總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學輔導員工作總結 小學輔導員工作總結篇一

我們都知道,，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段,，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步,、開始階段的一個關鍵鑰匙。只有抓好了中隊風,、中隊貌,，才能促成學生各種良好習慣地養(yǎng)成，否則,，一切將無從談起,。

一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期,。隨著入學,，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,，它不僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質以及心理的和諧發(fā)展都會產生一定的影響,。因此,，良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。 以下是我在擔任中隊輔導員工作中所取得的一些經驗,。

首先,，須培養(yǎng)遵守紀律的習慣。在學校,，紀律是教學質量的保證,。開學初,我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時,，我也經常利用中隊會課和品德課,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經過一個學期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導,、提醒,，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。

其次,，須培養(yǎng)文明禮貌的習慣。在工作中,，須要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣,。其一,，在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌,，無論在校內,、校外，他們見到哪個老師都 要向老師問好,。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。其二,，中隊上的少先隊員須團結友愛,，互相幫助。在班上,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。

再次,，須對少先隊員進行思想品德教育,。良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。我以中隊輔導員節(jié)的朗誦會,，讓少先隊員收集相關的文字資料,，以及表演材料。在朗誦會上,，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦;杜銘航少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導員的愛,，通過這次朗誦會，教育少先隊員學會尊敬中隊輔導員,。同時我還通過“感恩的心”,、“孝親敬老”等主題隊會，要他們學會懂得感恩父母,、孝敬父母,。

第四，培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣,。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,。每天早上,，我都早早地回到學校，指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。在廣播操時間,，對少先隊員初學的早操及行進間的踏步作節(jié)拍的指點。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生,，除了每天堅持早上,、下午、放學三個時間的打掃,，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

第五,，做好少先隊員的安全教育工作,。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

最后,，加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員。中隊輔導員要教好少先隊員,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很配合我,，經常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學習上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,，經過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時、認真地完成了,，而且成績也有一定的進步,。

一學期下來，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習慣,，中隊的風貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行，能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，為集體增光添彩,。看到這一幕幕,，我覺得這一學期的工作沒有白費,。

小學輔導員工作總結 小學輔導員工作總結篇二

在班級輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段,，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎。學生在生理,、心理方面都有較大的轉變,，作為輔導員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

一,、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習慣

在學校,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經過一個學期的努力,，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導,、提醒,，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐，共同進步。

二,、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習慣

要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。隊上的少先隊員團結友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽,。

三、對少先隊員進行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設評比中,，也有許多的隊員，為了美化我們的學習環(huán)境,，積極主動捐獻綠化盆景,。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴。

四,、培養(yǎng)少先隊員良好的.衛(wèi)生習慣

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。

五,、做好少先隊員的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經常和家長通電話、發(fā)短信,，個別家長也很配合我,，經常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成,，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光,。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展。

本學期我繼續(xù)擔任四(1)班的輔導員,，我根據學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結合互助教育,、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動,。