在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇一

記得,，那個時候，我和我的同學(xué)坐在教室里,，各科的老師同樣的也坐在這里,，這時，主持人站在講臺前說道：同學(xué)們,，從入學(xué)到畢業(yè)我們走過了六年的春秋......

是呀，我從一個不懂事的孩子,，長到一個知道學(xué)習(xí)的重要性，懂事和會體貼人的大孩子了,。

這時,，教導(dǎo)主任李老師對我們說道：“各位同學(xué)都畢業(yè)了,，就要離開上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書，做了中學(xué)生就不是小孩子了,，當(dāng)你們回到小學(xué)來看老師的時候，我一定高興看你們都長高了,，長大了……”

這時,，有幾個年級比我們小的同學(xué)進(jìn)來了,，唱起了離歌：長亭外，古道邊,，芳草碧連天。問君此去幾時來,，來時莫徘徊,！天之涯,，地之角，知交半零落,，人生難得是歡聚,，惟有別離多……” 我們班的有幾位同學(xué)哭了起來，眼淚就象斷了線的珍珠一樣,，怎么停也停不下來，后來過了一會,，才慢慢停住,。

后來,，我們這群畢業(yè)生拍了幾張畢業(yè)照,，又互相寫著留言錄，后來大家依依不舍的告別了,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二

我做了這樣一個夢,，在小學(xué)時光里,。

夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷,。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，男生們卻等待著下課，下課了,，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心,，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,，她就是否也在懷念,，懷念她的童年？

六年三班,，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎,？（小白船）我們青澀的拉著手,，抿嘴笑，不敢看對方的眼,。在運(yùn)動會上,，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài),，加油的吶喊……，為的就就是第一名,。

在科學(xué)課上,，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,，多快樂啊,！考試時，我們緊鎖眉頭,，不知從何下手。

最后一個聯(lián)歡會,，我們精心打扮,，為的就就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少,，就是不就是膽怯,，還就是不舍得離開十三小呢？我想你們選取的就是后者,。

畢業(yè)了，我們要各自離開了,，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切,。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開,，離開好哥兒們,、鐵哥們,。我們揮淚告別，分手再見,。

跨出校園，意味著我們要走向初中,，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā),、皺紋和蒼老的背影……,。

我的夢化成了一縷炊煙,，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇三

“光陰似箭，歲月如梭”,。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了,，也就是即將離開母校了。舍不得??！舍不得老師,！舍不得同學(xué)！舍不得母校,！舍不得……有無數(shù)個舍不得,！

小學(xué)畢業(yè)后,，咱們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成咱們下一階段的學(xué)習(xí),，咱們有緣還會在一起學(xué)習(xí)的。即使咱們分開了,，但咱們的心還會在一起，記住咱們要常聯(lián)系喔,！

我很懷念小學(xué)生活，咱們一起學(xué)習(xí),，一起勞動,，一起課間活動,，一起嬉戲，一起……小學(xué)生活是豐富多彩的,，它記載了我的歡笑，我的淚水,，我的期盼……在那熟悉的校園里,，咱們健康的成長,、快樂的學(xué)習(xí)。

我非常慶幸我有一個好老師,，您教會了咱們做人，教會了咱們學(xué)習(xí),，還教會了咱們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領(lǐng)入知識的海洋,，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅,。在這里我衷心地向老師說一聲：“謝謝您，老師,！您辛苦了！”

總而言之,，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育咱們的母校，就象一位名人說過“不要等到失去了,，才懂得珍惜?！彼栽蹅儚男【蛻?yīng)學(xué)會珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子,！

畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚,，也許會有我？

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇四

還記得,，我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門嗎？還記得,，我第一次走進(jìn)這個班級的大集體里嗎,？還記得，我第一次看見我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間,，我們這個大集體已經(jīng)在一起六年，但是不久后我們即將走出校門,，告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開,，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結(jié)束,，我怎么可能會忘記呢？

在這六年里，我很感謝我的老師,，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理,，如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們得今天,。我們就是幼苗,，而老師就好像園丁,，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路,，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進(jìn)，繼續(xù)去探索!

在我們這個大集體里,，同學(xué)和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點(diǎn)小矛盾,，但六年來的友誼是永遠(yuǎn)不可能會被打破的,?；叵脒@六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑,，我的心情就不自覺地興奮起來,。我相信,，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇五

“天下沒有不散的宴席”,，有聚就有散,，有離別才會有相逢的一天,，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時,，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程,，展開了青少年的生活。

六年的小學(xué)生活,，回想起來真是酸甜苦辣,，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶,！

六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學(xué),，不辭辛勞諄諄教誨的老師,，和校園里的一草一木,，跟你們說再見，是多么的不舍,！

即將畢業(yè)了，想感謝的很多,，父母、老師,、好同學(xué)……但即 使 心中有千般感謝、萬般感激,，還是難以說出，在此向所有教過我的老師們說聲:“謝謝,！辛苦了,。"

即將畢業(yè)了我很開心，但同時也有點(diǎn)想哭的沖動,。開心,，是因?yàn)樽约嚎梢蚤L大了,，離自己的夢想縮短了一些距離。然而,，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成曾經(jīng)，舍不得離開默默奉獻(xiàn),、無私呵護(hù)著我們的老師們，舍不得和知心好友,、同窗同學(xué)揮手告別。

踏出校門,，我不再是小學(xué)生。

回頭望望,，千絲萬縷牽扯著我的心

再見了,，給我友誼的同學(xué)們!

再見了,，給我教誨的老師們！

再見了,，給我留下永久回憶的松坪一小,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇六

一眨眼,，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了,，與我生活了六年的同學(xué)與老師,。

還記得我剛剛進(jìn)六小的時候,，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑?，小學(xué)與幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多,。還有就是我剛剛進(jìn)這個（1），這里的人我是一個都不認(rèn)識,，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來,，覺得,，那時候的我實(shí)在是太可愛的,。

當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的,，但是有時候又不覺得了，因?yàn)?，小時候有非常多的游戲不可以玩,，而現(xiàn)在可以玩了,。

小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好的了,，不知道為什么，我非常想與許老師聊天,。我有好多的話想和她說，好像流水一樣,，流也流不完,。許老師，您只是交了我們一年,，我們和你的情誼是非常多非常多，花也花不完?，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是,，我們對你的情誼,，是永遠(yuǎn)不會變的。

同學(xué)們,，我真的舍不得你們,，你們與我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多,，我們的故事都可以寫成一本書了。

在這里,，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇七

六年的時光匆匆逝去,，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際,，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了,！”

