無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

明天我們畢業(yè)作文字篇一

記得事情的原因是在我上五年級時的一節(jié)體育課,。

“鈴鈴鈴”,，上課鈴響了，我們班的同學依然亂走亂跑,，不回教室里,，原來，這節(jié)課是體育課,，體育老師已經(jīng)下樓了,，在樓下面朝上招呼著同學下去，同學們便像一窩蜂一樣地涌了下去,。

老師讓體育班長把體操隊調(diào)整了一下,，便讓同學們一隊一隊地跑步。我和其他的幾個同學一邊跑,，一邊在路上打鬧,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。不用說,，當然得再做20個俯臥撐,。過了一會兒，老師讓我們自由活動,，我在玩的時候,，胳膊不小心碰了一下墻角，非常疼,，流了好多血,，有幾個同學馬上去找班主任老師，老師知道了以后,，也顧不得手里的教案,，就跑下樓來，把我扶到了醫(yī)院給我包扎,。來到醫(yī)院,，老師把我送到包扎室里，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好,。

第二天來到學校,，班里的同學把我圍住了,，又是問我胳膊疼不疼,，又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現(xiàn)在,，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕,。

天下沒有不散的宴席,，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,，懷念起那些朝夕相處的老師和同學,。

明天我們畢業(yè)作文字篇二

一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學,，還有我們美麗的母校,，我心中十分的不舍。

六年前,，我還是個什么都不懂的小屁孩,，懷著對學校的好奇和對老師的崇拜走進校園。當我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進校園的那一刻,，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁,。

當我們帶著好奇在校園中學習、生活時,，這里的一切都是那么的美好,。光陰似箭，日月如梭,，六年過去了,，我們在這里茁壯地成長，學到了許多知識,，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,，這些都是您給予我們的精神食糧,，我們永遠都不會忘記！

敬愛的老師,，回顧六年的歷程,，我們的每點進步都凝聚了您的汗水和心血。此時此刻,，我想對您說：老師,，您辛苦了！您為我們這個班級的學生嘔心瀝血,，經(jīng)歷了多少不眠之夜,，付出了多少辛勞。往事歷歷在目,，——當楊若琪生病住進了醫(yī)院,，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補習,；當陸陳的學習成績下降時,，您焦急萬分,，與他一起反復分析落后的原因；當我們犯了錯誤,，您耐心地對我們進行說服教育……

正是您,，在我失敗時鼓勵我，在我成功時贊許我,，在我迷惘時為我指明了前進的方向,，——是您的精心培育，才有了今天的我,。

明天,，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師和同學,，告別快樂的金色童年,，心中一種深深的依戀之情油然而生……

明天我們畢業(yè)作文字篇三

六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年,。想到馬上就要告別母校,，心中就有無限的不舍與眷戀。

我留戀母校,。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲,；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里,，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線,；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處,。

我留戀老師,。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵,；他們像紅燭,，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星,，時刻給我們指明前進的方向,。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔,。

我留戀朝夕相處的同學,。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時,，我感受到了友情的溫暖,；當我關愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅,。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學,。這樣一個團結(jié)向上的集體,，我會永遠珍藏在我的記憶里。

離別就在眼前,，讓我們銘記母校的一草一木,，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門,。

我們相約著：牢記母校的囑托,，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后,，我們成為了祖國的棟梁,，再來母校相聚，道一聲：母校,，老師,，我們沒有辜負您的希望！

明天我們畢業(yè)作文字篇四

小鳥長出了豐滿的羽毛,，要告別媽媽,，飛上云霄，我們也即將小學畢業(yè),，明天就要離開親愛的母校了,。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學校：綠草如茵的操場,、平坦寬闊的跑道,、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里,，我們吮吸著知識的甘泉,；在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?；在校園里,，我們留下散步的足跡。我們象生機勃勃的小樹那樣,，在母校這塊肥沃的`土壤里茁壯成長,。

我最戀戀不舍的，不是可愛迷人的學校,，也不是朝夕相處的同學,，而是誨人不倦的老師。

記得一年級時侯的我，還是一個無知的孩子,。前前后后的幾次考試,，都沒能考出好成績?？粗瑢W們心花怒放的快樂心情,，我的心里可真嫉妒。于是,，我為了考出好成績,，在期末考試的時候，我就偷偷翻開了語文書,，開始了“暗度陳倉”,。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我，一把拽起我的語文書,，放到了講臺上,，三十分鐘的考試很快結(jié)束了，趙老師走進教室,，看到了講臺上的語文書,。頓時，我膽戰(zhàn)心驚,，真恨不得能夠隱身,。

趙老師了解情況后，不但沒有責怪我,，反而對我說：“仇昊寧?。】荚噷δ阒皇且粋€小小的測試,，如果你去看書了,，考試還有意義嗎？

老師,，是您,，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您,，讓我們學會了許多美好的品質(zhì),；是您，告訴了我們?nèi)松牡览?；是您,。給我們插上理想的翅膀，飛向中學的大門,。

老師呀,，等我們長大后再來看望您,，告訴您：“老師，我們沒有辜負您的期望,！”

明天我們畢業(yè)作文字篇五

一想到明天就要畢業(yè),，要跟老師、同學,、母校告別,，我心里充滿了留戀與不舍。

還清楚地記得,，六年前，我們被父母牽著小手,，懷著對小學生活的期待,，一蹦一跳地跑進校園。面對熱鬧非凡的籃球場,，生機勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂,。

每天早晨，我們踏著音樂走進學校,，寂靜的校園里,，響起了朗朗書聲。做早操了,，我們排著整齊的隊伍認真地做著操,。上課了，我們專心聽講,、認真做筆記,。初夏，每天中午學校還安排了午休,。我們一個個睡在桌上,，椅子上，好不開心,。每周一次的俱樂部活動也是豐富多彩,，學有所獲。

