總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇一

1,、在教學(xué)上,，我和張**老師密切配合，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí),，得到了家長(zhǎng)普遍的認(rèn)可,，為幼兒能夠順利學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我有意識(shí)地把理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，把“引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識(shí),，而且也使其掌握了一定的學(xué)習(xí)和思考的方法,。細(xì)心的家長(zhǎng)曾反饋說(shuō)：看了你們留的作業(yè)，我都知道該怎么教孩子了,。

2,、在保育工作上，我們力主以幼小銜接為切入點(diǎn),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的習(xí)慣和能力,，比如自己管理書包文具,，獨(dú)立做作業(yè)，自己學(xué)會(huì)處理和小朋友之間的矛盾等,，并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握這一年齡段幼兒的特點(diǎn),，做好幼兒心理斷奶的準(zhǔn)備，把手放開(kāi),，為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊,。

3、班級(jí)其他工作方面,，我們積極響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路,，努力使環(huán)境布置，大型活動(dòng),，教學(xué)教研不與日?；顒?dòng)相沖突，充分利用課后間隙時(shí)間完成,，做到早下手,，早準(zhǔn)備，不突擊,，不趕場(chǎng),。體現(xiàn)在六一活動(dòng)準(zhǔn)備上，我們班基本上沒(méi)有影響正常上課,。畢業(yè)典禮也是利用一些細(xì)小時(shí)間練成,。

這里我非常感謝張**老師默默無(wú)聞的配合，在我忙于其他工作時(shí),，她能變被動(dòng)為主動(dòng),，承擔(dān)起班里一切細(xì)小瑣碎的事情，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài),，逐漸用積極的眼光看待工作中的問(wèn)題,，努力使自己進(jìn)步，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作上,，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練,。為此，我感到驕傲和感激,，我又帶出了一位新老師,。

我很驕傲的說(shuō)，我們大班組的老師每個(gè)人都有一顆積極向上的心,。對(duì)于園里的工作安排普遍完成的到位，而且在每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)方面都有很大的突破,。比如在這次教師培訓(xùn)中,，大部分老師都能被提名安排上課,，玉欣，文娜,，劉寧都比去年有了很大的進(jìn)步,；在這次畢業(yè)典禮的組織上，我只是把握一個(gè)大框,，具體實(shí)施上,，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用。我能夠帶動(dòng)這些優(yōu)秀的組員,，用積極的態(tài)度對(duì)待工作,，有效地發(fā)揮群體力量，并帶動(dòng)老師個(gè)人的成長(zhǎng),，我感到很幸福也很給力,。謝謝大班組老師在每一項(xiàng)工作中的鼎力配合。

侯老師說(shuō)過(guò)一句玩話：“孫老師13年的數(shù)學(xué)代表樹(shù)人08年的水平,，15年的數(shù)學(xué)代表樹(shù)人15年的水平”,，我算了一下跨度是7年。這一句玩話說(shuō)明了,，我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個(gè)很大的飛躍,。從20xx年元月至今，我一直在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教育理論,，并試圖把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的，目標(biāo)設(shè)定方面的,，教學(xué)實(shí)施方面的許多資料,，并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西。而且,，我還順利的當(dāng)了一回“老師的老師”,。我希望能進(jìn)一步把這些東西與老師們分享，能用我作為一個(gè)老老師的經(jīng)驗(yàn),，給樹(shù)人作出一份貢獻(xiàn),。同時(shí)，在這里我要深深的感謝許多老師們對(duì)我的支持與幫助,，在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書及學(xué)具作為參考時(shí),，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來(lái)；講課以前,，曹寧老師,，旭娟老師，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議,。