從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,，不知不覺已經(jīng)度過了六個春秋,。操場邊的那棵纖細(xì)的櫻樹苗，經(jīng)過了六年的時間,，已經(jīng)變得挺拔有力。現(xiàn)如今腦海中浮現(xiàn)的,，是同學(xué)們純真可愛的笑容，是老師孜孜不倦的教誨,，是彩旗飄揚(yáng)的賽場,，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得,，六年前剛?cè)雽W(xué)的第一天,，剛剛來到學(xué)校,，一切都是如此的陌生。班中無比熱鬧,，同學(xué)們都有說有笑,，沉浸在有新朋友的樂趣中,。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著四周,，不敢與任何人說話,。這時一個陽光開朗的同學(xué)站在我的面前,，臉上帶著燦爛的笑容,，說：“我們來交個朋友吧,！”我為之一震，心中充滿了興奮,。我非常高興，交到了第一位朋友——xxx,。從那時至今，我們?nèi)允请y舍難分,，情同手足的好朋友。

我還記得三年前,，我在四年級。我們班主任為我們每個人都分配勞動任務(wù),，我的任務(wù)是掃走廊的地。一天,，我因?yàn)樽约河悬c(diǎn)事來晚了些，就沒有掃地,，給組員增加了負(fù)擔(dān),。老師知道后，就在下課把我叫出去,，語重心長的對我說：“做人要誠實(shí)，要守信,，要講信用,，以后有事提前說一聲，要時刻記得自己的責(zé)任,，不能失信?！睆拇耍以贈]有失信過,。

我更記得，六年級下學(xué)期,，我和兩個同學(xué)代表學(xué)校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動。面對各個學(xué)校派出的代表,，以及他們那各個強(qiáng)大的不俗的實(shí)力，我非常緊張,。輪到我們了，盡管對經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,，我已牢記于心。但面對嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,，我不禁還是有點(diǎn)緊張,。但是想到老師對我們的期望,，想到同學(xué)們的信任,，我不能讓他們失望,。我穩(wěn)定了情緒，找回了信心,，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,。六年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。我們將告別相處了六年的同學(xué),，告別難忘的母校，告別敬愛的老師,，告別多彩的童年，去新的學(xué)校,，踏上新的征程。

再見,，親愛的母校；再見,，敬愛的老師；再見,，親愛的同學(xué)。同學(xué)們,，我們相處了六年，有了純潔的友情,。不久后，我們就要分別了，但我永遠(yuǎn)都不會忘記你們,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇八

轉(zhuǎn)眼間，我們在學(xué)校一起度過了六年了,。

再見了，同學(xué)們,。從當(dāng)初入校我們懵懂無知,，到如今風(fēng)華正茂，我們一起走過了很多事,。真的沒想到當(dāng)初第一次相見的陌生人如今竟然成了彼此生命中最重要的人。謝謝你們,，在我傷心難過時，你們送來第一句安慰;當(dāng)我受傷時,，你們送我去醫(yī)務(wù)室，擔(dān)憂地注視著,，安慰著我;當(dāng)我有心事時,，你們愿放下手中的事來與我談心……

再見了,，同學(xué)們，愿你們的未來風(fēng)調(diào)雨順,，道路通暢，已有些成熟的面孔帶著略顯稚嫩的心靈為祖國撐起一片新天地,。

再見了，老師們,。感謝你們的諄諄教誨，感謝你們在我們?nèi)松挟嬌蠞饽夭实囊还P,，不管做什么事，我的耳邊都會時不時響起你們的聲音:點(diǎn)滴進(jìn)步時的表揚(yáng)，灰心喪氣時的鼓勵,，做錯事時的責(zé)備，將要犯錯時的制止……謝謝你們,！

你們也許會再教無數(shù)屆的學(xué)生,，但對于我們來說,，你們是那么重要，愿你們事業(yè)有成,，越來越好！

再見了,，老師同學(xué)們,，再見了,，校園。

當(dāng)我再走到校門口——我初次來到這里的地方——兩片葉子落下 一片寫下我們遇見 一片 記載我們離別……

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇九

當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時,，我就幻想著六年級畢業(yè),，如今,，我是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了,，一年級的情景卻在腦海中常常縈繞于心

“畢業(yè)生”這三個字,，對現(xiàn)在的我而言,，是多么的熟悉，然而,，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了我默默地徘徊著,，但時間仍就無情地匆匆著,。徘徊中只有寂寞,，匆匆里唯剩孤獨(dú),。

母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后,，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲,，無法端詳老師慈愛的臉龐。

母校如夏夜,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，星光閃閃,，老師的教導(dǎo)像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融,，香霧裊裊,，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。

在母校的學(xué)習(xí)生活中,，我們慢慢長大， 慢慢成才 在學(xué)習(xí)的這座百花園中,，我們采擷了最豐碩的果實(shí),，吮吸了最甜美的甘露,，來滋養(yǎng)自己,，豐富自己,，提高自己,。

這可能會是一些永遠(yuǎn)都不會老去的回憶,，因?yàn)樗鼈兙拖袷亲淘诿恳粋€人心底的記憶,，只有在靜謐中才會發(fā)現(xiàn),，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

畢業(yè)的腳步聲是越來越近,，我不想畢業(yè),。因?yàn)槲疫€有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨,。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段,，用自己的成績來回報我們在母校吧!盡管不想畢業(yè)

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十

時間總是如同流水一般匆匆忙忙,，一轉(zhuǎn)眼便一去不復(fù)返,。一轉(zhuǎn)眼間，我便從牙牙學(xué)語的小孩子長成了懂事的學(xué)生,，從一名無知的孩子變成了一個有知識的六年級學(xué)生。一想到,，我就要離開美麗的校園了,，心中便十分不舍,。因?yàn)槟感＝o我留下了太多太多美好的記憶。

當(dāng)我還是一個無知的孩子時,，是母校接納了我,。和藹的老師,，可愛的同學(xué)，寬敞的教室,，豐富的知識……母校啊,，這一切都是您給予我的！我怎能忘記,！

又想起入學(xué)時的情景。那一天,，我在媽媽的陪同下，進(jìn)入了美麗的校園,。校園的一草一木都是那么迷人，有了它們,，校園才顯得格外富有生機(jī)和活力。踏上一級一級的樓梯,，樓道里傳來瑯瑯的讀書聲,，是那么整齊,，那么富有感情。來到教室,，老師親切地把我引到座位上，同學(xué)們天真可愛的笑臉形成了一道亮麗的風(fēng)景線,，給我留下了永遠(yuǎn)的回憶,。是老師,，將我引進(jìn)一個全新的世界；是老師,，帶我在知識的天空中展翅翱翔。是同學(xué),，與我一起學(xué)習(xí)，共同探究,，享受學(xué)習(xí)的樂趣,；是同學(xué),，與我一同嬉戲，愉悅自己的身心,、放松自己的心情。這一切,，都是母校給予我的！