然而,，讓我最記憶深刻的就是老師們了,。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵,；他們像紅燭,，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星,，時刻給我們指明前進的方向,。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時間停住,，停在這一刻,，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐,；看看這與我相處多年的母校,；看看這與我共經(jīng)風雨的花花草草。

我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬,！我留戀母校,，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿,。

明天,，我們畢業(yè)。此時,，往昔的恩怨早已化為塵土,，留下的只有友誼。要分手了,，留在內(nèi)心深處的是痛苦,、是純真、是快樂,！

明天我們畢業(yè)作文字篇六

小學就這么的要過完了,，我好留戀。當我就要去初中報到時,，我才完全了解小學課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了,。

小學的時光是那么燦爛，那么純真無邪,。小學的記憶是為班主任的一個小紅花而驕傲不已,，是考試時謊稱肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂,，是失去心愛的玩具的難過,。

小學的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心,，因班主任的一句夸獎的話語而開心,，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心,。小學的自己就是這么容易滿足,，如今的自己好像少了那么多的快樂,。

小學的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單,，丟手絹,、找朋友、貓捉老鼠,、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍,，永遠也不會厭煩,。

小學的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓,，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來,，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時,，但看到他們犯了與自己一樣的錯誤時,，當看到他們玩過的游戲時,，總能勾起自己的記憶,，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑,。

好懷念小學的時光,，懷念小學的無憂無慮，懷念小學的點點滴滴,。知道自己不會回到小學,，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學,，中學都是一樣不是嗎,？

明天我們畢業(yè)作文字篇七

六年， 兩千多個日日夜夜,，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,，兩千多張膠片已成為歷史，成為記憶,。一幕幕驚心動魄的鏡頭,，一場場蕩氣回腸的畫面，一段段跌宕起伏的片段,，有滋有味,，回味無窮。

在時光軸中穿梭,，兩千多張膠片已呈展在大家眼前,，但這場電影沒有所謂的“回播”,，真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。

剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,。

我們即將告別小學六年的生活,，心中千萬個舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,，舍不得朝夕相處的同學,，舍不得綠草如茵的校園，舍不得窗明幾凈的教室,。

每每望著小學最寶貴的一張,，上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學20xx屆六二班畢業(yè)合影”的膠片，總是仔細地端詳每一位老師,，每一位同學的臉龐,，心中五味雜陳。曾多次在想,，將要離開母校的那一刻,，望著美麗的校園，會不會潸然淚下,；抱著相處多年的同學,，會不會淚如泉涌；相擁深愛我們的老師,，會不會泣不成聲 ,。

若干年后，分道揚鑣的同學再聚首,，可以自豪且驕傲地說：“這就是我們的童年,，我們愛過、恨過,、哭過,、笑過、吵過,、鬧過,、踢過、打過,、年輕過,。

再見，親愛的老師,；再見,，可愛的同學,；再見，美麗的校園,。

明天,，我們就要畢業(yè)！

明天我們畢業(yè)作文字篇八

歲月匆匆,，花開花落,，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝,。

從入學開始,，緣分，就把我們分在了一個班,，49位同學一起度過這六年,。

回憶起過去，我們一起笑過,，哭過,，努力過，奮斗過,，那些美好的回憶總是定格在一瞬間,，不能成為永遠。

六年歷程,，是多么豐富,，是那么令人留戀,！

塑膠跑道,，我們曾在那里玩耍；明亮的教室,，我們曾在那里學習,；寬敞的中廳，我們曾在那里聊天,。一切都是那么熟悉,！而今，就快要與這一切的一切分別,，與我們生活,，學習的校園分別，我是多么的不舍,！

親愛的同學們,，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多么美好,！或許以前,，我們吵過,，鬧過，可是從沒有真正從心里記恨過對方,，在小學里,，我能夠認識你們，是我最高興的事,，此生能收獲這份友誼,，足矣！

敬愛的老師,，還記得您滔滔不絕給我們授課的時候嗎,？您的誨人不倦，您的細心指導,，我永遠不會忘記,！我會牢記您的模樣，您的恩情會伴我成長,！

親愛的母校,，十年之后，我還來看你,，到時,，同學、老師,、你我,，都會相聚，那時,，再說起之前的點點滴滴,，是不是很溫馨？

親愛的老師,，同學們,，只言片語不能表達全部我對你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達我對母校的眷戀,，我只能虔誠地送上我的祝福,。

明天，我們畢業(yè)……

六年級:唐xx

明天我們畢業(yè)作文字篇九

明天,，我們畢業(yè)

往昔的日子已成為回憶,，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際,，我在一次翻開了“它”,！

校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影,；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……

我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情,；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內(nèi)心的悲傷,；我不能忘記當我們?yōu)檫\動會準備時同學的勞累。如今,，馬上畢業(yè)了,，好想再來一次！

明天,，我們畢業(yè),。我好想讓時間停住，停在這一刻,，讓我們可以再看看,，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校,；看看這與我共經(jīng)風雨的花花草草,。

明天，我們畢業(yè),。此時,，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼,。要分手了,，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真,、是快樂,。

明天，我們畢業(yè),。但校園里的環(huán)草仍開放,，同學們?nèi)耘W習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語,?？墒?，六年級的我們——將要分離的我們,，內(nèi)心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。

天下沒有不散的宴席,。如今,，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今后,，我們能否再相聚,！明天，我們畢業(yè),，它離我們到底是多遠,？

“朋友,，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福,。如果有緣,，明天的明天，我們會相聚,。