在教研上,，感謝園里給我提供了一次次的機(jī)會(huì),，使我在多聽(tīng)，多看中,，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來(lái)，提高了自己對(duì)課程把握的能力,。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動(dòng)中,，在裴老師悉心的指導(dǎo)下，我感到自己的評(píng)課,，總結(jié)能力有了很大的提升,。而且這半年，我也初步接觸了寶盒課程,，用了最短的時(shí)間對(duì)其理論上有了一定的把握,。這次培訓(xùn)后，我又對(duì)寶盒課程有了更新的更深刻的認(rèn)識(shí),，希望在下一步的實(shí)踐中對(duì)本課程做出更好的把握,，并且能為寶盒課程的推廣出一份力量。

累著,，快樂(lè)著,，并幸福著。我原以為,，四十歲的人了,，跳不動(dòng)扭不動(dòng)了，在幼兒園肯定不受歡迎,。但我善于反思,，積極的心態(tài)，不懈的努力讓我獲得了很多,。記得侯老師有一次說(shuō)過(guò),，經(jīng)驗(yàn)就是你們的財(cái)富，你們是經(jīng)過(guò)沉淀的,。我愿意用我的沉淀和積累,。和樹(shù)人共同成長(zhǎng)。

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇二

開(kāi)學(xué)初參加了各個(gè)園所的早操評(píng)比,，緊接著是環(huán)境評(píng)比,，還有期末的教學(xué)測(cè)查，我都認(rèn)真對(duì)待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，心情是激動(dòng)而激越的，在以后的工作中還將繼續(xù)做好,。

教育是一件瑣碎而長(zhǎng)期的工作,，伴隨一個(gè)學(xué)期,。因此,，我制定了具體的實(shí)施方案,，著重于教師能力的鍛煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思,，檢查教師的日常工作，讓教師都在原來(lái)的水平上獲得提高,。

由于我園多是年輕教師,，因此，我多走進(jìn)課堂聽(tīng)取年輕教師的課,，并當(dāng)場(chǎng)給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn)，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用,，業(yè)務(wù)會(huì)議中注重教師案頭資料的書寫培訓(xùn)，讓教師掌握書寫的'技巧和方法,，師徒結(jié)對(duì)中認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師的進(jìn)步是有目共睹的,。

因?yàn)榧嫒沃∫话嗟墓ぷ?，我也?jīng)常進(jìn)班組織活動(dòng)課，以身示范讓老師學(xué)習(xí),，與家長(zhǎng)交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪，同時(shí)也帶好本年級(jí)組老師一起完成年級(jí)組的工作,，對(duì)于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動(dòng)，因?yàn)楹献?，教育才能如此的順利?/p>

在工作中,，我總是會(huì)遇到很多難題，我也總是會(huì)向曹老師,、唐老師請(qǐng)教,，剛開(kāi)始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo),，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會(huì)我制定各種表格,，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨(dú)立完成,，其中，離不開(kāi)她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風(fēng)景線,，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇。我希望通過(guò)自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些,。

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇三

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),。

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1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情,；講故事的積極性越來(lái)越高。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；家長(zhǎng)開(kāi)放日,；“幼兒自制樂(lè)器展”；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇四

我們圓滿地結(jié)束了xxxx年的工作,?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢(mèng)努力著,，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年，我擔(dān)任大（2）班的保教工作。工作中,，我以“一切為了孩子,，托起明天的太陽(yáng)”為宗旨，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，忠于職守,，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，愛(ài)護(hù)尊重幼兒，讓愛(ài)與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學(xué)中,，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”,。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料,，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案,。如在科學(xué)活動(dòng)中，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動(dòng)的圖片及實(shí)物豆子,、花生等等,，讓孩子們先動(dòng)手分一分，并要求孩子們記錄下來(lái),，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案。因?yàn)槲疑钪皶?huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要”,，“教育要有利于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”,。游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂(lè)，用我愛(ài)游戲的激情感染孩子,，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者,，參與者”,。語(yǔ)言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想,、大膽編,、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀,。

工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來(lái)到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長(zhǎng),。