母校給予我們的實(shí)在太多,，我對母校充滿了感激與眷戀之情。

我親愛的母校啊,，縱然我明天就將離開你,，縱然我再也無法與你朝夕相處,，但我對你的感情始終不會變。我的心永遠(yuǎn)會留在這里,，見證你的一次又一次的榮譽(yù)。

親愛的母校,，我永遠(yuǎn)愛你,！

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十一

時光如梭,，歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了,。我即將畢業(yè)，在即將離開母校的時刻,，我心中充滿了留戀?；厥淄拢睦锔锌f千：如品嘗一杯陳年老酒,，如品味一杯清香濃茶,，如吟誦一首無韻小詩,，如咀嚼一顆苦澀的酸果……

啊!小學(xué)這匆匆而過的二千一百九十多個日夜,，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語,，帶不走我們記下的酸甜苦辣,，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床暮顾涣嗽谑煜さ慕淌依?，我們朗朗的讀書聲，忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語,，忘不了操場上玩耍的姿態(tài),，更忘不了……

忘不了,，美麗的校園!我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞這里的每一個角落,。

這里的一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別,。這里的花兒依舊開得那么絢爛，草還是那么綠,。花香一陣陣撲面而來,，小路兩旁的樹,，一如既往地守衛(wèi)著我們的校園……我陶醉了，曾經(jīng)在這里嬉戲玩耍的美好時光浮現(xiàn)眼前,。

走進(jìn)教室,，目光便直接射入教室后面的黑板,。我想起這六年的黑板報,。低年級的時候，老師用彩紙,，泡沫紙，卡紙……精心設(shè)計,，剪貼出卡通板報充滿了童趣;三四年級的時候,，老師辦的板報圖文并茂,，記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動之星”的名單,，激勵著我們前進(jìn);到了高年級，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作,，充分發(fā)揮自己的想象力,，五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了,。為此碩果，我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

忘不了,，敬愛的老師!忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn),，一橫，一豎到加,、減、乘,、除，從天上星座到海底世界,，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量,。老師是辛勤的園丁,，是默默奉獻(xiàn)的春蠶。

這使我想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán),，既謙遜又崇高,，既平凡又偉大,。老師用滿腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌,、誠實(shí)、守信,。難道不值得贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛的老師表示由衷的感謝吧!

忘不了,，親愛的同學(xué)!我們一起度過了六年的美好時光,，我們曾在知識的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧,。我希望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容,。我希望我們的友誼如綠葉，因?yàn)?，綠葉，在友情里不再枯萎;友情,，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。

時光如流水,，匆匆流走不回眸;如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留;如浮云,，漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶，播種著我們的夢想!夕陽西下,，我迎著余暉，張開雙臂,，閉上眼睛,，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動,，深情說一聲：“再見了，母校!”

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十二

我做了這樣一個夢,，在小學(xué)時光里。

夢里的我們很快樂,，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷,。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，男生們卻等待著下課，下課了,，男生們在一起聊天,，女生們在一起談心,，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念,，懷念她的童年？

六年三班,，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎,？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑,，不敢看對方的眼。在運(yùn)動會上，我們付出的汗水,，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊,，為的就是第一名。

在科學(xué)課上,，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,，男孩們擾亂課堂,，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂?。】荚嚂r,，我們緊鎖眉頭，不知從何下手,。

最后一個聯(lián)歡會，我們 精心打扮,，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少,，是不是膽怯,，還是不舍得離開十三小呢,？我想你們選擇的是后者。

畢業(yè)了,，我們要各自離開了,，有的女生在廁所里和好朋友們哭,，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切,。男孩們沒有哭,，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們,、鐵哥們。我們揮淚告別,，分手再見。

跨出校園,，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶,。我們回頭看著老師,，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā),、皺紋和蒼老的背影。

我的夢化成了一縷炊煙,，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十三

一晃,，六年過去了,，我也即將離開我這親愛的母校。在這即將離別之際,，我想母校道一聲深深的感謝：“我愛你，母校,。”

我不想離開母校,，因?yàn)槲覑鬯?，這畢竟是我啟蒙的地方,。我在這里做的沒一件事,，都在這里記錄著。好事,、壞事,、對事,、錯事，都被記錄著,。我和同學(xué)的一言一語都記錄著，這里的一草一木,，一石一鳥,，我都想念著,，我不想離開她，因?yàn)槲覑鬯?/p>

他對我們的教導(dǎo),，總是循循善誘給人一種親切的感覺，讓人不再有畏懼感,。

她似乎就是我的母親：在我做錯事的時侯,，他對我總是和藹可親,，讓我知錯就改。在我做了好事的時候,，他總是夸獎我，鼓勵我,。在我考試得了好成績時，她總是教育我,，告訴我‘驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步,，讓我一直成績保持名列前茅。不僅僅是這些的,，還有更多更多的事情,，讓人懷念,。

因?yàn)槲以谶@里,，學(xué)習(xí)了很多做人的道理，要善良,，有愛心，做一個正直的人,，要敢做敢當(dāng)。

啊,，還有僅僅不到一個月的時間,，我就要離開母校了,。在這里，我想母校深深的說一聲：“母校,，再見，我回永遠(yuǎn)愛你的,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十四

童年，小學(xué),，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中,，再次抬頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿,。

畢業(yè)，分別,，息息相關(guān)的兩個詞語，回憶起那些人,，那些事,，那些舊時光，心頭總是暖暖的,。

還依稀記得，畢業(yè)那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌,，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉(zhuǎn)著,，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,，我們就散了。記憶中,，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音,；不同制作方的面孔,。

那天,，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最后的一份快樂,，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師,，熟悉的同學(xué)，熟悉的班級,，熟悉的校園，多想把他們都裝進(jìn)心里,，就這樣帶走。

在一片歡聲笑語中,，我們努力的想要忘記即將到來的分別,。整個學(xué)校,，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽不到這獨(dú)特的上課鈴了……

我的最后一個同桌,，沒你的嘮叨,，會不會有些不習(xí)慣,；就像上課看書，你再也不會替我把風(fēng)了,；以后不開心,，也不能拿你出氣了,，不能欺負(fù)你了。

