅(jiān)強(qiáng)的力量,，這就是《木蘭詩(shī)》給我最大啟示,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇五

很高興，我的生命中有詩(shī),，和遠(yuǎn)方,。

是的，那詩(shī),，來(lái)自遠(yuǎn)方那是讓我陶醉的遠(yuǎn)方,。

我領(lǐng)略過(guò)廬山令人沉醉的雄奇。

傍晚,，碎金般的斜陽(yáng)浸紅了山頭上的天空,，飛鳥(niǎo)歸巢，撲動(dòng)羽翼,，在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡,。此時(shí)，我與長(zhǎng)袖詩(shī)人相約,，一同將心置于遠(yuǎn)方,，一同采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山,。再看那廬山瀑布,，如一條銀錦,，懸于九天之上，垂直而下,，撞擊著層層疊疊的山巖,，激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺,，是王安石的懸空千丈素流分,，更是我心靈深處向往的遠(yuǎn)方。

我欣賞過(guò)西湖的秀麗畫(huà)卷,。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),，誰(shuí)家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風(fēng)光,。春水新生,，春鶯爭(zhēng)鳴，春燕銜泥,，春花漸開(kāi),，春草剛綠，我不禁陶醉于這個(gè)屬于西湖的春天中,，無(wú)法自拔,。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅,。荷花如仙子,，身披嬌艷的衣裙，立于西湖無(wú)波無(wú)瀾的水面之上,，令我心動(dòng),。這一路行程，楊萬(wàn)里領(lǐng)著我品味西湖的美景,，感受西湖夏日獨(dú)有的韻味,。

我見(jiàn)識(shí)過(guò)千萬(wàn)奇巒雄峰，江海河湖,。造化鐘神秀,，陰陽(yáng)割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工；天門(mén)中斷楚江開(kāi),，碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙,，勇往直前的氣魄；日月之行,，若出其中,。星漢燦爛，若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢(shì)

詩(shī)歌如一艘小舟，從歷史的長(zhǎng)河駛來(lái),，載我通向萬(wàn)水千山,。它默默地向我講述山河的故事,，講述那湮沒(méi)在滾滾江水中的悲歡離合,。讀詩(shī),，我可跨越時(shí)空，與李白共對(duì)酒,，與蘇軾同賞月,；讀詩(shī)，我可打破距離,，一直向前,，通向遠(yuǎn)方。

于是,，我的生命中就有了詩(shī),，還有遠(yuǎn)方。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇七

雨詩(shī)·纏綿·夢(mèng)情

若論最銷(xiāo)魂,，雨詩(shī)中自然是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,，但我更愛(ài)這一句——“綠滿(mǎn)山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”——它更具有江南水鄉(xiāng)的纏綿之韻,。

它所牽引的，是怎樣一個(gè)美麗的的夢(mèng)境呀：景色秀麗的山間,，雨飄飄灑灑,，大地上裊娜而起的霧氣，如薄紗層層輕裹著山清秀雋美的容顏,，教人不禁希望它能說(shuō)話(huà),。驀地，仿佛應(yīng)了我的心事,，煙雨迷蒙中,，泠泠地傳出布谷鳥(niǎo)的聲聲?shū)Q啼，如晶珠落地般的靈動(dòng)的聲音,，竟襯得山雨更顯出了幾分曼妙輕柔的纏綿情意,，心，自然而又輕盈地迷失了……

如此多嬌的情意,。你還能在哪兒如此淋漓盡致地夢(mèng)到呢,？這詩(shī)，果然好美……

柳詩(shī)·離緒·感情

詩(shī)經(jīng)有云：“昔我往矣,，楊柳依依,；今我來(lái)斯，雨雪霏霏?！眿扇岬牧鴹l兒,，在此時(shí)便被繪上濃濃的離緒，順著絲絲縷縷纖細(xì)的葉和莖,，滲進(jìn)離人的心里,，令人感到深深的別情，何其難忘……

楊花三月的時(shí)節(jié),，是最引人愁的：漫天的柳絮四處紛飛,，如一份份真摯之情在毫無(wú)著落地尋覓依靠。接一朵柳絮,，似乎便托住了一份沉厚的情誼,，怎不令人愁呢……

當(dāng)我置身在楊柳從中，那柳絮中的情思,，便怎深深牽引著我,，去感受那份離愁，那分難舍的情意……美得那么獨(dú)特,。

花詩(shī)·心堅(jiān)·悟情

花詩(shī)中,，最?lèi)?ài)的是瀟湘妃子的那句“未若錦囊收艷骨，強(qiáng)似污淖陷渠溝,?！蹦鞘呛蔚葓?jiān)貞的情感，才會(huì)寫(xiě)出如此的詩(shī)句,？不愿被污濁所玷染,，便甘心被收在錦囊，留給心之所系之人去懷念,。多么堅(jiān)定的心呵,！林黛玉，一個(gè)柔柔弱弱水一樣的女子,，只為了心中堅(jiān)貞的摯情,，寫(xiě)下了這讀了令人唇齒留香的詩(shī)句……

我漫步在詩(shī)的世界，看花開(kāi)花落,，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴水聲,，感情似海深，在悲歡離合里靜觀歲月靜好,，時(shí)光荏苒,，沉醉著，不愿自拔……

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇八

那絢麗如彩虹般的,，那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的,，那峻峭如高峰般的,，便是詩(shī)詞，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味,，就會(huì)沉醉其中,，沉醉于那美妙的詩(shī)香中。

翻開(kāi)詩(shī)詞這部寶典,，我看見(jiàn)劉禹錫“今日聽(tīng)君歌一曲,，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！钡臉?lè)觀向上,；看見(jiàn)李易安“莫道不消魂，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的悲涼惆悵,；看見(jiàn)辛棄疾“醉里挑燈看創(chuàng)，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的錚錚氣骨,；看見(jiàn)蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的美好祝福；看見(jiàn)李之儀“衣帶斷寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不屈,；看見(jiàn)林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的黯然悲愁……

我感受到“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的母愛(ài),；我感受到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的犧牲,；我感受到“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的憂(yōu)傷；我感受到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去不復(fù)還”的激情。

我不曾見(jiàn)過(guò)黃河,，但我知道“君不見(jiàn),，黃河之水天上來(lái)”的廣闊；我不曾到過(guò)廬山,，但我知道“飛流直下三千尺”的澎湃,；我不曾見(jiàn)過(guò)泰山，但我知道“造化鐘神秀,，陰陰割昏曉”的神圣,；我不曾經(jīng)歷過(guò)生活的棘林，但我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆擠滄?！钡臉?lè)觀……

洋溢詩(shī)香的世界,，讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫、時(shí)?？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠?，不再悲傷，不再彷徨,，去把范仲淹“不以物喜,，不以己悲”當(dāng)做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱(chēng)意,，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè),，去把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪性化為自身的雄心壯志,，去把李清照的“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自己的回憶……

沉醉在詩(shī)香的世界里,，去領(lǐng)略那沁人心脾,，去領(lǐng)略那神清氯爽。在詩(shī)香中,，獲得一份高原的曠遠(yuǎn),，一份自省的平和與靜謐！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇九

期盼已久的軍訓(xùn)終于來(lái)了,，我可以暫時(shí)告別那堆古怪的作業(yè),，跟同學(xué)們一起盡情的玩耍。

銀瓶山雖然看上去很普通,，掉了皮的墻壁,、安靜的飯?zhí)谩⒊錆M(mǎn)了一二一,，一二一的操場(chǎng),，樹(shù)林里綠樹(shù)成蔭、草翠花開(kāi),?？墒牵?dāng)我們開(kāi)始訓(xùn)練,，就感覺(jué)到軍人的生活是多么辛苦,。

我們換好軍服后就來(lái)到一片草地上跟教官學(xué)習(xí)一些動(dòng)作，我記得,，做蹲下,、起立這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程中，喊一,，要把右腳放到身后5厘米遠(yuǎn)的地方,，喊二,，兩手放到膝蓋上，然后蹲下,，再喊一,，就快速站起來(lái)，昂首挺胸,，再喊二,，立正后，原地不動(dòng),。做完這些動(dòng)作之后,，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，汗流夾背,，腰酸背痛,。一個(gè)個(gè)東倒西歪，盡量的放松自己,，這時(shí)候我注意到教官仍然保持著軍姿端正,，嚴(yán)肅認(rèn)真，看不出一點(diǎn)疲倦教,。我驚呆了,，“冰凍三尺非一日之寒”呀！教官以前肯定做了很多次這樣的訓(xùn)練,，今天才會(huì)顯得如此的輕松,。我想學(xué)習(xí)也是如此，只有平時(shí)做好作業(yè),，多做習(xí)題,，才能輕松應(yīng)對(duì)考試。

教官雖然嚴(yán)格,，有時(shí)卻也很懂我們的心思,，經(jīng)常和我們做游戲。

下午,，我們完了一個(gè)游戲“天使與盲人”,，盲人要用眼罩把眼睛罩住。我當(dāng)盲人的時(shí)候,，一路走一路問(wèn)：“我們到哪了？前面有樓梯嗎,？前面黑嗎,？……”天使不厭其煩的告訴我前面的情況，雖然天使告訴了我情況,，但是我還是懷疑天使,。天使不停的跟我說(shuō)：“前面很平坦,，沒(méi)有樓梯，很明亮,?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)游戲，是讓我們要有責(zé)任心,，不能拋棄自己的盲人,，負(fù)起責(zé)任來(lái)。

在軍訓(xùn)的過(guò)程中,，我特別想家,，回來(lái)后卻十分懷念軍訓(xùn)時(shí)的情景。我非常喜歡跟同學(xué)們一起出去玩,，我愛(ài)這次軍訓(xùn),，也盼望下一次軍訓(xùn)的到來(lái)！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十

要問(wèn)世間什么最難尋,，不是價(jià)值連城的《蘭亭序》,，不是阿里巴巴的寶藏，也不是和平寧?kù)o的桃花源,，而是一顆懂得體會(huì)詩(shī)的魅力的心,；要問(wèn)世間什么最難得，不是如飛鳥(niǎo)般的光陰,，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓,，也不是難得一見(jiàn)的曇花，而是一顆懂得體會(huì)詩(shī)的魅力的心,；要問(wèn)世間什么最珍貴,，不是流年似水的青春年華，也不是那傳說(shuō)中的九頭靈芝,，而是一顆懂得體會(huì)詩(shī)的魅力的心,。

“望蒼穹，茫茫中”一句而蒼老而有力的話(huà)傳入雙耳,，想領(lǐng)略詩(shī)的魅力嗎,？那便化作一名詩(shī)人吧！哦,，但是,，我又該化作一名怎樣的詩(shī)人呢？

我想化作一名像李白一樣的豁達(dá)豪邁的詩(shī)人,，體會(huì)那“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，感受那“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”的惆悵與無(wú)奈,，他四處游走,，作詩(shī)無(wú)數(shù)，大唐的江山處處都他的足跡,，那詩(shī)的魅力像霧似的縈繞著,，揮之不去。

我想化作一名像李清照一樣憂(yōu)郁的詩(shī)人,，“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)，許多愁”那似實(shí)物般的憂(yōu)愁,，厚實(shí),，沉重?？梢?jiàn)這位纖纖女子背負(fù)著多少重?fù)?dān),，又承載著多少希望，多少夢(mèng)想,。

我想化作一名像杜甫一樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人,，那“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的豪情壯志,，使他那顆關(guān)心國(guó)家,，關(guān)心人民的內(nèi)心一覽無(wú)余，在他那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)廣為流傳,，在他被后人稱(chēng)贊的時(shí)候那詩(shī)的魅力,，也隨之漂流。

我想化作一名像龔自珍一樣懂得奉獻(xiàn)的詩(shī)人,，那“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的句子不僅是對(duì)自然現(xiàn)象的詮釋?zhuān)嗟氖菍?duì)那種奉獻(xiàn)精神的崇高贊揚(yáng)，那詩(shī)的魅力似落紅般撒入土地,，腐爛,，消失，但那朵的花兒,，卻開(kāi)的更加艷麗,。

真的，正如那高月華所說(shuō)：“我要拋棄,，掙脫束縛,，化作詩(shī)的靈魂，感受詩(shī)的魅力,！”

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十一

緊張的軍訓(xùn)生活開(kāi)始了,。我們不斷地打量著站在隊(duì)伍前面的教官:他大約二十五六歲，一米八的身高，穿著一身深綠色的軍裝,，顯得十分干練精神。他黑黝黝的臉龐上有一雙炯炯有神的眼睛,，目光中透著剛毅與威嚴(yán),，更增添了幾分軍人的氣質(zhì)。

軍姿訓(xùn)練

驕陽(yáng)似火,，沒(méi)有一絲風(fēng),。我們?cè)诓賵?chǎng)上站著整整齊齊的隊(duì)伍，一動(dòng)也不動(dòng),。汗水一滴滴地落下來(lái),，衣服也濕透了。一切似乎都靜止了,，心中只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持,、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,。一只小蟲(chóng)調(diào)皮地飛到我旁邊同學(xué)的臉上,，也許他實(shí)在忍受不了小蟲(chóng)的騷擾，頭稍稍動(dòng)了一下,。教官一個(gè)箭步走過(guò)來(lái),，嚴(yán)厲地盯著他，說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,，軍訓(xùn)時(shí)要嚴(yán)格遵守紀(jì)律?！蓖瑢W(xué)們都被教官的語(yǔ)氣所震懾,，紋絲不動(dòng)地站著。

訓(xùn)練久了,，我們都暗自佩服自己的毅力,，盡管腿困得麻木時(shí)，我們會(huì)在心里抱怨教官,，但更多的時(shí)候,，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng),，不斷挑戰(zhàn)著自己,。

訓(xùn)練結(jié)束后，教官也會(huì)收起嚴(yán)肅的表情,，親切地和我們聊天,，那溫和的語(yǔ)氣，和訓(xùn)練時(shí)判若兩人。他讓我們站成兩排,，在中間留出一個(gè)小小的舞臺(tái),，每個(gè)人可以隨意上臺(tái)展示自己的`才藝。同學(xué)們發(fā)揮著各自的特長(zhǎng),，有唱歌的,，有即興演講的，有說(shuō)相聲的……而教官看到了同學(xué)們精彩的表演,，也會(huì)像中了彩票一樣哈哈大笑,，那爽朗的笑聲把鄰班同學(xué)的目光都吸引了過(guò)來(lái)，這時(shí)我們覺(jué)得教官就是親切的大哥哥,，把訓(xùn)練時(shí)對(duì)他的不滿(mǎn)拋到九霄云外了,。

五天的時(shí)光飛速流逝，到了軍訓(xùn)匯演的時(shí)間了,。同學(xué)們有的嘴角掛著微笑,，對(duì)自己的班級(jí)充滿(mǎn)了信心;有的筆直地站著，一字一句地記著教官的囑咐;還有的似乎是怕上場(chǎng)后忘了動(dòng)作,，變得緊張起來(lái)……

終于等到我們班上場(chǎng)了,，同學(xué)們那整齊的步伐，響亮的口號(hào),，昂揚(yáng)的斗志,，迎來(lái)了陣陣熱烈的掌聲……

難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，但軍訓(xùn)生活中的一幕幕清晰地印在我們的腦海中,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們會(huì)更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切挑戰(zhàn),。

別了,，我的軍訓(xùn)生活。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十二

今天翻閱小學(xué)課本時(shí)偶然看到一首極熟悉的小詩(shī)：《尋隱者不遇》,，讀到“云深不知處”一句,，不得不推翻了以前的見(jiàn)解。這首詩(shī)貌似平靜,，其實(shí)有一個(gè)極其喧鬧的詩(shī)境,。