平時(shí)認(rèn)真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂(lè)，積極地與家長(zhǎng)交流,，了解幼兒在家的情況,，通過(guò)各種形式（家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、接送時(shí)交流等）和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來(lái)，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外,，還利用聽(tīng)課時(shí)間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。回顧過(guò)去,，取得很好的成績(jī),。但我知道以后的路還很長(zhǎng)，在今后的工作中,，我將一如既往,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇五

為人師者,，想要說(shuō)的太多，需要做的更多,，而愛(ài)是首當(dāng)其沖的第一要任,，由愛(ài)而衍生出責(zé)任感、師德情操,。來(lái)金蘋果教育集團(tuán)已經(jīng)一年多了,，這期間，我收獲很多,，肩上的任務(wù)也越來(lái)越艱巨,，但我不曾怕過(guò)，只希望憑著努力,，讓我們的教育走的更遠(yuǎn),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,，集團(tuán)的教育導(dǎo)向是我們的主要目標(biāo)。為此,，保質(zhì)保量的完成集團(tuán)內(nèi)的工作是必須做到的,。開(kāi)學(xué)初參加了各個(gè)園所的早操評(píng)比，緊接著是環(huán)境評(píng)比,，還有期末的教學(xué)測(cè)查,，我都認(rèn)真對(duì)待，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，心情是激動(dòng)而激越的,，在以后的工作中還將繼續(xù)做好。

教育是一件瑣碎而長(zhǎng)期的工作,，伴隨一個(gè)學(xué)期,。因此，我制定了具體的實(shí)施方案,，著重于教師能力的鍛煉和提高,，管理好幼兒園的網(wǎng)站，督促教師撰寫隨筆反思,，檢查教師的日常工作,，讓教師都在原來(lái)的水平上獲得提高。

由于我園多是年輕教師,，因此,，我多走進(jìn)課堂聽(tīng)取年輕教師的課，并當(dāng)場(chǎng)給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn)，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用,，業(yè)務(wù)會(huì)議中注重教師案頭資料的書寫培訓(xùn)，讓教師掌握書寫的技巧和方法,，師徒結(jié)對(duì)中認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師的進(jìn)步是有目共睹的,。

因?yàn)榧嫒沃∫话嗟墓ぷ?，我也?jīng)常進(jìn)班組織活動(dòng)課，以身示范讓老師學(xué)習(xí),，與家長(zhǎng)交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪，同時(shí)也帶好本年級(jí)組老師一起完成年級(jí)組的工作,，對(duì)于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動(dòng),，因?yàn)楹献鳎逃拍苋绱说捻樌?/p>

在工作中,，我總是會(huì)遇到很多難題,，我也總是會(huì)向曹老師、唐老師請(qǐng)教,，剛開(kāi)始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手,，需要怎樣對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo),，交給我環(huán)節(jié)和步驟,，教會(huì)我制定各種表格，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨(dú)立完成,，其中，離不開(kāi)她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風(fēng)景線,，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇。我希望通過(guò)自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些,。

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇六

我叫張海燕，1998年參加工作,，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒,、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè),、精業(yè)、教書育人,，為人師表,。我把對(duì)孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng),、一顰一笑之中,。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑,、玩耍,；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌,、跳舞,；有時(shí)我更像他們的母親,，對(duì)他們循循善誘，孩子們喜歡我,，我也深深愛(ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè),。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng)、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟,，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng),，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量,。

1、備好課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。我注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步,。每年的家長(zhǎng)開(kāi)放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì),，對(duì)自己也是一次鍛煉和提高,。

3、聽(tīng)好課,。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學(xué)觀摩，聽(tīng)課時(shí),，我認(rèn)真記,，聽(tīng)課后，我認(rèn)真評(píng),，并進(jìn)行角色互換,，想一想這堂課我會(huì)怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，同時(shí)積極撰寫教育論文,、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng),。

5,、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,，希望用更新,、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。

6,、拓展業(yè)余空間,，做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日,，我參加了二胡培訓(xùn)班,，把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí),，為我園京劇特色教育積蓄能量,。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上,。

