為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園班級(jí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板篇一
1,、能理解和體驗(yàn)故事中小小和啊嗚的不同人物特點(diǎn)和情感。
2,、嘗試用圖畫的方式寫信,,并能叫完整地講述信的內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解故事中寫信的方法,。
活動(dòng)難點(diǎn):
嘗試用圖畫的方式寫信,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、投影儀
2,、幼兒用書《小小和啊嗚的信》,、各色紙、各種畫筆
活動(dòng)過程:
1,、聽賞故事,,初步了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)角色情感:
——“故事發(fā)生了件什么事?”
“你喜歡小小和啊嗚嗎?為什么?”
2,、視聽故事,,了解故事中寫信的方法:
(1)教師運(yùn)用投影儀講述故事,幼兒邊聽邊看,。
(2)教師引導(dǎo)幼兒討論交流:
——“小小和啊嗚是怎么寫信的?”
“你能看懂嗎?說說看信上寫了什么?”
“這種寫信的方法你會(huì)嗎?讓我們也來試試吧!”
3,、個(gè)別操作,寫信讀信:
(1)幼兒自由選擇工具,,嘗試“寫信”
(2)幼兒互相送信,。
(3)幼兒讀信,,大膽地講述自己理解的信的內(nèi)容。
幼兒園班級(jí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇2一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、能分辨鞋子的左右及類別,學(xué)會(huì)自己穿鞋子,。
2,、體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣。
二,、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):
按鞋子的大小,、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)難點(diǎn):分清楚鞋子的左右并學(xué)會(huì)穿鞋
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt,、圖片、幼兒圍坐成半圓形
四,、活動(dòng)過程
(一)我會(huì)識(shí)鞋子師:現(xiàn)在我要請(qǐng)一位小朋友們上臺(tái)來當(dāng)老師的模特,,有誰愿意的?
我請(qǐng)坐得最好的一位小朋友___上臺(tái)來。其他的小朋友來觀察一下,,看看___身上都有一些什么東西?
幼:衣服,、褲子、鞋子……師:那你們說說都是些什么顏色的啊?哦,,有_顏色的衣服,,_顏色的褲子,還有_顏色的鞋子……我們來看看自己的鞋子都是什么顏色的?點(diǎn)小朋友回答……(出示ppt圖片)師:你們看看,,這是誰的鞋子啊?(分別出示高跟鞋,、皮鞋、涼鞋,、雨鞋,、拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等)幼:媽媽的高跟鞋,、爸爸的皮鞋,、寶寶的雨鞋……
請(qǐng)幼兒說出這些鞋子的特點(diǎn)(大小、顏色,、什么時(shí)候穿等)師:哇,,小朋友們認(rèn)識(shí)這么多鞋子!那你們會(huì)自己穿鞋嗎?
(二)兒歌真快樂
1、師:老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有小朋友把鞋子穿反了,,還有小朋友鞋跟沒有提上來,,這樣很容易摔跤的!所以今天老師要教小朋友一個(gè)穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示范,指著讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋子的結(jié)構(gòu)(鞋面、鞋底,、鞋頭,、鞋跟)
2、教會(huì)兒歌"兩個(gè)好朋友,,緊緊挨著頭,,中間有個(gè)小嘴巴,大家一起笑哈哈,。"反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子,,讓小朋友判斷。
3,、請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái),,比賽誰穿鞋快,大家一起念兒歌
4,、師:大家看這雙鞋子,,它的外形一樣,顏色一樣,,大小一樣,,鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子,叫一雙鞋,。
(三)找找好朋友師:剛剛鞋子說,,它找不到它的好朋友了,怎么辦呢?請(qǐng)小朋友幫忙,。
1,、請(qǐng)小朋友回座位
2、將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小朋友,,讓他們連對(duì)找好朋友。
3,、并且將一雙鞋子涂成一種顏色,。
教師小結(jié):小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了,并且還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,,那么等會(huì)兒午覺起來,,老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對(duì)不對(duì),能不能找到它們的好朋友!
幼兒園班級(jí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇3一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指示精神,,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)重視安全保健工作,,營造平安溫馨校園
1,、有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,,規(guī)范日常工作要求,,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,,確保幼兒身心健康,。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)
1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則,,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,,提高教師的專業(yè)技能,。
3、開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目,,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4,、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論,,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識(shí),。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。
2,、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),,鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),,促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。
4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢,,組織各班開展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育游戲,,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì),。
(四)密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會(huì)成員,,積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,,不斷改善辦園條件。
2,、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),,豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長和幼兒的安全意識(shí),。
3,、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,,形成教育合力,,達(dá)成教育共識(shí)。
4,、利用"家園直通車""家園共育"等多種形式,,對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,。
5、增設(shè)園長信箱,,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為,。
八月份:
1,、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
3,、新小班試入園活動(dòng),配備優(yōu)質(zhì)師資,,穩(wěn)定幼兒情緒,,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
九月份:
1、結(jié)合本園實(shí)際,,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。
2,、召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長會(huì),,傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,取得家長對(duì)幼兒園工作的支持,。v
3,、月教學(xué)檢查。
十月份:
1,、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
2、各班學(xué)習(xí)徒手操,,規(guī)范動(dòng)作與要求,,進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)。
3,、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。
十一月份:
1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,。
2,、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)。
3,、開展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份:
1、迎新年慶?;顒?dòng),。
2、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。
3,、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng),。
幼兒園班級(jí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇4一、入場,、秩序安排:
背景音樂:輕柔的音樂
活動(dòng)過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二,、表演舞蹈《我愛你》
活動(dòng)音樂:《媽媽我愛你》
活動(dòng)準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝
活動(dòng)過程:教師提前排練舞蹈,,三至五名教師同臺(tái)表演。
三,、致辭:
今天是個(gè)相親相愛的好日子,,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,,好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,,給我們洗澡,、喂我們吃飯、陪我們游戲,、哄我們睡覺,,因?yàn)閶寢屛覀兏有腋#訙嘏?,?qǐng)你在今天這個(gè)日子里,,對(duì)媽媽說一聲:"我愛你--"
主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽,。
主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂,。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動(dòng)名稱:《小烏鴉愛媽媽》
活動(dòng)準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。
活動(dòng)過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演,。
故事:在一個(gè)大森林里,,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了,,儲(chǔ)存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,,決定自己去找食物,。于是它飛出了家門。一路上,,小黃鸝,,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,,找到食物就急急忙忙的往家趕,。回到家里,,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃,。
總結(jié):小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,,小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),,老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂:輕柔的音樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)寶寶回家問一問媽媽的喜好,、話筒,。
活動(dòng)過程:
(1) 老師扮演記者,請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問,,也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問,。
記者問題:(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話,你會(huì)說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候?
媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?等等
六,、漂亮媽媽時(shí)裝秀
背景音樂:
活動(dòng)準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶),、梳子、歡快音樂,。
活動(dòng)過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,,媽媽坐在教室的一端,,身前放著一個(gè)小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,,游戲開始時(shí),,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,,扣鈕扣,,梳頭,然后快速地跑過來,,誰的動(dòng)作最快誰獲勝,。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,,需要寶寶獨(dú)立完成,。
七、智力游戲?qū)?duì)碰
1,、反應(yīng)力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色,、綠色,、 藍(lán)色、黃色色卡,。
活動(dòng)過程:
(1)兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,。
如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、
舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳,、
舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長)拍手,、
舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;
或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、
(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳,、
(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手,、
(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;
(2)老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長,請(qǐng)大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作;
(3)兩名老師做相同的動(dòng)作,,請(qǐng)寶寶和家長做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng);
(4)將寶寶和家長分成兩組,,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,,家長的反應(yīng)也很快,,這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,,希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng),,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2,、智力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備:六級(jí)《智力2+1》p28,、剪刀、膠棒,。
活動(dòng)過程:
(1)以家庭為單位做此活動(dòng);
(2)請(qǐng)寶寶找到p28中缺少的動(dòng)物;
(3)范例:p28中1號(hào)缺少老鼠,,剪下p31中的一只老鼠,將反面藍(lán)色貼在p29中的,。
1號(hào)空白處,。
注:寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶,并指導(dǎo),。
指導(dǎo)語:請(qǐng)您盡量讓孩子自己完成活動(dòng),,必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo),這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力,、觀察力,,并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。
3,、規(guī)律藝術(shù)墻
活動(dòng)準(zhǔn)備:六級(jí)三冊(cè)p27,、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙,。
活動(dòng)過程:
(1) 老師請(qǐng)寶寶和家長一同將六級(jí)三冊(cè)p27中的動(dòng)物圖案剪下;
(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案:狗,、雞、斑馬,、斑馬,、雞;
(3) 老師請(qǐng)寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說出名稱;
(4) 請(qǐng)寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍,每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案;
引導(dǎo)語:找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,,以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性,讓孩子更加感興趣,,家長要多和寶寶做這類的活動(dòng),。
活動(dòng)總結(jié):我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來進(jìn)行的,
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷,、反應(yīng),、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,,促進(jìn)寶寶的智力提高。
注意事項(xiàng):老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲,,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶,。
八、創(chuàng)意母子大比拼
背景音樂:《___》
活動(dòng)名稱:《時(shí)裝秀》
活動(dòng)準(zhǔn)備:節(jié)奏感強(qiáng)的音樂cd,,各種質(zhì)地的布料(如絲綢的,、棉布的、大浴巾等)
各種顏色的羽毛,,各種發(fā)卡,,各色的玩具串珠,廢舊報(bào)紙,,雙面膠,。
活動(dòng)過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,,請(qǐng)其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮,。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。
九,、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。
活動(dòng)過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的`節(jié)日,,我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,,揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,,我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?
注意事項(xiàng):
(1)老師提前聽音樂,,掌握好音樂進(jìn)度,每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛,。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)
活動(dòng)音樂:輕柔,、舒緩的音樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:裝著祝福語的歡樂球,、康乃馨、相機(jī),、輕柔的音樂,。
活動(dòng)過程:
(1)教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球,氣球里裝著小紙條,,上面寫著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語;
(2)教師請(qǐng)寶寶踩破氣球,,紙條會(huì)掉下來,寶寶撿起來,,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;
(3)與此同時(shí),,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨,、感人的氣氛,,最后,每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,,再把剛才感謝,、祝福的話語重復(fù)一遍,同時(shí)親吻自己的媽媽,,
使教室里的氣氛達(dá)到了高潮,。
(4)請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,,將最美好的一刻定格,。
十一、快樂音樂say goodbye
活動(dòng)音樂:《我要我的滋味》,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音響,、音樂伴奏cd。
活動(dòng)過程:請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,,活動(dòng)在高潮中結(jié)束,。