每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感恩父母班會(huì)篇一

感恩是對(duì)他人,、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩,、報(bào)恩,。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的,。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,，有一顆感恩的心。

1,、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,，體會(huì)父母的愛(ài)與付出,。

由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,，再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài),，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩,，體會(huì)親情,，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩,，然后通過(guò)討論交流,，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài),，使情感升華,。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,，讓生有一顆感恩的心,，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng),。

1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2,、多媒體課件：

（1）詩(shī)歌《游子吟》

（2）地震中的圖片

（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”

（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等

3,、提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與

情景體驗(yàn),，講故事,，討論、發(fā)言,、交流等

一,、導(dǎo)入：

學(xué)生：主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師

主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)

主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

老師：是誰(shuí),，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí),，給了我生命全部的愛(ài),，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào),，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,，無(wú)聲孕育了一方新綠,，——是我慈愛(ài)的父親、母親,。

主持人尹睿：當(dāng)我呱呱落地,，

主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉,！

主持人尹睿：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

主持人曾顏：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠,！

主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—

師生齊：爸爸、媽媽我愛(ài)您,！

二,、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：

3、學(xué)生：主持人尹睿：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

主持人曾顏：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，

主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，

主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空,！

主持人曾顏：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）,。

4、教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分,，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了,，還沒(méi)等她爬起來(lái),，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng),，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢(shì),，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻,。救援人員趕到時(shí),，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你,！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。）

5,、聽(tīng)后隨感：

學(xué)生：主持人尹睿：聽(tīng)了這個(gè)故事,，同學(xué)們有哪些感受呢？

學(xué)生：全班交流

教師小結(jié)：同學(xué)們,，這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛(ài),，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),，內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的尊敬,，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧,！

三,、感受親恩,，體會(huì)親情：

學(xué)生：

（1）同桌互相交流

（2）全班交流

初中感恩父母班會(huì)篇二

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，孝敬父母,、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

2.收集有關(guān)感恩的資料,，閱讀有關(guān)感恩的故事

3.找好講故事的學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

一,、班主任寄語(yǔ)：

通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,，感謝之意,，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人,，應(yīng)該是我們的父母好,，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始(展示標(biāo)題)

二、感受母愛(ài),，品位父愛(ài)

1.感受母親的愛(ài)(圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……)

師：無(wú)論你身在何處,，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

有一種愛(ài),，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”

2.生講故事(展示圖片及文字)

不知道她從哪里得到的力量,，在大廈即將傾倒的瞬間,，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下,，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著,，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她!

親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住，媽媽愛(ài)你!

這是世界上最感人的短信,，同時(shí)也是一條特殊的遺囑,，一個(gè)偉大的祝福!

親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你!

都說(shuō)是父愛(ài)如山,，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山?

淚水淹沒(méi)全世界的眼睛,，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛(ài)無(wú)邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))

3.母親的詮釋(展示)

4.慈母頌(展示)

(齊讀)襁褓時(shí),，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露,，

孩提時(shí),，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時(shí),，母親的耐心教導(dǎo),，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，

困惑時(shí),，母親的殷切教誨,，是撥正航向的羅盤(pán)

失足時(shí),，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo),，

成功時(shí),，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

攻關(guān)時(shí),，母親的積極鞭策,，是攀登要隘的階梯，

拼搏時(shí),，母親的大力支持,，是沖越激流的航船

挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號(hào)角,，

患病時(shí)，母親的精心護(hù)理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時(shí),，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃,，

疲憊時(shí),，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

4.品位父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片)

父愛(ài)是山,，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好

5.展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親

6.生講述《奇跡的名字叫父親》

抵達(dá)的前夜,，

男人來(lái)到女兒身邊,，

對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她”

女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了,，你為什么不自己告訴她呢?”

他笑了,，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻

7.聽(tīng)故事，談感受

在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受

8.展示：

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛(ài)我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛(ài)他們的孩子

9.欣賞歌曲《父親》,，回想父母的關(guān)愛(ài)

10.展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查

(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

(4)上中學(xué)以來(lái),，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢?