同樣的還有“日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家”一句,。設(shè)想一下,，你就是那位到郊外游玩的詩(shī)人，天氣炎熱,，你焦渴難忍,，于是你輕輕敲響了郊外荒野人家的柴扉。你接過(guò)農(nóng)民粗糙開(kāi)裂的大手端來(lái)的一碗茶，茶色重濁,，碗口好幾處崩了,。你不是像往常一樣三口為品，用舌尖品嘗色清而味甘,，微香而小苦的好茶,。往常你用的是頗為講究的蓋碗，而此時(shí)用的是滿(mǎn)是茶垢的崩口搪瓷碗,，你牛飲而盡這顏色重濁的茶。焦渴的喉嚨得到了滋潤(rùn),，你試了試嗓子,，聲音前所未有的朗潤(rùn)。

“衣沾不足惜,，但使愿無(wú)違”,。你在南山腳下種了豆子，豆苗稀疏,，而與相反的是,，雜草卻出奇地茂盛。早晨,，你到南山下除雜草,，晚上，你背著鋤頭和一輪皎潔的明月回家,。狹窄冗長(zhǎng)而崎嶇的山路兩旁,，碧草連天，冰涼的露珠把你的衣服都濕透了,。但你笑了笑,，衣服濕了又有什么關(guān)系呢，要緊的是活得隨心所欲,。

“深林人不知,，明月來(lái)相照”。你獨(dú)自一人端坐在幽靜的竹林里,，撫琴,，長(zhǎng)嘯。如此偏僻的竹林里,，你煢煢孑立,，此時(shí)，只有一輪皎潔的明月長(zhǎng)伴左右,，清輝灑遍了你的琴,，以及你。

“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。天空飄起了斜風(fēng)細(xì)雨,，你頭戴青色斗笠,，身著綠色蓑衣，坐在河邊,，垂釣迷蒙的煙波,。

“云深不知處”。你到深山中尋訪隱居多年的朋友,，不遇,。朋友的徒弟告訴你，老師到山里采藥去了,。云霧充斥著山巒,，朋友不知道在山里的什么地方。

讀著讀著,，微笑,，默嘆，溶化于這喧鬧的詩(shī)境,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十三

軍訓(xùn)生活與但丁的《神曲》有著異曲同工之妙,。——題記

《地獄》

夏日火熱的陽(yáng)光下的操場(chǎng),，簡(jiǎn)直就是人間地獄,，而我們卻必須在那里完成訓(xùn)練任務(wù)。豆大的汗珠在臉上流淌,，衣服早已濕透,，我們必須保證紋絲不動(dòng)。好在還有鼓勵(lì)的聲音：堅(jiān)持就是勝利,！我們才足以撐過(guò)實(shí)際上是30分鐘而感覺(jué)上卻是一個(gè)半世紀(jì)的時(shí)間,。

真難熬！

《煉獄》

若說(shuō)在陽(yáng)光下站半個(gè)中時(shí)是置身地獄,，那在悶熱的體育館進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練就仿佛身臨煉獄,。體育館里雖然比操場(chǎng)涼快點(diǎn)，但有時(shí)會(huì)累得你半死,。要把一個(gè)動(dòng)作做到位,，就得維持那個(gè)動(dòng)作靜止不動(dòng)，如練習(xí)走正步,，就得把前腳始終放在離地面25cm處,，壓下腳尖使之與地面平行。一兩分鐘還可以堅(jiān)持,，要是五分鐘就不行了,，等到教官認(rèn)可時(shí),，我們?cè)缫淹饶_發(fā)麻，腰酸背疼了,。

真苦?。?/p>

《天堂》

軍訓(xùn)生活有苦也有樂(lè),，當(dāng)我們的動(dòng)作獲得教官的認(rèn)可,，就能贏得一點(diǎn)寶貴的休息時(shí)間，教官們也會(huì)由嚴(yán)肅變得活潑,。他們?cè)谕瑢W(xué)們的要求下偶而也會(huì)唱幾首歌,，開(kāi)一些小小的玩笑，大家都被逗得哈哈大笑,，有時(shí)還會(huì)送上掌聲,，畢竟，有苦才有樂(lè)嘛,！其實(shí)這時(shí)的快樂(lè)并非真正的天堂。軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們的精神受到了磨煉,，鍛煉了意志，收獲了人生道路上難得的寶貴財(cái)富,，進(jìn)一步完善了自己,，這樣的精神境界才是我們真正的天堂，享受軍訓(xùn)才是我們軍訓(xùn)生活的主旋律,。

享受軍訓(xùn)吧,！你會(huì)收獲很多。從地獄到天堂,，人生因此也變得飽滿(mǎn),。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十四

端午詩(shī)會(huì)，終于在萬(wàn)目所盼中到來(lái)了,。發(fā)揚(yáng)逢第一必爭(zhēng),，有冠軍必奪氣概的謝老師下令我們的節(jié)目必須得第一，這無(wú)疑給了同學(xué)們一種無(wú)形的壓力,。在壓力中,，我們拼命一搏，這次端午詩(shī)會(huì),，我們又是一個(gè)第一名,。

下午來(lái)到學(xué)校后不久，老師就開(kāi)始讓我們排練,。起初我由于過(guò)于大聲,，導(dǎo)致喉嚨有點(diǎn)疼,，但我并沒(méi)有放在心上，以為喝點(diǎn)水就好了,。

好不容易等到了第三節(jié)課,，我們都飛奔下樓，急于想展示自己的精彩,。到了報(bào)告廳,，卻被告知要在樓下稍等片刻。此時(shí),，我的嗓子疼了起來(lái),，而喝水也無(wú)能為力。

終于等到了我們的壓軸表演,，臺(tái)下的同學(xué)都在為我們加油鼓勵(lì),，我也瞬間自信了很多。音樂(lè)響起,，原本熟悉的音樂(lè)突然變得格外入耳,，有清脆之音，心中的壓力也就一掃而光,。

輪到我們登臺(tái)了,。四周一片寂靜，唯有燈發(fā)出那耀眼的白光,，全場(chǎng)的目光都集中在我們身上,。此時(shí)，我什么也不顧了,，拼盡全力放聲大唱,，剎那間，聲音灌滿(mǎn)了整間報(bào)告廳,。此時(shí)的時(shí)間過(guò)得太艱難了,，嗓子忽然有一種奇怪的疼痛襲來(lái)，隨及便被疼痛壓倒了,。

但我不能放棄,，我必須要堅(jiān)持到底！我不斷自我鼓勵(lì)者,，依然面不改色,，用意智來(lái)緩解疼痛。終于表演結(jié)束了,，隨及被告知我們的節(jié)目獲得了第一名,，得分為9。7分,。歡呼聲,，掌聲都響了起來(lái),，這是我們共同努力的結(jié)果，又一個(gè)第一名收入我們名下,，我們都十分慶幸我們無(wú)愧這幾天的努力付出,。

端午詩(shī)會(huì)落下了帷幕，而第一名的快樂(lè)令我難以忘懷,。盡管我的嗓子廢了,，但我不后悔，必竟這個(gè)第一名,，必定要付出許多,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十五

今天是軍訓(xùn)的第二天，依舊是那樣的烈日,，依舊是那樣的姿勢(shì),，但今天沒(méi)有昨天的那種退卻，而是一股堅(jiān)持,，這股信念現(xiàn)在是腦海中唯一的想法,。站在烈日下方，頂著刺眼的陽(yáng)光,，眼里總是會(huì)泛酸而留下一兩滴眼淚,，在炙熱的陽(yáng)光下瞬間被蒸發(fā)，腿部因長(zhǎng)時(shí)間站立變得酸麻,，這種痛覺(jué)使我瞬間想起了暑假那兩個(gè)月的安逸生活。

今天的訓(xùn)練依舊很累,，但最終我們還是堅(jiān)持了下來(lái),，不為別的，只為那一種苦盡甘來(lái),。每一次的訓(xùn)練,，都會(huì)有一些進(jìn)步，一些收獲,。每當(dāng)?shù)搅送砩?，回想起一天的?xùn)練會(huì)有一種成熟感蒙現(xiàn)在心頭，畢竟是自己挺了過(guò)來(lái)的,，回到家中可以和家長(zhǎng)聊聊這些天的收獲會(huì)很有自豪感,。

雖然會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想起家中的溫暖，但因老師們的陪伴便不會(huì)再感到孤獨(dú),，而有一種家的感覺(jué),。在炎炎夏日，猶如一陣涼風(fēng)襲過(guò)心頭,，很涼爽,，很舒適,。

漫漫軍訓(xùn)生活，唯有用心感受,，才能成功,！

馮賀佳：家的感覺(jué)，我承認(rèn),，我是個(gè)不易動(dòng)感情的人,，但我喜歡用感覺(jué)和感受去對(duì)一個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，從一個(gè)人的言行舉止和他的眼睛可以看出一切,。

初中升入高中,，坐在偌大的教室里，面對(duì)著一張張陌生的面孔,，心里難免會(huì)有些緊張與難過(guò),，但在今天下午，我真正體會(huì)到家的感覺(jué),。

我們?cè)趯⒔馍r(shí),，全部坐在了場(chǎng)地上，我們與教官一起笑,，一起鼓掌,，有很多同學(xué)表演了才藝，老師在一邊為我們拍照,，真正地覺(jué)得同學(xué)都很活潑,，很親切。

那一刻的我們都放下了拘束,，丟棄了矜持,，真正地放開(kāi)自己，拼命地鼓掌,，放肆地開(kāi)懷大笑,。

每天吃飯時(shí)，老師也與我們同在,，與同學(xué)們緊緊地坐在一起,。

忽然有一種家的感覺(jué)，很好的感覺(jué),！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十七

夏末的黃昏,，從校園的大門(mén)口，涌出一群身著綠色迷彩服的少年,，一個(gè)個(gè)身疲力盡地迎著余暉,，踏著晚霞，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影,，走在回家的路上……

這幾日,，畢業(yè)于各個(gè)小學(xué)的九百多個(gè)初一新生展開(kāi)了為期5天的軍訓(xùn)生活,。相信這段日子將會(huì)成為每個(gè)同學(xué)一段刻骨銘心的回憶……

軍訓(xùn)第一天，我們滿(mǎn)懷好奇地踏進(jìn)寬闊的綠茵場(chǎng),。

一開(kāi)始,，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說(shuō)著什么,，一會(huì)兒,，我們這些祖國(guó)的花朵便被太陽(yáng)曬蔫了似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,，垂頭喪氣,。

在烈日下曝曬的滋味可真不好受：無(wú)情的太陽(yáng)漲紅了臉，使出九牛二虎之力,，散發(fā)著身體里的全部力量,，炙烤著大地。我們?cè)诹胰障戮氄拒娮?分鐘,，老師在隊(duì)伍中穿梭,，還不停地講述站軍姿的要領(lǐng)：“頭放正，眼平視,，挺胸收腹,，五指并攏，緊貼兩邊……”

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，每一分鐘都像一年,，蝸牛似的一步一步、慢條斯理地從身邊爬過(guò),，我不禁感嘆：為什么要說(shuō)“時(shí)光匆匆如流水”呢?而不說(shuō)“時(shí)光漫漫如蝸?！?

5分鐘慢慢悠悠地過(guò)去，我卻感覺(jué)度過(guò)了5個(gè)春秋,。當(dāng)老師宣布全體休息的時(shí)候，班里叫苦聲響成一片,。所有人迫不及待地做起了運(yùn)動(dòng)：踢踢腿,，彎彎腰，扭扭頭……

以后的每天都是這樣：老師反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)話(huà),，教官一遍一遍地演示,，我們也為命是從，同時(shí)也學(xué)到了不少……

青翠的松樹(shù),，如果沒(méi)有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn),，只有陽(yáng)光，那么,，小松樹(shù)又如何能長(zhǎng)成挺拔的翠松呢?可能永遠(yuǎn)也只是一棵一陣狂風(fēng)便能括倒的小松樹(shù)吧!我相信,，現(xiàn)在在軍營(yíng)中的辛苦與勞累,，最終會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上一座結(jié)實(shí)的橋梁!

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十八

桐江是福鼎人民的母親河，它的一年四季都是如詩(shī)如畫(huà),，充滿(mǎn)了神秘的色彩,，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在桐江之上，江濱詩(shī)與畫(huà),。

春天的江濱充滿(mǎn)著夢(mèng)幻的色彩,。早晨，薄薄的霧從山谷里,，從樹(shù)林中,，從火紅的桃花旁冒出來(lái)。輕輕地,，悄悄地,，如輕盈的腳步，如飄移的仙女,。不一會(huì)兒,，滿(mǎn)山都是白霧，一切好像身裹飄逸的輕紗,?？矗鴺?shù)剛剛抽出的嫩芽在白霧中若隱若現(xiàn),，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,。滿(mǎn)山鮮花簇簇，桃花粉紅的笑臉把白霧也映紅了,，梨花雪白的笑臉在風(fēng)中搖曳著……紅花綠草都在爭(zhēng)奇斗妍,，展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的春天。

夏天的江濱熱情如火,。炎炎的夏日擁抱著整個(gè)江濱,，茂盛的樹(shù)木在活潑奔放的陽(yáng)光中生機(jī)勃勃。知了在枝頭拼命地叫個(gè)不停,，仿佛在埋怨“熱死啦,！熱死啦！”桐江江水清澈,，江底石塊五顏六色,，好像五彩的魚(yú)兒靜靜棲在水中，江濱詩(shī)與畫(huà),。大大小小的魚(yú)兒在水中自由穿梭,。水面更是熱鬧非凡。大人們帶著自己的孩子享受著夏季給他們帶來(lái)的快樂(lè)，他們有的掏著游泳圈趴在水面上，有的像魚(yú)兒潛入水中，有的劃著小船愜意地在江面上兜圈子,。

秋天的江濱是沉甸甸的,。滿(mǎn)山的葉子變黃了，連綿不斷的青山呈現(xiàn)出成熟的顏色。楓樹(shù)是火紅火紅的，這兒一棵，那兒一樹(shù),，仿佛要把整座山峰點(diǎn)燃似的。這時(shí)候你要是上山,，一定能摘到酸甜可口的野果,，野山楂、山枸杞,、野葡萄……

江濱的冬天冷冷清清,。南方的冬天蕭條寂寞，偶爾也會(huì)迎來(lái)難得一見(jiàn)的雪花,。小巧玲瓏的雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),，白了對(duì)面的青山，樂(lè)壞了手舞足蹈的孩子,。

江濱的四季如詩(shī)如畫(huà),，也是孩子們的樂(lè)園。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇十九

詩(shī)是有魅力的語(yǔ)言,，有豐富的感情色彩,，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿的時(shí)候,，在安靜的小屋中捧起一本詩(shī),，品一品詩(shī)的感情。

xxx遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,，xxx有些事的感情是愉悅和歡喜，是真正在愉快地歌唱春天春天來(lái)了十分秀麗,，春風(fēng)都帶著花香,，而花草香氣處處艷飛鶯飛燕舞，詩(shī)人,，怎么會(huì)不語(yǔ)不愉悅呢,？

xxx卻看妻子愁何在,，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂,。xxx詩(shī)人高興地寫(xiě)了這首詩(shī)，自己的家鄉(xiāng)被收復(fù)了，家人的擔(dān)憂(yōu)一掃而空,，胡亂卷起書(shū)本馬上就要回家鄉(xiāng)了,，世人怎會(huì)不歡喜？有些事的感情是思念和惆悵,。

xxx舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)。xxx詩(shī)人在寧?kù)o的夜晚,，思念家鄉(xiāng)明亮的月兒高掛在天上是那么美麗,，可是人卻遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，充滿(mǎn)思念,。

xxx有弟皆分散無(wú)家問(wèn)死生,。xxx人在炮火連天中傷心的感嘆有一個(gè)弟弟，可他離開(kāi)了詩(shī)人甚至臨死還是生都不知道,，就是人獨(dú)自在月下思念的,，有些詩(shī)的感情是驚訝和贊美。

xxx所向無(wú)空闊,，真堪托死生,。xxx詩(shī)人贊美的大宛馬大宛馬耳朵像今天的小山，瘦得看見(jiàn)了骨頭,，跑起來(lái)比風(fēng)還快,，要是能騎著它想去哪兒就去哪兒，真是值得托付此生,。

xxx危樓高百尺,，手可摘星辰。xxx世人驚訝地看見(jiàn)星星自己那么遠(yuǎn),，從高大的樓上看見(jiàn),，仿佛手一伸就能摸到天上的星星，多么有趣,。

