無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)小學作文字 畢業(yè)小學作文字篇一

還記得是老師牽著我的手進入教室,，讓我不再害怕;是老師那溫暖的笑容，讓我

不再對校門戀戀不忘,，而更多的是對校園生活的憧憬,。

五年級時，我終于有了展示自己的機會,。張老師讓我去參加學校文學社的社長競選,。沒有舞臺經(jīng)驗的我哪里敢去競選，只想把機會讓給別人,，可是張老師不希望我放棄,，她說我應該克服心里的膽怯，勇敢地站在舞臺上告訴大家我能勝任這個工作,。于是我便去寫了競選稿,，張老師也非常認真地為我批改稿件。而且她還犧牲掉自己的午休時間為我訓練演講，她告訴我哪里要有感情,，哪里要有動作,，哪里要用堅定的語氣說出來……

就這樣訓練了一個星期，競選終于開始了,。雖然老師的話讓我鼓足了勇氣,，但是我依然很緊張?；仡^張望,，看到了在不遠的評委臺的張老師，她笑了一笑,，還伸出了大拇指給我鼓勵,。我很自信地上了臺，流利的講出了我的演講稿,，獲得了全場雷鳴般的掌聲,。后來宣布結果時，我以五分的領先獲得了第一名,，也正式成為了社長,。我想如果沒有張老師的勸說，沒有張老師的悉心教導,，沒有張老師的笑容及鼓勵,，或許我就不會成功，是老師讓我克服了膽怯站在了舞臺上,，展示最優(yōu)秀的我,。

在校門口的一環(huán)路上，時常會聽到我和小虹的歡聲笑語,，我們曾經(jīng)在校門口立下了友誼的誓言,，也曾經(jīng)在校門口憧憬著我們的美好未來。但在畢業(yè)的前一年,，我差點失去了這個好朋友,。當時她正在思考問題，而我在后面拼命喊她她也不回應我,，我很生氣,，覺得她很不尊重我。于是第二天就把絕交信交給了她,。

我看到她拿到信后的喜悅,，因為她說我這是第一次寫信給她，可是她看完信后,，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅了，我也很難過,，可是并沒有上去說什么然后就走了,。后來幾天我們就形同陌生人,，當我收到她的回信時，我才知道自己的心胸原來是那么狹隘,。她在信里向我解釋,，也說尊重我的選擇，但是她很難過也不明白為什么會失去我這個好朋友,。其實當時我是以為她看不起我才不理我,，可是我知道自己錯了。后來我們兩個互相解釋后又和好如初了,，我們依舊是最好的朋友,，依舊會牽著手在一環(huán)路邊邊說笑邊回家。她沒有計較我的小氣,，給了我們的友誼重生,，同時也讓我懂得了寬容與理解。

炎夏的七月,，我們迎來了小學畢業(yè)典禮,，我們要告別自己的母校，要告別朝夕相處了六年的同學,，要告別悉心教導我們的老師了,，心里有許多不舍，但更多的還是彼此的祝福,。

走出校門,，想起了這六年來在學校里發(fā)生的點點滴滴，淚水,、奮斗,、失敗、成功,、歡笑……全都浮現(xiàn)在了腦海,。七月的風兒吹過了，它也不會再有了,?？墒切ｉT，那扇熟悉的校門卻烙印在了我記憶深處,。

畢業(yè)小學作文字 畢業(yè)小學作文字篇二

又到了六月了,，這個時候，又有許許多多的同學在準備畢業(yè)了吧,！又到了同學錄漫天飛舞的時候了,！是啊！這個季節(jié),，帶著同學們分別得悲傷,、考試的壓力、升學的喜悅等種種復雜的情緒又到來了,。

在這個時候,，同學們的網(wǎng)名、個簽分別變成了“不想畢業(yè)只因舍不得你們”,、“畢業(yè)季﹏雨季√”,、“一場考試考散了我們╮”、“回憶,、吶③年”等等,，連信紙都換成了“畢業(yè)季不想與你們分開”以此來表達他們不想分別的感情……是啊，與同學們朝朝暮暮的相處是有感情的,，一下子要說分開,，心中的百感交集也是正常的。

不要以為我是六年級,、初三或者高三的學生哦,！我現(xiàn)在離畢業(yè)季還有一年多，可在我這個角度看這個畢業(yè)季,，對學長學姐們有同情,，也有對自己的憐憫，對他們即將分開的同情,，也同情自己也快要與同學分開……