(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

11.結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果,，談?wù)勀愕母惺?/p>

12.反思覺(jué)醒,，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛(ài)的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開(kāi)始，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

三,、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信

在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)

四,、齊唱《感恩的心》,，結(jié)束班會(huì)

初中感恩父母班會(huì)篇三

3.班會(huì)目的：

讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,。

4.準(zhǔn)備過(guò)程

主持人串詞

排演《沒(méi)什么比你更重要》

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

5.活動(dòng)過(guò)程

一,?；顒?dòng)開(kāi)始

聽(tīng)閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。

二,。感受父母之愛(ài)

乙：歌中唱到“不管你多富有,，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘,，咱的媽”說(shuō)的多好啊!

(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要,，我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死?！?

甲：同學(xué)們,，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親,，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)

乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托,，它的力量足以讓山崩地裂止步,，讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà),，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng),、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。

(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了,，而我們還記得,。

甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事,，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn),，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng),。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作,、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎,、你覺(jué)得他們辛苦嗎,、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程,，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)

總結(jié)發(fā)言

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),，給予我們舒適而又快樂(lè)的生活,。可我們又是怎么做的呢,，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有,，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái),。(同學(xué)們發(fā)言)

丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些,、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng),，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎,。

三,。聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話(huà)

丁：下面就請(qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受,。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言,，主持人邀請(qǐng)班主任參加)

甲：從兩位家長(zhǎng)樸素的話(huà)語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)

丙：下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》

(由一位同學(xué)講)

?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng),，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!

(由一同學(xué)講)

朗誦者3：2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó),，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，他瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答,，他把生命的一部分回饋給病危的母親,。至今，他的母親仍然不知道,，植入自己身體里的是兒子的腎臟,。在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱,，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石,。田世國(guó)，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子,。

(同學(xué)們熱情發(fā)言)

乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面,，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多,，我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了,，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng),，因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了,。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子,，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī),，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，但是,，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事,，因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始!

丙：謝謝老師的總結(jié)發(fā)言,。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后,，心里一定很不平靜。

?。菏前?，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜,，那父愛(ài)就是海洋,，博大而深沉。

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。

乙：現(xiàn)在,，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們,，然后給我們的爸爸,、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!

丙：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，謝謝你們!我愛(ài)你們!

請(qǐng)擁抱我們的父親,、母親!

丁：同學(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō),，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,，上面是自己的心里話(huà)，現(xiàn)在就把它放在爸爸,、媽媽手上,，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧!

(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)

甲乙：最后,，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師,，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!

(全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》)

丙?。涸谶@次活動(dòng)即將結(jié)束之際,，我們?cè)俅胃兄x所有的父母,、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。

(班會(huì)結(jié)束,，退場(chǎng))

初中感恩父母班會(huì)篇四

1,、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

設(shè)計(jì)理念：

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主,、合作,、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置黑板和教室,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度,，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4,、《父親》,、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

(在燭光里的媽媽的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))

甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣,。

乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

合：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二,、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉,。

乙：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng),。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。

甲：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露,。

甲：首先,，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)

三、回憶,、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)

甲：冰冷的冬天,，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽(yáng)光,，慈祥的您,，我們的父母雙親。

甲：父親,，您是一縷陽(yáng)光,，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖,。沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,，就沒(méi)有生命的可貴,。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們,。

甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

乙：同學(xué)們,，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多,。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事,。)

1,、播放錄音《瘋娘》

甲：(總結(jié))發(fā)言

2,、優(yōu)秀學(xué)生作品

乙：(總結(jié))發(fā)言

3、學(xué)生講述自己切身的感受

甲：(總結(jié))發(fā)言

甲：多么偉大的父母,，他們不求回報(bào),，默默地付出，我們要好好珍惜,。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

四,、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

1、爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

2,、下班回家后，還要為你做些什么?

3,、你知道爸爸,、媽***生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?