詩(shī),，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷,，時(shí)而淡雅,，時(shí)而豪放，時(shí)而纏綿,，時(shí)而簡(jiǎn)單,，詩(shī)的，感情絢麗多彩,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十

你可以為荒漠中的一棵枯樹(shù)而感動(dòng),，可以為天空中一片普通的云而駐足，可以為路邊石縫中的一株小草而肅然起敬。

你孤獨(dú)地在歷史中行走,，看四周光影變幻,，有著自己對(duì)歷史的理解。

你歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，但不變的是你的青春,、你的容顏；你有著少女般明澈的眸子,，世間萬(wàn)物可映入你的眸子中,；你有著高山般巍峨的身影，腳踏地,，頭可頂天,；你有著老人般滄桑的雙手，觸摸一切,，能感悟其內(nèi)在的情感,；你的目光親切，因?yàn)槟懔私膺@世上的一切,；你話(huà)語(yǔ)溫柔,，因?yàn)槟銓?duì)這世上所有美好事物充滿(mǎn)熱愛(ài)之情。

你的形象刻在無(wú)數(shù)代人的心中,，但你又是永遠(yuǎn)那么地令人費(fèi)解,。或許,，你是無(wú)邊無(wú)際可包容一切的天空,，無(wú)論千秋巨變每天仍充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的太陽(yáng)?；蚴嵌鸥λ锌康囊欢螜跅U,，冰心那在風(fēng)雨中漂泊的紙船，泰戈?duì)柲且严У脽o(wú)影無(wú)蹤的飛鳥(niǎo),，普希金那波濤洶涌的大?！?/p>

但不管你是什么，可以肯定,，你是人們回憶過(guò)去的工具,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的支柱，憧憬未來(lái)的載體,。

知道嗎,？你已不能再與人類(lèi)分離。你將人類(lèi)的美麗傳載千年,，你將人類(lèi)的激情永久釋放,；你將綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城濃縮為短短的幾句,，你將江邊的一支琵琶曲變成傳誦至今的長(zhǎng)歌一首，你將英雄羅摩的光輝萬(wàn)古長(zhǎng)存,，你將特洛伊城中那早已被歲月磨蝕得無(wú)影無(wú)蹤的木馬永久屹立……

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十一

童年是一朵花，美麗鮮艷;童年是一個(gè)小精靈,，活潑可愛(ài);童年是一幅畫(huà)卷,，美麗無(wú)比。每個(gè)人的童年都是美好的,。我的童年，就像一首詩(shī),，一首有趣的詩(shī),。

在童年時(shí)，我最喜歡干的事就是捉蜻蜓,，常常捉蜻蜓時(shí)都會(huì)忘了時(shí)間,，忘了世界，只有眼前時(shí)飛時(shí)停,、或高或低的幾只蜻蜓,。我捉蜻蜓，經(jīng)常會(huì)約一些小伙伴,，結(jié)伴到河邊去捉,。雖然收獲不大，但是也是非常喜悅的,。

捉完蜻蜓,，我們便會(huì)去果園摘棗。那時(shí)的棗子,，已經(jīng)沉甸甸地壓在那枝子上了,。顏色已經(jīng)泛紅，就像一個(gè)個(gè)小燈籠,，可愛(ài)極了!香氣飄香百里,，在果園附近的幾戶(hù)人家，剛出門(mén),，就可以聞到空氣中的棗子香,。

可惜呀，都沒(méi)人來(lái)摘,。我們個(gè)個(gè)挎著自家的菜籃子,，放在棗樹(shù)下，讓幾個(gè)爬樹(shù)高手上去摘棗,，再派兩個(gè)警惕性高的伙伴到高土坡上去偵探“敵情”,。不讓看守園子的人發(fā)現(xiàn),，剩下的沒(méi)事干，可以幫助“偵探孩子”一起偵探,。

那時(shí),，我就是小伙伴之中最厲害的“爬樹(shù)高手”，被戲稱(chēng)為“爬樹(shù)之王”,。我嫻熟地摘著棗子,，細(xì)嫩的小手飛快地在樹(shù)干之間晃動(dòng)。一個(gè)個(gè)棗子從天而降,，掉入了菜籃子中,。

摘完后，我們便可以在農(nóng)家大院里玩游戲,，這大院就是我們的快樂(lè)天地,。我們的游戲開(kāi)始了，院子兩端各有一個(gè)矮土坡,，用黑白衣服來(lái)分隊(duì),。伙伴們正忙著尋找自己的武器,，通常是剝了皮的樹(shù)枝,，我使用的是又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝。戰(zhàn)斗中,，經(jīng)常沙土漫天,，結(jié)束后，個(gè)個(gè)都變成了“北京猿人”了,。

童年是多么的有趣!它就是一首詩(shī),，一首有趣的詩(shī)，細(xì)細(xì)地品讀它,，我漸漸地快樂(lè)成長(zhǎng),。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十二

作為一個(gè)初一新生是要參加軍訓(xùn)的，我也不例外,。

聽(tīng)老師講,，軍訓(xùn)是從八月二十四日訓(xùn)練到二十六日的。對(duì)軍訓(xùn)我是充滿(mǎn)了期待和害怕,，期待的是軍訓(xùn)到底是什么樣的呢,？害怕的是我聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)軍訓(xùn)是非常可怕的,。

終于盼到了二十四日,。這一天我早早的就來(lái)到了班級(jí)，到了七點(diǎn)五十的時(shí)候,，我們排著隊(duì)伍走向了操場(chǎng)……當(dāng)教導(dǎo)主任宣布軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí),，我心里無(wú)比的興奮和害怕,。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我也學(xué)從軍訓(xùn)中學(xué)到了許多道理,。

先說(shuō)說(shuō)站軍姿吧,，站軍姿簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是按照軍人的姿勢(shì)來(lái)站。站的時(shí)候要昂首挺胸,，還要保持紋絲不動(dòng),，汗流了，不能擦,，任憑它流入眼睛；手麻了,，不能動(dòng),；口渴了，不能喝水……雖然很難受,，但是這考驗(yàn)了我們的毅力和耐力,。

然后就是集訓(xùn)，集訓(xùn)包括立正,、稍息,、跨逆、左右停止旋轉(zhuǎn),、齊步走……雖然稍息看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但是也有規(guī)定的，左腳和右腳的距離是三分之二,，而且一排人要做的整齊劃一,，那才叫完美；跨逆是雙手在后面,，左手握住右手的手腕,，放在腰上……這些需要我們的團(tuán)結(jié)才能做得完美，整齊,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”“團(tuán)結(jié)就是力量”終于，功夫不負(fù)有心人,，在會(huì)操比賽中我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了會(huì)操比賽的第一名,，同學(xué)們和教練、老師都非常的高興,，畢竟這是用我們的辛苦換來(lái)的,。

在這軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十三

鑄就,，那詩(shī)的隨性

“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山?！睅Ыo我們是一種隨性淡然的美,。它不需要多么轟轟烈烈；它不需要多么華麗優(yōu)美,；它有著自己的風(fēng)格,，有著自己的追求。身處喧鬧的都市,，倘若精神中鑄就了這樣一份性情,，那是何等的脫俗與淡雅，不為挫折所畏懼,，不為困難所動(dòng)搖,，不為沖動(dòng)所左右，不為成功所忘我,。真正的做到腳踏實(shí)地,，踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁,，不空虛,，不迷惘，不忘我,。這便是隨性的最高境界,。

造就，那詩(shī)的不屈

“士可殺,，不可辱,。”帶給我們是一種不屈的美,。項(xiàng)羽面對(duì)劉邦的追殺,，面對(duì)戰(zhàn)局的大敗，本可以選擇茍且偷生,，但他還是毅然決然的選擇烏江自刎,，選擇了精神中的那份不屈。寧死不屈,，給我們一種振撼,，就是常人難以做到的。倘若精神中鑄就了這樣一份性情,，那是何等的驕傲與強(qiáng)大,，面對(duì)死亡與氣節(jié)，選擇不屈,，選擇氣節(jié),，哪怕舍棄生命,。這便是不屈的高貴所在。

煉就,，那詩(shī)的豪邁

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！睅Ыo我們是一種豪邁壯麗的美,。杜甫通過(guò)這兩句詩(shī)，表達(dá)出了他要攀登人生頂峰的誓言,，與他俯視一切想要傲視群雄的雄心壯志,，這是何等的豪放博大?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橛米约旱孽r血譜寫(xiě)了自己不屈的人生贊歌,?！捌埨麌?guó)家生死以,，豈因禍福避趨之?！绷謩t徐即便是在蒙冤受屈之際仍發(fā)出震撼人心之千古絕唱,。這些人，這些詩(shī),，處處給人一種寬大的豪邁氣概,，給人一種叱咤風(fēng)云的雄心壯志。這便是豪邁的撼動(dòng)心魄,。

把精神煉成詩(shī),，煉出屬于自己的詩(shī)，煉出世間最美的詩(shī),，煉出能撼人心魄的千古絕唱,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十四

詩(shī)，詩(shī)是什么,？有些人可能并不知道答案,。艾青覺(jué)得：詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣,。英國(guó)的華茲華斯認(rèn)為：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露,，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。

為了讓我們更加深刻地理解高深莫測(cè)的詩(shī),，年級(jí)開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí),，讓我們制作詩(shī)集,。

詩(shī)集，詩(shī)集就是把所有詩(shī)的精華集結(jié)在一起,。我們小組的詩(shī)集精選了七位知名的詩(shī)人：泰戈?duì)?、金美玲子、艾青,、金波,、徐志摩、冰心,、聞一多,。?dāng)然制作詩(shī)集的時(shí)候我也遇到了很多困難。有一次,，我正在修改我自己的部分,。突然就遇到了很多人都曾經(jīng)歷過(guò)的失誤——沒(méi)有保存，誤點(diǎn)退出,。雖然我經(jīng)歷過(guò)很多這樣類(lèi)似的事件,，但還是不忍心相信殘酷的現(xiàn)實(shí)。我當(dāng)時(shí)就簡(jiǎn)直要哭了,，我什么都不想干了,。要知道當(dāng)時(shí)我可是花了將近整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)修改這個(gè)ppt的。我完全無(wú)法振作起來(lái),，我的身體里充滿(mǎn)了悲傷,、絕望和低落的心情，做不完的作業(yè)像一座座大山壓著我,。最后我強(qiáng)忍著淚水,，在我媽媽的激勵(lì)下神奇地做完了ppt。

困難固然是有的,，你永遠(yuǎn)逃避不了它,。只能面對(duì)它，打敗它,。

在我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦后,，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。全班的同學(xué)要選出自己最喜愛(ài)的三個(gè)詩(shī)集,，并進(jìn)行投票,。在我投完票后，本應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),。但我耐不住我激動(dòng)的心情,，總是情不自禁的看結(jié)果。等了漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)之后，結(jié)果終于出來(lái)了,！功夫不負(fù)有心人,，我們小組奪取了冠軍。

學(xué)習(xí)的過(guò)程必然是艱辛的,，但不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來(lái)的霓虹,。當(dāng)你得知自己的勝利時(shí)，那種獨(dú)特的開(kāi)心是什么都換不過(guò)來(lái)的,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十五

生活不只是眼前的茍同,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

——題記

在我小的時(shí)候,，媽媽要我每天背兩首唐詩(shī),。那時(shí)，對(duì)我而言,，有詩(shī)陪伴的日子不是幸福,，而是痛苦。因?yàn)楸吃?shī),，便少了多少追逐打鬧的時(shí)光?。?/p>

慶幸,！慶幸,！我并沒(méi)有因?yàn)閮簳r(shí)厭惡詩(shī)，從而將它拋棄,。從新拾起詩(shī),，卻愛(ài)上了它,。一度陷入詩(shī)的泥澤,，無(wú)法自拔。

是的,，我愛(ài)詩(shī),。在午后，在黃昏,，亦或在清晨,，有時(shí)也在午夜，捧一本詩(shī)書(shū)在手,，呷一口清茶,，聞著沁人心脾的，濃郁的墨香,。我,，獨(dú)自沉浸在詩(shī)的國(guó)度。

我愛(ài)李白“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的童真,；我愛(ài)杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，玄燁紅于二月花”的悠閑；我愛(ài)曹操“對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何”的豪情,；我愛(ài)……。

在詩(shī)的熏陶下,，我走進(jìn)了另一個(gè)世界,。在這個(gè)世界里，我感受著古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客留下的詩(shī)句,。透過(guò)散發(fā)著醇厚墨香的文字,，體驗(yàn)著他們收復(fù)失地的狂喜，懷才不遇的郁悶,，身為游子的思鄉(xiāng)之苦,，也有他們帶給我的各種情懷，有豪情滿(mǎn)懷,，也有悲春感秋的,。

穿行于文字之間，我忽然覺(jué)得,，自己小時(shí)候討厭詩(shī),，真是“身在福中不知福”呀,！生活,，已經(jīng)不再只有學(xué)習(xí)和玩鬧，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的路,。詩(shī),，對(duì)于我而言，它是一切,。詩(shī),，即是老師，為我指引方向,；還是朋友,，一路伴我前行。

有詩(shī)陪伴的日子,，是那樣平靜恬淡,。我喜歡。你看,，詩(shī)那種獨(dú)特的芳香,，那種來(lái)自大唐盛世的雍容端莊,，不是很美嗎？

在我成長(zhǎng)的路上,，有詩(shī)陪伴,，是那樣美好。我想,，我會(huì)讓有詩(shī)陪伴的日子,，如董卿所說(shuō)的，做到“生命里血脈注定一生的陪伴,?！迸c詩(shī)同行。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十六

漫游詩(shī)海我看見(jiàn)了“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái),。”的春之舞,；漫游詩(shī)海我看見(jiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅?！钡南闹?；漫游詩(shī)海我看見(jiàn)了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花,?！钡那镏暎宦卧?shī)海我看見(jiàn)了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。”的冬之韻,。漫游詩(shī)海我看到了大自然的美麗畫(huà)卷,。

漫游詩(shī)海詩(shī)中有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間,?！钡那辶?；漫游詩(shī)海詩(shī)中有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！钡目鄲瀾n(yōu)傷,；漫游詩(shī)海詩(shī)中更有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng),?！钡臅晨炝芾臁Ｂ卧?shī)海我體會(huì)到了人間最真摯的情感。

漫游詩(shī)海告訴我們“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”,；漫游詩(shī)海告訴我們“盛年不重來(lái),，一日難再晨?！?；漫游詩(shī)海告訴我們“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,?！保宦卧?shī)海告訴我們“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”,；漫游詩(shī)海告訴我們“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年?！?；漫游詩(shī)海告訴我們“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金,?！甭卧?shī)海我體會(huì)到了人的生命是有限的，我們不要讓青春白白浪費(fèi),。

詩(shī)的魅力藏在江南的荷葉里,，詩(shī)的魅力藏在黃鶴樓的樓宇之上，詩(shī)的魅力藏在飛流直下的瀑布之中,。詩(shī)的魅力在這個(gè)詩(shī)的國(guó)度——中國(guó)里盡情地綻放了一朵又一朵的奇葩,。五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多膾炙人口,、流傳久遠(yuǎn)的華麗詩(shī)篇,。它們以最優(yōu)美、最精煉,、最考究的語(yǔ)言展現(xiàn)著古圣先賢們的非凡智慧,。

詩(shī)，既是我們精神盛宴中的美食佳品,，又是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),，更是世界文學(xué)殿堂中璀璨奪目的瑰寶,。

漫游詩(shī)海，我看到了最優(yōu)美的語(yǔ)言,；漫游詩(shī)海,，我看到了最非凡的智慧；漫游詩(shī)海,，我看到了人類(lèi)最美好的情感,！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十七