在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。在每一次教研活動(dòng)中,，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,。在課程研討中,，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn),。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),，在 “十一五”課題推廣期間,，我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào),，在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中,，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累,。

這些年,，我一直工作在幼教的第一線，在工作中,，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級(jí)，讓幼兒在班級(jí)中感到平等,、尊重,、安全、愉悅,，為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做,，別人事情幫著做,，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人,。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,，我和搭班老師與幼兒一起布置,、更換,、豐富主題墻飾，展示幼兒作品,，開(kāi)放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的,。

幼兒園的生存,，班級(jí)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合,。在與家長(zhǎng)溝通時(shí),，我不高高在上，但也不卑躬屈膝,，始終堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”,。我利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，同時(shí)了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育。我利用家長(zhǎng)園地,、主題活動(dòng),、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作，從而得到家長(zhǎng)的信任。

夜晚寧?kù)o的時(shí)候,，我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己,，回憶一天的工作、生活,，想想哪些地方自己作對(duì)了,，哪些地方自己做錯(cuò)了，明天我要怎樣做好,。

歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走,，漫漫幼教路，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上,，我成功過(guò)、失落過(guò),，我有無(wú)盡的快樂(lè)也有揮不去煩惱,，但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲,！

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇七

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,。回顧這一學(xué)期自己的工作,。真正又喜又憂,。我深深的感到教師的人生就是實(shí)實(shí)在在。就是默默無(wú)聞,。就是不求索?。∵@使我更深深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,。而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)也與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?。好多年不教小班了,。與孩子們朝夕相處的這段日子。有喜,。有悲,。有累。也有怨,。但更多的是快樂(lè),。這份快樂(lè)是孩子們帶給我的。我愛(ài)孩子,。孩子們也愛(ài)我,。也因?yàn)橛袗?ài)而快樂(lè),。也因?yàn)橛袗?ài)使我對(duì)班里的每個(gè)孩子有了更深的了解。的確,。雖然有時(shí)對(duì)孩子們的調(diào)皮而埋怨,。因他們的不聽(tīng)說(shuō)而失態(tài)。因工作的忙碌而感到累,。但是由此在心中會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)仼。我是老師,。我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)孩子,。我始終想著兩句話,。那就是：假如我是孩子。假如是我的孩子,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,。多了一份寬容。少了一份苛求,。多了一份理解,。少了一份指責(zé)。多了一份尊重,。我想只要我們用自己的“心"認(rèn)真的去愛(ài),。那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,。嚴(yán)格要求自己,。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度。與同事和睦相處,。不懂就問(wèn),。做到不早退。不曠課,。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排。全心全意做好教育教學(xué)工作,。記得剛?cè)雸@時(shí),。很多孩子都哭鬧不止。生活自理能力極差,。因此,。我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒和常規(guī)教育上。在我們?nèi)唤處煹木慕逃?。通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,。孩子們的自理能力有了很大提高。例如：原來(lái)不會(huì)穿鞋到穿錯(cuò)。現(xiàn)在已有很大改善,。會(huì)正確的洗手,。擦鼻子。使用勺子,。使用毛巾,。垃圾入桶。大小便入廁,。知道入園與老師主動(dòng)問(wèn)好,。放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)?！?/p>

在教研活動(dòng)中,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)。并學(xué)會(huì)了很多東西,。教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,。正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。通過(guò)自我反思和實(shí)踐,。我覺(jué)得只要認(rèn)真學(xué)。認(rèn)真做,。多閱讀一些幼兒讀物,。上網(wǎng)了解一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料。我一定會(huì)把幼兒工作做的越來(lái)越好,。

做為新世紀(jì),。新時(shí)期的老師。我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),。只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。只有思想的切實(shí)改變。才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,。關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展。轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方法,。這些新理念,。我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),。必須深入學(xué)習(xí),。探討研究。

家長(zhǎng)工作方面,。我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。并利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。也為我們了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了條件,。