5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6,、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

7,、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,，你有看不起父母的行為嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9,、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

10,、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，各小組匯報(bào)自己小組情況,，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。

甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)€用,，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服,，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián),，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng),。

五,、學(xué)生才藝表演

1,、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。

甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦,，將我們帶入詩(shī)的意境,。

2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

3,、感恩歌曲欣賞

4,、合唱歌曲《感恩的心》

乙：總結(jié)發(fā)言

六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),，不要把謝意在心底深埋,。

乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷,。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條,。

七、班主任總結(jié)發(fā)言

八,、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言,。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜,。

乙：是啊,，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜,，那父愛(ài)就是海洋,，博大而又深沉。

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。

甲：感恩是一杯美酒,，

乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，贊美感恩吧!

乙：最后感謝班主任，**老師參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在,，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!

附：播放flash歌曲《天下父母心》

背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》

歌曲《父親和我》

歌曲《父親》、

背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

錄音資料《瘋娘》

歌曲《感恩的心》

1,、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話(huà)。

2,、 每天好好學(xué)習(xí),，回家談收獲，講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

3、 多體諒,、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想,。

4,、 學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”,。

5,、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6,、 學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7,、 每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

8,、 學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖……

是您 將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)

那一針一線(xiàn) 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

初中感恩父母班會(huì)篇五

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3,、通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)的表演和音樂(lè)的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟,。

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬,、關(guān)心父母,，與父母和諧相處。

難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出,，學(xué)會(huì)如何感激,。

方式：以歌、幻燈片的形式,，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng),。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，我們的母親懷胎十月,，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當(dāng)母親聽(tīng)到我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí),，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦,，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）

在孩子誕生之后,，父母將他視為心頭的一塊肉,，父母為了保護(hù)孩子，愿意犧牲自己的生命來(lái)捍衛(wèi)他,。盡管孩子生患疾病,，盡管孩子失去臂膀,，盡管孩子不聰明,。但是父母總是對(duì)他們不離不棄。（播放視頻《典子》）

父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，可我們總是不理解,，抱怨，甚至討厭,。

二,、內(nèi)容：1、講自己的真實(shí)故事,。

記得我初中的時(shí)候,，那時(shí)不知怎么的可以這么說(shuō)不喜歡媽媽?zhuān)L(zhǎng)的不好看，沒(méi)別人的媽媽有錢(qián),，還天天嘮叨,。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績(jī)不太好,，中考可想而知,，名落孫山。媽媽不停的找人,，希望我能上高中,。看著她不停的送禮,，不停的在大熱天出門(mén),，回來(lái)總是愁眉哭臉，有時(shí)我還看到她偷偷的哭,。我真的很自責(zé),，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩,，后來(lái)每次的報(bào)名我都會(huì)想到媽媽在大熱天推自行車(chē)進(jìn)家門(mén)的那張臉,。母親節(jié)快到了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,，有很多話(huà)想對(duì)她說(shuō)媽媽?zhuān)x謝你,，我愛(ài)你。

2,、其實(shí)父母為我們做了很多很多,，可我們有時(shí)并不理解。比如：

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，父母對(duì)他的期望很高,，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）。

②小剛是一名高一學(xué)生,，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗,，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里,。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨,，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的,?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說(shuō)：“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎,？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活,、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母,，更要精心照顧,，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識(shí)對(duì)么,？那你們的想法呢,？（以前后兩排為小組討論）。

3,、感恩的心,。

有個(gè)故事我現(xiàn)在都還感動(dòng)，想和你們分享,，故事是這樣的,，由同學(xué)說(shuō)故事，后放歌曲《感恩的心》,。

三,、課后作業(yè)。

四,、總結(jié),。

剛才的歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝,。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛(ài),，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛(ài),，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處,；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間,！

故事感恩的心

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,，小女孩就站在家門(mén)口,，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)候,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了?。?/p>

初中感恩父母班會(huì)篇六

1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大,。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

1.歌曲《感恩的心》

2.多媒體教學(xué)平臺(tái)

(一)播放歌曲《感恩的心》

(二)引入語(yǔ)