星星 悲哀

軍訓(xùn)的前一天夜里，走在路上,，抬頭,，天上布滿(mǎn)了星星，沒(méi)有一絲云,，這讓我感到明天會(huì)是一個(gè)多么可怕的日子?。∥也唤杏X(jué)到那些眨著眼的星星不再是以前那樣可愛(ài),，卻似乎在捉弄我們,。星星，烈日,，軍訓(xùn),，這三個(gè)詞不停在我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)，我的心“砰砰”地跳,。

夾克 安慰

第二天,，可怕的事果真發(fā)生了。太陽(yáng)早早地爬了起來(lái),，望著那四射的光芒,，我有些膽怯，不敢往太陽(yáng)底下走,，生怕沒(méi)有多余的水份給太陽(yáng)蒸發(fā)而蒸干骨頭里的水,。

來(lái)到田徑場(chǎng)，不一會(huì)兒,，教官們都跑步來(lái)了,，我正想著他們會(huì)是怎樣一股黑勁，可出乎所有人意料的是：教官們都是那樣白皙――擦過(guò)防曬霜,？當(dāng)然不是,，這可是，瞧瞧他們的服裝就知道――厚大的夾克,，長(zhǎng)長(zhǎng)的帽沿的帽子,，這可比防曬霜更防曬，但比火爐更火爐,。人的皮膚是白,，但身體的熱是誰(shuí)都可以想像得到的。我突然感到了涼爽了許多,，因?yàn)槲抑罒岵皇俏覀?，而是那些“夾克”們。

調(diào)整軍姿 恐怖

經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作,，教官一下命令，我們就得做,。同學(xué)們最害怕的就是聽(tīng)到“調(diào)整軍姿”這一口令,。這一口令意味著要進(jìn)行20分鐘的軍姿站立。

可怕的事總是特別頻繁,，每天的上,、下午都能聽(tīng)到這可怕的命令，接著就是：“兩腳跟靠攏并齊,，腳尖分開(kāi)60度,，……”當(dāng)說(shuō)到“眼睛平視前方”這句話(huà)時(shí)，我能感覺(jué)到不僅我們每個(gè)人都盯著前一個(gè)人,，太陽(yáng)也盯著我們,。

汗水沿著脊背流下，沿著臉頰流下,，汗珠滾動(dòng)的感覺(jué)才是我第一次感覺(jué)到的,，流過(guò)的地方都是涼絲絲的。我很慶幸,，因?yàn)樘?yáng)還沒(méi)有把我的水分蒸干――汗珠就是見(jiàn)證,！

閱兵 勝利的預(yù)兆

一轉(zhuǎn)眼，五天的軍訓(xùn)即將落下帳幕,，最后一天將進(jìn)行閱兵和表演,。

閱兵，踢正步,，正步是我們班乃至所有班的弱項(xiàng),。人與人的間隔只有10公分，如果擺臂時(shí)不擦褲縫線(xiàn),，就會(huì)與旁邊的同學(xué)相撞,，這種痛感幾乎人人知道：以?xún)杀兜臄[臂速度，二分之一手掌的面積相撞,，大紅是與擦褲縫線(xiàn)的力的四倍相等,。我們都努力控制自己的手，不與其他同學(xué)的手相撞,；正步對(duì)腳的高度要求也是極其嚴(yán)格的,，這個(gè)高度,，我們總是難以達(dá)到的,，因?yàn)槲覀兊乃俣瓤偸沁^(guò)快,，而經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的那漫長(zhǎng)的幾分鐘,，我們竟控制住了自己的速度。

走過(guò)主席臺(tái),，教官?gòu)埓蟮难劬u漸地變得溫和起來(lái),，緊閉的嘴角稍稍揚(yáng)起了些，額角上的汗水順著臉頰流下來(lái),，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的金光,。這仿佛是勝利到來(lái)的預(yù)兆。

接著是跑步回到原來(lái)的分列式,，跑步作為我們的強(qiáng)項(xiàng),，我們都極富信心，因?yàn)槲覀兊娜蹴?xiàng)也發(fā)揮得如此出色,，更何況強(qiáng)項(xiàng),？雖然教官?zèng)]有說(shuō)什么，但他那輕快的腳步卻告訴我們他心中的快樂(lè),。

表演 專(zhuān)注

閱兵后,，就要進(jìn)行匯報(bào)演出。此時(shí)此刻,，我們所有人的心情卻都是那么緊張,，因?yàn)橹笆鞘畮讉€(gè)人看我們十幾個(gè)班，而現(xiàn)在是十幾班看我們一個(gè)班,。

我們跑步進(jìn)入規(guī)定場(chǎng)地后,，何教官首先向首長(zhǎng)報(bào)告，從他那沙啞的喉嚨里發(fā)出的響亮的聲音,，我們可以聽(tīng)出這最后一刻是多么重要,！

表演正式開(kāi)始，對(duì)于每一個(gè)口令,，我們都豎起耳朵認(rèn)真傾聽(tīng),，生怕因個(gè)人錯(cuò)誤而影響整個(gè)班級(jí)。在跑步過(guò)程中,，我的腳被一塊很尖的石塊絆住了,，趾尖極其疼痛，但我強(qiáng)忍著,，因?yàn)樵诩磳倮淖詈笠豢?，我們不能讓辛苦地不停地給我們加水的楊老師失望；不能讓整天穿著厚大夾克和我們一起站在烈日下暴曬的教官失望，不能讓班上所有為最后勝利努力與烈日拼搏了整整五天的.同學(xué)們失望,，更不能讓自己失望,！也許有許多這樣忍著痛的同學(xué)們，他們都沒(méi)有吭聲,，都沒(méi)有放棄,，因?yàn)槟且鄣孽r紅的旗幟在遠(yuǎn)方向我們招手,。我們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著口令,，一絲不茍地完成動(dòng)作，直到我們完美地使出自己的殺手锏――左后轉(zhuǎn)彎齊步走,，我們的心才平靜下來(lái),。

回到原來(lái)的位置后，每一個(gè)同學(xué)都變得通紅,，晶瑩透亮的汗珠布滿(mǎn)了臉上,，喘氣的聲音清晰可聽(tīng)。我們的付出是終有回報(bào)的：首長(zhǎng)的一個(gè)字“好”,。

離別 依依不舍

在表演時(shí),，由于我們?nèi)硇牡赝度耄覀兌纪浟穗x別,，似乎教官永遠(yuǎn)都會(huì)和我們一起度過(guò)高中生活的每一天,。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“請(qǐng)用熱烈的掌聲歡送教官”這句話(huà)時(shí)，我們突然感到心里變得空虛了,，極不情愿地鼓起掌來(lái),，所有的同學(xué)都舍不得教官們離開(kāi)，在教官離開(kāi)時(shí),，我們都不轉(zhuǎn)睛地看著他,，想牢牢地記住他的模樣。

感動(dòng)的瞬間

站在田徑場(chǎng)上,，頭頂烈日,，汗水從兩頰不停地流下來(lái)，衣服被汗水浸濕,，腳也被疼痛控制著,。但心中依然是快樂(lè)的，因?yàn)?，感?dòng)時(shí)刻都在上演,，有時(shí)只是一句話(huà)，有時(shí)是一個(gè)背影,，有時(shí)則是一個(gè)動(dòng)作,。

溫馨的話(huà)語(yǔ)

我們?cè)诹胰障虏煌５鼐毩?xí)一個(gè)動(dòng)作，練了許久，大家都累了,，渴了,，都想休息一下，可那休息的哨聲遲遲也沒(méi)有響起,。我們向教官申請(qǐng)休息,。教官若有所思地看了看其 在操練的連隊(duì)，說(shuō)：“原地休息一分鐘,，幅度不要太大,。”聽(tīng)到這句話(huà),，大家如釋重負(fù),，紛紛蹲了下來(lái)，大約過(guò)了十幾秒鐘,，一聲“?！卑盐覀儚牡厣侠似饋?lái)，我們都覺(jué)得時(shí)間太短了,。這時(shí),，教官看著我們說(shuō)“叫你們幅度不要太大，以免被其他連隊(duì)看到,，還沒(méi)有到休息時(shí)間不能休息,，被總教官看到，你們和我都要被罵,?！眱H僅是一句話(huà)，但可以看到他對(duì)我們的關(guān)心,，讓人覺(jué)得

有這樣一個(gè)教官,，真好！

太陽(yáng)不斷地蒸發(fā)著體內(nèi)的水分,，眼睛總不自覺(jué)地瞟向放水的地方,。一陣風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦瓶子不斷地滾下來(lái),，這時(shí),，班主任走過(guò)去，把地上的瓶子一一撿起來(lái),，因?yàn)榭諘?，所以，他的背影顯得有點(diǎn)滄桑,。之后,，他又幫我們裝水，因?yàn)槭荩L(fēng)一吹,，衣服飄起來(lái),，卷起的褲角，微躬的背,，宛若滄桑老人,。看著手拿瓶子慢慢走向放水地方的班主任與操場(chǎng)相結(jié)的這幅畫(huà)面,，更多的是感動(dòng),。

怒視的眼睛

每天的軍訓(xùn)期間，總是有很多撿瓶子的人,，那天軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí),，有兩個(gè)小孩子提著兩個(gè)袋子站在我們放瓶子的地方準(zhǔn)備撿瓶子,，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)解散,，所以只能眼睜睜地看著，有時(shí)小聲喊幾句叫他們不要撿,，但他們似乎并不把我們的話(huà)當(dāng)回事,，依然我行我素，我們只能干著急,。隨著一聲解散,，路變得擁擠了，我原以為瓶子肯定被拿走了,，等我走到那兒,，看見(jiàn)我們班的一個(gè)跑得快的男生站在那兒，手里拿著一瓶水,，臉被太陽(yáng)曬得通紅,，一道犀利的目光正從他的眼中射出，怒視著那個(gè)小孩,，警告那個(gè)小孩不要拿,。心中油然生出一種感慨，這就是團(tuán)隊(duì),，成員互相照顧,，互相幫忙，不為別的,，就只因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),，感動(dòng)再次溢滿(mǎn)我的心中。

因?yàn)榻坦?，軍?xùn)不苦,；

因?yàn)槔蠋煟娪?xùn)不苦；

因?yàn)橥瑢W(xué),，軍訓(xùn)不苦,。

被關(guān)心包圍的我們，心中只有快樂(lè),，溫暖,，沒(méi)有苦澀。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十八

優(yōu)質(zhì)回答

清明祭祀，是為了祭祀緬懷先祖,，并祈求先祖庇佑的活動(dòng),。而其中，最重要的就是掃墓,，關(guān)于掃墓,，我們當(dāng)?shù)赜羞@些習(xí)俗：

一、掃墓時(shí)間

我們當(dāng)?shù)貟吣?，并不局限于清明?dāng)天,，而是在清明之前就開(kāi)始了。而且還分為了新墳,、舊墳,，新墳指去世三年內(nèi)的，超過(guò)三年的就是舊墳,，新墳掃墓要比舊墳早一天,。

現(xiàn)在因?yàn)榧倨诘仍颍幸徊糠秩?，不分新舊墳,，而是在清明節(jié)當(dāng)天進(jìn)行祭祀。不過(guò)在清明當(dāng)天講究比較多,，老人們說(shuō)是,，清明當(dāng)天超過(guò)中午十二點(diǎn)，地府大門(mén)就要關(guān)閉,。所以在清明當(dāng)天祭祀的,，必須在十二點(diǎn)完成。

二,、掃墓人員

因?yàn)槭羌漓牖顒?dòng),，所以家里人都要出現(xiàn),。不過(guò)我們當(dāng)?shù)匾螅约杭业南眿D還有出家的閨女,，是不能去的,。這是舊時(shí)傳下來(lái)的習(xí)俗，可能是以前的婦女社會(huì)地位低,，造成的這種結(jié)果,。

不過(guò)現(xiàn)在好多人家放棄了這種習(xí)俗，但是懷孕的媳婦一般還是不讓去的,。當(dāng)?shù)夭](méi)有公共墓地,，都是看風(fēng)水選出來(lái)的墓地，不是需要爬山就是需要下溝,，懷孕的媳婦,，家里人自然不會(huì)讓去。

三,、祭品

祭祀活動(dòng),，祭品肯定不能少。作為給祖先的祭品,，一個(gè)是錢(qián),，就是元寶、冥幣,、紙錢(qián)之類(lèi)的，本意是讓先祖?zhèn)冊(cè)诹硪粋€(gè)世界,，能過(guò)好,。還有一個(gè)就是食物，我們那里有特殊的祭品,。

蛇饅頭,，就是豆沙餡的饅頭，上邊還要纏上面制成的蛇,，蛇還分單雙頭,，據(jù)說(shuō)雙頭蛇會(huì)更厲害。據(jù)說(shuō)饅頭作為祭品,，還是諸葛亮發(fā)明的,。至于為什么在上邊要盤(pán)上蛇，民間有幾種說(shuō)法,，一是蛇變龍,，表達(dá)對(duì)后代的期許。二是蛇守墓,，希望祖先安好,。三是蛇溝通陰陽(yáng),，能跟祖先建立聯(lián)系。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇二十九

娉娉裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初,。將頭發(fā)綰上，輕輕插上一支木簪,，迎著帶有朝露的清風(fēng),，翻開(kāi)了一本淡青色的書(shū)。

是清晨,，風(fēng)有些寒?，F(xiàn)在還不到六點(diǎn)呢。

“晨光叫醒了風(fēng),，風(fēng)叫醒了樹(shù),，樹(shù)叫醒了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)叫醒了云,?！辈贿^(guò)就是喜歡罷了，喜歡鳥(niǎo)鳴,，喜歡清晨,，喜歡詩(shī)歌。

喜歡李太白的詩(shī),。豪放,、灑脫、隨性,。明朝散發(fā)弄扁舟,。逍遙自在的生活，令人稱(chēng)羨,。

喜歡易安的詞,。清奇、秀麗,、溫婉,。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦,。她和趙明誠(chéng)的愛(ài)情,，至死不渝。

喜歡馬千里的曲,。簡(jiǎn)練,、傳神、愁思,。夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯,。道出了多少漂泊他鄉(xiāng)的游子的愁緒？

喜歡曹夢(mèng)阮的小說(shuō),。生動(dòng),、深刻。閬苑仙葩,、美玉無(wú)瑕,，親身經(jīng)歷過(guò)后，才知人世間總歸沒(méi)有那么多的圓滿(mǎn),。

喜歡戴望舒的詩(shī)歌,。牽腸掛肚、腸一日而九回,。希望逢著,、一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?？上Ч媚镎嫒缤∠阋话?，轉(zhuǎn)瞬即逝了。昨夜雨疏風(fēng)驟,，晨時(shí)的風(fēng),，摻著金桂的香氣。一聞,，便難以忘卻,。

憶往昔，喜歡上詩(shī)詞,，是一個(gè)秋雨梧桐的夜晚,。深夜，我靜坐在窗前,，為一道奧數(shù)題絞盡腦汁，反反復(fù)復(fù)地在腦海中推算,，卻始終得不出正確答案,，心情有些煩躁。門(mén)悄然而開(kāi),，是母親,。母親讓我放下筆：“諾兒，你是否記得《題西林壁》,？橫看成嶺側(cè)成峰,，你的思維僅僅局限在表面，如果你換個(gè)方式思考呢,？”說(shuō)著,，母親拿起筆,，在草稿紙上寫(xiě)著她的思路。我恍然,。