我們散了,，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子,，坐在那里的再也不是我們了。

剛來學(xué)校時,，校園后那座山上長滿了爬山虎,，我們長大了,，它也爬高了,，布滿整座山，在歲月里留下一步一步的腳印,，求求你長慢點(diǎn)，別讓我們美好的回憶被遺忘在風(fēng)里,。

國慶節(jié)我們不再在一起演出，春游我不能拉著你去坐你最怕的過山車了,。

走過校園的每一寸土地,，每一朵花,，每一顆草都記載了我們的回憶，仿佛一切都在寫我們的故事,。

如果可以,，我愿意一直呆在這本我們主演的童話里，永遠(yuǎn)都不出來,，不曾有那一秒，比那時更舍不得,。來回翻動這本六年童話,，愛不釋手,。

那些被裝在鐵盒的同學(xué)錄，每一張都很獨(dú)特,，每一張都很珍貴,；它記錄下你們的“氣息”,，你們那有個性的字體；那充滿童真的語氣,。安靜地翻看,、感受每張紙的溫存,，觸及每一筆的祝福，欣賞每個人的字跡……暖暖的,，甜甜的……

我們散了，教室后面,，每個人的笑臉，每一張照片,，大概畢業(yè)之后，這個曾經(jīng)屬于我們的教室,，我的畢業(yè)合集，我們無盡美好的回憶,，就讓它在記憶里慢慢融化吧,。

靜謐的天空,，每一顆星星都有它自己的軌跡,，每顆星星都記載了回憶，回首,，還是不曾忘記。其實(shí)命運(yùn)讓我們相識,，生活又使我們分離,，就像星星和月亮，遙遠(yuǎn)而又永遠(yuǎn)在一起,。

還記得我們把愿望放入玻璃瓶中，我在充滿歡聲笑語的校園里摘下一朵蒲公英,，放入瓶中，藏在土里,；它就像我們一樣，聚集在一起,，所以,，大風(fēng)大風(fēng),，求你別吹散它,，也別帶走；即使我知道,，有一天它終會枯萎，但我們也一樣,，就算長大了也不要忘記……

那天，我們說好了要一起笑著滾蛋，卻怎么也控制不住悲傷的淚水,。

夢，還是一樣的甜,，睜開眼，離別欲在眼前,；如果允許,，我愿把這夢做下去,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十五

六年啦，慢慢六年,，我們終于熬過來啦，我們可以畢業(yè)了,，可是心中為什么有些不舍？有些難受,，感覺空空落落的,。

時間啊,，他教會了我們?nèi)チ魬伲粋€人去銘記,，一個人去思念一個人，去想念一個人,，可是他好像并沒有學(xué)會這一項功能。因?yàn)樗偸亲叩哪菢哟掖?，讓人們在思念的時候，讓人們在分別的時候就偷偷溜走了,，心里難受，讓人心里空空落落,，不知該說什么好,，不知該做什么好。

我親愛的同學(xué)們啊,，我們馬上就要分別了，我們的心情都十分的沉重,，我們相見的機(jī)會越來越少，甚至不可能再次相見,，我們以后就是兩路人了，各走各的路,，互不干涉?？墒俏业男睦镞€是好難受啊，感覺好像心里就想的飛機(jī)場空空的,，寂靜又難受。

我敬愛的老師啊,，我總是給您找麻煩，總是讓你生氣,，頭疼,?？墒俏疫€未來得及跟您道歉了,，未來的及與你好好談?wù)劊囊涣娜松?。我們就要分別了,，我還想聽您的教誨,，聽您的講課呢,，可是再也沒有機(jī)會了，我們分別了。我們簽的機(jī)會只有寥寥無幾,，甚至不可能在相遇，不可能再聚到,。如向我敬愛的老師，您現(xiàn)在心情萬分的悲痛吧,，我和您一樣,，心里總是那樣難放下,，就像掉了一塊石頭，使得老師,，我好像再見到您，我好想在于您彈一彈,，可惜我再做不到了，再次見到您,，我只能匆匆地與您聊上一兩句，然后又匆匆的回去,，見到我現(xiàn)在的老師，回去完成我忙碌的學(xué)業(yè),。

我可愛的母校啊,，再次相聚,，我已經(jīng)是一個外人了，我不能再高高興興的,，大大方方的走進(jìn)你的地方，而是得有機(jī)會了才能進(jìn)去也只能匆匆的聊上幾句因?yàn)槲乙呀?jīng)不是這個學(xué)校的人了我已經(jīng)屬于另一個笑的笑聲了,，我再也不是你的學(xué)生了，我和您永遠(yuǎn)的分別了,。母校啊,，母校,，我多么想再到回到你的校園里，和同學(xué)嬉戲,，和同學(xué)玩鬧，和同學(xué)一起被訴詩集,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讀豫劇字我多想,，還在操場上肆無忌憚地玩耍,，我多想這大叔是狼人,，教室里再念一念,，說在協(xié)議寫字，在和同學(xué)聊聊天,，談?wù)勅松??？上易霾坏搅耍乙サ搅硪粋€校園里,，和那些陌生的同學(xué)談話，和那些陌生的同學(xué),。學(xué)習(xí)和那些陌生的同學(xué)寫字,，可是我認(rèn)為他們那冰冷的心,。似乎不像是以前那個班級了。

時間之神,，為什么你不能慢一點(diǎn)，讓我再體會到這同學(xué)之間的樂趣,，讓我再體會到我們之間的相處的友誼,，而是匆匆的跑了,，讓我無法抓到你，讓我無法抓住你,。讓我只能望著你的背影，默默的掩面嘆息,。看到同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影,，我不禁頭層層而淚潸潸了,。為什么?。繛槭裁茨銈儾荒芏啻粫?，為什么我們終將要離去，為什么為什么相聚就代表著,，一定要分別？對啊,，天下無不散的宴席癥狀，曉峰別的終將,。是要離開的。我們不能試圖去留下,。因?yàn)闀r間是不可逆改的,。為什么,？為什么我不能再于你相聚了，時間之神,，我求求你了，慢一點(diǎn)好不好,？

六年了,，我們終將是要分別的。再見了,，我的同學(xué)們，再見了,，我的老師們，再見了,，我的母校,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十六

來到這里,，是幸運(yùn)，是緣分,。昔我來思，秋風(fēng)拂衣,；今我往矣，驕陽留意,。很難描述我對她的感情，從開始來,，直到現(xiàn)在即將離去。六年前,，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊,，她收留了我。我很慶幸,，又不甘。