如今,，又到了畢業(yè)季。許多人覺得,，我們這個年齡都還小,，哪知道什么感情的珍貴，而我卻想說：“不,！”在我們這個時候,，有著最純真的年代，我們在青春而充滿活里的校園中遇到了許多許多的同伴,，他們會和自己一起奮斗一起拼搏,。和朋友們在一起的生活有很水，有打鬧,，有辛酸,，更多的是歡笑！

想到這里,，不禁想起了自己身邊人的事情：

她們,，是從小玩到打的鐵桿發(fā)小,，她們就讀于同一所學校，在同一個班級,，她們是同桌,，她們有著相同的愛好,，甚至于連口頭禪,，動作都是一樣的。就是這么親密的她們,，共同度過了小學六年,、初中三年，她們的成績都很優(yōu)異,，中考時,，兩人也自信滿滿，細心認真的她們認為自己一定能考好高中,，自己的朋友,，也能以優(yōu)異的成績考進好高中?？扇松偸遣槐M人意的,，她們中的一個有著胃病。中考那天,，她胃病犯了,，有病在身的她，一時失誤沒考好,，于是她只上了一所很普通的高中,，而她卻考進了最好的高中。分別時,，可以想象,，兩個人都是很傷心的，甚至于其中一個都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀,，可這個時候,，她卻說話了：“我沒事的啊，我們高中放假也能一起玩的嘛,，再說了,，就算在一所高中平時也不一定能夠在一起哦”說罷，揚起了燦爛的笑容,。在開學那天,，她也是以這樣的笑容送她進了那所最好的高中。而當好友進了高中后,，卻獨自轉身,，笑容已經(jīng)不復存在了,，眼睛里的是哀傷，是憂郁,，是落寞……

這個時候,，有人走到她身邊，對她說：“既然這么難過,，為什么還要佯裝高興,，不把真實情緒表達出來呢？”她笑了,，緩緩地開口說：“我不想要她也傷心,，也不想要她放棄這么好的就讀機會呢，她的性格我知道,，如果看到我這么難過的話肯定不會好好學習的呢,，我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這么瞞我是嗎？你以為我會很開心的相信你的話嗎,？傻丫頭”她回頭一看,，原來好友已經(jīng)不知不覺站在了身后。聽完了她的話,，這兩個女孩緊緊的抱在了一起,，不禁都淚流滿面……

看到這里，其實,，友誼這種東西是無法用語言形容的,，也是沒有詞語可以形容的，它在這個年齡段的我們看來是神圣不可褻瀆的,！

最后我想說：畢業(yè),，并不代表友情也會“畢業(yè)”！讓我們珍惜身邊的朋友,，珍惜校園生活,，珍惜學習的機會！我希望下一個畢業(yè)季,，聽到的不是對分別的惆悵,，而是對美好生活的憧憬！這個畢業(yè)季,，有著友誼陪伴著我們,！

畢業(yè)小學作文字 畢業(yè)小學作文字篇三

各位同學們：

大家好！

可以說今天是一個令人難忘的日子,，也是一個令人百感焦急的日子,。今天在座的同學們經(jīng)過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年,，并從這里開始起步,，跨入旅途中一段新的路程,。在此，我向你們表示衷心的祝賀,。

在座的非常多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活,，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情,。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中,，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。

短短的六年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學會了選擇,，懂得了自尊、自立,、自強,。生活往事，歷歷在目,，令人回味,？老師與你們已建成良好師生關系、朋友關系,！但今天,，你們將要告別母校，要到一所新的學校,、一個新的`環(huán)境,、一個陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學校里開拓自己新的局面,，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生,，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實現(xiàn)你們的遠大理想,！構建你們的宏偉目標,！

可以說在這間小小的教室里，灑下了同學們多少歡笑,，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言,。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,，每一位老師都不會忘記：你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影,；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績后不驕傲,、繼續(xù)進取的行動！幾年來在這片土地上,，在學校領導的百般關愛與老師們的精心培育下,，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。

這里不僅是你們成長的搖籃,，同時也是我們老師播種希望,、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺,。一切的一切,，多么令人難忘；此情此景,，多么令人回味無窮,。記住母校吧！因為你們在這里放飛了理想,，播種了希望,。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友,，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光,！未來的生活中，將充滿坎坷與許多挑戰(zhàn),，人的一生就是在爬山,。

這山路是漫長的，是崎嶇的,，當然,，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰,！所以要一直向前走,，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼,，要用智慧用毅力用勇氣,，來征服一路艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風老師愛你們,！無論歲月如何變幻,，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天,！希望你們?；丶铱纯矗蠋煔g迎你們,，母校歡迎你們,！

最后,，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光,！同時祝福你們永遠快樂,！學習進步！

“頂天立地做人,，腳踏實地做事”,。

謝謝大家！