無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

明天我們畢業(yè)作文字篇一

記得事情的原因是在我上五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課,。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了,，我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,，不回教室里，原來(lái),，這節(jié)課是體育課,，體育老師已經(jīng)下樓了，在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去,，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去,。

老師讓體育班長(zhǎng)把體操隊(duì)調(diào)整了一下,，便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步,。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,，一邊在路上打鬧，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。不用說(shuō),，當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐,。過(guò)了一會(huì)兒,，老師讓我們自由活動(dòng)，我在玩的時(shí)候,，胳膊不小心碰了一下墻角,，非常疼,，流了好多血，有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,，老師知道了以后,，也顧不得手里的教案，就跑下樓來(lái),，把我扶到了醫(yī)院給我包扎,。來(lái)到醫(yī)院，老師把我送到包扎室里,，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好,。

第二天來(lái)到學(xué)校，班里的同學(xué)把我圍住了,，又是問(wèn)我胳膊疼不疼,，又是問(wèn)我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現(xiàn)在,，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕,。

天下沒有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,，懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

明天我們畢業(yè)作文字篇二

一想到我們明天就要畢業(yè)了,，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍,。

六年前,，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)老師的崇拜走進(jìn)校園,。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)校園的那一刻,，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁(yè)。

當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí),、生活時(shí),，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭,，日月如梭,，六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯地成長(zhǎng),，學(xué)到了許多知識(shí),，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福,。母校啊母校,，這些都是您給予我們的精神食糧,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

敬愛的老師,，回顧六年的歷程,，我們的每點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻,，我想對(duì)您說(shuō)：老師,，您辛苦了！您為我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生嘔心瀝血,，經(jīng)歷了多少不眠之夜,，付出了多少辛勞。往事歷歷在目,，——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院,，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí),；當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),，您焦急萬(wàn)分，與他一起反復(fù)分析落后的原因,；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，您耐心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)服教育……

正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,，在我成功時(shí)贊許我,，在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向，——是您的精心培育,，才有了今天的我,。

明天，我們就要畢業(yè),，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),，告別快樂的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……

明天我們畢業(yè)作文字篇三

六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年,。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀,。

我留戀母校,。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿,；那多功能教室里,，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處,。

我留戀老師。他們像園丁,，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路,；他們像導(dǎo)航星,，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前,；他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔,。

我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛,、幫助同學(xué)時(shí),，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先,，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué),。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里,。

離別就在眼前,，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨,，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門,。

我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng),。等到20年后,，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚,，道一聲：母校,，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望,！

明天我們畢業(yè)作文字篇四

小鳥長(zhǎng)出了豐滿的羽毛,，要告別媽媽，飛上云霄,，我們也即將小學(xué)畢業(yè),，明天就要離開親愛的母校了。在這離別的時(shí)刻,，我們更留戀可愛的學(xué)校：綠草如茵的操場(chǎng),、平坦寬闊的跑道,、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里,，我們吮吸著知識(shí)的甘泉,；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?；在校園里,，我們留下散步的足跡。我們象生機(jī)勃勃的小樹那樣,，在母校這塊肥沃的`土壤里茁壯成長(zhǎng),。

我最戀戀不舍的，不是可愛迷人的學(xué)校,，也不是朝夕相處的同學(xué),，而是誨人不倦的老師。

記得一年級(jí)時(shí)侯的我,，還是一個(gè)無(wú)知的孩子,。前前后后的幾次考試，都沒能考出好成績(jī),?？粗瑢W(xué)們心花怒放的快樂心情，我的心里可真嫉妒,。于是,，我為了考出好成績(jī)，在期末考試的時(shí)候,，我就偷偷翻開了語(yǔ)文書,，開始了“暗度陳倉(cāng)”。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我,，一把拽起我的語(yǔ)文書,，放到了講臺(tái)上，三十分鐘的考試很快結(jié)束了,，趙老師走進(jìn)教室,，看到了講臺(tái)上的語(yǔ)文書。頓時(shí),，我膽戰(zhàn)心驚,，真恨不得能夠隱身。

趙老師了解情況后,，不但沒有責(zé)怪我,，反而對(duì)我說(shuō)：“仇昊寧啊！考試對(duì)你只是一個(gè)小小的測(cè)試,，如果你去看書了,，考試還有意義嗎？

老師,，是您,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您,，讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì),；是您,，告訴了我們?nèi)松牡览?；是您。給我們插上理想的翅膀,，飛向中學(xué)的大門,。

老師呀，等我們長(zhǎng)大后再來(lái)看望您,，告訴您：“老師,，我們沒有辜負(fù)您的期望！”

明天我們畢業(yè)作文字篇五

一想到明天就要畢業(yè),，要跟老師,、同學(xué)、母校告別,，我心里充滿了留戀與不舍,。

還清楚地記得，六年前,，我們被父母牽著小手,，懷著對(duì)小學(xué)生活的期待，一蹦一跳地跑進(jìn)校園,。面對(duì)熱鬧非凡的籃球場(chǎng),，生機(jī)勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。

每天早晨,，我們踏著音樂走進(jìn)學(xué)校,，寂靜的校園里，響起了朗朗書聲,。做早操了,，我們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真地做著操。上課了,，我們專心聽講,、認(rèn)真做筆記。初夏，每天中午學(xué)校還安排了午休,。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上,，椅子上，好不開心,。每周一次的俱樂部活動(dòng)也是豐富多彩,，學(xué)有所獲。

然而,，讓我最記憶深刻的就是老師們了,。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,；他們像紅燭,，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導(dǎo)航星,，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向,。明天，我們畢業(yè),。我好想讓時(shí)間停住,，停在這一刻，讓我們可以再看看,，看看這么多熟悉的面龐,；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草,。

