無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我想發(fā)明什么作文字篇二

這個學期，我們開始用鋼筆,，我遇到了很多麻煩,，鋼筆寫著寫著就不出水或漏水，鉛筆很容易斷,，寫上去的鋼筆字蹭一下就掉了,，所以我想：能不能發(fā)明一種專門測筆有沒有問題的器材。我想了一會,，想出一個東西——測筆器,。

測筆器是一個可以變大變小的小圓環(huán)，可以套在鉛筆和鋼筆后面,，上面有紅,、黃、藍,、綠四種不同顏色的小燈,。

當鋼筆不出水的時候，就看一下筆后面套的測筆器,，要是紅色的'燈亮的話就表示鋼筆沒有墨水了,，要是黃燈亮的話，就表示你的鋼筆不流暢,，只要等三只秒鐘,，鋼筆就可以寫出字來。如果灌水時害怕水灌得太多了,，只要看著綠燈,，綠燈一亮就表示鋼筆水灌滿了,，就不用擔心鋼筆水漏了。

用鉛筆的時候,，很容易就斷了,，把測筆器安到后面，聽見“滴,、滴,、滴”的聲音，就表示你的筆快斷了,，等十秒,，筆就不會斷了。

用鋼筆的時候,，寫上去一行,，手就有可能把字蹭掉，手上也有墨水,，本子上的字也被蹭掉了,，把測筆器拉直，放到那一行字上,，測筆器不會把字蹭掉,，手也不會挨著墨水了。

我很盼望我長大,，成為一個發(fā)明家,，發(fā)明這種測筆器。

我想發(fā)明什么作文字篇三

東西丟了可真是麻煩事,。記得我有次手表丟了之后,，伙伴們頂著大太陽幫我找了好幾個小時都沒找到，第二天想和朋友約著去玩,，還得一家一家找上門去問他們有沒有空,。最近我們班上就更惱火，經常有人東西不見了,，弄得好多同學提心吊膽,，生怕自己哪天會丟東西。于是我就想,，發(fā)明一個失物應答器多好,。

它的顏色是白色的，只有在主人需要它工作時才會變色,。而且它還軟軟的，可以握在手里,，也可以變成一條帶子戴在手上或掛在脖子上,。

它不僅可以識別主人,，還能識別主人丟失的東西。當主人丟失了什么物品需要它工作時,，它就會由白色慢慢變成紅色,，身體也會慢慢變大。

不到一分鐘它就能快速定位,，并用語音提示帶著你像導航一樣往失物走去,，你越靠近失物它就會越紅，直到取回失物才慢慢恢復原樣,。

失物應答器不僅可以帶著你找到失物,，還可以告訴你東西丟失的原因。相信這樣一來,，應該也沒幾個人敢隨便偷別人的東西了吧,。

一旦我的失物應答器發(fā)明出來了，不僅可以減少人們因為東西丟失而造成的損失,，還可以減少人們尋找的時間,，更能夠讓那些小偷小摸的人不敢下手，這樣一來,，人們的煩惱都會少很多了吧,！

怎么樣，我發(fā)明的失物應答器很棒吧,！

我想發(fā)明什么作文字篇四

我很喜歡編程,，無奈編程網站上的指令太狹窄了，有很多想法都無法指令化,，而且最終角色只存在于那狹小的電腦屏幕中,，無法讓人體驗到更刺激的感覺。所以,，我想發(fā)明一臺可以隨身攜帶的編程專用電腦,。

首先，這臺電腦可以像衛(wèi)星的太陽能板一樣折疊起來,，最大可達10.5平方分米,，最小可以像礦泉水瓶的瓶底一樣，十分方便,，讓人可以隨時隨地享受編程的樂趣,。