那一瞬,，我第一次切身感受到了詩(shī)詞的美好。我第一次覺(jué)得,，梧桐葉落之聲是如此美妙,。

秋天，陽(yáng)光不是很暖,，照在臉上卻依然舒適,。

離開(kāi)詩(shī)詞的世界，乍一看,，人間也如此美好,。我放下書(shū)，微微一笑,。

愿你有詩(shī)意,，也有煙火氣。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇三十

挺胸,！抬頭,！如果你聽(tīng)到這樣的聲音，那一定是我們?cè)谲娪?xùn)了,。

唉,，今天的天氣可不像昨天那樣了熱熱熱呀！我們站著整齊的隊(duì)伍,，等待著教官發(fā)布指令,。

面對(duì)眼前這位被同學(xué)們稱(chēng)為戰(zhàn)神的教官，我不禁打了個(gè)冷顫,，努力站直,，站好，否則

太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地,，整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大蒸籠,。但，越是在這種艱苦的條件下,，就越能鍛煉一個(gè)人的毅力,。站軍姿，是我們的第一個(gè)任務(wù),，也是在軍訓(xùn)中最基本的動(dòng)作,。每一個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真，努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。我們就這樣一直站著,，不敢有一點(diǎn)小動(dòng)作,。漸漸地，我的脖子開(kāi)始酸痛,，腳也越來(lái)越疼,，整個(gè)人變得無(wú)力，想了一個(gè)泄了氣的皮球,，但我心里面一直有一個(gè)念頭支撐著我：堅(jiān)持就是勝利,。

一只蒼蠅在我頭邊飛來(lái)飛去，我努力保持不動(dòng),。堅(jiān)持,，堅(jiān)持終于，我們可以休息了,，我看了看手表’天?。　揖尤徽玖?5分鐘,！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的突破?。∥?，超越了自己,！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來(lái),。只有經(jīng)過(guò)磨練的人才有可能成功,，能吃苦，不放棄,，這樣才可以改變我們的缺點(diǎn)與不足,。

世上無(wú)難事，只怕有心人,。要想超越自我,，必須有一種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神,，如果半途而廢,，將來(lái)必定一事無(wú)成，又談何成功,？

今天的軍訓(xùn)，讓我有了很大的感悟,，它會(huì)激勵(lì)著我,，決不放棄！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

3月16日 晴

在上午的訓(xùn)練中,，我一開(kāi)始站的非常好,。一點(diǎn)毛病也挑不出來(lái),，可是到后面腰酸背痛，真是廣告中說(shuō)的那樣肩背痛,，腰腿痛,，痛！痛??！痛！??！貼！貼??！貼！??！早貼早輕松！真想把萬(wàn)通筋骨貼帶來(lái),。我把腰一挺,，差點(diǎn)就被陳教官發(fā)現(xiàn)了。我把目光移向地上,，耳朵似乎聽(tīng)到了一個(gè)聲音：不要亂動(dòng),，要?jiǎng)右皥?bào)告！我把目光移向草叢,，仿佛小草在和我說(shuō)：要喊報(bào)告,，要喊報(bào)告啊

阿杜的聲音已經(jīng)開(kāi)始在耳邊回響：是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字堅(jiān)持到底 ,。

那么就讓我看透這生命吧,，堅(jiān)持到底，我終究沒(méi)有喊出一個(gè)報(bào)告,！

3月17日 雨

今天外面下著大雨,，上午的最后一節(jié)課是射擊課。教我們的射擊老師姓趙,。趙老師向我們介紹了今天我們使用槍的.名字,，我一開(kāi)始還以為是cs里面的重狙槍?zhuān)瑳](méi)想到他拿了一把其貌不揚(yáng)的普通型氣 槍。真是讓我大失所望,。

他開(kāi)始教我們?cè)鯓涌郯鈾C(jī),，還強(qiáng)調(diào)了打靶時(shí)的幾個(gè)要點(diǎn)。我心想：這玩意怎么能難倒我呢，想當(dāng)年我在游樂(lè)場(chǎng)里,，射擊項(xiàng)目從來(lái)都是百發(fā)百中,，風(fēng)光一時(shí)。

到了射擊場(chǎng),，我向旁邊的同學(xué)吹起了牛,，把自己吹噓的像許海峰。要我了,，我登上射擊臺(tái),，不停的扣著扳機(jī)，很快五發(fā)子彈一嗖嗖地消失,，靶紙拿過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我心都冷了。四發(fā)子彈24環(huán),，腦子里還在嫉恨著：要不是第一發(fā)時(shí)趙老師不碰我一下,，怎么都得拿一個(gè)優(yōu)秀回來(lái)，呵呵,，真是死不悔改,！我又接著想：這次牛可真吹大了,，快走吧,，免得丟人獻(xiàn)眼。我疾步奔向教室,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

在幾天的軍訓(xùn)中,。我們體會(huì)了人生的酸甜與苦辣。站軍姿,、齊步走,、跑步、正步走,、我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作,，用盡全身力氣喊，卻總不能換來(lái)教官滿(mǎn)意的答復(fù),。不管是流汗還是流淚,，我們不能停止步伐，鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束這我們,。在嚴(yán)格的要求下,，有我們疲憊的身軀挺立。有我們酸痛的手腳重復(fù)的動(dòng)作,。烈日下,，細(xì)雨中,，我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀仍挺立在操場(chǎng)上。本來(lái)我以為這四天的軍訓(xùn)會(huì)很刺激,，可我錯(cuò)了，全程下來(lái),，我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),。部隊(duì)的生活是那么枯燥與乏味，而我像個(gè)無(wú)知的孩子,，錯(cuò)誤百出,，啼笑皆非?？晌易屑?xì)想想我又覺(jué)得很慶幸,，因?yàn)槲矣忠淮卧诶Ь持心ゾ毩俗约海棺约鹤兊脠?jiān)強(qiáng)起來(lái),。這個(gè)跨度似乎是從孩童直接到了青年人應(yīng)該有的成熟,，感覺(jué)很自豪。這短短的四天里,，哭過(guò),，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò),；疼過(guò),，累過(guò)，勇敢過(guò),。

這些日子里想家,，所以眼淚是最多的，但想起媽媽的話(huà)：“給植物澆水會(huì)寵壞了它們,，它們的后代只會(huì)越來(lái)越虛弱,，所以你應(yīng)該讓它們周?chē)沫h(huán)境變的艱難一些，根部會(huì)向深處生長(zhǎng),，自己尋找地底深處的水分,。”想起自己的目標(biāo),，就有了勇氣,。我知道自己必須經(jīng)受這一切的洗禮，才能爭(zhēng)取成功的資格,。其實(shí)回頭想想,，我失去的只不過(guò)是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛(ài)的臉,，一個(gè)整潔,、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己,！我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松,。離開(kāi)部隊(duì)的那天，有些失落,?？晌抑溃胰松穆氛嬲_(kāi)始了,，我會(huì)勇敢,，毫不畏懼。因?yàn)槲蚁嘈牛撼晒Φ幕▋喝藗冎惑@驀它現(xiàn)時(shí)的明艷然而當(dāng)初它的芽?jī)航傅膴^斗的淚腺灑遍了犧牲的血雨當(dāng)你擁有美麗的時(shí)候別忘了所需的奮斗,。

所以我們不要太多的祈禱舒適和安逸,，這樣的祈禱少有如愿。我們應(yīng)當(dāng)祈禱我們的根能往縱深處伸展,，這樣任憑冷風(fēng)吹,，大雨淋，我們依然堅(jiān)韌挺拔,。

軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,，抬頭、挺胸,、十指夾緊貼于褲縫,，真是難受，雖然有教官陪我們一起站,，可我們還是堅(jiān)持不住,，頭上頂著火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下,。真是苦,，這還不算苦的。聯(lián)系正步的時(shí)候,，教官讓我們控腿,，一控就是十分鐘，當(dāng)然有教官陪伴,，十分鐘不到,，我們已經(jīng)東倒西歪了?？山坦賲s穩(wěn)穩(wěn)地站在那,，還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力,。后幾天我們學(xué)了擒敵拳,，有幾個(gè)教官給我們表演了跳起來(lái)再摔下去的動(dòng)作,，真是太厲害了。我的手都快拍麻了,，無(wú)限的敬佩涌上心頭,。

軍訓(xùn)十天，我學(xué)到了很多,，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要不啊紀(jì)律放在心上,，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任,；其次,，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,，讓自己擁有良好的習(xí)慣,。回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),，像軍人一樣吃苦耐勞,，我不會(huì)忘記這第一次軍營(yíng)生活。

軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念,，努力成為生活的強(qiáng)者,。幾天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我要大聲說(shuō)：軍訓(xùn),，感謝你,，感謝你！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

悟;只有經(jīng)歷才能?chē)L到這苦中帶著的濃郁的甜……

初一的軍訓(xùn),，對(duì)于我們這些溫室的花朵來(lái)說(shuō),。無(wú)一例外，都會(huì)覺(jué)得很累,。但是我們六年級(jí)二班,，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，互相加油,。全班52位同學(xué)都完整參加了軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)的時(shí)候，由我們的體育老師,，王老師,，帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)。軍訓(xùn)內(nèi)容總共有：站軍姿,、報(bào)數(shù),、向右看齊和三面轉(zhuǎn)向……

起初我們剛站了一兩分鐘,，就累的不行了，同學(xué)們都抓耳撓腮,。但是同學(xué)們都沒(méi)有放棄,。因?yàn)槲覀冎牢覀円朐隗w操匯演中取得好成績(jī)，并不是一個(gè)人所為必須大家共同努力才可以,。在班主任的鼓勵(lì)下,，如今我們班在各項(xiàng)軍訓(xùn)任務(wù)中就是滿(mǎn)臉汗珠，蟲(chóng)子在臉上爬,，我們也一動(dòng)不動(dòng),。

我們目視前方，挺起胸膛,，雙手并攏,，貼在褲旁。我們那堅(jiān)毅的臉龐布滿(mǎn)了汗珠,。烈日的暴曬擊垮不了我們的意志;大雨傾盆渙散不了我們的隊(duì)伍;揮灑的汗水淹沒(méi)不了我們心中的信念;全身的疲憊擊敗不了我們心中的斗志!

《亮劍》中李云龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：“即使身體不行,，也要勇敢的站到軍訓(xùn)的行列中來(lái)，就算倒下了,，也要成為一座山,，一座嶺?！边@才是軍訓(xùn)的真正精神!

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。我們都很期待下周的軍訓(xùn)匯演,。我們?nèi)喽己芸释玫竭@六年級(jí)以來(lái)第一次集體比賽的第一名,。全班同學(xué)都想以此次機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

我覺(jué)得,，軍訓(xùn)是在鍛煉我們,，磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子,，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,，這樣我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。能更有勇氣去乘風(fēng)破浪,，來(lái)迎接生活,、學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)!

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

繁茂的樹(shù)葉將刺眼的白日強(qiáng)光分割成細(xì)碎的珍珠，跳進(jìn)四四方方的窗戶(hù),，散落在凌亂的書(shū)桌上,，將書(shū)桌渲染出一片炫目光華，書(shū)桌上鋪開(kāi)的書(shū)籍也染上了一絲神秘彩光,。

“那身段修長(zhǎng)曼妙,，靈活飛動(dòng),，那秀發(fā)烏黑如漆，那目光灼灼似美焰,，這哪里是凡人,，分明是一位天仙?！庇旯P下的美貌少女愛(ài)絲美拉達(dá),，就是一首靈動(dòng)美麗的詩(shī)。

雨果仿佛是為了使陰森冷漠的巴黎出現(xiàn)一抹救世的火焰,，他將一切美好的品質(zhì),，都送給了愛(ài)絲美拉達(dá)，俏麗的容貌,，善良單純的心腸,，就像污泥中盛開(kāi)的紅蓮花，讓這個(gè)充滿(mǎn)了丑陋與無(wú)知的糜爛城市,，點(diǎn)綴上了一絲人性的美善，一襲紅衣,，灼灼其華,。

《巴黎圣母院》書(shū)中沒(méi)有出現(xiàn)圣母，但雨果卻將圣母所具有的一切賜給了那個(gè)單純無(wú)知的少女——-愛(ài)絲美拉達(dá),，純貞,、母愛(ài)、神性,，這正是后來(lái)拉斐爾所再現(xiàn)的圣母形象,。

這位代表這圣母的美麗女子救下了許多人，貧窮的詩(shī)人,、丑陋的敲鐘人,，她讓這個(gè)殘暴無(wú)情的城市浮現(xiàn)出了一絲人氣，她的善良,，她的美麗也吸引了許多人,，但最終，她的善,、美,，也讓她走向了萬(wàn)劫不復(fù)之地。

在這個(gè)無(wú)情的黑暗城市里,，她就像冰天雪地中的火焰,，將溫暖送給了眾人，可也躲不過(guò)消亡的命運(yùn),。自古紅顏多薄命,，人性的自私和冷漠,，讓這個(gè)只有十六歲的如花生命，過(guò)早的香消玉隕,。

雨果筆下的愛(ài)絲美拉達(dá)是一個(gè)充滿(mǎn)了悲傷的人物,，貪婪的人們沒(méi)有讓她沾染一絲血腥。但她也在當(dāng)時(shí)那種黑暗的環(huán)境下如風(fēng)沙一般逝去,，只留下了一縷命運(yùn)的血液異香,。巴黎吞噬了許多鮮活的生命，但她的形象在雨果的筆下得到永生,。

她就像一朵絢爛奪目的煙花,，璀璨卻一閃而過(guò)，留下的只有硝煙氣息,。

她如同飄落的飛花,，驚艷、卻也短暫,。她站在那里,，就能震撼人心，就是一首詩(shī),。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

九月的午后,，陽(yáng)光依然那么強(qiáng)烈。陣陣微風(fēng)襲來(lái),，樹(shù)葉打著卷兒躺在大樹(shù)母親的懷抱里,。告別了七天的軍訓(xùn)，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一堂課,。

教室仿佛是炸開(kāi)了油鍋,，同學(xué)們議論紛紛。我和同桌也在議論,?！奥?tīng)說(shuō)是個(gè)男的呢，第一次聽(tīng)說(shuō)有男老師教英語(yǔ)呢!”聽(tīng)到這句話(huà),，我仿佛像個(gè)斗敗的公雞,，垂頭喪氣，心里暗想“自古以來(lái),，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科就比較瑣碎,。而在我看來(lái)，只有女老師才能擔(dān)此重任,，而現(xiàn)在帶我們的卻是一位男老師,，這是怎樣一番場(chǎng)面?！毙睦镉质窍灿质潜?。老師就在這時(shí)出現(xiàn)了……

大大的鏡框下長(zhǎng)著一雙月牙似的眼睛,，雖然那么小但散發(fā)著深邃的光芒。蓬松的頭發(fā)下襯托著嚴(yán)肅的神情,，個(gè)子不高,。整潔的西服下顯得他更加嚴(yán)肅。

他用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的做了一個(gè)自我介紹,，他的聲音并不那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),，但鏗鏘有力的節(jié)奏，使我漸漸肯定,，他就是我心中的那位老師,。

“第一堂課，我們直接轉(zhuǎn)入正題,，介紹句子的成分與基本句型,。”當(dāng)介紹到五種基本句型時(shí),，老師讓我們起來(lái)造句,。沒(méi)想到第一堂課我就被不幸的提起來(lái)造句?！癷’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評(píng)價(jià),。時(shí)間仿佛定格在了這一刻。這時(shí),，他笑了，帶著淺淺的笑說(shuō)：“不錯(cuò),，挺簡(jiǎn)潔的,。”我的心這才平靜下來(lái),。

“下一個(gè)是主系表的一種類(lèi)型,。xxx同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)造一個(gè)句子,。這位同學(xué)站了起來(lái),，可能由于緊張的原因他說(shuō)出的句子略帶含糊不清。這時(shí),，我的心里又是一起波瀾,。”“會(huì)不會(huì)像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發(fā)火呢?”結(jié)果卻出人意料,，他不但沒(méi)發(fā)火,，而且還帶著笑走到這位同學(xué)身邊，遞過(guò)手中的粉筆,，讓這位同學(xué)寫(xiě)在黑板上,，同學(xué)的解答也讓人十分滿(mǎn)意,。這時(shí)，鈴聲不期而至,，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情向老師說(shuō)“goodbye”