在生活中,。我無(wú)微不至的關(guān)心照顧班里的每個(gè)孩子。留意他們穿衣服,。是否需要服藥,。帶的水是否喝沒(méi)等情況。細(xì)心照顧孩子,。并為他們營(yíng)造一個(gè)舒適,。健康。溫馨的生活環(huán)境,。以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的思念。并讓孩子能夠身心愉悅,。健康,。快樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

雖然這學(xué)期即忙又累,。但收獲卻很多。生活中我享受到了收獲的快樂(lè),。也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題,。我享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的回題認(rèn)真思考。盡力想辦法去解決,。爭(zhēng)取把以后的工作越做越好,。使孩子們更喜歡幼兒園。讓孩子們?cè)敢夂屠蠋?。小朋友在一起,。培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代。我爭(zhēng)取為下一學(xué)期更好的工作而努力著……

幼兒園教師工作總結(jié)評(píng)職稱 幼兒園教師工作總結(jié)精辟篇八

時(shí)間一晃就過(guò)去了,，一轉(zhuǎn)眼,，20xx年已經(jīng)到了，為了迎接20xx,，我將上學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

在短暫的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了兩個(gè)階段的變化!

一：在宏力幼兒園

開(kāi)學(xué)第一天,，感覺(jué)很不錯(cuò)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫般又回到了耳畔,，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,，一句句“老師,，早上好”、“老師,，我都想你了”讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!

本學(xué)期孩子們開(kāi)始上智學(xué)城堡課程,，這不僅對(duì)于孩子是第一次的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程,，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,，從未作為新授課來(lái)講過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認(rèn)真的備課,，以便讓效果最大化!

在工作期間,，每天恪盡職守堅(jiān)守在自己的崗位。工作中人任勞任怨,，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過(guò)半句,。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù)，早上上班時(shí)間早,，晚上下班晚,，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性，每天都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)得做好校車排場(chǎng)工作并做好記錄,，對(duì)于沒(méi)有坐校車的孩子及時(shí)與老師家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好好各班老師與各班家長(zhǎng)的橋梁工作。

本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級(jí)組長(zhǎng),，園內(nèi)工作自然增加了不少,，平時(shí)都會(huì)比較忙，所以我義不容辭的要多承擔(dān)些班級(jí)工作,，同時(shí)也是歷練自己的很好機(jī)會(huì),，然而園長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長(zhǎng)之責(zé),，我很高興園長(zhǎng)對(duì)我的重視,。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會(huì)搞效率,、高質(zhì)量的完成,。在班上老師郝老師有事請(qǐng)假，人員不足情況下,，我能夠與班上李老師團(tuán)結(jié)合作,，完成班級(jí)衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級(jí)各項(xiàng)工作,，各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展進(jìn)行,，按時(shí)完成班級(jí)各項(xiàng)工作,，無(wú)論任何一方面從未落后，在處理事情是能夠做到獨(dú)擋一面,。當(dāng)然我的這些成長(zhǎng)都離不開(kāi)大家一致以來(lái)對(duì)我的幫助支持與鼓勵(lì),。在此我真摯的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝?！?/p>

在這段日子里,，和家長(zhǎng)保持積極的友好關(guān)系，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進(jìn)步時(shí)及時(shí)有效的和家長(zhǎng)做了溝通,、交換意見(jiàn),，共同為幼兒的發(fā)展努力，同時(shí)贏得了各位家長(zhǎng)的支持與信任!家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作也非常的支持,，在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)中有不少家長(zhǎng)以助教身份參與進(jìn)來(lái)!

天下沒(méi)有不散的宴席,，只是我從未察覺(jué)它竟然來(lái)得這么快、來(lái)得這么真實(shí),?？v使有萬(wàn)般的不舍，十一月十六日正式告別了這里,，告別了我親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們，親愛(ài)的孩子們,。這段日子到此結(jié)束,。

直至工作的最后一刻我也是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的,、投入的,，開(kāi)心的、幸福的...............................................