接著，購買這臺電腦時,，會免費贈送6個編程芯片,，每個芯片的壽命為一年。將芯片插到電腦端口上,，就可以給芯片編寫程序,。最后完成時,，電腦會自動打印每一個角色，而且是3d的,，讓人有更強烈的體驗感,。插入對應的芯片，按下開關后,，角色便會自動執(zhí)行指令,。

如果你覺得程序不夠完善的話，可以將芯片重新插入電腦,，對里面的程序進行修改,。

有些人根本不會編程，無法享用這款電腦,，于是我便想退出2.0版,。在2.0版里，你可以打字對電腦訴說你想要的效果,，電腦便會將其程序化,，而且還會投影出背景，與1.0版本相比更上一層樓,。

如果未來真的有人能發(fā)明這款電腦,，那像我這樣的編程愛好者會如獲至寶，就算不是編程愛好者也能享受其中的樂趣,。

我想發(fā)明什么作文字篇五

世界上有許多杰出的科學家,，他們有許許多多的發(fā)明。比如,，1876年貝爾發(fā)明了電話,、1851年美國柏金斯發(fā)明了電冰箱、1879年美國愛迪生發(fā)明了最早的白熾燈和電影,。

我一直想發(fā)明一種書包,，我給它取了個名字叫做“風火輪書包”。重重的書包是壓在我們小學生身上多年的負擔,，許多小朋友看見厚重的書包,，就會皺起眉頭，它壓在我們的肩上讓我們很難受,，影響著我們的身體發(fā)育,。所以我想到要發(fā)明這個叫“風火輪的書包”。

這個書包有四大功能,，一是防盜,。它能自動識別主人，不是主人的氣味書包永久打不開；

二是自動整理,。能夠讓小朋友每天學習的內容和課程進行自動分類,，便于小朋友查找書籍和老師留的作業(yè)；

三是隨叫隨到,。這個書包有聲控設備。只要小朋友喊出書包的密碼,，它就會自己找到主人,；

四是噴氣裝置。這個書包底部裝有的噴氣設備,，采用太陽能吸光板為動力,，可以隨著小朋友一起移動，不需要小朋友自己背著沉重的書包,，如果你不想讓它飛在天空,，你可以通過手中的遙控器，讓它像一部賽車跟在你的后面跑,。

為了這個理想我會不懈努力,，好好學習鉆研科學技術，讓我夢想中的發(fā)明成為現實,，讓小朋友們和我一起,。

我想發(fā)明什么作文字篇六

人類在不斷進步，科技也在不斷向前發(fā)展,，在這個日新月異的時代,，人們發(fā)明了許許多多的高科技產品，但我最想發(fā)明的是“魔法飯盒”,。

現在全球正處于新型冠狀病毒大流行的特殊時期,，馬上就要開學了，所以我想發(fā)明一種“魔法飯盒”,，幫助大家預防“病從口入”,。這種魔法飯盒四四方方的，輕重和大小與普通飯盒沒有什么區(qū)別,，但是它“身上”卻暗藏玄機喲,！

飯盒正面有一只豌豆粒大小的“眼睛”，旁邊有塊拇指大的顯示屏,。這是一個微型掃描儀,，能自動掃描你的身體——測量你的體溫是否正常；呼吸和心跳有無異常,；有沒有被病毒入侵等等,。

側面有一個圖釘似的小按鈕，只要輕輕一摁，飯盒就會在30秒鐘內自動消毒,，用上消毒過的飯盒去盛飯,，自然安全放心了。飯盒的另一側嵌著一塊硬幣般大小的“玻璃”,，這是起什么作用的呢,？

告訴大家吧，那是一個微型的紫外線消毒燈,，而且還是聲控加自動感應的,！只要你把手伸到這個消毒燈前大約10厘米處，說聲“照”,，紫外線消毒功能立刻開啟,，只需15秒，你的雙手就消毒成功了,！

這就是我發(fā)明的“魔法飯盒”,，中午用它在學校用餐，既方便又衛(wèi)生還安全,，你們喜歡它嗎,？