六年之前,，當(dāng)我擁入她懷中時，我還是懵懂少年,，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物,，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪,，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣,。在這里，我度過了人生中最美的六年,；在這里,，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采,；在這里，我得到了一生中最美的財富……

我知道,，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑,，胸中填滿淚水,。在周身散發(fā)的氣息中,，我聞到她的味道。這時,，我開始嘲笑自己的無知：剛來時,，這里并不令我滿意,，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個小站,，六年之后，我便會離開,。無論我在這里做了什么，她給了我什么,，都將隨著我的離開煙消云散,，她永遠(yuǎn)不會融入我的生命”,。我知道，我錯了,。無論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊,。六年中，她以自己的方式呵護(hù)著我,，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到,，但是,，它早已融入我的血液中。

身在其中,，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟,；巍巍泰山給了她大地般的意志,，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她,。我們不應(yīng)、也不能輕視她,，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn),，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅,。但是，突然有一天,，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽,，她已行動無力、精神萎靡。這時,，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起?！?/p>

時光匆匆而過,，它帶走我的青春年華,，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中,，我只看到六年間自己成長的足跡，足跡下,，是她難以書盡的愛,。

即將離去,，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

即將離去，依依不舍,，然而天下無不散之宴席,，我只能深情的說一聲：“再見了,，我的母校……”

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十七

我即將要小學(xué)畢業(yè)了,，對于我來說，畢業(yè),，是一件快樂的事，也是一件悲傷的事,。

快樂是因?yàn)?，我要去一所新的學(xué)校了,，那兒還有新的同學(xué)在等著我，并且畢業(yè)后的那個暑假沒作業(yè),；悲傷是因?yàn)椋乙x開親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們了,。

以前，我總想著快快長大,，快快上六年級,，快快到小學(xué)畢業(yè)了,，可我現(xiàn)在心中，是對老師和同學(xué)們滿滿的不舍,。

回想起來,，有一次我在學(xué)校發(fā)燒了,，可那時在上課，如意察覺到了我的異樣,，我右手做著筆記，左手時不時的摸腦門兒,，時而很冷,，時而很熱,。我記得那時是冬天，如意看出了我在發(fā)燒,，直接舉手和老師說我發(fā)燒了，并帶我去了醫(yī)務(wù)室,，我還很內(nèi)疚，因?yàn)槲?，她沒有聽到那節(jié)課的知識,。

類似這樣的事還有很多，我就不一一細(xì)說了,，這就是我們同學(xué)間的友情，有這么好的同學(xué),，你舍得離開嗎？

接下來,，我來說說我們與李老師的師生之情。

李老師是位非常有文采,，有內(nèi)涵,，還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業(yè),，減少壓力，他對犯錯誤,、作業(yè)不做的同學(xué),，都會給他們改過自新與補(bǔ)救的機(jī)會,。在上課時，他會生動幽默地給我們講解解題技巧,，在講解時,，常用的例子就是給水煮魚放調(diào)料，說得到最后我都餓了,。

很感謝我能有李老師做我的語文老師，有這么個好老師,，你舍得離開嗎？

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十八

六年的小學(xué)時光如流水般消逝,，咱們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校,，心中就有無限的不舍與眷戀,。

我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出咱們瑯瑯的讀書聲,；那綠草如茵的操場上時時活躍著咱們矯健的身姿；那多功能教室里,，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線,；()那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富咱們業(yè)余生活,、充實(shí)咱們精神世界的最佳去處。

我留戀老師,。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著咱們這些祖國的花朵,；他們像紅燭，燃燒自己來照亮咱們前行的路,；他們像導(dǎo)航星，時刻給咱們指明前進(jìn)的方向,。他們?yōu)樵蹅冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前,；他們對咱們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔,。

我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖,；當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時,，我體會到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先,，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個團(tuán)結(jié)向上的集體,，我會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里,。

離別就在眼前，讓咱們銘記母校的一草一木,，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門,。

咱們相約著：牢記母校的囑托，用咱們的青春和智慧托起明天的太陽,。等到20年后，咱們成為了祖國的棟梁,，再來母校相聚,，道一聲：母校,，老師，咱們沒有辜負(fù)您的希望,！

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇十九

此番春游，意義非同一般,，這次旅游時我們畢業(yè)之前留下的一個美好的回憶。自然,，這次春游也是其樂無窮,。

此游是游長鹿山莊，其構(gòu)造都是以木制,，給人一番農(nóng)村氣息。房屋,，船廳,，廁所，店鋪······各種建筑都是防止農(nóng)莊而作,。

這里的景點(diǎn)也不少，當(dāng)然以長鹿尖叫島為最引人,。當(dāng)我們在團(tuán)體用餐室吃完飯菜之后,，便去玩喜歡的游戲了，在尖叫島游戲還真多：空中飛人,，賽技場,，迷宮鏡,，水上項目……

水上浮橋和水上飛車挺好玩的。在水上開這車是一種享受;在水上走路是一種樂趣,，自然令人神往。

這一次令我覺得最刺激,，最好玩的當(dāng)然是水面踩三輪車,，光排隊就已經(jīng)在考驗(yàn)著我們,，排了好久好久，都沒有可以玩,，可是進(jìn)來了再出去也太沒面子了，只好用心等下去,。自然也是因?yàn)檫@個游戲刺激,，才有如此大的耐力,。時間在推移著，心情也越來越沉重,。啊!終于到我們了，穿上服裝,，就坐上三輪車，急急慢慢出發(fā)了,，我的技術(shù)還不錯嘛，來個旋轉(zhuǎn),，再來個一百八十度超級大旋轉(zhuǎn)，一下便開了出去,，可惜還是和別人撞了,，經(jīng)過一番調(diào)整，終于來到了湖面,，唉,，“真是不踩不知道,，一踩才叫累?！痹陉懙厣希€可以自由踩踏,，可現(xiàn)在不僅要用大力，連旋轉(zhuǎn)也要看好角度,。有時柵輪車還會擺動，會自由浮在水面上,，在這里看著四周的景色比踩著車飄蕩在湖面上還別有一番情趣?？上硎軞w享受,，刺激還在后頭呢!當(dāng)要轉(zhuǎn)過一個圓形時的阻礙,，那得靠非一般的技術(shù)。還好有我這個高手,，控制車還挺穩(wěn)的。我踩著車,，掉轉(zhuǎn)車頭,，一步一步地轉(zhuǎn)動,，時而前進(jìn)，時而后退，稍不小心便會轉(zhuǎn)船,，然而也有可能掉進(jìn)湖里,。當(dāng)我們離成功一步遠(yuǎn)時,，車尾觸轉(zhuǎn)了一下,，車斜著險些翻了，我及時來個旋轉(zhuǎn) ,，從側(cè)面移動過去，再重新轉(zhuǎn)動起來,，總算沒有失車落水,，在水上搖搖晃晃,，過了一會總算平穩(wěn)了,。如果不是這樣與他人撞船，遇到阻礙,，那有哪能顯得驚險刺激呢?