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母,。

(三)活動(dòng)過(guò)程

1.讀一讀

因?yàn)橛袗?ài),，母親忘了自己;因?yàn)橛袗?ài)，母親譜寫(xiě)了這世間最偉大的傳奇,，用行動(dòng)乃至生命頌揚(yáng)著生的偉大,，死的尊嚴(yán)，愛(ài)的綿長(zhǎng),，情的久遠(yuǎn)……母親——那是一個(gè)讓人動(dòng)容的名字去世前,，她給孩子留下短信5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸,。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地,，整個(gè)上身向前匍匐著,，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡,，又沖著廢墟大聲呼喊,，沒(méi)有任何回應(yīng),。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援,。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái),，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,，高聲喊，“還有個(gè)孩子,，還活著!”一番艱難的努力后,，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里,，大概有三四個(gè)月大,，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷,。

隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查,，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你,?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,，每個(gè)看到短信的人,，都落淚了…… (你讀到了什么?母愛(ài)的偉大)

2.想一想

(5)你知道哪天是父親節(jié)嗎?(6月第三個(gè)星期日)

3.說(shuō)一說(shuō)

師：回想一下最近一次與父母的分別，他們對(duì)你說(shuō)了什么?生：暢所欲言

4.做一做

師：你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿?生：暢所欲言

師：總結(jié)【那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心去思考,我們?cè)撛趺醋霾拍芨卸鞲改?】 ①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎) ②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣,。

③生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求,。 ④為父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通),。 ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn),。

⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心,。

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)),。

5.看一看

6.寫(xiě)一寫(xiě)

班會(huì)進(jìn)行到這里，相信你心里一定有很多話(huà)相對(duì)爸媽說(shuō),，拿出紙筆,，給爸媽寫(xiě)一封信,。

評(píng)析：現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，從小倍受父母的關(guān)愛(ài),，一部分孩子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激，能聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),，關(guān)心和理解父母,，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中,，由于家庭教育存在一定的失誤,，一味地凡事包辦，有求必應(yīng),，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué),，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià),，在孩子看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，他們只知道有自己，不知道?ài)別人,、愛(ài)父母,。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外,。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng),，與父母在學(xué)習(xí)、生活,、觀念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧,、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展,，不利于孩子的健康成長(zhǎng),。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改福朗歉改笇⑽覀儙У搅巳碎g,讓我們有了第一聲啼哭,，通過(guò)故事,，體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài),，去體會(huì)做父母的不易,，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心,。

初中感恩父母班會(huì)篇七

一,、確立了主題，以小見(jiàn)大

要上好一節(jié)班會(huì)課必須選好主題,。主題是一節(jié)班會(huì)的核心,，要有針對(duì)性，應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作,，抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問(wèn)題?，F(xiàn)在的學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,，基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，在家有父母的關(guān)愛(ài),，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo),，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個(gè)觀點(diǎn):這一切都是理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的,。他們忽略了自己成長(zhǎng)中很多人的默默付出,，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些默默為他們付出的人,，讓他們漸漸學(xué)會(huì)去感恩,，擁有一顆感恩的心，知道自己被別人關(guān)愛(ài)著,，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人,，于是我選定了“感恩”這個(gè)主題。但是感恩這一話(huà)題涉及面很廣,，我認(rèn)為這一主題不能大而空,，應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，盡量從小處著眼,，以小見(jiàn)大,，在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化，達(dá)到以一點(diǎn)反映全面的教育效果,。所以,，這節(jié)班會(huì)課主要著眼于感恩父母，感恩身邊的人,，讓學(xué)生有生活體驗(yàn),，有生活素材，真正使學(xué)生有情可感,，有情可議,。

二、做好了準(zhǔn)備工作,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

1,、教師對(duì)主題班會(huì)的準(zhǔn)備要充分。充分了解學(xué)生的情況,，特別是思想狀況,，占有大量的資料，精心的組織,，對(duì)課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮,。我以“感恩的心”原故事為情境導(dǎo)入，讓學(xué)生清晰地感受到自己是多么幸福，父母對(duì)自己是多么的關(guān)愛(ài),。在素材的準(zhǔn)備上,，選取了兩個(gè)不同角度的故事，引起學(xué)生心靈的觸動(dòng),，在學(xué)生心中掀起千層浪,，達(dá)到自我醒悟的效果,。課前還要求學(xué)生做好準(zhǔn)備,，查找好自己所需要的資料。

