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初中感恩父母主題班會篇一

二,、時間：20__年10月14日下午第三節(jié)課

三,、地點：開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室

四、教育目的：

青少年時期是學生個性形成的一段重要時期,。在這個階段教會他們學習固然重要,，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要,。通過進行感恩教育引導學生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉,，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行,。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人,，關心周遭的世界,，始終保持一顆感恩的心。

五,、教育意義：

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定,，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學習積極進取，學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果,。

六,、活動過程：

(一),、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始 ,。

(二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。

(三),、游戲小調查《舍棄》,。

(四),、一個真實的故事《天亮了》。

(五),、真情回放《成長的過程》,。

(六)、學生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”,。

(七),、詩歌朗誦《感謝有你》。

(八),、宣讀《感恩宣言》并簽名,。

(九)、班主任宣布主題班會結束,。

初中感恩父母主題班會篇三

活動班級：初一(6)

活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛,，要什么給什么,。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到,，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處,。

班會目標：

1.讓學生了解感恩,，即讓學生懂得為什么要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩,。

3通過活動讓學生真真學會如何做人。

活動準備：

1,、選拔班會主持人(2人)

2,、搜集與主題相關的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3,、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》。

班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,，應該時刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個人的成長,，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。 男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨,，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們怎樣認識感恩的?

學生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人,。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。 學生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感,。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

主持人總結：

剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;

其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們;

另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長;

甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、學會感恩父母:

“ 母愛如水,父愛似山,。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長,。謝謝您們,爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,。誰言寸草心,報得三春暉,。 (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四,、學會感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無題》

(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉

五,、學會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有余香”,。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人,。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己,。

———— 善待他人,學會感恩,收獲快樂!

(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉

六、抓班級中具體事例展開教育:

1,、表揚先進( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )

2,、反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義,、過河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂:回家 〉

七,、感恩方法大奉獻:

(1)為勞累的父母,、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學習,學會尊重,、關心老師,給老師一個好心情,。

(3)體諒、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴,、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔些力所能及的事,學會說 “謝謝”,、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母,、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”

(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖,。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家,、社會,、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答,。

七.學生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質,，一種藝術,。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質,。

感恩是畫筆。學會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。

所以,，感恩，是一種多樣的藝術

八,、結束語：

做老師的有兩個希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好,。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才，有才無德,，無德無才,。我相信我們的同學都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的,，但大家應該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會父母、老師對你的好和愛,。學會感恩,，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學們：

1.孝敬父母，學會體貼;

2.尊敬老師,，努力學習;

3.尊重他人,，團結友愛

初中感恩父母主題班會篇四

一,、班會背景

如今的學生大都是獨生子女,，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,，還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩。因此,，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會,。

二、活動目的

1.讓學生深入體會父母之愛,，感受親情的無私與偉大,。

2.讓學生理解、關心,、孝敬父母,，以實際行動報答父母。

3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,，學會感恩,。

三、活動準備

1.歌曲《父親》,、《母親》,、《燭光里的媽媽》等,。

2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》,。

3.教室場景設計(含主題課件)

四,、主持人 張莉 王雪峰

五、時間：2014年10月13號

六,、地點：初二(1)教室

七,、活動過程

(一)開始部分

在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞,，并引入主題——《擁抱親情,，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情

1.追尋成長的足跡

(1)欣賞歌曲《父親》,、《母親》,，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學生思考感悟,。

(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?

(3)在你成長的歷程中,，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些,，或許你并未曾用心留意過,，那么，請同學們用90秒靜靜回想,，父母對你關愛,。

(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

2.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心,，而他們卻一天天地老去,。你了解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母,。

通過觀察,，感受父母的辛苦，利用談話,，加深對親情的認識

第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗親情

1.親情贊頌知多少

(1)古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事,，有多少謳歌親情的詩詞名言,。請學生或唱歌，或講故事,，或朗誦詩歌,，表達對父母的感激之情。

(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》,，讓學生簡要談感想,。

2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,，芳菲而宜人,。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,，還常常埋怨你母的啰嗦,。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。

學生訴說,，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?

3.感恩大調查

(1)出示調查內容,，學生選擇評判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費是多少嗎?

④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

⑤你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

⑦學習遇到困難時,，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?

⑨你會為父母做家務活，幫他們洗衣服,、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

(2)主持人匯總調查結果,。

(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學生的回報,，引發(fā)學生深思,。

第三環(huán)節(jié) 行動篇——回報親情

1.感恩方法大奉獻

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實在是內心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法,。(學生發(fā)言)

2.實施回報計劃

學生討論交流,，并確定回報父母的方案,。

3.心聲傳遞：

在今天的班會課后，每位學生給自己的父母寫一封信,，表達自己的感謝之情,，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流,。

(二)結束部分

1,、由班主任對主題班會進行總結講話。

師(總結)：父母的愛像陽光,、像春風,、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,，在愛的天地里,，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛,，工作的疲累就會化作一種無比的幸福,。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通,、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子,，做到關心父母,，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗?。

主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結束。

2,、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!