這次旅游我玩得十分開心,，最后我們?nèi)嘁黄鹪跂|門合影了幾次,，當(dāng)作畢業(yè)之后的一個美好的回憶。

此次畢業(yè)游帶給我的不僅是無限的快樂,，還進(jìn)一步是我與同學(xué)之間更了解，更友愛,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十

在我已度過的這幾年里，有許許多多的一瞬間,，它們有的讓我難以忘卻，有的已灰飛煙滅……

但就是那天的那一瞬間,，仍讓我記憶猶新，它深深的刻在了我的腦海里,，想抹去很難……

那是在今年6月的一個下午,，因?yàn)槲覀兙鸵荚嚵?，我們也要畢業(yè)了，學(xué)校里為我們舉行了一個歡送會,，我們原本都應(yīng)該高興的，但,，那個下午我們同學(xué)們都哭了，班主任也哭了,。

那天下午,，同學(xué)們都到齊了,，我們打掃了一下衛(wèi)生，就把桌子合到一起（對成兩個大桌子）之后,，老師給我們買了很多的東西。首先,，是我們先坐好后等待老師們和校長進(jìn)來,。他們各自講了許多話以后,，我們就吃了起來，接著,，我們又搞了一些活動，校長和其他的老師都走了,，最后由班主任和我們一起度過了那最后的一瞬間。

老師對同學(xué)們說了許多的話,，這時，我們的心情一下子由原來的興高采烈變成了沉默無言,，只是靜靜地聽著，我們都能體會到同學(xué)們的心情,，也能感受到班主任現(xiàn)在的情緒是很激動的,。

終于，班主任說著說著,，眼淚接連不斷的流了下來， 他說不下去了,，這時同學(xué)們也都抑制不住自己，哭了,。就在這一瞬間,，從前那個熱鬧喧嘩的班集體不見了，在這一瞬間,，只有無盡的淚水和無休止的祝愿,。下課鈴聲響了起來，同學(xué)們都在等著班主任那一聲“下課”,，可最終，班主任沒有說出口,，竟然無聲的慢慢地走出了教室……

在放學(xué)回家的路上，我和一起走的幾個同學(xué)只要一想起以前那些快樂的時光,，眼淚還止不住的流,。此時的我，不知怎么了,，就是有一種說不出的痛苦，這種痛苦就好像自己失去了最愛的物品,，這種痛苦是無法用語言表達(dá)的,，只能存在自己的心里,。

回到家里，我懷著沉重的心情寫下了今天的日記?，F(xiàn)在拿出我那天寫的日記時，我都不知道那時我是懷著怎樣的心情寫的,，只是可以想象得到,，自己當(dāng)時的心情是何等的糟糕?。?/p>

就是那一瞬間，它讓我承受了巨大的痛苦,，然而它也激勵著我，讓我不要后退,，一定要奮勇向前,，因?yàn)槔蠋熥詈笞叱鼋淌业哪莻€背影，還有同學(xué)們那最后的擁抱,，都在我的身后激勵著我前進(jìn)。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十一

明年我們畢業(yè),，那時我們總說畢業(yè)離我們遠(yuǎn)著呢，可真當(dāng)畢業(yè)季時,，我們才恍然大悟，哦,，要畢業(yè)了,。

我無法忽略畢業(yè)的存在,，又無法否定畢業(yè)的離別，我們曾肆無忌憚的談天說笑,，我們曾無可奈何的哭天抹地，我們曾針鋒相對的吵吵鬧鬧,，我們曾不顧一切的捧腹大笑，明明是那么平常的事,，在我們眼里,，卻成了最純真的回憶,。

六年了，轉(zhuǎn)眼間六年過去了,，我們已從懵懂的孩子長成了快樂的少年,，或許，我們多多少少變了許多,，唯一沒變的卻是我們的友誼。

畢業(yè)季其實(shí)沒那么可怕,，想想我們不用寫的暑假作業(yè)，想想我們期待的畢業(yè)旅行,，雖然我們即將離別，但我們還有美好的回憶,，我們還可以在遇見彼此,。

時光匆匆，明年我們就要畢業(yè)了,，即將邁出小學(xué)的大門，邁入中學(xué)的校園,，離別，是為了下一次的相聚,，淚水，是為了相聚時的笑容,。

當(dāng)我們畢業(yè)時，我一定會笑著與你們離別,，如果我哭了，那就一定是喝水喝多了,，因?yàn)槲艺f過要笑著和你們離別。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十二

很遠(yuǎn)了,，還看到你揮動的手，也許不是你,，但我寧愿相信是你,。縱使你的足跡踏遍天涯海角,，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你,。

就象我們的友誼， 散了,，對我們來說是一個新的開始,。 走著走著，就散了,，回憶都淡了；看著看著,，就累了，星光也暗了,；回頭發(fā)現(xiàn)你，不見了,，突然我亂了。

句句心語是我濃濃的思念與祝福,，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅,，無論你在何方,，但愿我們在同一片星空下紡織思念。

離別后,，漫長的歲月，您的聲音,，常在我耳畔響起；您的身影,，常在我眼前浮現(xiàn),；您的教誨,，常駐在我的心田。

山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我,，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去,，卻忘不 了永遠(yuǎn)的朋友。

思念是一季的花香，漫過山谷,，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注,，溢出眼睛，直到心底,。祝開心。

微笑露一點(diǎn),，腦筋活一點(diǎn),，嘴巴甜一點(diǎn),，說話輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn),，脾氣小一點(diǎn),，做事多一點(diǎn),，行動快一點(diǎn),，效率 高一點(diǎn),，肚量大一點(diǎn)。

我默默的為你祈禱：朋友,，祝你健康快樂！ 聚不一定是開始,， 散不一定是結(jié)束,。

獻(xiàn)上我無限的祝福之意,， 不論何時何地，不論在何處,， 我都愿意讓你知道， 我深深地為你祝福,， 好友平安、幸福,， 將這份“超重”的祝福，承載給你我遠(yuǎn)方的朋友,。