2,、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性,。主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個(gè)過(guò)程,，能達(dá)到更好的教育效果,。在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地講出一件件感人的事情,，從生活的一點(diǎn)一滴中感受親情的偉大,。通過(guò)“親情小測(cè)試”，同學(xué)們又一次深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),。然后組織全班同學(xué)談如何回報(bào)父母,，將感謝的話(huà)寫(xiě)在“感恩卡”上，結(jié)尾讓學(xué)生朗誦《媽媽的愛(ài)》等,。整個(gè)班會(huì)過(guò)程由始至終都有學(xué)生的參與,，學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育，感受了親情,，懂得了感恩,。

三、“曉之以理,，動(dòng)之以情”

對(duì)學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,，要讓他明白什么可以做,，什么不可以做;應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，要讓他不僅知其然,，還要知其所以然。先讓他明理,，這樣他才能做到知行統(tǒng)一,。古人云:“感人心者莫先乎情。”班會(huì)課更應(yīng)該注重情感教育,，以情感人,。在觸及親情這樣的主題，我們就應(yīng)該從“情”字入手,，做好文章,。我的 “在幸福中學(xué)會(huì)感恩”這一主題班會(huì)，運(yùn)用各種手段,，激起大家的情感體驗(yàn),，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶，有的學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中泣不成聲,。在這樣的氛圍中,，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華,。

四,、深化了主題，延續(xù)教學(xué)效果

要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用,，決不能忽略主題的深化和延續(xù),。我的這節(jié)“感恩父母”主題班會(huì)主要定格在對(duì)父母給身邊的人身上，使學(xué)生把對(duì)父母的愛(ài)化成一種大愛(ài),，以此開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，使學(xué)生懂得在生活中，感恩之情不單單是對(duì)父母,，還可以對(duì)老師,、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)同學(xué),、對(duì)幫助自己的人,。因此，我覺(jué)得應(yīng)該由感恩父母到感恩這些人,，讓學(xué)生了解恩情,，體驗(yàn)恩情的無(wú)私與偉大，豐富學(xué)生的生活和情感積累,，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,，樹(shù)立心中有他人，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生更加努力,。

五,、引入了多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果

在班會(huì)中,，如果我們只用干巴巴的說(shuō)教來(lái)進(jìn)行教育,，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具，通過(guò)多媒體能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過(guò)往的現(xiàn)場(chǎng);通過(guò)計(jì)算機(jī)能讓學(xué)生快速地獲得大量信息;通過(guò)音樂(lè)能渲染氣氛,，帶動(dòng)活動(dòng)的高潮,。

當(dāng)然，也有比較不足的地方,，那就是課堂及時(shí)生成的東西不多,，好多都是事先的安排和羅列，學(xué)生的朗誦和發(fā)言水平也有待提高,，還有主持人的文本鋪設(shè)過(guò)度的語(yǔ)言還不夠,，現(xiàn)場(chǎng)的號(hào)召應(yīng)變能力也有待加強(qiáng)。

初中感恩父母班會(huì)篇八

在背景音樂(lè)中,，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,，并引入主題——《感恩父母》,。

主持人致開(kāi)場(chǎng)詞：

合：各位老師,，各位同學(xué)，五年四班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài),，她的名字叫母愛(ài),。

瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài),。

像高山似大海,，他包容著一切。

甲：父親,，你是一米陽(yáng)光,，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我,！

乙：母親,，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我,！

甲：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，

你愿用自己的一生去愛(ài)她；

乙：有一種愛(ài),，它讓你肆意索取,、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”,，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”,。

下面請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)真實(shí)的震撼心靈的母愛(ài)故事!《秋天的懷念》

乙：同學(xué)們都非常熟悉著名的歌手韓紅，她創(chuàng)造了一首與母親有關(guān)的歌曲《天亮了》,，下面有請(qǐng)同學(xué)介紹這首歌的創(chuàng)造背景,，我們共同來(lái)欣賞這首歌曲。

