做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園藝術(shù)活動計劃中班 幼兒園藝術(shù)活動計劃表格篇一

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康,、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子,。

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設(shè),，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則,，制定完整的藝術(shù)計劃，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂,。

2,、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

結(jié)合他們的年齡特點,，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：

（1）通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,。

（2）結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

（3）注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn)。

（4）多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作,。

（5）結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),。中小學(xué)教育資源站

1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果。

3,、十一月份參加早操比賽

4,、十二月份親子趣味游戲,。各班班主任自選活動主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演,。各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個。（十一月開始著手）

幼兒園藝術(shù)活動計劃中班 幼兒園藝術(shù)活動計劃表格篇二

書法班的學(xué)員都是由我園中,、大班喜愛書法的小朋友組成的,。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內(nèi)向,、文靜,，或頑皮、任性,，這些也正順應(yīng)了書法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情,、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機敏,，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn),。希望每位學(xué)習(xí)書法的孩子都能真正地從中受益。

幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動,，目前學(xué)術(shù)界也沒有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書法教育,，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材,。為此,，本人就多年的學(xué)書心得和一定的教育經(jīng)驗，博采眾家之長,，制定了一套適合我園的,、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃，學(xué)制兩年,。以柳公權(quán)的為臨摹的藍(lán)本,，之所以選擇它，是因為其字體較大,、特點明顯,，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學(xué)者接受,。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段,，如家長們有此領(lǐng)域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見,，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善,，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的,！

由于孩子們的年齡尚小,，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛,，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課,，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們增加過多的`負(fù)擔(dān),，我對大家硬性的要求都比較寬泛,，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事,、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開闊大家的視野,、增長見識,，寓教于樂，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力,。

1、對幼兒的要求

①能學(xué)一行愛一行,，不半途而廢,。

②每次學(xué)書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊,、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí),。

③聽講時，做到眼到,、心到,、手到。

④練習(xí)完后的工具會自己收拾,、不指望家長代理,。

⑤保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆,，>>

每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔,。

2、對家長的要求

①堅持帶幼兒參加學(xué)習(xí),，不隨意曠課,。

②有事不能來者，須提前請假,，或以請人轉(zhuǎn)告,、寫字條的方式與老師聯(lián)系。

③每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同,，以便回家輔導(dǎo),。

④指導(dǎo)幼兒練習(xí)時，應(yīng)盡量放平心態(tài),，不可要求過高或操之過急,。幼兒樂意寫時，要督促孩子認(rèn)真完成每一個字,、每一筆一畫,；如幼兒不愿時則不應(yīng)強求，靜觀其變,，待到有興趣時再抓緊時間,，對其正確引導(dǎo)。

1,、幼兒能熱愛祖國本土文化,，喜歡書法、愿意練習(xí)書法,。

2,、通過學(xué)習(xí)書法，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、潛意識的教育幼兒從學(xué)習(xí)書法藝術(shù)中體驗做人的真諦。

4,、能在老師的指導(dǎo)下獨立完成自己的作品,。

1、能心情愉悅地欣賞書法作品,。

2,、對書法有初步的感官認(rèn)識。

1,、書法欣賞,。

1,、知道基本的書法工具：筆,、墨、紙,、硯及其各自的用途,。

2、工具介紹,。

1,、了解書法有不同的風(fēng)格,，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味,。

2,、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體,，并說出為什么,？

3,、書體簡介。

1,、初步掌握立式書寫的要領(lǐng),。

2,、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢,。

4,、學(xué)習(xí)寫字的姿勢及執(zhí)筆方法,。

1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處,。

2,、會用筆的陰陽兩面畫太陽。

1,、學(xué)習(xí)陰陽調(diào)鋒法及方向。

1,、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形,。

2、感受直線的強勁,、挺拔,。

2、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局,。

1,、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪,。

2,、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和,、嫵媚。

3,、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”,。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣,。

4,、線條練習(xí)。

1,、對古老的漢字演變感興趣,。

1、學(xué)習(xí)漢字的演變,。

1,、知道懸針豎的含義。

2、能將陰陽兩面揉入筆畫當(dāng)中,。

3、初步體驗按,、提的關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)筆畫：懸針豎,。

1,、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。

2,、能按照正確地步驟書寫垂露豎,。

3,、學(xué)習(xí)筆畫：垂露豎,。

1,、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài),。

4,、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇。

1,、書寫撇的末端時,，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣。

1,、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇,。

1、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高,。

2,、學(xué)習(xí)筆畫：橫。

1,、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng),。

3、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫,。

1,、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。

4,、學(xué)習(xí)書寫漢字“十”,、“土”,。