我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪,；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,！我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲,；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿,。

明天，我們畢業(yè),。此時(shí),，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼,。要分手了,，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真,、是快樂,！

明天我們畢業(yè)作文字篇六

小學(xué)就這么的要過(guò)完了,，我好留戀。當(dāng)我就要去初中報(bào)到時(shí),，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了,。

小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪,。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已,，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂,，是失去心愛的玩具的難過(guò),。

小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心,，因班主任的一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)而開心,，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心,。小學(xué)的自己就是這么容易滿足,，如今的自己好像少了那么多的快樂,。

小學(xué)的自己總喜歡玩,，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹,、找朋友,、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮,，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩,。

小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng),，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái),，于是我們長(zhǎng)大了,。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了與自己一樣的錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí),，總能勾起自己的記憶，于是就想笑,，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑,。

好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮,，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。知道自己不會(huì)回到小學(xué),，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué),，中學(xué)都是一樣不是嗎,？

明天我們畢業(yè)作文字篇七

六年， 兩千多個(gè)日日夜夜,，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,，兩千多張膠片已成為歷史，成為記憶,。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭,，一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的畫面，一段段跌宕起伏的片段,，有滋有味,，回味無(wú)窮。

在時(shí)光軸中穿梭,，兩千多張膠片已呈展在大家眼前,，但這場(chǎng)電影沒有所謂的“回播”，真正的回播已深深地烙在我們腦海深處,。

剪不斷,，理還亂，是離愁,，別是一般滋味在心頭,。

我們即將告別小學(xué)六年的生活，心中千萬(wàn)個(gè)舍不得,。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得綠草如茵的校園,，舍不得窗明幾凈的教室,。

每每望著小學(xué)最寶貴的一張，上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)20xx屆六二班畢業(yè)合影”的膠片,，總是仔細(xì)地端詳每一位老師,，每一位同學(xué)的臉龐，心中五味雜陳,。曾多次在想,，將要離開母校的那一刻，望著美麗的校園,，會(huì)不會(huì)潸然淚下,；抱著相處多年的同學(xué)，會(huì)不會(huì)淚如泉涌,；相擁深愛我們的老師,，會(huì)不會(huì)泣不成聲 ,。

若干年后，分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首,，可以自豪且驕傲地說(shuō)：“這就是我們的童年,，我們愛過(guò)、恨過(guò),、哭過(guò),、笑過(guò)、吵過(guò),、鬧過(guò),、踢過(guò)、打過(guò),、年輕過(guò),。

再見，親愛的老師,；再見,，可愛的同學(xué)；再見,，美麗的校園,。

明天，我們就要畢業(yè),！

明天我們畢業(yè)作文字篇八

歲月匆匆,，花開花落,，六年的光陰,，轉(zhuǎn)眼即逝。

從入學(xué)開始,，緣分,，就把我們分在了一個(gè)班，49位同學(xué)一起度過(guò)這六年,。

回憶起過(guò)去,，我們一起笑過(guò)，哭過(guò),，努力過(guò),，奮斗過(guò)，那些美好的回憶總是定格在一瞬間,，不能成為永遠(yuǎn),。

六年歷程，是多么豐富,，是那么令人留戀,！

塑膠跑道,，我們?cè)谀抢锿嫠＃幻髁恋慕淌?，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí),；寬敞的中廳，我們?cè)谀抢锪奶?。一切都是那么熟悉,！而今，就快要與這一切的一切分別,，與我們生活,，學(xué)習(xí)的校園分別，我是多么的不舍,！

親愛的同學(xué)們,，還記得我們一起嬉鬧的場(chǎng)景嗎？是多么美好,！或許以前,，我們吵過(guò)，鬧過(guò),，可是從沒有真正從心里記恨過(guò)對(duì)方,，在小學(xué)里，我能夠認(rèn)識(shí)你們,，是我最高興的事,，此生能收獲這份友誼，足矣,！

敬愛的老師,，還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎？您的誨人不倦,，您的細(xì)心指導(dǎo),，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！我會(huì)牢記您的模樣,，您的恩情會(huì)伴我成長(zhǎng),！

親愛的母校，十年之后,，我還來(lái)看你,，到時(shí)，同學(xué),、老師,、你我，都會(huì)相聚,，那時(shí),，再說(shuō)起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是不是很溫馨？

親愛的老師,，同學(xué)們,，只言片語(yǔ)不能表達(dá)全部我對(duì)你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對(duì)母校的眷戀,，我只能虔誠(chéng)地送上我的祝福,。

明天，我們畢業(yè)……

六年級(jí):唐xx

明天我們畢業(yè)作文字篇九

明天,，我們畢業(yè)

往昔的日子已成為回憶,，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際,，我在一次翻開了“它”,！

校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影,；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……

我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情,；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累,。如今,，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次,！

明天,，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住,，停在這一刻,，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐,；看看這與我相處多年的母校,；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

明天,，我們畢業(yè)。此時(shí),，往昔的恩怨早已化為塵土,，留下的只有友誼。要分手了,，留在內(nèi)心深處的是痛苦,、是純真、是快樂,。

明天,，我們畢業(yè),。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí),，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ),。可是,，六年級(jí)的我們——將要分離的我們,，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。

天下沒有不散的宴席,。如今,，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后,，我們能否再相聚,！明天，我們畢業(yè),，它離我們到底是多遠(yuǎn),？

“朋友，珍重,！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福,。如果有緣，明天的明天,，我們會(huì)相聚,。