為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案1500字篇一

①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法,，呼吁家長(zhǎng)放開(kāi)愛(ài)的雙手,，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒理念,，提供正確育兒方法,，用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)。

二,、會(huì)前準(zhǔn)備

1,、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性,、實(shí)用性,，在召開(kāi)之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷,，讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái),。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,，用開(kāi)放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助,。

2、正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式,，這樣比較松散不正式,，孩子也容易遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),，明確時(shí)間,、地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)及停車(chē)方式,。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),，并對(duì)此充滿(mǎn)期待。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿(mǎn)了期待,。

三、家長(zhǎng)會(huì)流程

1,、家長(zhǎng)簽到

做好人員分工,，進(jìn)行迎接、簽到和拍照,，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn),。

2、觀看照片或視頻,，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻,，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂(lè)生活和點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3、班主任開(kāi)場(chǎng)致辭

非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過(guò)得真快,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲,，留下他們成長(zhǎng)的足跡,。在此,，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

4,、進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作,、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí),、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示,。

5,、家長(zhǎng)代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的,。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言,，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

6,、表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7,、親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義,。

游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì),。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”,。道理很淺顯,，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過(guò)程,。

請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路?、褲子時(shí),，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情,，家長(zhǎng)少一些包辦代替,，孩子就多一些獲得，多增長(zhǎng)一些能力。

討論分享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

a：幼兒進(jìn)餐,，您是如何做的?

b：幼兒入睡,，您是如何做的?

c：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

d：幼兒整理使用過(guò)的物品,，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成,，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,。

每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件,，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,，既順理成章又事半功倍,，何樂(lè)而不為?

8、假期需要家長(zhǎng)配合的工作

假期即將開(kāi)始,，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力，讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期,。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道,，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑,，不獨(dú)自橫穿馬路,。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座,。

③注意飲食衛(wèi)生

過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

⑦預(yù)防疾病

放假期間，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,，避免被傳染,。

9、結(jié)束語(yǔ)

在班主任工作和教學(xué)工作上,，我需要進(jìn)步的地方還有很多,，在以后的日子里，我會(huì)更加努力,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)及建議,。

一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況

1,、基本情況(本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方,，教育教學(xué)工作和保育工作開(kāi)展情況)

2、表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子(重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn),，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍)

二,、本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況(本班開(kāi)展活動(dòng)的效果、表?yè)P(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng))

1,、(幼兒園活動(dòng))：

2,、(表?yè)P(yáng)家長(zhǎng))幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開(kāi)展，都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合與支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?，幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開(kāi)展得越來(lái)越好。(具體點(diǎn)名表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作)

3,、(班級(jí)取得的成績(jī))這個(gè)學(xué)期,，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————(文明班,、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí),、比賽取得的成績(jī)等等)

三、家長(zhǎng)配合工作

1,、安全：

(1)接送安全：(進(jìn)入校門(mén)需刷卡,，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門(mén)口后給孩子自己到班上,，孩子在沒(méi)有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,，比如說(shuō)摔傷,、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)活動(dòng),，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí),，要把孩子交到老師手中再離開(kāi)，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子,，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子,，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來(lái)接的話(huà)也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人,，注意放學(xué)后看管好孩子)

(2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書(shū)包,、口袋，預(yù)防孩子帶珠子,、小刀,、藥品等危險(xiǎn)物品入園

2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,，講文明,，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境,。

3,、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi),，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證,。

4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半,，按照小,、中、大班讀下去家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得年齡大了上小學(xué)太晚,，所以有些家長(zhǎng)比較著急要給孩子調(diào)班,，但是根據(jù)孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎(chǔ),，比如說(shuō)自理能力,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣,、適應(yīng)能力等等這些方面,，太小了調(diào)班對(duì)孩子沒(méi)有好處，

但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué),，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚,，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力,、適應(yīng)能力都比較好,，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最保險(xiǎn),，最有利的,。所以沒(méi)有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合,。

5,、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方。

四,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋(根據(jù)各班師德調(diào)查問(wèn)卷反饋)

五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間

1,、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子,，做好孩子的安全教育工作，過(guò)年不要讓孩子放煙火鞭炮,。

2,、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

正式上課時(shí)間：2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè),，過(guò)期不保留學(xué)位,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”《綱要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園,。

2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作。

3,、介紹班級(jí)老師的情況,。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20__年_月 日 下午3:00

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

四,、活動(dòng)需要：

1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到

2,、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,，。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,，告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào),，孩子家長(zhǎng)及父母的電話(huà)。

五,、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：

在醒目位置寫(xiě)上歡迎標(biāo)語(yǔ)

六,、活動(dòng)流程：

1、園長(zhǎng)致歡迎詞：

2,、幼兒園基本情況介紹

(1)園所

(2)硬件設(shè)備

(3)師資

(4)幼兒園特色,、課程

(5)家長(zhǎng)配合

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開(kāi)，不要偷偷來(lái)看孩子,，影響自己和他人孩子的情緒;

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人;

按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話(huà)通知老師;

如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,，盡量不要給孩子穿背帶褲,、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒,。

有意見(jiàn)可以隨時(shí)提,，但要講方式，尊重教師的工作,。不要過(guò)多過(guò)快的指責(zé)教師,。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù),，教師會(huì)處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,，請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,，以便我們做好筆記。

3,、小班教師發(fā)言

小一班基本情況說(shuō)明,，以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

小二班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

園長(zhǎng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”,。

4,、保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)

5、宣傳“家校通”,，發(fā)放報(bào)名表,，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名。

6,、家長(zhǎng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn),，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子,。

七,、活動(dòng)組織：

小太陽(yáng)幼兒園，并再次感謝家長(zhǎng)的光臨,。

根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同,、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新,、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作的,，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一,、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：

年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

二,、會(huì)議前的準(zhǔn)備

1,、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負(fù)責(zé)：各班班主任,、保教處

2,、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)

3,、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),、各班班主任

5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室

6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日,、27日)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、保教處

三,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：

家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……

1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明),。

3,、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)),。

4,、向家長(zhǎng)推薦好書(shū)。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的。

四,、會(huì)議要求

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)),。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝,。

3,、活動(dòng)室整潔，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,。

4,、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作,。

5,、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書(shū)或者做畫(huà),。

6、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”,。

五、環(huán)境要求

1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處,、保教處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴,、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物,。

3,、招待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開(kāi)水,，不泡茶,。

六、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：

1,、準(zhǔn)備材料

會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案,，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話(huà)稿或較為具體的提綱,。介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī)，又談不足;既有事例分析,，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo),。講話(huà)人不宜過(guò)多，如有兩人以上發(fā)言,，應(yīng)事前商定內(nèi)容,，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充,。

2,、創(chuàng)新形式

教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”,，可以多考慮到教師,、家長(zhǎng)的互動(dòng)，開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下,，可以與家長(zhǎng)圍成一圈,，相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,，有目的'的聆聽(tīng)、參與到家長(zhǎng)會(huì)中,。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛

一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一,，因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)前夕,，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂(lè)播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,，可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”,、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等，供家長(zhǎng)參觀,。

4,、互動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑,。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,，即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育資源得到最有效的共享,。這樣,，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)了教育合力,。

5、重視反饋：

反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,，在和諧融洽的氣氛中更能聽(tīng)到中肯的意見(jiàn)。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書(shū)面征詢(xún),，既可反饋信息,，又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。有關(guān)意見(jiàn)處理的結(jié)果，盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴(lài),。

結(jié)語(yǔ)：

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否,，不僅會(huì)影響到家園合作,，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展,。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派,，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。