他雖然沒(méi)有扣人心弦的聲音,，營(yíng)造不出優(yōu)默的課堂氣氛，但他和藹的態(tài)度和一絲不茍的工作精神,，深深地烙在了我的心中,。

伴隨著悠長(zhǎng)的鈴聲，不知不覺(jué),，一堂課就這樣度過(guò)……

以軍訓(xùn)為話(huà)題的相關(guān)作文：

1.以軍訓(xùn)為話(huà)題的初中作文600字

2.軍訓(xùn)作文題目?jī)?yōu)秀例文

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

上周星期天,，也就是昨天，上午我正在做作業(yè),，一項(xiàng)又一項(xiàng)解決了,，最后我看見(jiàn)一項(xiàng)作業(yè)：仿p71頁(yè)的小詩(shī)，自己寫(xiě)一首詩(shī),。愣了一下,，先做后面的作業(yè)吧。

做完所有作業(yè)后,，我返過(guò)來(lái)想了想這項(xiàng)作業(yè),，想了好一會(huì)兒都沒(méi)有靈感，更不要說(shuō)題材了,，沒(méi)辦法,，我把唐詩(shī)三百首詩(shī)翻了出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地看,，試圖從中找到一點(diǎn)靈感來(lái),，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)做詩(shī)要有意境，要有感覺(jué),，靈感嘛,。

找了好一會(huì)兒，眼看三百首唐詩(shī)都要被翻完了,，抬頭休息一下眼睛,，看見(jiàn)了鐘，突然我腦袋里想到了一個(gè)題材：時(shí)間,?？墒俏矣植恢涝趺磳?xiě)，抬頭望了望窗外,，看見(jiàn)一派生機(jī)勃勃的春天景象,，又想到了一個(gè)題目：春天開(kāi)的花。可是已經(jīng)寫(xiě)了好幾排了,，又覺(jué)不妥,。感覺(jué)沒(méi)有興趣寫(xiě)下去，覺(jué)得沒(méi)意境,，就又掉了,。

我環(huán)顧四周，試圖再?gòu)闹姓页瞿呐乱唤z的靈感,，我從窗外一直看到室內(nèi)的鐘表,，忽然想到一個(gè)詞：組合。我又想：何不將春天,、花,、時(shí)間組合在一起呢？

接著就立刻動(dòng)手寫(xiě)下了一首小詩(shī)：“迎春花與臘梅”,，但經(jīng)過(guò)我反琢磨,，將春天這一段給刪掉了；我接著又將語(yǔ)句變得更加押韻,，因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)詩(shī)的每節(jié)最后要押韻嘛,，于是我將整首詩(shī)分為二節(jié)，每節(jié)四排,，全詩(shī)押“a”韻,。

看著我嘔心瀝血寫(xiě)下的小詩(shī)，不僅想起賈島反復(fù)推敲的句子：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),，僧敲月下門(mén),。其中“敲”是經(jīng)過(guò)多少次的選擇呀，他不?！扒谩边€是“推”,；還有王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”這個(gè)字反復(fù)斟酌的故事。

我經(jīng)過(guò)這次做詩(shī),，不禁發(fā)出一個(gè)感嘆：寫(xiě)詩(shī)難，做詩(shī)更難,。這次的做詩(shī)真是一個(gè)有趣的經(jīng)歷,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

這五天的軍訓(xùn)生活就像風(fēng)一樣呼的一下就過(guò)去了，就像是一場(chǎng)夢(mèng),。

我躺在床上靜靜的回想這幾天在園山軍訓(xùn)基地軍訓(xùn)時(shí)所做的事：我想起第一天時(shí),，我懷著激動(dòng)又興奮的心情來(lái)到學(xué)校，升旗儀式上,，看著操場(chǎng)旁邊站著一動(dòng)不動(dòng)的七位教官的那一張張嚴(yán)肅的臉,，我不禁在想這接下來(lái)的幾天會(huì)過(guò)的怎樣。

回到班級(jí)，教官踏進(jìn)了我們班,，看見(jiàn)我們這樣吵鬧,，很生氣，并對(duì)我們說(shuō)這幾天我們會(huì)過(guò)得很難受,，我不禁打了個(gè)寒顫,。

在大巴車(chē)上，一向愛(ài)打鬧的我們并沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)和打鬧,，全都乖乖的做著,，盡量不發(fā)出聲音。

到了基地后,，教官就讓我們練蹲姿,，后勤部長(zhǎng)跟你去拿軍服，吃了午飯后,，教官讓我們繼續(xù)蹲,，并雙手向上舉。不知過(guò)了多久,，我的手酸了,，腳也麻了，

我剛到基地時(shí)就知道我們的教官是一位被公認(rèn)的&ldqu;魔鬼教官&rdqu;,，在基地里,，無(wú)論是紀(jì)律要求還是實(shí)踐觀念沒(méi)有其他教官比他更嚴(yán)格，不過(guò),，我覺(jué)得嚴(yán)厲點(diǎn)的教官來(lái)帶我們會(huì)更好,。

下午,，我們進(jìn)行了&ldqu;閃電報(bào)數(shù)&rdqu;的活動(dòng),。

只是第二輪前面的拉拉隊(duì)展示，由于我們沒(méi)有排練好,，所以我們念到一半就忘詞了,，⊙﹏⊙b汗,，還好，我及時(shí)想起來(lái),，帶著拉拉隊(duì)吧口號(hào)念完,，才沒(méi)讓尷尬的場(chǎng)面繼續(xù)下去?？墒顷恱x那家伙不停說(shuō)我怎么怎么樣,，還說(shuō)什么都怪我，說(shuō)什么都是我的錯(cuò),，說(shuō)的我都想哭了,。

晚上,，我和蔡xx差不多一夜沒(méi)睡，我就只睡兩個(gè)小時(shí),。不知為什么睡不著,，第二天早晨五點(diǎn)就起來(lái)了。

我們班上的七位女同學(xué)和六（三）的八位同學(xué)一間宿舍,，我們五點(diǎn)起床時(shí),，把她們吵醒了，后面她們說(shuō)話(huà)很大聲,，把女老師吵到宿舍來(lái)了三次 ,，第三次差點(diǎn)全宿舍人全體罰站，我們幾個(gè)覺(jué)得自己好冤枉,，我們二班的女生一直對(duì)她們說(shuō)安靜,，但三班的女生不聽(tīng)，一直在說(shuō),，所以我們跟老師申訴,，老師最后說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)，宿舍才得以安靜下來(lái),！

六點(diǎn)五十分,，換上軍裝，又開(kāi)始了新的一天的訓(xùn)練,。

我們今天要學(xué)習(xí)的是踏正步和齊步,，教官教我們踏正步時(shí)腿要擺到90度，走的要像蝸牛一樣慢,。因教官對(duì)我們很?chē)?yán)格,，所以我們的正步塔的要比其他班的好。

中間還有一個(gè)小插曲,。在我們練習(xí)正步的時(shí)候,，教官正好看到五班也在練習(xí)正步，皺了皺眉說(shuō)：&ldqu;五班教官,，你們班怎么踏的跟鬼子進(jìn)村似地,？同學(xué)們向左轉(zhuǎn)，來(lái)看看我們二班怎么踏的吧,！&rdqu;

聽(tīng)這話(huà)我們得意極了,，快速排好隊(duì)形，做了個(gè)非常漂亮的示范,。踏完之后，教官獎(jiǎng)勵(lì)般得讓我們?cè)陉帥鎏幾滦菹ⅰ?/p>

下午,，我們練了一遍又一遍的廣播體操,。練到最后，教官宣布了一個(gè)讓我們?nèi)杠S的消息：&ldqu;野炊開(kāi)始了。&rdqu;

所謂野炊,，就是晚上的小值日去切菜,，教官去炒菜，我們其余的人就是坐在那里等著吃就行,。其實(shí)也沒(méi)什么意思,，不過(guò)想想大家都動(dòng)手了，覺(jué)得很開(kāi)心,，很有意義,。不過(guò)透露下下教官的菜可是炒的蠻好吃的。

晚上洗完澡,，我和鄭子惠出崗,，因?yàn)槲覀兪羌m察，每天晚上都要站崗四十分鐘,，每天兩人輪換不同的班,，我第一天是第一班，第二天是第二班,，以此類(lèi)推,，鄭子惠也是一樣的！所以我們洗澡的時(shí)間也是根據(jù)我們站崗的班而輪換的,。

集合后,，我們一個(gè)個(gè)都擔(dān)心著，郝教官說(shuō)過(guò)跟我們兩天算一次,，我們學(xué)到了什么,，收獲了什么！沒(méi)想到教官并沒(méi)有處罰我們,，還把我們帶到一個(gè)單獨(dú)的地方訓(xùn)練,。讓我們先練習(xí)下所學(xué)的正步，齊步走,。在他認(rèn)為我們還不錯(cuò)的時(shí)候,，就讓我們休息。所以,，在這么艱苦的訓(xùn)練中我們還是挺輕松的,，教讓我們勞逸結(jié)合，并給我們玩的時(shí)間很充分,。

教官還給們講了許多感人的故事,，讓我們又度過(guò)了輕松，愉快的晚上,，讓我們懂的感恩,。

郝教官就是一個(gè)非常好的教官,，我們剛知道他姓郝的時(shí)候，還私自里說(shuō)是不是就叫&ldqu;好人&rdqu;呢??！

這一夜睡的真好，早晨醒來(lái)精氣神十足的迎來(lái)了第三天,。

我們?cè)谏衔邕M(jìn)行了&ldqu;珠行萬(wàn)里&rdqu;的活動(dòng),。由于在前三名的可以加分，所以我們班參賽的十五名隊(duì)員還是拉拉隊(duì)們都是十分盡力,，十分的激動(dòng),。盡管頭上冒著熱汗，還是一直大聲的喊著：六（二）班加油,，六（二）班加油……加油,！

在比賽的過(guò)程中，我們的球一次又一次的掉在地上,，隊(duì)員們也在互相責(zé)備,，不過(guò)在一次一次的失敗之后，我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，一起努力一起加油,。雖然后面沒(méi)有進(jìn)入前三名，但是第四名的我們也是非常的開(kāi)心,，這個(gè)時(shí)候我們都覺(jué)得名次是不重要的,，重要的是我們努力過(guò)，參與過(guò),。

下午,，我們?nèi)ヅ缊@山，我們班一路上都很安靜,，教練說(shuō)這樣可以保存體力,。

盡管這樣，下山的時(shí)候蔡家豪的腿還是累的不行了,，教官二話(huà)不說(shuō)把蔡家豪背在背上,，就這樣一路背下了山。

郝教官真是名副其實(shí)的好教官,。

在軍訓(xùn)的這幾天的,，讓我最印象深刻的是星期四下午的活動(dòng)。

活動(dòng)規(guī)則是：每個(gè)班選出兩個(gè)領(lǐng)袖,。小領(lǐng)袖要負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)犯的錯(cuò)誤,。一個(gè)人錯(cuò)動(dòng)作，小領(lǐng)袖就要罰跑一圈,，就像父母為我們負(fù)責(zé)一樣,。

第一次,，我們班錯(cuò)了許多動(dòng)作，所以小領(lǐng)袖們要罰跑三十多圈,，看著蔡家豪的腿都受不了了，我哭了,，看著自己最好的朋友因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而要被罰跑,。教官也在臺(tái)上講著父母為我們付出的艱辛，領(lǐng)袖就像是我們的父母一樣,。望著領(lǐng)袖在我們面前一圈一圈跑過(guò)的身影,，我想到爸爸媽 媽?zhuān)I(lǐng)袖為我們奔波幾分鐘，而父母卻為我們奔波了數(shù)十年,，甚至以后的再一個(gè)十年二十年,，我們何曾想過(guò)他們的艱辛，為他們的付出哭過(guò),？什么時(shí)候?yàn)楦改赶脒^(guò),，想到這里我感到愧顏。希望自己可以實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期待吧,！

第四天過(guò)去,，就是第五天了，也是我在軍訓(xùn)基地的最后的一個(gè)上午了,，對(duì)這里我有著許多許多的不舍,，我多么多么想再那多呆幾天啊,！像郝教官這樣的教官哪里找,？

這五天我們學(xué)到了很多的東西：有感想，有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，有紀(jì)律,，有關(guān)心，有責(zé)任,，還有………………

沒(méi)有想到,，這五天一晃就過(guò)去了，您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)處不在,，您還是代理營(yíng)長(zhǎng),，無(wú)論多忙，您都會(huì)抽空帶我們,，把我們的訓(xùn)練的很好,，您為我們付出的汗水，我們不會(huì)忘記,。

我回家后也要孝順父母,，我們不應(yīng)該讓父母為我們操心,，因?yàn)槟墓适拢屛覀兪盏絾l(fā),。

郝教官,，您是那么的善良，那么的善解人意,，真是名副其實(shí)的&ldqu;好&rdqu;教官,，您對(duì)我們的關(guān)懷，我們不會(huì)忘記,。

再見(jiàn)了,，下次我們爬園山的時(shí)候來(lái)看你郝教官！

再見(jiàn),，我們難忘的五天,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

軍訓(xùn)有苦，烈日下挺胸收腹做著軍姿,，汗流浹背,，還有“魔鬼教官”；軍訓(xùn)有樂(lè),，舒服地坐在地上一起拉歌,，十分有趣。但只聽(tīng)別人說(shuō)當(dāng)然不知道是真是假,。今天,，我來(lái)到了七中，和同學(xué)們開(kāi)始了一次真正的軍訓(xùn),。

早早地來(lái)到校門(mén)口,，看到周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，臉上都是一副期待的樣子,，我也不例外,。懷揣著興奮的心情，我們開(kāi)始軍訓(xùn),。

看,，那一排排整齊的隊(duì)伍猶如樹(shù)木般佇立在學(xué)校的練習(xí)場(chǎng)地里，一聲聲響亮的口號(hào)回蕩在每個(gè)人心中,。這就是軍訓(xùn),，一次鍛煉吃苦耐勞精神的活動(dòng)。

等我們把隊(duì)伍排好,，張教官也面朝我們站在了前面,，講該怎樣站好軍姿，并開(kāi)始訓(xùn)練我們。所謂的站軍姿就是做好立正的姿勢(shì),，并且在這過(guò)程中不能亂動(dòng),，亂說(shuō)話(huà)，要打報(bào)告經(jīng)過(guò)允許才能動(dòng),，眼睛目視前方,。這動(dòng)作看起來(lái)容易，做起來(lái)難,。按照教官要求,，需要保持十分鐘，班主任老師也幫著教官看管,。在這過(guò)程里，有同學(xué)堅(jiān)持不住了,，有同學(xué)憋不住笑了,，教官就嚴(yán)厲地批評(píng)我們，可見(jiàn)他對(duì)我們要求是多嚴(yán)格,。終于熬到了最后,，大家都松了一口氣，像散了架似的,，一個(gè)個(gè)坐在地上,，汗流浹背，但這更讓我們體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦,，一個(gè)軍人的基本條件,。

下午，按照老師要求到老八中集合,。我們繼續(xù)練習(xí)站軍姿,，有了很大的進(jìn)步。教官接著教我們?cè)靥げ阶?，齊步走,，立正跨立，并教了我們一首軍歌,。偶爾一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好,，教官就一直訓(xùn)練，直到動(dòng)作一致,?？粗坦賱?dòng)作那么到位，我們都很羨慕,，功夫不負(fù)有心人,，我們也喊著響亮的口號(hào)，做出了較好的姿勢(shì),。

在今天,，我體會(huì)到一個(gè)軍人的苦,，軍訓(xùn)對(duì)意志的鍛煉。一個(gè)人要有毅力,，有意志,，在學(xué)習(xí)生活中，遇到困難和挫折,，才能勇敢地站起來(lái),，迎接更大的挑戰(zhàn)。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