獻(xiàn)上我無限的祝福之意,，祝福您不論何時何地,，不論身在何處,，我都愿意讓您知道,，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，我額朋友,。

相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。

相識就是緣，希望我們能從朋友做起,，更是愿能與你風(fēng)雨同舟，但是無論將來怎樣發(fā)展,，都愿能成為好朋友！

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風(fēng)而逝；愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至,。

祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,，溫馨隨你度過一天中的每一時,，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十三

花開花落，循環(huán)往復(fù),。不知不覺中小學(xué)六年的生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻,，是憂,，是喜,，是對校園的深深眷戀,，是對這一天的百般期待,。萬頭千緒，又豈是言語所能表達(dá)的,？但是，無論如何,，心中依舊清晰的，是對那六年生活千萬個日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

六年前，我們像一群天真的小天使,，踏入母校的門檻；六年后,，我們掛著微笑，踏出母校的門檻,。在這里我們相遇，并成為同學(xué),，成了師生，不久后又要分開,。雖然我們只相處了6年，但是我感覺卻是一眨眼的工夫,，時間真的是來也匆匆,，去也匆匆,。

我依然記得，桂老師那嚴(yán)厲而又慈祥的教導(dǎo),。那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式和言傳身教的品質(zhì),，一直令我記憶猶新,。冬天,，你那雙放起無數(shù)只理想風(fēng)箏的手，如今卻被那無情的北風(fēng)所凍傷,。每當(dāng)您拿起書本為我們傳授知識的時候，每當(dāng)我們的目光集中在你的那雙手的時候,。使得我的心里百感交集，猶如刀絞,。在烈日炎炎的夏日你那公平正直的汗水把衣衫浸透。我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水,，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨，讓我在今后成長的道路上漸漸自信起來,。誰言寸草心，報得三春暉,。我們又何以為報呢？一日為師,，終身為父。你就是我的父親,！

我畢業(yè)了想起這六年來那酸甜苦辣的小學(xué)生活，我就情不自禁的哀聲嘆氣,，甚至流下眼淚。

醋是酸的，糖是甜的,，藥是苦的，鹽是咸的,，這就是年幼時的我,，對生活的全部理解了,。而今，當(dāng)我面臨著人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時候,，當(dāng)我面臨著師生離別朋友離去的痛苦的時候，我才真正意識到什么是酸甜苦辣,。

無論是在同學(xué)們的作文里,，還是談話中,，只要提起畢業(yè)這個話題，總是一陣悲酸感慨,，這并不是多愁善感,，而是對那六年生活的感慨,。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手,。在以后無數(shù)個春秋之后,，誰能預(yù)料,？我們都會為了自己的目標(biāo)而奮斗，無需思念著相逢,。“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,?！蔽覀兊闹車袑映霾桓F的朋友,，何必時時憶起過去的少數(shù)，有一聲問候,，這就最好,，也就足夠。

“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。雖然我們對學(xué)校,。對老師。對同學(xué),，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別,。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛,，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,，每個人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵,。

再見了我美麗的母校，再見了我敬愛的老師,，再見了親愛的同學(xué)們。十年之后,，待到我們都成為祖國的棟梁，再來母校相聚,，再來看望割舍已久的老師同學(xué),，心中會依然蕩漾起年少時的依依惜別之情,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十四

再見了,，老師

一快要畢業(yè)了，要告別美麗的母校,，告別朝夕相處的同學(xué),，心里就涌起了的眷戀之情,。

還清楚地記得，六年前我們依偎著爸爸走進(jìn)了校園時,，望著綠草如陰的操場,，窗戶明亮的教室,，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師,，撫摸著散發(fā)知識香氣的課本，只覺得這里的那樣的誘人,。

六年過去了,，我里茁壯成長。里得技能的知識,，懂得了應(yīng)該怎樣做人,，更感受童年的快樂與幸福。母校啊母校,，老師呀老師，你給予我們精神與財富,，我們怎能忘記？

在離別的時候,，敬愛的老師我要送你一支歌,，讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔,。

以后，再一次漫步校園,，當(dāng)年我親手栽下的小樹苗,，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時,，等到成為棟梁時,，大家再來母校相聚,，再來看望老師，多美呀,！那時,，對您說：“老師,，我沒有辜負(fù)您的希望?！?/p>

評語 文章結(jié)構(gòu),，條理清晰,。情感，敘事流暢,，內(nèi)容完整。

再見了,，老師,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十六

苦過三年，累過三年,，虛度過三年,。

如今,，無論學(xué)到了什么，還是難免要進(jìn)入高考的考場,，還是難免要踏上新的征程。

其實(shí),，面對高考，想來也挺諷刺的,，一場考試,，六張卷子便把昔日還在一起玩耍的我們?nèi)鱿蛄烁鱾€城市。

三年啊,，我們走過了多少風(fēng)雨，三年啊,，我們又經(jīng)歷了多少挫折,，高考,，這兩個字足以壓得我們喘不過氣來，這次,，總算是要撇開這個重負(fù)了，可心里卻又有著一種淡淡的憂傷——不舍,。

舍不得自己的鐵哥們兒，舍不得自己的好姐們兒,，舍不得自己的老師，更舍不得自己的母校,。

畢業(yè)生們,，送你們一副對聯(lián),，上聯(lián)：若不撇開終是苦，下聯(lián)：各不捺住即成名,，橫批：撇捺人生。祝你們在這一撇一捺中書寫屬于自己的人生,！

三年磨一劍，是時候讓劍光閃耀了,，而你們，在今年的高考場上定能披荊斬棘,，馬到功成,，金榜題名！加油,！

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十七

小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊,，一眨眼，在母校六年完美的時光,，隨著微風(fēng)帶走了,，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光,。此刻，我們帶走的是勝利,，留下的是完美,、難忘的記憶,。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞,，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新,、更好……的知識,，他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步,。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生,，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興,。

小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了,，變成中學(xué)生了,。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們,、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個陌生的地方學(xué)習(xí),。

六年前的我,，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我,，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸,、苦、辣……種種味道,，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭,，還是值得的,。回憶以前的學(xué)習(xí)日子,，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦,，是多么的快樂,。

小學(xué)六年里,，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光,，我也虛度了許多的時光。六年,，說去就去,，“光陰似箭,，日月如梭”，人生還有多少個六年呢,？

在小學(xué)里,，我認(rèn)識了許多的朋友,、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師,，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前,，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實(shí)的腳印,，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的教育之恩的！,！在六年級里，苦盡甘來,，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我,，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情,。