乙：聽(tīng)完這個(gè)故事,，大家有什么震撼呢,？（請(qǐng)同學(xué)談感受）

甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),，置身于愛(ài)的海洋的你,，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的你,，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎,？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？（學(xué)生結(jié)合日記內(nèi)容匯報(bào)）

（生訴說(shuō),，主持串聯(lián)）

乙：俗語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”這是人們?cè)谌粘Ｉ钪杏脕?lái)比喻當(dāng)受到別人的恩惠要報(bào)答的一種說(shuō)法。,，但是有一種恩情就報(bào)答不了,，作為子女怎么也報(bào)答不完父母的養(yǎng)育之恩。

甲：中央電視臺(tái)播放的“媽媽?zhuān)茨_”這則廣告,，你看過(guò)沒(méi)有,？

乙：我看過(guò)，拍得很好,，讓我們一起來(lái)欣賞,，請(qǐng)看大屏幕。

甲：人間自有真情在,！那窄窄的樓道,，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那激蕩起來(lái)的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛(ài)天下所有的母親吧,！這的確是一個(gè)讓人感動(dòng)的好廣告,！

（生訴說(shuō)，主持串聯(lián)）

甲：同學(xué)們說(shuō)得都很好,，父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光,，熾熱而光明，她能融化冰川,，凈化心靈,；母愛(ài)是盎然的綠草地,，芳菲而宜人。

乙：擁有父愛(ài),，我們的軀體不再寒冷,，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青,。同學(xué)們,，接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)我們有什么期待。

（五）踐行匯報(bào)

甲：聽(tīng)著父母殷切的期望,，我們還猶豫什么,，我們還等待什么，趕快行動(dòng)起來(lái),，孝敬父母,，學(xué)會(huì)感恩吧！

乙：請(qǐng)同學(xué)們正襟危坐,，比坐姿,，比專(zhuān)心，讓我們一起背誦《弟子規(guī)》,！

甲：《弟子規(guī)》中的“入則孝”告訴了我們,，可以遞上一雙拖鞋,，送上一杯熱茶,，掃一掃地，擦一擦桌子,，每天獨(dú)立完成作業(yè),，不要父母陪，這些都是用實(shí)際行動(dòng)去孝順父母,。

乙：讓我們一同去同學(xué)家中,，看看他們是怎樣做的吧？播畫(huà)面配解說(shuō)

甲：同學(xué)們,，請(qǐng)牢牢記住《孝順父母十條》,。

①自己的事情自己辦，不給父母添麻煩,；

②家務(wù)勞動(dòng)幫著干,，多為父母減負(fù)擔(dān)；

③對(duì)待父母有禮貌,，早晚起居要問(wèn)安,；

④探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛,；

⑤衣食住行牢牢記,，尊長(zhǎng)敬老想在前,；

⑥艱苦樸素少花錢(qián)，不與別人比吃穿,；

⑦思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào),，懇求父母多指點(diǎn)；

⑧批評(píng)教育不頂撞,，感謝父母要求嚴(yán),；

⑨養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān),；

⑩為人在世品行高,，孝敬父母最當(dāng)先。

乙：同學(xué)們讀得真是好,，可我們能做到幾成呢,？我建議啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵,，先給父母一個(gè)意外驚喜吧,。

乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水,，溫柔而恬靜,，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉,。

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，

乙：那父愛(ài)就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空,。

乙：感恩是一杯美酒，

甲：感恩是一曲頌歌,。

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧,！

乙：在主題班會(huì)結(jié)束前,，讓我們?nèi)w起立，讓充滿(mǎn)愛(ài)的生命都擁有《最好的未來(lái)》,。

甲：我宣布五年四班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

初中感恩父母班會(huì)篇九

珍愛(ài)生活，感恩父母

1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2,、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性,。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,、社會(huì),。

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活,；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出,。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),；

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程,；

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

一節(jié)課（40分鐘）

1,、收集相關(guān)的照片與文章

3、制作多媒體課件

1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》,，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦,，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛,，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí),。

教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢,？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦,、嘮叨,，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài),。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”,，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái),。心存感恩，知足惜福,。

2.體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）