看到這個(gè)題目,，大家肯定會(huì)想到的是我,，不過(guò)你們這次猜錯(cuò)了，這次的主角是我的弟弟,。

“插秧,，農(nóng)民在插秧……”老媽先給她示范了一遍，結(jié)果老弟吃吃水果,，喝喝水,，摳摳這兒，摸摸那兒……就是不背,?？此@個(gè)樣子，老媽有些惱了,，不過(guò)還是忍了下來(lái),，用盡量平和的語(yǔ)氣讓他認(rèn)真一點(diǎn)兒。這孩子也跟著讀了,，但心依就不在背詩(shī)上,，東瞅瞅，西瞅瞅,，一會(huì)兒要去上廁所,，一會(huì)兒要去喝奶，事兒多的很,。但為了好好地教育孩子,，看得出老媽忍下了心中的怒火，繼續(xù)引領(lǐng)他背詩(shī),。不過(guò)老弟太不長(zhǎng)眼色了,，還是我行我素。

老媽徹底怒了：“你到底背不背,？不背滾,，別整天來(lái)浪費(fèi)我的時(shí)間，我在認(rèn)真教你，你在干嘛,？?。恳惶焯斓氖聝翰簧?，別打卡了,，明天讓老師吵你吧！”看到老媽這副樣子,，許是被嚇到了,，老弟“哇”的一聲哭了，我在旁邊慢慢觀戰(zhàn),。在我們家,，這種事已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了！

老媽轉(zhuǎn)身要走,，老弟趕緊抱住她的胳膊：“媽媽?zhuān)摇义e(cuò)了,，嗝，我……我再也不……不敢了,！嗝！”聽(tīng)到這話(huà),，老媽那緊皺的眉頭才舒展了一些,，然后又開(kāi)啟了“訓(xùn)孩兒三連問(wèn)”：“知道錯(cuò)了沒(méi)？以后還敢不敢了,？再犯怎么辦,？”

經(jīng)過(guò)這么一訓(xùn)，老弟果然聽(tīng)話(huà)多了,。之前讀了四五遍,，連題目叫什么都不知道，現(xiàn)在讀了三四遍就背的差不多了,，這差距,！無(wú)敵了！這就是用心和不用心的區(qū)別??！

經(jīng)過(guò)這事兒，老弟好好聽(tīng)聽(tīng)你親姐我給你的忠告：

1,、長(zhǎng)點(diǎn)兒眼色,，畢竟，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,；

2,、被吵的時(shí)候用心點(diǎn)，咱媽的脾氣可不好惹；

3,、有錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),，先認(rèn)錯(cuò)。

好啦,，好啦,！就這么多！等你再過(guò)兩年就明白嘍,！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

亞里士多德：“詩(shī)需要一種特殊的賦予,，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態(tài),?！?/p>

雪萊：“一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌可以解作‘想象的表現(xiàn)’,?！?/p>

布萊士列特：“詩(shī)歌是想 象和激情的語(yǔ)言?！?/p>

別林斯基：“在詩(shī)中想象是主要活動(dòng)力量,。創(chuàng)作過(guò)程只有通過(guò)想象才能完 成?！?/p>

艾青說(shuō)：“沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī)”,，“詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象?！?/p>

詩(shī)人的想象和科學(xué)家的想象不同,。

培根指出：“詩(shī)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在文學(xué)的韻律方面大部 分有限制,，但在其他方面極端自由,，并且和想象有關(guān)系。想象因?yàn)椴皇芪镔|(zhì)規(guī)律的束縛,，可 以隨意把自然分開(kāi)的東西聯(lián)合,，把聯(lián)合的東西分開(kāi)。這就造成了不合法的配偶和離異,?！?/p>

雪 萊也說(shuō)過(guò)：“詩(shī)使它觸及的一切變形?！?/p>

安徒生在他的童話(huà)《創(chuàng)造》中寫(xiě)道：一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的青 年人,，因?yàn)閷?xiě)不出好詩(shī)來(lái)而苦惱，于是去找巫婆,。巫婆給他戴上眼鏡,，安上聽(tīng)筒,，他就聽(tīng)到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹(shù)在講故事,，而人群中,，一個(gè)故事接著一個(gè)故事在不停 地旋轉(zhuǎn)。

這里說(shuō)的其實(shí)是,，要做一個(gè)詩(shī)人光憑常人的聽(tīng)覺(jué)還不夠,，還得有詩(shī)人變形的眼鏡和 聽(tīng)筒。所以,，我們寫(xiě)詩(shī),，既要對(duì)生活特征觀察得很精確，而同時(shí)又不缺乏把這些特征加以變 化的勇氣,。

由于變形,，詩(shī)的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的《老馬》：

總得叫大車(chē)裝個(gè)夠,， 這刻不知道下刻的命,，

它橫豎不說(shuō)一句話(huà)， 它有淚只往心里咽,，

背上的壓力往肉里扣,， 眼里飄來(lái)一道鞭影，

它把頭沉重的垂下,！ 它抬起頭來(lái)望望前面,。

這里寫(xiě)的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫(xiě)三十年代北方農(nóng)民忍辱負(fù)重,、堅(jiān)韌不 拔的精神素質(zhì),?！袄像R”是個(gè)有象征意義的形象,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

自詡愛(ài)詩(shī)的人，從來(lái)不在少數(shù),。但有一個(gè)問(wèn)題--

詩(shī)愛(ài)你嗎,？帶著這個(gè)問(wèn)題，我想愛(ài)也需要反思,。

愛(ài)是一門(mén)立體的藝術(shù),。它亟待想象、創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。只因詩(shī)哲說(shuō),，愛(ài)沒(méi)有學(xué)成，苦難也沒(méi)有認(rèn)清,。這對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)民族,，后果怎么估計(jì)都不為過(guò),。一個(gè)人如果不懂得愛(ài)，或者缺乏愛(ài)的想象力,，相應(yīng)的就是冷酷和殘忍,，乃至自我局限。由此觀之,，一個(gè)民族之所以陷入審美困境,，與缺乏愛(ài)的信仰支撐不無(wú)關(guān)系。而愛(ài)與苦難,，倘若沒(méi)有回聲,，將會(huì)直接威脅到生存的質(zhì)量，或者藝術(shù)的信心,。

1985年,，當(dāng)我從事詩(shī)歌寫(xiě)作以來(lái)，愛(ài)不僅僅是我的詩(shī)歌主題,，也是我內(nèi)心熟悉的聲音,。我想遠(yuǎn)離母親乳房的清泉，愛(ài)的哺育便劃上了休止符,。而愛(ài)的教育,，至今仍沒(méi)有活的體系。如此一來(lái),，愛(ài)的自覺(jué)和愛(ài)的回聲,，將成為時(shí)代的稀缺品。為此我在寫(xiě)作中常陷于兩難,。我的初步體會(huì)是：讓愛(ài)與責(zé)任（廣義）化蛹為蝶,，在無(wú)風(fēng)自動(dòng)的想象空間，鼓動(dòng)續(xù)航或不續(xù)航的翅膀,。從存在上看,，無(wú)非“讓我們之外的生存，涌入我們的生存”,。如此這般,，在寫(xiě)作手段上，要求具象帶動(dòng)抽象,，血肉鑄造個(gè)性,，借助本能與直覺(jué)，自足而開(kāi)放地排列意象,，構(gòu)建寫(xiě)實(shí)而象征的“生命-生態(tài)樂(lè)園”,。而愛(ài)與苦難是其基本面。這也是我的藝術(shù)信念和美學(xué)追求,。我以為深層心理的反思與挖掘,，依賴(lài)于詩(shī)人主體性的最佳狀態(tài)——有一種情懷而心心相印,。而滿(mǎn)意的藝術(shù)生命，最終都?xì)w于愛(ài)與苦難的自由結(jié)合--開(kāi)啟生命-生態(tài)樂(lè)園的秘鑰在此,。

在那象征的生命-生態(tài)樂(lè)園,，愛(ài)屬于純形式認(rèn)知？

正如古人把詩(shī)寫(xiě)在水上,，早已是心心相印的問(wèn)題,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

袁枚的《苔》中說(shuō)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi),?！毕鄬?duì)微不足道的苔花，牡丹顯得分外美麗,。苔花雖小卻仍然懷著綻放的理想,，小小的花承受大自然風(fēng)雨的洗禮但仍堅(jiān)定不移地盛開(kāi)，可見(jiàn)苔花有著巨大的勇氣和毅力,。

面對(duì)百花,，苔花盡顯卑微，但仍選擇盛開(kāi),。勇氣使苔花不怕嘲笑,，猶如臘梅不畏嚴(yán)寒，勇氣可以使一個(gè)人改變,，可以讓一個(gè)人顯出優(yōu)點(diǎn),，更顯可貴品質(zhì)。

面對(duì)遼闊無(wú)際的大海,，很多人因害怕而放棄跨越它的愿望,。面對(duì)狂風(fēng)怒號(hào)的海風(fēng)，很多人嚇得只顧逃竄,。面對(duì)十幾天不停不休地劃船,，很多人放棄去休息。

中國(guó)的女子選手平均年齡二十幾,，在這個(gè)年紀(jì)很多人不去實(shí)現(xiàn)自己的理想,，而她們?cè)谟職獾闹С窒聟⒓恿藱M跨大西洋的比賽,，原因只有兩個(gè)：挑戰(zhàn)自己的極限和為國(guó)爭(zhēng)光,。

她們組成了中國(guó)“功夫茶茶”隊(duì)，報(bào)名參與了比賽,。

“功夫茶茶”隊(duì)出發(fā)后,，幾人接力劃船。開(kāi)始幾天問(wèn)題不大,，可當(dāng)劃了有些距離后海上刮起了狂風(fēng),，掀起了巨浪,。此時(shí)，在海風(fēng)中劃船異常艱難,，期間有許多船隊(duì)都放棄了,。但是她們?cè)谟職獾闹С窒露冗^(guò)了難關(guān)。海風(fēng)呼嘯過(guò)后的海面盡顯平靜,，可誰(shuí)又曾想到剛剛經(jīng)歷的劫難,？“功夫茶茶”在奮戰(zhàn)過(guò)后萬(wàn)分疲勞，但在毅力的堅(jiān)持下,，她們重新拿起船槳一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn),。

面對(duì)放棄比賽和到達(dá)終點(diǎn)這兩種選擇，她們憑借勇氣和毅力在堅(jiān)定不移地前進(jìn)著,。

在烏云密布的天空下,，海浪猶如張牙舞爪的海怪，在叫囂,，在恐嚇,，一點(diǎn)一點(diǎn)地在摧毀她們心中的防線(xiàn)?！肮Ψ虿璨琛庇媚蟮挠職馊?yīng)對(duì),，最終到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍,。

勇氣是一種力量,，可以在無(wú)形中助你一臂之力；勇氣是一堵墻,，保護(hù)你害怕的心理,。勇氣可以讓你做到未曾做過(guò)的事，可以讓你實(shí)現(xiàn)理想,，可以讓你不畏艱難險(xiǎn)阻,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用她來(lái)尋找光明,?！薄櫝?/p>

詩(shī)歌的魅力難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)；詩(shī)歌的藝術(shù)更是文學(xué)上的一絕,！她不次于散文,、雜文、小說(shuō)等,。古今中外,，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌如煙海，她不僅燃燒過(guò)我的靈魂,，讓我流下了泣血的心淚,，并且給了我藝術(shù)的美感,，給了我生的啟迪，死的昭示,，給了我無(wú)上的勇氣,，平和的心境。

從小到大,，由駱賓王的《詠鵝》到《唐詩(shī)三百首》,，再到宋詞、元曲等與詩(shī)有關(guān)的文章我都特別喜歡,。上了中學(xué)以后,，接觸了現(xiàn)代詩(shī)“最是那一低頭的溫柔，似一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”這是志摩的佳句,；“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它來(lái)尋找光明”這是顧城給我的啟迪；“有的人,，情愿做野草甘心化為草灰…一句句膾炙人口的詩(shī)句,，一次次沖擊著我稚嫩的心靈，是她一步一步指引著我走向成熟,，走向成功,。

詩(shī)的魅力不僅體現(xiàn)在感情上，而且詩(shī)的意境更是迷人,。于是朦朧詩(shī)誕生了,，這是建國(guó)初期，由于文化化大革命,，大部分文人都遭到迫害,，為了使文化不受影響，繼續(xù)發(fā)展,，所以就把表達(dá)的意愿朦朧化,，使那些愚昧無(wú)知的凡人不能輕易看出。只有文人們才能彼此欣賞其中優(yōu)美的意境?，F(xiàn)在的詩(shī)歌,，意境的好壞是詩(shī)的關(guān)鍵所在，意境優(yōu)美,，韻味深長(zhǎng)才可成為一首膾炙人口的好詩(shī),！

詩(shī)的魅力還在于欣賞。欣賞也是很美的一個(gè)方面,。你只有學(xué)會(huì)了鑒賞,，你才能領(lǐng)略出其中的魅力,。一首詩(shī),，不同的人以不同的角度去看,，所得的賞析結(jié)果也是不同的，所以詩(shī)的魅力也在于如何去欣賞,！

生活在詩(shī)的世界里我很快樂(lè),，成長(zhǎng)的道路有詩(shī)歌陪伴，漫長(zhǎng)人生之路也不再孤單,！

我愛(ài)詩(shī),，她給我了奮發(fā)向上的動(dòng)力；

我愛(ài)詩(shī),，她給了我文學(xué)創(chuàng)作的熱情,；

我愛(ài)詩(shī)，她獨(dú)特的藝術(shù)魅力深深吸引了我,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

文思泉涌,，下筆有神。簡(jiǎn)句繪心境,，思緒千萬(wàn)條,。如果給中國(guó)一個(gè)標(biāo)簽，詩(shī)的國(guó)度便是極好的了,，念中華五千年,，文人墨客不計(jì)其數(shù)，詩(shī)歌更是千姿百態(tài),。

詩(shī)的情調(diào)可以是唯美浪漫的,。“青青子衿,，悠悠我“心,，縱我不往，子寧不嗣音,。青色的衣襟,，飄揚(yáng)的流蘇，一個(gè)美朗俊逸的男子躍然紙上,，怎能不叫詩(shī)人魂繞夢(mèng)牽呢,，可正因這樣，等不到他,，詩(shī)人的落寞的心緒也更為突出,。短短數(shù)字，卻將一段難以表達(dá)的浪漫都突現(xiàn)的淋漓盡致,，這樣的詩(shī),，是浪漫唯美的。

詩(shī)的情調(diào)可以是悠閑自在的?！辈删諙|籬下,，悠然見(jiàn)南山”。菊,，籬,、南山，幾個(gè)詞語(yǔ)拼搭在一起,，一筆一墨都散發(fā)著自由的風(fēng)貌,，南山下的東籬處，詩(shī)人正在采菊,，勝似閑庭信步,。一個(gè)見(jiàn)”字有意無(wú)意的讓你不禁抬眼一望，真是妙哉妙哉??！

詩(shī)的情調(diào)可以是言志抒情的?！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。正是邊關(guān)吃緊,，詩(shī)人病臥在床邊,，已是深夜，風(fēng)雨擾動(dòng)著詩(shī)人的思緒,，可年老的詩(shī)人怎能披甲上陣呢,，冰河也只能陪著詩(shī)人的志向在夢(mèng)中了。詩(shī)寫(xiě)到這,，也真叫人為詩(shī)人所嘆息?。?/p>

詩(shī)的情調(diào)以是憂(yōu)傷孤寂的,?！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙州冷”正是詩(shī)人被貶官,，官場(chǎng)的失意,，生活的窘迫使詩(shī)人心灰意冷，掛著冰霜的寒枝也不及詩(shī)人的心冷,，不是沒(méi)有棲息之地,，只是不愿相信，自己的政治道路就此一蹶不振了,，寒枝的寒意也好像蔓延到我的心里,，使自己處在盛夏，也不免心寒。