六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福,，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功?！敖?jīng)一事，長一智”,，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí),。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過,、痛過,、哭過,、笑過、苦過,、喜過、怒過,、哀過,、樂過,，也期望過、失望過,、期望過、指望過,，甚至絕望過。到了最后,，我們開心的都是不負(fù)眾望！

我們的童年的腳印,，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落,，都珍藏著我們的友情,，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情,，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！

我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡,，處處都有每一屆學(xué)生的書香味,。我們曾在那里奮斗過,，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo),，我們都一一記在心里,。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十八

六年的小學(xué)生活即將過去了,，我們也要離開敬愛的母校,。這時，我們才發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué),，對于循循善誘的老師，對于朝夕相處的校,，我們有太多太多的眷戀與感恩。命運(yùn)讓我們走到了同一天空下,，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚,，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切的一切……在熟悉的校園里,，將要慢慢變成了永久的記憶。

想起與你們（同學(xué)）相處的日子,，我是多么不愿和你們分開??！在這漫長的六年中，我與你們一起上課,、作業(yè),，與你們一起嬉戲、玩耍,，與你們共同進(jìn)步，經(jīng)歷挫折……這些歡聲笑語始終縈繞在我的耳邊,，你們的笑臉也不斷涌現(xiàn),，讓我怎能忘記呢？

在這六年的時日里,，我們曾經(jīng)以黑板為背景,，以老師為榜樣,，以同學(xué)為伙伴，開開心心的走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,。如今快要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲：再見,。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂,，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實(shí),，將這種思念變成回憶埋藏在心底,。

默默的分手,，正如當(dāng)初默默地相遇,。愿這溫馨的微風(fēng),，給你捎去我深情的祝福和祈禱,。短暫的別離,，是為了永久的相聚，讓我們期盼,，那份永恒的喜悅,。風(fēng)吹走了祝福的心絮,，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié),，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意,，相識是人意，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝,，證明著我們在一天天的長大。在成長中,，我們成為了好朋友,。當(dāng)世界在變,，唯有不變換時，我相信,，我們還會回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個世界,，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時,，譜下年少時的詩意篇篇,。

在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔,，攀登知識的最高山峰。不管未來有多遙遠(yuǎn),，成長的路上有你有我,；不管相逢在什么時候,，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。不管未來有多長久,，我們會珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠(yuǎn)的好朋友,。與你們同行,，回想起我們曾經(jīng)擁有過的共同理想；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

一年又一年,，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日,，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底,。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作,；今日，我在這兒茁壯成長,；明日，我將從這兒起飛,，塑造光輝亮麗的未來,。青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌,，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想,，讓我們永不忘記。春雨綿綿,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，激起思念的漣漪,；綿綿春雨，絲絲縷縷,，牽著我們永遠(yuǎn)的母校……

我要說對敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們說一聲：再見,！

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇二十九

“光陰似箭日月如梭,。”時間在不可挽回地流逝著,，我們即將畢業(yè)，但我還有許多回憶還未拾起,，我無法忘記,，我們之間的打鬧,，歡笑和情誼,。

若能讓時間倒流,，我好想回到過去，回到每周五傍晚的快樂時刻,。

以前每到周五,，無論作業(yè)的多少，咱們仨——我,，李穎和景萍都會聚在一塊兒，一起去操場上愉快的玩耍,！我們一起在跑道上奔跑,，在沙坑里“建筑”，在滑梯上疾馳,，在草地上閑聊……多么溫馨,、享受,、快樂的時間啊,！同時悄悄增進(jìn)我們之間的友誼。

我們還有一個自創(chuàng)游戲——蒙眼抓人,。就是一個人將眼睛蒙住，其他人在一定范圍內(nèi)走動,，必須發(fā)出聲音提示抓的人，只要抓的人抓住其一人就算贏,。大多都是我來抓,，我用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住,。“游戲開始了,！”我“笑盈盈”地喊道。她們倆到處亂跑,，總讓我猜不透她們的位置?！霸谶@呢，嘿嘿,！”是李穎！聲音近在即尺,，我算出了他所在的位置——我的右手邊，只見我奮力向右一抓?！肮?，抓不著，抓不著,！”“嘿嘿，太逗了,。”她倆開始嘲諷我,，我趁其不備向她倆奔去，還是被抓到,?！斑€想搞偷襲,？”景萍剛站穩(wěn)?！跋氲奶懒?！”哈哈，哈哈……

每每周五傍晚操場上的歡聲笑語中,，其中就有咱三的,。

夕陽下,，站著三個女孩的背影，接著夕陽落下,，三個女孩消失在了操場上,。

我小學(xué)畢業(yè)了作文字 我小學(xué)畢業(yè)了作文字篇三十

日月忽其不淹兮,，春與秋其代序。

曾何幾時,，我也那么幼稚過,？那么期盼過？可期盼來了,，我卻想回到過去。一切在快結(jié)束時,，我才懂得了原來那時的我們是那么的開心快樂,。

一年級的純潔，二年級的懵懂,，三年級的情竇初開直到六年級的滄桑,。一年又一年的變化,，洗去了我們身上的純潔，擁有了煙火氣息,。因?yàn)橐郧拔覀兌济靼琢恕q月極美,，在于它必然的流逝,。春花,，秋月，夏日,，冬雪?？蔀槭裁丛矫利?，我卻越討厭它呢,？

還記得，在沒上六年級的時候,，望著那些哥哥姐姐們離開,，沒有作業(yè),，也不用再來學(xué)校了，這讓我一陣羨慕嫉妒恨呀,！但是他們似乎并不開心，一個比一個難過。那時的我什么都不懂,，還在心里編排他們有什么好傷心的。沒有作業(yè),，也不用再來學(xué)校了,，哭什么呀,？這也太不容易滿足了吧,，可真貪心,。

直到現(xiàn)在我才明白，貪心是真的貪心,。不過這次貪心的可是時間啊,！想在這所小學(xué)里多呆一會兒,，哪怕只是一分一秒，我也愿意,。

我沒曾想過我會離開，會長大,。但這只是一眨眼的事，“最是人間留不住,，朱顏辭鏡花辭樹?！边@句話一直留在我的腦海中，時間的飛逝呀,。我也想留住這一刻,，我也想讓時間慢一點(diǎn)?？伤孟褚恢倍疾宦犜挘{(diào)皮地向前跑著,，讓我怎么追也追不上。我傷心了，我承認(rèn)我傷心了,，害怕離開，害怕再也見不到你們了,。

歲月不堪數(shù),，故人不如初。