詩(shī),，一絲念想,，是人心的慰藉，詩(shī),，一段愁腸,，是人心的執(zhí)著,；詩(shī),，一言悵惘，是人心的孤涼,。詩(shī)的情調(diào)從無(wú)盡頭,，與音樂(lè)一樣，它只是個(gè)尋找理解的雷達(dá),，不分種類(lèi)不分地域,，不分人物。一詩(shī)一真情,，一語(yǔ)一動(dòng)容,，讓詩(shī)的情調(diào)在我們周?chē)鷱浡桑?/p>

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

在一個(gè)花好月圓的夜晚，月亮的影子印在波光粼粼的水面上,，又圓又亮,，烏黑的天空中無(wú)數(shù)的星星閃爍著，發(fā)出耀眼的光芒,。

我獨(dú)自走在河邊的路上,，邊走邊吟：“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！弊x得十分有韻味,。

我搖著頭慢慢地吟誦著。閉上眼,，腦海里都是詩(shī)仙的詩(shī)句,。“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。”那瀑布的景象立刻出現(xiàn)在我的眼前,，抬頭一看,，白花花一片，清澈的流水，翠綠的草坪上坐著一個(gè)人,。咦,，那是誰(shuí)？走過(guò)去一看,，原來(lái)是李白?。∧弥槐【?，暈乎乎地吟誦著自己的詩(shī)歌,。

“好酒啊,！”李白舉起酒杯感嘆到,，這美好的景象一下讓我有了興趣，仿佛真的看到三千尺的瀑布從云端直飛而下,，鳥(niǎo)啼聲徘徊在我耳邊,。李白看見(jiàn)了我，揮手招呼我過(guò)去,，于是,，我興奮地走到他身邊，坐了下來(lái),。

李白抿了一口酒,，欣然對(duì)我說(shuō)：“今日觀賞瀑布，不亦樂(lè)乎,？”我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)我竟然和詩(shī)仙李白在一起賞詩(shī)品酒,，慌忙對(duì)曰：“能與詩(shī)仙一起論詩(shī)，幸會(huì),，幸會(huì),。”

于是,，我們開(kāi)始了賞詩(shī)會(huì),。我先吟誦道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情?！边@首詩(shī)表達(dá)了您與汪倫真摯又可貴的友誼,。李白喜悅地說(shuō)：“不錯(cuò)！我也來(lái)一首,，楊花落盡子規(guī)啼,，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪,。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西,?！蔽倚睦锵耄畎紫氲剿挠讶速H去遠(yuǎn)方,，對(duì)老朋友既關(guān)切又同情,。我們聊了很久，漸漸的我從夢(mèng)中醒來(lái)了,。路燈也亮了起來(lái)哦,，瀑布也不見(jiàn)了，窗外傳來(lái)蛐蛐的叫聲,，才使我意識(shí)到這是一個(gè)夢(mèng),。

??！這場(chǎng)美妙的詩(shī)會(huì)，讓我更進(jìn)一步了解了李白,，理解了他的詩(shī),。這場(chǎng)論詩(shī)會(huì)就這樣略顯遺憾地結(jié)束了，我一定要好好珍惜這次美好的機(jī)會(huì),，多去誦讀中國(guó)古代的經(jīng)典詩(shī)篇,。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

秋風(fēng)瑟瑟，7輛大客車(chē)載著一臉不羈的我們駛?cè)肓锁P凰山營(yíng)地,，對(duì)于營(yíng)地,，我只有一個(gè)印象“直”，筆直的道路,，筆直的樹(shù),，筆直的宿舍樓……一切仿佛都是用直尺勾勒出來(lái)的。我站在宿舍樓下,，望著滿(mǎn)天的烏云,，心中思索：這三天，等待著我們的,，又是什么呢,？

第一天

訓(xùn)練于下午開(kāi)始。烏云依然壓境,，灰蒙蒙的天空沒(méi)有一點(diǎn)色彩,。訓(xùn)練的內(nèi)容就是隊(duì)列，先由簡(jiǎn)單的向右看齊開(kāi)始,，我們做得稀稀拉拉,。甩頭甩得參差不齊,，一次，不行,。再一次,，依然不行。又一次……汗水一直往下淌,，脖子,，腿都發(fā)酸，尤其是腰,，就像里面生了一根鋼筋棍,，僵硬著……

不知過(guò)了多少時(shí)間，不知訓(xùn)練了多少次,，教官說(shuō)了一句：“原地坐下,！”全隊(duì)如獲大赦了一般，紛紛坐下,，解放著僵硬了一天的雙腳,。“起立,！”一聲斬釘截鐵了號(hào)令,，我們依依不舍的站了起來(lái)，繼續(xù)著訓(xùn)練,。

“齊步走,！”教官一聲號(hào)令，我們大踏步地走了出去,，不過(guò)是歪歪扭扭的,，教官大喊一聲：“立定！重來(lái),！”我們無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身,，用同樣的步子走了回去。依然不行,?！爸貋?lái)！”“重來(lái),！”“重來(lái),！”……走了一遍又一遍，汗水自額頭隕落,，砸在地面上,，支離破碎。

那一天,，烏云始終未散……

第二天

第二天下午,，舉行了會(huì)操,，6年級(jí)7個(gè)班將分別進(jìn)行一次隊(duì)列表演，展示各班兩天來(lái)訓(xùn)練的結(jié)果,。終于輪到了我們,，伴隨著教官的一聲“齊步走！”我們踏著整齊的步子,，從休息區(qū)走了出來(lái),，步子踏得震天響。接下來(lái)的會(huì)操,，我們做得十分賣(mài)力,，干凈利落的甩頭，一絲不茍的轉(zhuǎn)體,，堅(jiān)定有力的踏步……在一陣掌聲中,，我們走回了休息區(qū)。最后的講評(píng),，我們班及其他兩個(gè)班一齊受到了士官的表?yè)P(yáng),。

抬起頭，看見(jiàn)天空中的烏云已經(jīng)散開(kāi),。

西方的晚霞如火一般,。

如血的晚霞映紅了每個(gè)人的臉龐,，映紅了每個(gè)人嘴角的微笑,，映紅了每個(gè)人心中的滾滾熱血……

第三天

第三天，我們來(lái)到了操場(chǎng),。

滿(mǎn)眼的綠色,。天空是那么的純凈，純凈地看不到一絲云朵,，只有那藍(lán)藍(lán)的天空,。

最后一次訓(xùn)練，我們都做得十分的努力,。

不知怎么,，我忽然覺(jué)得能從另一個(gè)角度看問(wèn)題了。

訓(xùn)練雖苦,，但也可以磨練我們的意志,。

教官的臉雖嚴(yán)肅，但也可以看得出生動(dòng),。

飯菜不和平時(shí)一樣,，但也很可口。

心中不期升起一種珍惜,，珍惜這三天的生活,，珍惜過(guò)去的一切,。

那就讓我且行且珍惜吧。

坐在回程的火車(chē)上,，望著車(chē)窗外一閃而過(guò)的景物,，心中有些空空的，仿佛我失去了什么,。不過(guò),，我心中坦然：失去的就讓他失去吧，因?yàn)?，這三天,，我又得到了許多……

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

景有百態(tài)，詩(shī)有百味,。徜徉于那文學(xué)小徑,，鳥(niǎo)啼三聲，詩(shī)味悠長(zhǎng),。

徜徉于那文學(xué)小徑,，風(fēng)景旖旎，詩(shī)味悠長(zhǎng),。

苦澀詩(shī)味,，斷我心腸。

國(guó)破山河,，杜甫,，我與你一同惆悵地流浪?！案袝r(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心”。安史之亂未平定,，你怎可安心,？你用飽經(jīng)風(fēng)霜的手，搔白發(fā)蒼蒼的頭,，寫(xiě)下家書(shū),。滄桑在你的臉上顯得淋漓盡致，你失志,，不得志的太陽(yáng)也曾如此,。在穎陽(yáng)山，太白,，你與好友共飲酒,，“會(huì)須一飲三百杯?！敝緷M(mǎn)天涯卻不為賞識(shí)的你,，豪放不羈,，堅(jiān)信“天生我才必有用”，然而只能在山里飲酒釋愁,。風(fēng)蕭蕭兮,，歷史長(zhǎng)河中多少憂(yōu)愁！真是個(gè)“尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”。

淡淡詩(shī)味,，悠然我心,。

云淡風(fēng)輕，陶淵明,，我與你一同隱居山村,，悠閑自得?！安删諙|籬下,，悠然見(jiàn)南山”，你那返璞歸真形象已經(jīng)深入我心,?！澳拘佬酪韵驑s，泉涓涓以始流”,，那是你初歸田園的盛景,；“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”,，那是你辛勤勞作的真誠(chéng),。正如陶淵明一樣，張志和,，你亦遠(yuǎn)離官仕，熱愛(ài)自然,?！扒囿梵遥G蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,。你頭戴箬笠，身披蓑衣,，在這景色宜人的環(huán)境中,，即使有小雨，也不得讓悠閑垂釣的你歸去,。

喜悅詩(shī)味,，甜蜜我心,。

天朗日晴，杜甫,，我與你同樂(lè)收薊北之喜,。“卻看妻子愁何在,，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”,。國(guó)家終于漸趨安穩(wěn)，此大喜也,！于是,，你縱酒數(shù)杯，漫卷詩(shī)書(shū),，思索何時(shí)從巴峽穿過(guò)巫峽,，下襄陽(yáng)到洛陽(yáng)去了。杜甫喜國(guó)家安定,，而孟郊,，你喜登科?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”，你悅之至極,，覺(jué)此生當(dāng)若春風(fēng),，真想騎馬一日看遍長(zhǎng)安城所有的花！

景有百態(tài),，詩(shī)有百味,。

徜徉于那文學(xué)小徑，鳥(niǎo)啼三聲,，詩(shī)味悠長(zhǎng),。

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

詩(shī)，是唐朝的一株柳,，搖蕩在古風(fēng)河畔,；詩(shī)，是宋朝的一尾魚(yú),，游弋在烏江中心,；時(shí)，是元朝的一首曲,，飄揚(yáng)在茫茫星空

華夏五千年,，二十四史間，在眾多的文化古籍中，唯有詩(shī)可以,，滋潤(rùn)我的生命,，洗滌我的心靈。

滿(mǎn)園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái),。詩(shī)，是春之精靈,，它頭頂紅杏輕快地越過(guò)高墻來(lái)與我相見(jiàn),。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,。詩(shī),，是夏之戀歌，它如紅蓮般絢麗多彩,，在炎炎夏日為我送來(lái)滋潤(rùn)心靈的靈藥,。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花,。詩(shī),，是秋之贊禮，它如楓林般頂風(fēng)飄蕩,，就不知,，這楓林也在它的滋潤(rùn)下愈發(fā)美麗，愈發(fā)清純,。楓葉飄落,，訴說(shuō)著他對(duì)詩(shī)的愛(ài)戀與不舍。

孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪,。詩(shī)，是冬之膽魄,。孤舟真的孤獨(dú)嗎,？不，有詩(shī)的陪伴,，它亦能在孤獨(dú)中品味出一絲幸福,。雪兒真的寒冷嗎？不,，它在對(duì)詩(shī)說(shuō)：唯有你，可將我展現(xiàn)得如此嬌媚動(dòng)人,，我的心因有你而火熱,！

花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香鍛有誰(shuí)憐。詩(shī),，是黛玉心靈的真實(shí)感情,，寄人籬下的愁苦，幸福的可望而不可即,。大概,。她也只希望像一杯黃土掩風(fēng)流罷！

儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰(shuí),。若沒(méi)有詩(shī)，要用什么來(lái)表達(dá)黛玉的無(wú)奈與不甘,？若沒(méi)有詩(shī),，一代才女的才華要怎樣顯現(xiàn)？

詩(shī),，帶著春,、夏、秋,、冬和黛玉的思想靈魂來(lái)滋潤(rùn)我的一切,。書(shū)山似海，但若煙的墨香似有若無(wú)的游離在這一片蔚藍(lán)之上,，詩(shī)的歌喉默然降臨,，驚得浪起云動(dòng)。

詩(shī),，是明朝的一幅畫(huà),，描繪在東京城邊；詩(shī),，是清朝的浣紗女,，在我的耳邊唱著絕代的歌。詩(shī),，你滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,，你滋潤(rùn)著我！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

在我成長(zhǎng)的道路上,，有一句詩(shī),，我至今不會(huì)忘記，那就是一一不經(jīng)一番寒切骨,，哪來(lái)梅花撲鼻香,。就是這句詩(shī)，給了我重要的啟示,。

記得五年級(jí)的時(shí)候,，我和媽媽準(zhǔn)備去爬山，我們來(lái)到山腳下，抬頭一看,。這樣一座山直插云霄,，心想：這么高的山，我這個(gè)小孩真的能爬上去嗎,？我們開(kāi)始爬了,，順著筆直的樓梯，一步一步向上爬,，火辣辣的太陽(yáng)照射著我們,，過(guò)一會(huì)兒，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,，但我們?nèi)匀焕^續(xù)地向半山腰爬著,。

在我不斷的努力下，我們終于來(lái)到了半山腰,。我已累得氣喘吁吁,，衣服全濕透了，媽媽叫我休息一會(huì)兒,，再次準(zhǔn)備繼續(xù)向上爬的時(shí)候,，我就鬧脾氣了：“現(xiàn)在走到半山腰，這么累,，我不爬了,，我要下山了！”媽媽聽(tīng)了,，就對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)一番寒切骨,，哪來(lái)梅花撲鼻香！現(xiàn)在上山的過(guò)程是很艱苦,，可只要我們上山之后,，就能看到我們平時(shí)看不到的美景，你難道就不想聞聞那撲鼻的‘梅花香’嗎,？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),，恍然大悟，心想：對(duì),！媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我們一定要登上山頂，聞那撲鼻的“梅花香”,！

就這樣,，我們又邁出了上山的步伐，向山頂爬去,。我們每邁一步,，汗水也就越來(lái)越多,，而這些汗水,，就是我們努力過(guò)的見(jiàn)證,！哪怕再累也好，都不能阻擋我們,！

終于,，到了山頂。從山頂向遠(yuǎn)處的山望去,，遠(yuǎn)處的山連綿不斷,，仿佛一條長(zhǎng)龍飛向天邊；在看這邊的山,，群山重疊,，層峰累累，猶如海濤奔騰,，巨浪排空……我終于聞到了媽媽所說(shuō)的那撲鼻的“梅花香”了,！

“不經(jīng)一番寒砌骨，哪來(lái)梅花撲鼻香,！”在我們通往成功的道路上,，不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有許多的困難和挫折,，因?yàn)閯倮墓鸸谑怯汕G棘編成的,。但只要我們克服困難，承受了挫折,，堅(jiān)持不懈,，我們就能成功，聞到那撲鼻的“梅花香”,！

以詩(shī)韻為主題的手抄報(bào)篇

如果說(shuō)人生是一本書(shū),，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè),；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕,。的確,，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的,。

幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué),，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng),，忽然覺(jué)得,，軍訓(xùn),，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái),，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝,，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了,。

很累,，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了,，那么匆匆,，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上,，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著,，?想著那整齊或凌亂的踏步聲,，以及同學(xué)們的竊笑聲。

軍訓(xùn)究竟帶給了我什么,，有嗎?唉,，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,，對(duì)于軍訓(xùn),，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō),，還是充斥在這期間的鐵骨柔情,。

當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的,，但是否還有更重要的呢?其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天,，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步,，練隊(duì)形,。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí),，一種堅(jiān)持的意識(shí),，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,，足以讓我們一生享用,。

有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。

對(duì)于軍訓(xùn),，有些感受真的不能言傳,，只能在淙淙的意會(huì)中回味,。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味,，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,，軍訓(xùn),，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭,。

而對(duì)于我，軍訓(xùn),，在某種程度上,，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量,，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈,。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀,，向往啊!

以軍訓(xùn)為話(huà)題的相關(guān)作文：

1.以軍訓(xùn)為話(huà)題的初中作文600字

2.軍訓(xùn)作文題目?jī)?yōu)秀例文